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BOLETÍN Nº 22Abril 2013
BIBLIOTECA SCUOLA ITALIANA DE VIÑA DEL MAR
Selección de recursos sobre Salud y Cuerpo Humano en Internet
1.- MedLine Plus
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/
Tema de salud
Partes del cuerpo / Sistemas
Desórdenes y enfermedades
Diagnóstico y
tratamiento
Grupos demográficos
Bienestar, prevención y
planificación
Medicinas y suplementos
Videos y multimedia
Tutoriales interactivos de
salud
Videos de anatomía
Videos de procedimientos
quirúrgicos
Revista NIH Medline Plus Salud
Documentos de lectura
Acerca de su salud
Todos
Personas mayores
Hombres
Mujeres
Niños
RECURSOS PEDAGÓGICOS – CUERPO HUMANO – SALUD - ANATOMÍA
Fecha de consulta: 8 de Abril de 2013
2.- Cuerpo humano interactivo
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2000/cuerpo/index.html
Esqueleto humano
Los sentidos
Sistema excretor
Actividades
Juegos con figuras
Cuestionarios
Verdadero o falso
RECURSOS PEDAGÓGICOS – VARIOS – RECURSOS TECNOLÓGICOS
Fecha de consulta: 8 de Abril de 2013
3.- La alimentación y nutrición
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2001/nutricion/program/apli/ali.html
¿Qué es la alimentación y la nutrición?
Alimentos y nutrientes
Funciones de los nutrientes
Tipos de nutrientes
Los alimentos, tipos y clasificación
Necesidades energéticas de las células
La dieta equilibrada
Métodos de conservación de alimentos
Análisis de etiquetas
La aventura (interactivo)
Actividades
¿Sabias qué?
La biblioteca virtual
RECURSOS PEDAGÓGICOS – ALIMENTOS – CUERPO HUMANO - NUTRICIÓN
Fecha de consulta: 8 de Abril de 2013
4.- Adicciones
http://www.adicciones.org/index.html
Enfermedad
Diagnóstico
Tratamiento
Recuperación
Familia
Sociedad
Artículos
Estadísticas
Adicciones a:
Drogas
Alcohol
Nicotina
Comida
Internet
Juego
Etc.
Etc.
RECURSOS PEDAGÓGICOS – SALUD – ADICCIONES – DORGADICCIÓN - ALCOHOLISMO
Fecha de consulta: 8 de Abril de 2013
“Tu cuerpo es templo de la naturaleza y del espíritu divino. Consérvalo sano;
respétalo; estúdialo; concédele sus derechos.” (Henry F. Amiel)
ARTÍCULOS INTERESANTES
En el enlace http://www.eduteka.org/CompartirProductosDigitales.php es posible acceder al artículo
“Reseña de aplicaciones para compartir productos digitales” en el
que se señala cuando los estudiantes saben que su trabajo se hará
público, invierten mayor tiempo y esfuerzo en su confección, por lo tanto
es indispensable que los profesores conozcan las diversas aplicaciones y
servicios que permiten publicar en línea diferentes productos, como por
ejemplo, archivos de audio, imágenes, presentaciones y videos. Debido a
lo anterior, en este artículo se analizan un conjunto de herramientas que sirven para almacenar,
publicar y compartir contenidos digitales en Internet, especialmente aquellas de carácter gratuito. Los
criterios utilizados para dicho análisis son: Compartir – Creación de contactos / grupos - Etiquetado –
Versión descargable para PC – Versión para dispositivos móviles – Editar información almacenada –
Servicios adicionales con costo.
Por otro lado, en el enlace http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1043-
redes-sociales?showall=1 se presente el artículo “Monográfico: Redes
sociales” en el que se señala que en los últimos años las redes sociales
se han transformado en un fenómeno global que se expande, tanto en su
construcción como en la cantidad de sus usuarios; debido a esto, esta
publicación pretende mostrar una visión integral y útil de esta
herramienta, señalando sus diferentes elementos, conceptos y usos educativos.
Aristóteles (Filósofo griego, 384 A.C.-322 A.C.) alguna vez dijo…
“La amistad es un alma que habita en dos cuerpos; un corazón que habita
en dos almas.”
“El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona.”
“El sabio no dice todo lo que piensa, pero siempre piensa todo lo que
dice.”
“No se puede desatar un nudo sin saber cómo está hecho.”
“Somos lo que hacemos día a día. De modo que la excelencia no es un acto sino un hábito.”
“Algunos creen que para ser amigos basta con querer, como si para estar sano bastara con
desear la salud.”
“La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los
conocimientos en la práctica.”