Bogotá D.C., Octubre de 2011. Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos 8: 00 a 8:10 a.m. El proceso en imágenes 8:15

Bogotá D.C., Octubre de 2011

PLANEACIÓN PARTICIPATIVA 2011-2012

MARTIRESFASE IV

ASIGNACIÓN

Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos

AGENDA DEL DÍA

8: 00 a 8:10 a.m. El proceso en imágenes

8:15 a 8:30 a.m. Introducción y Saludo de Bienvenida

8:30 a 8:40 a.m. Informe de Control Social – Recursos comprometidos 2010-2011

8:40 a 9:00 a.m. Resultados de la Fase III a nivel de Ciudad Oficina Asesora de Planeación SED

9:00 a 9:30 a.m. Resultados de la Fase III a nivel local Oficina Asesora de Planeación SED

9:30 a 10:00 a.m. Desarrollo Fase IV - Asignación

10:00 a 10:15 a.m. Compromisos y Cierre


• Jornadas de rendición de cuentas en las 20 localidades sobre la ejecución de los recursos y Directores locales.

• Informe de control social I y II trimestre 2011

FASE V 2010 CONTROL SOCIAL

• Realizado en 20 localidades• Listado inicial de necesidades identificadas por Consejo

Consultivo, mesas estamentales y Colegios.

FASE I INFORMAR Y PREPARAR

• Realizado en 20 localidades• Elaboración de tarjetón para votación con 10 - 12

necesidades.FASE II PRIORIZACIÓN

• Fecha de Inicio 19 de septiembre, fecha de cierre 2 de octubre de 2011.

• La comunidad elije la necesidad de considera mas importante en su localidad.

FASE III VOTACIÓN

• Distribución de recursos de acuerdo con resultados de votación.

• Prevista para octubre 3ra versión de anteproyecto.FASE IV ASIGNACIÓN

EJERCICIO 2011 - 2012


FASE V CONTROL SOCIAL


TRIMESTR

E 1

ENERO -

MARZO

• Asignación de 15.836.422.246 millones distribuidos en 15 Localidades para realizar obras menores en los colegios.

• Elaboración de presupuestos de obra, • Procesos precontractuales : plan licitatorio por de la Dirección de Construcciones.

TRIMETRE

2

ABRIL -

JUNIO

• Suspensión de recursos por valor de $ 5.836.422.246 por el MEN. • Ajuste al plan de inversión a $ 10.000 Millones.• Ajuste a los presupuestos y soportes técnicos, de los colegios se inicia proceso

precontractual nuevo plan licitatorio.

TRIMESTR

E 3

JULIO -

SEPTIEMBR

E

• Suspensión de recursos originada en déficit que afronta la SED por valor de $73.200 millones en recursos de fuente SGP.

• Se suspenden todos los recursos disponibles por el SGP. • Se espera que el MEN expida el ultimo CONPES para el mes de octubre para

establecer situación real.

Proyecto 563: Construcción y conservación de colegios


TRIMESTRE 3 JULIO - SEPTIEMBRE

Propuesta de reasignación presupuestal

Consolidación de información por

componente incluidos colegios

nuevos

Elaboración de nuevos estudios

de mercado

Suspensión del proceso de nuevos colegios, radicación

de documentos.

NO giro de recursos Sistema General de Participación – MEN.

Suspensión de recursos

Dotaciones.

TRIMESTRE 2 ABRIL - JUNIOElaboración de estudios de

mercado. Elaboración de estudios previos Compromisos de ciudad Colegios nuevos

TRIMESTRE 1 ENERO - MARZO

Consolidación de información de colegios Asesoría técnica, elaboración de catálogos

