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Nº 217 Marzo-Abril 2015 - D.L. ZA 77/91 www. anpecyl.com ANPE-ZAMORA AV/ ALFONSO IX, 2, 2º OFIC. 3. 49009-ZAMORA TELF/FAX. 980 52 42 20, E-mail [email protected] Editorial Oferta de Empleo Público 2015: El desmadre nacional Cierto, había algún singularismo, propiciado por las administraciones con lengua propia ¡Tenían que ser diferentes! Tampoco influía en los foráneos, pues su requisito lingüístico impedía su participación, pero beneficiaba a los autóctonos, pues ellos si podían salir. Posiblemente el “cambio” lo favoreció el actual ministro, cuando en 2012, ¡en aras de vertebrar y cohesionar!, primero limita a un exiguo 10 % la tasa de reposición y luego, por si era poco, reúne a la Conferencia Sectorial intentando convencer a las administraciones educativas para que no convoquen ninguna plaza, ¡Para poca salud, ninguna! Dice el dicho castellano. El resultado ya lo sabemos, los contrarios políticos, al revés. Los propios díscolos, igual. Conclusión a partir de ahí, cada uno por libre. Similar a esto, la ordenación de las listas de interino. Desde ANPE, siempre hemos venido defendiendo el liderazgo que debe ejercer el ministerio en su labor de coordinar, ordenar y vertebrar el sistema educativo español y lo seguiremos haciendo, pues si somos cuerpos nacionales, y debemos seguir siéndolo, ese es el camino. Por desgracia, sí ha ejercido ese papel, pero siempre desde un punto de vista negativo, el intento anterior descrito y las realidades de los infaustos Reales Decretos: Real Decreto-ley 20/2011, de 30 de diciembre, de medidas urgentes en materia presupuestaria, tributaria y financiera para la corrección del déficit público y Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril , de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo, son la prueba de ello. Gracias, a ellos conviene recordar, tenemos: • Congelación salarial. • Incremento de ratios de alumnos por aula. • Aumento de la jornada lectiva del profesorado. • Retraso en la sustitución de profesores. • Deducción de haberes por incapacidad Temporal. Para que no haya duda, norma básica y de obligado cumplimiento y si alguno se pasa, como hizo Andalucía en la convocatoria de plazas por encima de la tasa de reposición, recurso y ¡al redil! La ley es la ley y hay que cumplirla. La alternancia de convocatoria de cuerpos docentes, de forma simultánea y similar en todo el Estado, tiene entre otras, las siguientes ventajas: • El opositor conoce con más antelación la convocatoria y puede comenzar con anterioridad la preparación. • Propicia mayor número de plazas a convocar. • Elimina el efecto llamada y la concurrencia es menor en el proceso competitivo. Propicia mayor estabilidad al profesorado interino. • Permite concurrir a ambos cuerpos al opositor que cumpla los requisitos. En la convocatoria de 2015 se aprecia el desmadre nacional, cada administración va absolutamente por libre, anunciando las convocatorias cuando le apetece, con los cuerpos que cree conveniente, con escaso respeto hacia los opositores, en algunos casos, y con exámenes y baremos completamente diferentes. ¡Viva el principio de igualdad! Ante esto, ¿el ministerio qué? Parece que no va con él, impasible, impávido e impertérrito. También lo ha hecho con quien no ha convocado plazas en el concurso de traslados nacional. ¿Dónde comienza y termina su labor coordinadora, armonizadora y de liderazgo? Quizás en la publicación del reciente decreto que permite que cada universidad fije el número de cursos para la obtención del grado. Ante todo esto, ya hay algunas formaciones políticas que piden la reversión de competencias al Estado. Si seguimos así, ¡La verdad es que es para pensarlo! En la convocatoria de 2015 se aprecia el desmadre nacional, cada administración va por libre, anunciando las convocatorias cuando le apetece, con los cuerpos que cree conveniente, con escaso respeto hacia los opositores CONSULTA DE LISTAS DE INTERINOS Tras muchos intentos, por parte de ANPE, ¡Por fin! aparece también la acreditación lingüística en las listas de interinos, puedes consultarlas en el enlace de siempre

