BoletínUniversidadAmazoniade la Administración

deEmpresasPrograma

Administración de

Empresas

Evoluciona!!!

No.7EDICIÓN VIRTUAL AÑO 2013 FLORENCIA - CAQUETÁABRIL - MAYO

Universidad de la Amazonia Avenida Circunvalación, Barrio Porvenir(8)4358786 Ext.142Florencia - Caquetáaempresas@uniamazonia.edu.co

www.udla.edu.co

Una publicación en versión electrónica del Programa Administración de Empresas, informa a su público interno y externo de sus procesos académicos y eventos más significativos.

que

EDITORIAL

LEONIDAS RICO MARTÍNEZRector

MARTHA SUSANA HERNÁNDEZ DÍAZDecana (E) Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas

OSCAR ANDRES GALINDO RODRÍGUEZJefe programa Administración de Empresas

SANDRA MILENA SALAZAR RAMÓNDocente Coordinadora Comunicación PAE Diseño, Edición y Diagramación.

RenovadoREGISTRO CALIFICADO

Administración

ProgramadeEmpresas

Evoluciona!!

Estamos cumpliendo

GRUPO DE INVESTIGACION EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN

Ofrecer y desarrollar un programa académico de educación superior, requiere de un alto compromiso, responsabilidad y mejoras en diferentes aspectos o condiciones.

Justificación.

*Una justificación que sustente su contenido curricular, los p e r f i l e s p r e t e n d i d o s y l a m e t o d o l o g í a en que se desea ofrecer el programa.

Contenidos Curriculares.

*Los aspectos curriculares básicos del programa, con la incorporación de los elementos que se relacionan a continuación: La fundamentación teórica del programa. *Los propósitos de formación del programa, las competencias y los perfiles definidos. *El plan general de estudios representado en créditos académicos. * El componente de interdisciplinariedad del programa. *Las estrategias de flexibilización para el desarrollo del programa. *Los lineamientos pedagógicos y didácticos adoptados en la institución según la metodología y modalidad del programa. *El contenido general de las actividades académicas.

Organización de las actividades académicas.

*La propuesta para la organización de las actividades académicas del programa (laboratorios, talleres, seminarios, etc.), que guarde coherencia con sus c o m p o n e n t e s y m e t o d o l o g í a ,para alcanzar las metas de formación.

Investigación.

*Las actividades de investigación que permitan desarrollar una act itud cr í t ica y una capacidad creat ivapara encontrar alternativas para el avance da ciencia, la tecnología, las artes o las humanidades y del país.

*El programa debe prever la manera como va a promover la formación investigativa de los estudiantes o los procesos de investigación, o de creación, en concordancia con el nivel de formación y sus objetivos.

*El programa debe describir los procedimientos para incorporar el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación en la formación investigativa de los estudiantes.

Para la adecuada formación de los estudiantes se verificará:

*La existencia de un ambiente de investigación, innovación o creación, el cual exige políticas institucionales en la materia; una organización del trabajo investigativo que incluya estrategias para incorporar los resultados de la investigación al quehacer formativo y medios para la difusión de los resultados de investigación.

*La disponibilidad de profesores que tengan a su cargo fomentar la investigación y que cuenten con asignación horaria destinada a investigar; títulos de maestría o doctorado o experiencia y trayectoria en investigación demostrada con resultados debidamente publicados, patentados o registrados.

Relación con el sector externo.

*La manera como los programas académicos esperan i m p a c t a r e n l a s o c i e d a d ,con indicación de los planes, medios y objetivos previstos para tal efecto y los resultados alcanzados.

Personal docente.

Las características y calidades que sirven al fortalecimiento del personal docente. de acuerdo con los siguientes requerimientos y criterios:

Estructura de la organización docente:

*Profesores con titulación académica acorde con la naturaleza del programa, equivalente o superior al nivel del programa en que se desempeñarán.