Proyecto 559: Dotaciones Escolares

PROCESO 2011

IDENTIFICACIÓN Y PRIORIZACIÓN DE NECESIDADES


RESULTADOS FASE I - NIVEL CIUDAD

NECESIDAD TOTAL

APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE 19ESCUELAS DE MADRES Y PADRES 14ADECUACIÓN DE OBRAS MENORES 14DOTACIÓN DE EQUIPOS DE CÓMPUTO 13APOYO PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR 10FORMACIÓN DE DOCENTES 9REALIZACIÓN DE SALIDAS PEDAGÓGICAS 9MEJORAR CONVIVENCIA Y SEGURIDAD 9DOTACIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES 8SALUD AL COLEGIO: CONSUMO DE ALCOHOL Y SPA, SEXUALIDAD 7ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON NEE 7DOTACIÓN DE LABORATORIOS DE FÍSICA, QUÍMICA Y/O BIOLOGÍA 7DOTACIÓN DE BIBLIOTECAS 7DOTACIÓN DE MATERIALES PARA CULTURA, ARTE Y/O DEPORTE 7DOTACIÓN DE LABORATORIOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 6INTENSIFICACIÓN HORARIA Y PRUEBAS SABER 5IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO DE BILINGÜISMO 5DOTACIÓN DE MOBILIARIO 5SUMINISTRO DE COMIDAS CALIENTES 5PLANES EN DERECHOS HUMANOS 5DESARROLLO DE PRAE Y PIGA 5FOMENTAR PARTICIPACIÓN, GOBIERNO ESCOLAR 5


RESULTADOS FASE III VOTACIÓN

2011

Con la participación de todos se decide la inversión de la localidad


JORNADA DE VOTACIÓNSEPTIEMBRE 19 A OCTUBRE 2 DE 2011

PUBLICIDAD:

TELEVISIÓN RADIO SEDBOGOTA REDACADEMICA SED LOCAL VOLANTES NIVEL CENTRAL NIVEL LOCAL – IMPULSADO POR

GESTORES NIVEL INSTITUCIONAL BIBLIOTECAS PÚBLICAS SUPERCADES

http://www.redacademica.edu.co/

http://sedlocal.sedbogota.edu.co/

http://encuesta.redp.edu.co/index.php?sid=42995&lang=es

http://www.biblored.edu.co/


VOTACIÓN

264.252

VOTOS VALIDOS

232.595

JORNADA DE VOTACIÓNSEPTIEMBRE 19 A OCTUBRE 2 DE 2011

ITEM TOTAL

ENCUESTAS COMPLETAS 264.260

DOCUMENTOS ERRADOS POR ESTUDIANTE 19.227

DUPLICADOS POR DOCUMENTO-NOMBRE-APELLIDOS 9.038

INCONSISTENCIA IDENT. RECTOR, ORIENTADOR, DOCENTE,ADMIN 1.912

DOCUMENTOS ERRADOS POR OTRO ESTAMENTO 1.467

NOMBRES INCONSISTENTES 21

ENCUESTAS VALIDAS 232.595


RESULTADOS DE CIUDAD

17 - LA CANDELARIA

20 - SUMAPAZ

13 - TEUSAQUILLO

02 - CHAPINERO

03 - SANTA FÉ

15 - ANTONIO NARIÑO

09 - FONTIBON

14 - LOS MARTIRES

01 - USAQUEN

12 - BARRIOS UNIDOS

06 - TUNJUELITO

05 - USME

04 - SAN CRISTOBAL

16 - PUENTE ARANDA

10 - ENGATIVA

07 - BOSA

19 - CIUDAD BOLIVAR

08 - KENNEDY

18 - RAFAEL URIBE URIBE

11 - SUBA

Total general

- 50,000 100,000 150,000 200,000 250,000

862

893

1,178

1,447

5,301

6,157

6,666

6,778

8,098

8,520

10,294

10,533

16,007

16,516

18,648

19,176

19,349

19,426

23,666

33,080

232,595


VOTACIÓN POR ESTAMENTO

Estud

iante

Mad

re/P

adre

de

Familia

Docen

teOtro

Egres

ado

Admini

stra

tivo

Direct

ivo D

ocen

te

Orient

ador

Recto

r

Direcc

ión L

ocal*

Total

gene

ral

0

50000

100000

150000

200000

250000

0.00%

20.00%

40.00%

60.00%

80.00%

100.00%

120.00%

158304

54522

8932 6668 15201158 899 290 264 38

232595

68.06%

23.44%

3.84% 2.87% 0.65% 0.50% 0.39% 0.12% 0.11% 0.02%

100.00%

Votación general por estamento Distribución % por estamento


VARIACIÓN 2010-2011LOCALIDAD VOTACIÓN 2011 VOTACIÓN 2010 DIFERENCIA %

ANTONIO NARIÑO 6.157 1.634 4.523 277%

BARRIOS UNIDOS 8.520 3.712 4.808 130%

BOSA 19.176 11.452 7.724 67%

CHAPINERO 1.447 857 590 69%

CIUDAD BOLIVAR 19.349 12.874 6.475 50%

ENGATIVA 18.648 1.762 16.886 958%

FONTIBON 6.666 4.122 2.544 62%

KENNEDY 19.426 9.473 9.953 105%

LA CANDELARIA 862 1.099 (237) -22%

LOS MARTIRES 6.778 2.374 4.404 186%

PUENTE ARANDA 16.516 3.455 13.061 378%

RAFAEL URIBE URIBE 23.666 10.086 13.580 135%

SAN CRISTOBAL 16.007 15.138 869 6%

SANTA FÉ 5.301 2.141 3.160 148%

SUBA 33.080 11.208 21.872 195%

SUMAPAZ 893 245 648 264%

TEUSAQUILLO 1.178 782 396 51%

TUNJUELITO 10.294 2.484 7.810 314%

USAQUEN 8.098 5.119 2.979 58%

USME 10.533 6.394 4.139 65%

TOTAL GENERAL 232.595 106.411 126.184 54%


NECESIDADES MÁS VOTADAS EN BOGOTÁ

Invertir en infraestructura y mantenimiento permanente, adecuación de obras menores.

Brindar programas de aprovechamiento del tiempo libre.

Dotación equipos de cómputo.

Dotación de equipos de cómputo para las salas de informática, biblioteca, sala de docentes, personal administrativo y directivo.

Recursos para mejoramiento de infraestructura de plantas físicas y obras menores.

Mejorar la infraestructura y las plantas físicas de los colegios garantizando la buena calidad de los materiales.

Apoyar la vitrina pedagógica.

Dotar y actualizar los laboratorios de ciencias, física, química y biología, tecnología e idiomas.

Fomentar escuelas deportivas, culturales y científicas dentro de las insti -tuciones educativas; fortalecerlas y dotarlas con los implementos necesar -

ios propendiendo por el aprovechamiento del tiempo libre.

Implementar programas de educación superior profesional.

12102

9537

8700

7572

6567

6517

6440

5788

5443

4879


RESULTADOS FASE III DE VOTACIÓN

POR LOCALIDAD


TARJETON LOCAL

Dotar las aulas con tableros electrónicosSe debe tener en cuenta que estos elementos tienen una garantía de 5 años y no se atenderán colegios que hayan recibido estos equipos en los últimos 5 años.Crear escuelas de formación artística y cultural, con proyectos de artes, lúdica, danzas, deportes y científicosConformación de clubes lúdico artísticos en diferentes temáticas y de escuelas de formación deportiva en dos disciplinas: baloncesto y fútbol, de acuerdo con los intereses de los estudiantes y los horarios y espacios del colegio.Fortalecer el proyecto de expediciones pedagógicas Recorridos que realizan los estudiantes de un ciclo educativo por colegio a uno o más escenarios educativos y culturales de la ciudad, de conformidad con el proyecto pedagógico presentado por el colegio y las alternativas del banco de oferentes que presente la SED. Los recorridos están orientados a colegios que no hayan sido beneficiados en los últimos 3 años.Implementar las TICsDesarrollo curricular e implementación de propuesta didácticas en Ciencias y Tecnología y uso pedagógico de las TICs, mediante apoyo y asesoría.Capacitar a los docentes en TicsEstrategias de formación como Programas de Formación Permanente de Docentes -PFPD-, diplomados, cursos de actualización, entre otros, transversales a las necesidades de formación de los maestros del Distrito. Para todos los casos el componente pedagógico es requisito fundamental de acuerdo con los criterios definidos en las diferentes convocatorias.Los requisitos de participación son específicos a cada convocatoria.Dotar de uniformes, útiles, zapatos a niños en condiciones de extrema pobrezaDotación de morrales, útiles escolares, uniformes y/o calzado, de acuerdo con los requerimientos específicos de cada colegio. Se prioriza población desplazada, reinsertada, con NEE y grupos étnicos. Esta dotación depende de la disponibilidad de recursos, puesto que son aportes de las Cooperativas y donaciones particulares, es por esta razón que son estas organizaciones quienes deciden a que colegios desean beneficiar. Dotar de laboratorios de física a todos los colegiosDotación de equipos, instrumentos y elementos básicos para laboratorio de física. El colegio debe tener la infraestructura necesaria para su funcionamiento y no haber recibido estos elementos en los últimos 5 años. No se dan suministros.Incrementar la velocidad de internet a 4 megas en todos los colegios Dado que este es un servicio recurrente no es viable realizar una ampliación adicional si no se cuenta con el presupuesto para la ampliación y garantizar los sostenibilidad mensual. La proyección sería una ampliación a 2Mbps, siempre y cuando el colegio tenga la infraestructura física, eléctrica, mobiliario, equipos y cableado estructurado para optimizar el servicio de conectividad incluido internet.Fortalecer los proyectos de innovación pedagógica en las áreas del conocimiento definidas en el PEIEstrategias de formación como Programas de Formación Permanente de Docentes -PFPD-, diplomados, cursos de actualización, entre otros, transversales a las necesidades de formación de los maestros del Distrito. Para todos los casos el componente pedagógico es requisito fundamental de acuerdo con los criterios definidos en las diferentes convocatorias.Los requisitos de participación son específicos a cada convocatoria.Implementar urgentemente el proyecto de BilingüismoEl proyecto de Bilingüismo se desarrolla gradualmente, inicia con un proceso de sensibilización y ajuste curricular y al PEI, la selección de los colegios depende de la voluntad y compromiso de cada Institución. La SED Apoya el desarrollo de actividades en los colegios con herramientas orientadas al aprendizaje de una segunda lengua. Promueve programas de inmersión nacional ó internacional para el desarrollo de las cuatro habilidades y la generación de ambientes que favorezcan el uso y la practica de la misma.