Boletín marzo abril

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Page 1: Boletín marzo abril

Nº 217 – Marzo-Abril 2015 - D.L. ZA 77/91 www. anpecyl.com

ANPE-ZAMORA AV/ ALFONSO IX, 2, 2º OFIC. 3. 49009-ZAMORA TELF/FAX. 980 52 42 20, E-mail [email protected]

Editorial

Oferta de Empleo Público 2015: El desmadre nacional

Cierto, había algún singularismo,

propiciado por las administraciones con

lengua propia ¡Tenían que ser

diferentes! Tampoco influía en los

foráneos, pues su requisito lingüístico

impedía su participación, pero

beneficiaba a los autóctonos, pues ellos

si podían salir. Posiblemente el

“cambio” lo favoreció el actual ministro, cuando en 2012, ¡en

aras de vertebrar y cohesionar!, primero limita a un exiguo 10

% la tasa de reposición y luego, por si era poco, reúne a la

Conferencia Sectorial intentando convencer a las

administraciones educativas para que no convoquen ninguna

plaza, ¡Para poca salud, ninguna! Dice el dicho

castellano.

El resultado ya lo sabemos, los contrarios

políticos, al revés. Los propios díscolos, igual.

Conclusión a partir de ahí, cada uno por libre.

Similar a esto, la ordenación de las listas de

interino. Desde ANPE, siempre hemos venido

defendiendo el liderazgo que debe ejercer el ministerio en su

labor de coordinar, ordenar y vertebrar el sistema educativo

español y lo seguiremos haciendo, pues si somos cuerpos

nacionales, y debemos seguir siéndolo, ese es el camino. Por

desgracia, sí ha ejercido ese papel, pero siempre desde un

punto de vista negativo, el intento anterior descrito y las

realidades de los infaustos Reales Decretos: Real Decreto-ley

20/2011, de 30 de diciembre, de medidas urgentes en materia

presupuestaria, tributaria y financiera para la corrección del

déficit público y Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de

medidas urgentes de racionalización del gasto público en el

ámbito educativo, son la prueba de ello. Gracias, a ellos

conviene recordar, tenemos:

• Congelación salarial.

• Incremento de ratios de alumnos por aula.

• Aumento de la jornada lectiva del profesorado.

• Retraso en la sustitución de profesores.

• Deducción de haberes por incapacidad Temporal.

Para que no haya duda, norma básica y de obligado

cumplimiento y si alguno se pasa, como hizo Andalucía en la

convocatoria de plazas por encima de la tasa de reposición,

recurso y ¡al redil! La ley es la ley y hay que cumplirla. La

alternancia de convocatoria de cuerpos docentes, de forma

simultánea y similar en todo el Estado, tiene entre otras, las

siguientes ventajas:

• El opositor conoce con más antelación la convocatoria y puede

comenzar con anterioridad la preparación.

• Propicia mayor número de plazas a convocar.

• Elimina el efecto llamada y la concurrencia es

menor en el proceso competitivo.

• Propicia mayor estabilidad al profesorado

interino.

• Permite concurrir a ambos cuerpos al opositor que

cumpla los requisitos.

En la convocatoria de 2015 se aprecia

el desmadre nacional, cada administración va absolutamente

por libre, anunciando las convocatorias cuando le apetece, con

los cuerpos que cree conveniente, con escaso respeto hacia los

opositores, en algunos casos, y con exámenes y baremos

completamente diferentes. ¡Viva el principio de igualdad! Ante

esto, ¿el ministerio qué? Parece que no va con él, impasible,

impávido e impertérrito. También lo ha hecho con quien no ha

convocado plazas en el concurso de traslados nacional. ¿Dónde

comienza y termina su labor coordinadora, armonizadora y de

liderazgo? Quizás en la publicación del reciente decreto que

permite que cada universidad fije el número de cursos para la

obtención del grado. Ante todo esto, ya hay algunas

formaciones políticas que piden la reversión de competencias

al Estado. Si seguimos así, ¡La verdad es que es para pensarlo!