*Profesores vinculados a proyectos de relación con el sector externo o que tengan experiencia laboral específica referida a las actividades académicas que van a desarrollar, cuando sea del caso. *Un núcleo de profesores de tiempo completo con experiencia acreditada en investigación, con formación de maestría o doctorado en el caso de los programas profesionales universitarios y de posgrado, o con especialización cuando se trate de programas técnicos profesionales y tecnológicos.

*La institución además de presentar el núcleo de profesores de tiempo completo debe presentar los perfiles de los demás profesores contratados o que se obliga a contratar indicando funciones y tipo de vinculación.

*Idoneidad de los profesores encargados de desarrollar los programas a distancia o virtuales, y los mecanismos de acompañamiento y de seguimiento de su desempeño.

Cuando la complejidad del tipo de tecnologías de información y comunicación utilizadas en los programas lo requiera, se debe garantizar la capacitación de los profesores en su uso.

*Un plan de vinculación de docentes de acuerdo con la propuesta presentada, que incluya perfiles, funciones y tipo de vinculación. *Un plan de formación docente que promueva el mejoramiento de la calidad de los procesos de docencia, investigación y extensión.

Medios Educativos.

Disponibilidad y capacitación para el uso de por lo menos los siguientes medios educativos:

Recursos bibliográficos y de hemeroteca, bases de datos con licencia, equipos y aplicativos informáticos, sistemas de interconectividad, laboratorios físicos, escenarios de simulación virtual de experimentación y práctica, talleres con instrumentos y herramientas técnicas e insumos, según el programa.

Infraestructura Física.

La institución debe garantizar una infraestructura física en aulas, biblioteca, auditorios, laboratorios y espacios para la enseñanza, el aprendizaje y el bienestar universitario, de acuerdo con la naturaleza del programa, considerando la modalidad de formación, la metodología y las estrategias pedagógicas, las actividades docentes, investigativas, administrativas y de proyección social y el número de estudiantes y profesores previstos para el desarrollo del programa.

Internacionalizar la Educación Superior significa integrar las dimensiones internacional, intercultural, multidisciplinaria y comparativa del currículo para fomentar la movilidad estudiantil, el perfil internacional de la planta docente, la utilización de los métodos pedagógicos acordes con las competencias a desarrollar en el terreno de la educación intercultural, las prácticas profesionales en ambientes de trabajo internacional y uso de nuevas tecnologías de información y comunicación.

búsqueda INTERNACIONALIZACIÓN

PAEde la

elen

Administración deEmpresas

Programa

Evoluciona!!!Evoluciona!!!

Evoluciona!!!Evoluciona!!!

Evoluciona!!!Evoluciona!!!

Evoluciona!!!Evoluciona!!!

Evoluciona!!!Evoluciona!!!

Evoluciona!!!

PAE

Evoluciona!!!

Evoluciona!!!Evoluciona!!!Evoluciona!!!

20añosEvoluciona!!!

1993-2013

Evolucionando20 años

Un tiempoque marca historia

Historia 20 años

La Práctica Institucional del Programa Administración de Empresas, que se realiza con estudiantes de octavo semestre está prevista para las ciudades de: Tulcán, Otavalo, San Antonio de Ibarra, Cotacachi, Quito, Salina y Manta en el Ecuador.

Esta práctica cuenta con actividades de trabajo académico de observación y comprobación, debidamente planeado que se realizará con los estudiantes que cumplan los requisitos para realizar la Practica Académica del Programa Administración de Empresas de la Universidad de la Amazonia con la orientación docente en el marco de las necesidades de profundización y c o n t ex t u a l i za c i ó n d e l o s é n fa s i s e n Emprendimiento y Dirección de organizaciones

Se constituye en una actividad formativa cuyo objetivo es complementar los conocimientos adquiridos durante la formación académica y favorecer así la adquisición de competencias que sean útiles para el ejercicio de la actividad profesional, y fomenten la capacidad de emprendimiento.