LOCALIDAD MARTIRES EN LA FILA SUPERIOR EN NEGRILLA ENCONTRARÁ LA NECESIDAD PLANTEADA POR LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LAS FASES I Y II

IMPORTANTE: EN LA FILA 2 SE ENCUENTRA LA ESTRAGEGIA QUE LA SED PLANTEA PARA ATENDER LA NECESIDAD

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


RESULTADOS POR ESTAMENTO

57.24%

33.03%

5.49%

Administrativo

Directivo Docente

Dirección Local*

Docente

Egresado

Estudiante

Madre/Padre de Familia

Orientador

Otro

Rector

2,58%


RESULTADOS POR NECESIDAD

Fortalecer los proyectos de innovación pedagógica en las áreas del conocimiento definidas en el PEI.

Capacitar a los docentes en Tics.

Incrementar la velocidad de internet a 4 megas en todos los colegios.

Dotar de uniformes, útiles, zapatos a niños en condiciones de extrema pobreza.

Dotar de laboratorios de física a todos los colegios.

Dotar las aulas con tableros electrónicos.

Crear escuelas de formación artística y cultural, con proyectos de artes, lúdica, danzas, deportes y científicos.

Fortalecer el proyecto de expediciones pedagógicas.

Implementar urgentemente el proyecto de bilingüismo.

Implementar las TICs.

57

86

202

216

293

588

598

601

1160

2977


RESULTADOS POR COLEGIO

COLEGIO TOTAL VOTOS

TOTAL MATRICULA

PORCENTAJE DE PARTICIPACIÓN

RICAURTE (CONCEJO) 2576 1537 168%

TECNICO MENORAH 1172 2099 56%

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 633 1259 50%

SAN FRANCISO DE ASIS 1082 2208 49%

LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS 468 1967 24% PANAMERICANO (UNFICADO CAMILO TORRES) 184 811 23% LICEO NACIONAL AGUSTIN NIETO CABALLERO 317 1422 22%

EDUARDO SANTOS 291 1496 19%

Otro 55 0 0%

TOTAL 6.778 12.799


FASE IV ASIGNACIÓN DE RECURSOS

NECESIDADES GANADORAS


ASIGNACIÓN DE RECURSOS

10% • CUOTA FIJA

85% • CUOTA VARIABLE

5%• RECONOCIMIENTO A

LA PARTICIPACIÓN

30.000.000.000

3.000 Millones 20 localidades

Variables

Presupuesto base entregado a todas las localidades que participaron del proceso

Reconocimiento a los colegios con mayor votación en la localidad vs. matricula.