En la convocatoria de 2015 se

aprecia el desmadre nacional, cada

administración va por libre,

anunciando las convocatorias

cuando le apetece, con los cuerpos

que cree conveniente, con escaso respeto hacia los opositores

CONSULTA DE LISTAS DE INTERINOS

Tras muchos intentos, por parte de ANPE, ¡Por fin! aparece también la acreditación

lingüística en las listas de interinos, puedes consultarlas en el enlace de siempre

Page 2: Boletín marzo abril

Oposiciones 2015 P.e.s y Otros Cuerpos

Castilla y León

NOVEDADES IMPORTANTES:

Obligatorio rellenar el modelo 046, los exentos de pago tendrán que poner en la solicitud el motivo de dicha exención. Presentar dos originales de la programación se presentarán ante el tribunal en el momento de realizar la 1ª Prueba. Las pruebas tienen carácter eliminatorio.

Ya no existe informe, que sustituía a la Unidad Didáctica.

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE LA SOLICITUD: Del 11 al 30 de abril de 2015

NÚMERO DE PLAZAS: 441. Se acumularán al turno libre (1) las plazas no cubiertas por los otros turnos 3 y 4.

LUGARES DE EXAMEN:

SECUNDARIA:

ESPECIALIDAD PROV ESPECIALIDAD PROV ESPECIALIDAD PROV

Lengua Castellana LE Geografía e Historia VA Matemáticas SA

Física y Química SO Biología y Geología PA Francés AV

Inglés BU Educación Física SG Orientación Educativa VA

Análisis y Química I. SA Hostelería y Turismo SO Organización y P. de M. de

Vehículos ZA

PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS

ESPECIALIDAD PROV ESPECIALIDAD PROV

Cocina y pastelería ZA Alemán VA

Mantenimiento de Vehículos PA Inglés BU

PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS PROFESORES DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO:

ESPECIALIDAD PROV ESPECIALIDAD PROV

Trompa AV Dibujo Artístico y Color SG

Viola LE

TASAS (Modelo 46): 30,80 (A1) - 25,65 (A2)

SOLICITUDES:

ANEXO IV, que estará disponible en la sede electrónica de la Administración de la Comunidad de Castilla y León

(https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es). Para la cumplimentación de dicha solicitud los aspirantes tendrán en cuenta las

instrucciones que figuran como ANEXO VI.

Documentos a presentar junto con la solicitud:

Fotocopia del documento nacional de identidad en vigor, o verificar la casilla correspondiente.

ANEXO VIII, en el que se solicita por orden de preferencia TODAS LAS PROVINCIAS a las que desean ser destinados para la realización de la fase de prácticas.

Fotocopia compulsada del título exigido para el ingreso en el cuerpo al que opta.

Fotocopia compulsada de la formación pedagógica y didáctica (CAP, Máster Secundaria), salvo los aspirantes exentos.

El ejemplar para la Administración del documento 046

DOCUMENTOS PARA LA FASE DE CONCURSO: (Baremos ANEXOS XI Y XII)

Se entregarán durante la oposición: 3 días hábiles a partir del día siguiente a la publicación de los listados de aspirantes que

hayan superado la primera prueba de la fase de oposición (prueba práctica y de conocimientos generales).

Page 3: Boletín marzo abril

Dependiendo de la modalidad elegida en el proceso de baremación de interinos:

- Si se ha elegido mod. ordinaria en A y C (aportar solo méritos a partir de 27 de marzo de 2015). Anexo XIII - Si se ha elegido mod. ordinaria en A o C. (toda la doc. que no fue objeto de baremación ordinaria). - Si se ha elegido mod. simplificada en A y C (toda la doc. justificativa de XI y XII (presentar doc. en Anexo XIII)

Comienzo de las Pruebas: A partir del 15 de junio 2015

FASES DE LAS PRUEBAS

Valoración: Fase de oposición (2/3) y fase de concurso (1/3)

Dos pruebas, con carácter eliminatorio. Cada una de las pruebas está dividida a su vez en 2 partes.