Las temáticas que se abordaran en la visita, se han clasificado así:

a) Emprendimientob) Dirección de organizacionesc) Intercambio comercial.

Según el Global Entrepreneurship Monitor (GEM), Ecuador es el séptimo país más emprendedor del mundo. Las tendencias principales de los emprendimientos en el país son los alimentos, en un 40%, seguido del software bancario y de videojuego, en un 15%, y el bioturismo, en un 13%.

La producción se da más en las provincias de Pichincha, Guayas, Chimborazo y Manabí.Las personas entre los 28 hasta los 65 años son las que suelen emprender más. Ellos tienen una educación de tercer o cuarto nivel. De ellos un 70% son hombres. “El ecuatoriano tiene potencial para emprender”, lo que ha llevado a que la tasa de desempleo esté en un 4%.

OTAVALO es el municipio de mayoría indígena más rico de la República de Ecuador. Es sede del mercado artesanal indígena más grande de Sudamérica y sus productos pueden encontrarse por todo el mundo ya que la influencia de sus artesanías han logrado salir fuera del país desde los años 80 actualmente los otavaleños se encuentran por casi todos los continentes exponiendo sus artesanía, música y cultura la mejor salida de trabajo para los otavaleños.

Práctica InstitucionalEcuador

COTACACHI, Ciudad laboriosa, tranquila, muy reconocida por su ingeniosa industria de cuero. Según la Asociación de Artesanos, en esta ciudad existen 1500 artesanos que trabajan en napa, gamuza y nobú. Y en más de 150 tiendas ofertan sus productos, la mayoría de muy buena calidad, en las líneas de viaje: maletas, bolsos, valijas, línea de ropa: chompas, pantalones, chalecos, en la línea de marroquinería: billeteras, carteras, bolsos. Las ferias son los sábados y domingos.

SAN ANTONIO DE IBARRA: Población que se ha hecho famosa en los mercados mundiales por la abundancia y calidad de sus artesanías, especialmente en tallado de la madera. Proporcionalmente es el pueblo ecuatoriano de mayor porcentaje de artesanos y artistas, como pintores, escultores y talladores.

Las empresas que se visitaran en las diferentes ciudades en Ecuador son las siguientes: MultiArte artesanías en Madera y Taller, Instituto Tecnológico de la industria del Cuero; Patrick productores en prenda de cuero, Conservas ISABEL Ecuatoriana S.A, Confiteca C.A

El programa Administración de Empresas, aportará al desarrollo integral del estudiante, para que pueda relacionar la teoría con la práctica y su aplicación en cada proceso formativo al ejercicio profesional.

*Posibilitará la verificación y comprobación de las actividades relacionadas con el emprendimiento y las relaciones comerciales que se dan entre los diferentes países.

*Logrará contribuir a la generación de relaciones de conocimiento con otras comunidades que manejan similitud de producción.

*Dará a conocer los lineamientos para la exportación de los diferentes productos, con el fin de ser visibles a futuro con los actuales y posteriores tratados de libre comercio, como empresarios de la región amazónica.

Mayo-2013

Los consejeros Oscar Andrés Galindo Rodríguez , Jefe de programa Administración de Empresas, jefe programa de Ingeniería Agroecológica, y

hacen parte del Consejo Académico y actualmente están liderando la construcción de la nueva propuesta de modificación del acuerdo 021 de 2009, que trata acerca de las opciones de grado de estudiantes de pregrado, esta construcción es participativa por lo que se han vinculado los Comités de Currículo y Consejo de Facultad con el fin de lograr construir un documento sólido, participativo, abierto y dinámico conforme a las necesidades de educación superior; igualmente, desde el Consejo Académico, se está invitando a la comunidad universitaria, especialmente a docentes para que se vinculen a la propuesta de modificación de acuerdo de Labor Académica y la política de Posgrados de la Universidad de la Amazonia.

