Promoción Tercero

Básico 2015

Derechos de las niñas, los niños, las y los adolescentes

Los niños, las niñas, las y los adolescentes tienen el derecho que sin discriminación alguna, les asistan por ser seres humanos, y que de forma individual los protejan y les garanticen el desarrollo de su cuerpo, mente y capacidades; los cuales están regulados en la Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia. Considerando que es deber del Estado garantizar y mantener a los habitantes de la Nación en el pleno goce de sus derechos y de sus libertades, siendo su obligación proteger la salud física, mental y moral de la niñez y la adolescencia, así como regular la conducta de adolescentes que violan la ley penal. La promoción del tercer grado básico del Colegio Italiano de Guatemala se propone divulgar los derechos y deberes que en ley les corresponden a la niñez y adolescencia.

1. Derecho a la vida 2. Derecho a la igualdad 3. Derecho a la integridad personal 4. Derecho a la libertad, dignidad, identidad, respeto y petición 5. Derecho a la familia y a la adopción 6. Derecho a un nivel de vida adecuado y a la salud 7. Derecho a la educación, cultura, deporte y recreación 8. Derecho a la protección a la niñez y adolescencia con discapacidad 9. Derecho a la protección en contra el tráfico ilegal 10.Derecho a la protección contra la explotación económica 11.Derecho a la protección por el uso ilegal de sustancias que produzcan

dependencia. 12.Derecho a la protección por maltrato 13.Derecho a la protección de la explotación y abusos sexuales 14.Derecho a la protección por conflicto armado 15.Derecho a la protección de la niñez y adolescencia refugiada 16.Derecho a la protección contra toda información o material perjudicial para

el bienestar de la niñez y adolescencia

Responsabilidades de las niñas, los niños, las y los

adolescentes

Todo derecho conlleva una responsabilidad y los adultos se preocupan por proteger, apoyar y ayudar en el desarrollo de los niños, las niñas, las y los adolescentes, pero ellas y ellos también deben colaborar cumpliendo las responsabilidades que les corresponden y que finalmente se constituyen en acciones que de igual forma los protegen.

1. Desarrollar actitudes de consideración, solidaridad, tolerancia, comprensión y respeto con

los ancianos, adultos, adolescentes y otros niños y niñas, sin distinción de vínculo familiar,

sexo, posición económica y social, étnica y discapacidad física, mental o sensorial.

2. Respetar y obedecer a sus padres, tutores o encargados, contribuyendo a la unidad y lealtad

familiar.

3. Apoyar a sus padres en su ancianidad, discapacidad o enfermedad, en la medida de sus

posibilidades.

4. Conocer la realidad nacional, cultivar la identidad cultural, los valores de la nacionalidad

guatemalteca y el patriotismo.

5. Actuar con honestidad y responsabilidad en el hogar y en todas las etapas del proceso

educativo.

6. Esforzarse por asimilar los conocimientos que se les brinden y tratar de desarrollar las

habilidades necesarias para alcanzar un adecuado rendimiento escolar.

7. Cumplir con las disposiciones disciplinarias establecidas en el centro escolar, donde curse sus

estudios, siempre y cuando se administre de modo compatible con su dignidad y no

convenga esta Ley ni las leyes del país.

8. Participar en las actividades escolares y de su comunidad.

9. Cuidar y respetar sus bienes, los de su familia, los de su centro de enseñanza u los de la

comunidad, participando en su mantenimiento y mejoramiento.

10. Colaborar en las tareas del hogar, siempre que estas sean acordes a su edad y desarrollo

físico y no interfieran con sus actividades educativas y desarrollo integral.

11. Cumplir con los tratamientos médicos, sociales, psicológicos, o de otra índole que sean

necesarios para su bienestar.

12. Participar con respeto y honradez en las actividades culturales, deportivas o recreativas, que

organicen las instituciones públicas o privadas.

13. Conocer y promover la constitución política de la Republica, la convención sobre los

derechos del niño y los derechos humanos, en general.

14. Buscar protección ante sus padres o encargados o ante las autoridades competentes, de

cualquier hecho que lesione sus derechos.

15. Respetar, propiciar y colaborar en la conservación del ambiente.

16. No abandonar la casa de sus progenitores o aquella que ellos o la autoridad les hubiese

asignado, sin la debida autorización de ellos, salvo cuando su integridad física y mental esté

en riesgo grave de sufrir algún tipo de daño.

Pasos para hacer una denuncia

El artículo 17 de la ley PINA (Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia)

dice que todos los niños, niñas y adolescentes tenemos derecho a pedir ayuda y

denuncia en caso de violación o riesgo de violación de nuestros derechos.

A continuación se presentara los pasos a seguir para realizar una denuncia:

1. ¿Qué denuncio? Amenaza o violación de un derecho humano mío o de cualquier niño, niña o adolescente que conozco.

2. ¿Dónde denuncio? Aunque en algún momento sintamos miedo, es necesario que nos acerquemos a los lugares donde pueden protegernos o pedir a un adulto que nos acompañe para realizarlo. Puedes ir a:

Juzgado de paz Juzgado de niñez

Policía Nacional Civil (PNC) Procuraduría General de la Nación (PGN)

Procuraduría de Derechos Humanos (PDH) 3. ¿Cómo denuncio?

Puedes hacerlo de forma verbal o escrita. Si tienes temor puedes hacerlo de forma anónima, es decir sin decir tu nombre. Pero, si es importante que tu denuncia tenga los siguientes datos importantes:

a. Quien es la víctima. b. Quien es el victimario, o la persona que está afectando tus derechos. c. Especificar qué es lo que pasa. d. El lugar y el tiempo en el que se ha realizado la violación a los

derechos. e. Y especificar el derecho amenazado o violado, cualquiera que este

sea.

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