- Primera prueba. Prueba de conocimientos específicos de la especialidad (10 puntos) Dos partes que serán valoradas conjuntamente, de 0 a 10 puntos. Mínimo 5/10 para aprobar. Las dos partes si se realizan por

escrito, se harán el mismo día. Posteriormente, se hará la lectura

Primera parte: Prueba práctica (4 puntos) (contenidos según ANEXO XV). Mínimo 1/4 para hacer media.

Segunda parte (6 puntos). Desarrollo de un tema (2h). Desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre

un número de temas, extraídos al azar por el tribunal, proporcional al número total de temas del temario de cada

especialidad. Mínimo 1,5/6 para hacer media.

- Segunda prueba. Prueba de aptitud pedagógica. Dos partes: presentación y defensa de una programación didáctica y exposición oral de una unidad didáctica.

Primera parte: Presentación y defensa de la programación didáctica (5 puntos).

Dos originales de dicha programación se presentarán ante el tribunal (Al comienzo de la 1ª Prueba). Mínimo de 15 unidades didácticas y un máximo de 30, que deberán ir numeradas.

FASE DE CONCURSO: máximo 10 puntos.

Experiencia docente: máximo 5 puntos.

Formación académica y permanente: 5 puntos.

Otros méritos: máximo 2 puntos. (Con 580 horas de formación, se obtiene la máxima puntuación)

PARA ENTRAR EN LISTAS DE INTERINOS ADEMÁS DE PRESENTARSE A LA FASE DE

OPOSICIÓN, SE TENDRÁ QUE HABER PARTICIPADO EN EL PROCESO DE BAREMACIÓN.

CURSO DE PIZARRA DIGITAL:

“LA PIZARRA DIGITAL AL SERVICIO DEL

DOCENTE II”

Gratuito

DURACIÓN: 30 horas, 3 créditos certificados

por la Consejeria de Edcación

FECHAS: Comienzo el 20 de Abril. Finalización

12 de Mayo

HORARIO: de 18 a 20 horas

LUGAR: CEIP Arias Gonzalo (Los Bolos). Aula

de Música

. Solo se certifican las horas si se están en

activo o se está en lista de Interinos. Pero

pueden realizarlo también aquellos que no

estén pendientes de la Certificación de los

créditos.

Page 4: Boletín marzo abril

Explicación del Sistema Concurso-Oposición Secundaria Castilla y León - 2015

suspenso

+2

Suspenso

Suspenso (+1)

Participar en las Convocatorias:

Interinidades (Orden EDU/149/2015)

0posiciones (Resolución de 7 abril 2015

PRIMERA PRUEBA

FASE DE OPOSICION

(2/3 de la Nota Final)

-Prueba práctica

-Desarrollo 1 tema (2 H.)

SEGUNDA PRUEBA -Defensa Programación

-Unidad Didáctica (Elegir 1/3 de la Programación)

LISTA DE INTERINOS

FASE DE CONCURSO

(1/3 Nota final)

Valoración de Experiencia y

Formación Académica, y

Permanente según Baremo

del Anexo XI

NO OBTENGO PLAZA

OBTENGO PLAZA

1 Año de Prácticas…

Funcionario de

Carrera!!!

¡Atención!

- Se presentarán al Tribunal dos

originales de la Programación en el

momento del llamamiento para la

realización de la primera prueba

CONVOCATORIAS DE OPOSICIONES EN VIGOR

COMUNIDAD CUERPO PLAZO ANDALUCÍA MAESTROS Hasta el 20 de abril

ASTURIAS MAESTROS Hasta el 19 de abril

CANTABRIA PES Y OTROS Hasta el 5 de mayo

CASTILLA LA MANCHA PES Y OTROS Hasta el 4 de mayo

CASTILLA Y LEON PES Y OTROS Hasta el 30 de abril

LA RIOJA PES Y OTROS Hasta el 30 de abril