1.500 millones en 44 colegios

Distribución

CUOTA VARIABLE $ 25.500.000.000

MATRICULA $ 5.100.000.000 20%

NBI $ 2.550.000.000 10%

VOTACIÓN $ 10.200.000.000 40%

COLEGIOS $7.650.000.000 30%


ASIGNACIÓN DE RECURSOS LOCALIDAD

Distribución

Total asignado localidad 2012 $ 711.913.367

Cuota Fija $ 150.000.000

Cuota Variable $561.913.367

Premiación colegios $74.800.000

Total con premiación $786.713.367


PROPUESTA DE ASIGNACIÓN SED

Presupuesto: $ 786.713.367

EstrategiaNo

colegiosValor total

Apoyo y acompañamiento a los colegios que incorporen el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación de forma que se promueva el diseño y desarrollo de actividades pedagógicas procurando la utilización intensiva de la infraestructura informática instalada de la RedP, asociada de forma inherente a la gestión e implementación de proyectos.

El proyecto de bilingüismo se desarrolla gradualmente, inicia con un proceso de sensibilización y ajuste curricular y al PEI. La selección de los colegios depende de la voluntad y compromiso de cada Institución. La SED apoya el desarrollo de actividades en los colegios con herramientas orientadas al aprendizaje de una segunda lengua. Promueve programas de inmersión nacional o internacional para el desarrollo de las cuatro habilidades y la generación de ambientes que favorezcan el uso y la práctica de la misma.

COLEGIO RICAURTE (CONCEJO) (IED) 1 $ 33.937.734 TECNICO MENORAH 1 $ 40.862.266

$ 786.713.367

PROPUESTA SED

MÁRTIRESAcciones de Mejoramiento

Implementar las TICs.

8 $ 711.913.367

Implementar urgentemente el proyecto de bilingüismo.

Colegios premiados

TOTAL PRESUPUESTO


CRITERIOS A TENER EN CUENTA

Los recursos asignados a cada localidad corresponden única y exclusivamente al presupuesto de inversión no recurrente de la Secretaría de Educación del Distrito.

Los recursos se asignarán teniendo en cuenta los topes establecidos por los proyectos, una vez garantizados los demás compromisos de la SED.

Solo se financiarán acciones de mejoramiento enmarcadas en los proyectos de inversión de la SED, en caso contrario, se propondrán acciones complementarias.

Solo se financiarán las acciones de mejoramiento que hayan resultado ganadoras en la Fase III de Votación del ejercicio de Planeación Participativa SED.

Solo se atenderán obras de mejoramiento que no requieren licencia de construcción, acciones como reforzamiento, construcción o movimiento de colegios no pueden tenerse en cuenta.

Por ser un ejercicio local, se beneficiarán todos los colegios de la localidad.

Los colegios que hayan obtenido mayor votación tendrán en proporción un reconocimiento, cuya metodología de ejecución será informada tan pronto se hagan las consultas pertinentes

Las acciones ganadoras que sean más costosas que el presupuesto definido para cada localidad, no serán tenidas en cuenta en este ejercicio, pero se le presentarán al gerente del proyecto correspondiente para estudiar su posible financiación en futuras vigencias.

Los recursos serán ejecutados desde el nivel central; sin embargo, se están haciendo las consultas y revisiones del caso para establecer la viabilidad de girar los recursos a los Fondos de Servicios Educativos, para ser ejecutados desde los colegios con la orientación y supervisión de la SED.


COMPROMISOS

Multiplicar la información relacionada con el esquema de Planeación Participativa al interior de las correspondientes instancias de participación local, en las que tienen asiento los asistentes al taller.

Socializar resultados de la jornada de votación y dar a conocer los compromisos de la SED para su financiación.

Designar los dos representantes de la localidad que apoyarán el ejercicio de control social al resultado del ejercicio 2011-2012, y realizaran seguimiento a los compromisos asumidos por la SED en sus proyectos de inversión.

Las personas que apoyaran el control social, mantendrán informado al consejo consultivo sobre las situaciones que se presenten y estarán en constante comunicación con los Directores Locales.

Estar pendiente de los requerimientos para consolidar información y tramitarlos en el menor tiempo posible.

SED: definir e informar la metodología de ejecución de los recursos de colegios premiados.


Con la participación de todos se decide la inversión de la localidad

GRACIAS

Documents

Bogotá D.C., Octubre de 2011. Oficina Asesora de Planeación – Equipo de Trabajo de Programas y Proyectos 8: 00 a 8:10 a.m. El proceso en imágenes 8:15