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Recomendaciones sobre lectura y escritura para padres
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BOLETÍN DE APOYO A LA LECTURA www.labibliotecadegloria.blogspot.com
Nº 17 .– Mar_12 Plan de Fomento a la Lectura
2º. Trimestre curso 2011-2012 Colegio Público GLORIA FUERTES. Albacete
Y SI VAMOS AL MUSEO
A los niños y niñas les encanta realizar actividades con sus pa-dres, este tiempo que se comparte en actividades lúdicas es de lo más valioso que los padres pueden ofrecer a sus hijos. En este boletín os vamos a proponer que visitéis un museo, o va-rios si os gusta la experiencia. En la actualidad muchas ciudades y pueblos disponen de museos, no solo de arte, tenemos museos de historia natural, navales, del ferrocarril, etnográficos, de la cuchillería… Algunos de ellos ya cuentan con visitas especiales dirigidas a fa-
milias o con talleres para después de la visita. Sin embargo aunque no nos ofrezcan estas opciones podemos hacer que se convierta en algo muy especial. Como siempre lo pri-mero que debemos hacer es informarnos sobre el museo por me-dio de Internet, folletos informativos, etc. Una vez localizado y situado podemos buscar más información sobre el tema que trate el museo, para ello podemos ir a la Biblio-teca Pública y allí consultar y sacar libros que nos ayuden a enten-der mejor lo que vamos a ver. Por último, pero igual de importante, podemos hacer un pequeño libro en el que pongamos la entrada del museo, lo que más nos ha gustado, fotos si hemos hecho o postales que hayamos comprado, en fin todo aquello que consideremos de interés.
Es una buena forma de pasar el tiempo compartiendo y creando aficiones y experiencias a la vez que reforzamos los lazos familia-res.
Nº 17 .– Mar_12 Plan de Fomento a la Lectura
2º. Trimestre curso 2011-2012 Colegio Público GLORIA FUERTES. Albacete
Biblioteca Familiar:
Queridos abuelos
Paulino Castells
Editorial CEAC
El libro no trata solamente de cómo ser
buenos abuelos, es también un decálogo de
cómo envejecer bien y afrontar las dificulta-
des de este tramo de la vida con positividad
y optimismo.
Primeros años primeros pasos
Remo H. Largo
Editorial Médici
El desarrollo infantil es bastante uniforme
en cuanto a la sucesión de sus etapas, pero
no así en cuanto a su aparición en el tiem-
po. Pretende formar proporcionando datos
exhaustivos sobre las etapas del desarrollo
y las singularidades propias de cada edad,
pero partiendo de la premisa de que cada
niño es único.
No hay padres perfectos
Bruno Bettelheim
Editorial Crítica
Ofrece las claves para hacer de la educa-
ción una experiencia creativa y satisfacto-
ria: el valor del juego, la importancia de la
familia o la ineficacia del castigo. Para
educar bien no hay que tratar de ser perfec-
tos, del mismo modo que no hay que espe-
rar que el niño sea un individuo perfecto.
El niño de carácter difícil
André Bergé
Editorial Morata
«Niños difíciles»: aquellos que manifiestan
una oposición a todo lo que el adulto les
reclama: se niegan a portarse bien, a co-
mer, a estudiar ... Esa oposición se mantie-
ne más allá de los momentos de crisis: los
tres años, la etapa escolar y la adolescen-
cia.
Separarse de los padres «sin lágrimas»
Elisabeth Pantley
Editorial Medici
Forma afectuosa de educar y resolver los
problemas sin forzar a los niños. Describe
las situaciones en las que los niños pueden
sentir ansiedad de separación (acostarse
solos, primeros días de guardería...) y ofre-
ce soluciones para los más pequeños y otras
distintas para niños hasta seis años.
La guía del padre
Robert Richter, Eberhard Schäfer
Editorial Médici
En los últimos tiempos muchos padres quie-
ren compartir el cuidado de los hijos.
Orientado a padres varones: el papel que
juegan en el embarazo, el parto y en el cui-
dado y educación de sus hijos.
Recuerda que las Bibliotecas Púglicas están para usarlas, no tenfas ninfún reparo en acudir a ellas y si tienes algu-na duda pregunta a la biblio-tecaria o bibliotecario, seguro que estará encantada de ayu-darte. Recuerda tamgién que el vein-titrés de agril celegramos el
Día del Ligro.