Diego Armando Jímenez, la

estudiante Erika Criollo,

ConsejoAcadémico

PAEenel

Objetivo

Generar un espacio interactivo teórico práctico, en el cual se pueda investigar en el campo de la gestión humana y de la comunicación, desde la perspectiva social, económica, académica, empresarial y de las tic´s. que permita fortalecer y forjar nuevos enfoques administrativos del capital humano y de las comunicaciones, con el fin de contribuir a la región amazónica en la apropiación del conocimiento del saber ser, saber hacer, y saber comprender, enfrentando los desafíos del mundo global con proyección nacional e internacional.

Para impactar la región en el campo humano y de las comunicaciones, nace SITH.COM Semillero de Investigación en Talento Humano y Comunicación, adscrito al grupo de investigación GIGA (Grupo de Investigación en Gestión Empresarial y Administración) liderado por las docentes, Sandra Milena Salazar Ramón y Andrea Inés Montenegro Quintero, y un equipo de 20 estudiantes comprometidos con la investigación.

MISION

El semi l lero en Ta lento Humano y C o m u n i ca c i ó n , i n c e nt i va , y ge n e ra permanentemente investigación en el campo humano y de las comunicaciones , para crear espacios de discusión y contribuir al conocimiento en los procesos de formación académica y competencias investigativas en los estudiantes, generando, mediante realidades y desafíos, tendencias y estrategias innovadoras, proyectos, a la solución de una realidad social empresarial que permita impactar en la región amazónica y al mundo , a través de un grupo humano comprometido con la investigación, la innovación, el trabajo en equipo, el respeto por el medio ambiente y la responsabilidad social.

VISION 2017

Liderar proyectos de investigación que logren generar conocimiento desde un enfoque humano y de las comunicaciones, para f o r t a l e c e r p r o c e s o s a c a d é m i c o s y empresariales con el fin de impactar a la región amazónica y al mundo. Comprometidos con la investigación, la innovación, el trabajo en equipo, el respeto por el medio ambiente y la responsabilidad social.

Hoy en día viajar a otro país es muy fácil. La gente siempre está pensando y soñando con conocer nuevas culturas, nuevos lugares, personas que tengan otras costumbres o simplemente hacer contactos internacionales. Pues hoy en día existen muchas formas para viajar, como por ejemplo:·Programas de Work and Travel, Programas de Summer Camps, Programas de Au Pair, Programas de Internships, Programas de Volunteering, Entre otros importantes.

Dentro de los requisitos para aplicar a estos programas, de manera general encontramos:1. Ser estudiante de pregrado de una universidad reconocida oficialmente2. Tener entre 18 y 28, aunque en algunos casos no hay límite de edad.3. Tener un nivel medio o alto de inglés4. S e r u n a p e r s o n a a c t i v a , emprendedora, responsable, honesta y que le guste trabajar con niños.5. N o t e n e r i n t e n c i o n e s d e permanecer en Estados Unidos después del vencimiento de la visa.6. No tener antecedentes penales.

Todos estos programas promueven el intercambio cultural entre los países y las personas que más se pueden beneficiar son los jóvenes que se encuentran en pregrado, pues estos programas están especialmente diseñados para este tipo de personas.

Intercambios al alcance de todos

Experiencia personal

Soy Sergio Antonio Cetina Martínez, estudiante de VIII semestre de Administración de Empresas, ( 2013) tuve la oportunidad de participar en este tipo de intercambios, viajé en junio de 2011, en las vacaciones de verano de mitad de año y estuve casi tres meses en un campamento de verano (Camp Mendocino) en San Francisco, California, compartiendo con más de 200 staff (personal) que en su mayoría estaba conformado por jóvenes universitarios de todas partes del mundo, especialmente del Reino Unido, Escocia, África, Corea, Suiza, Filipinas, México, entre otros países. Este campamento hace parte de una organización sin ánimo de lucro, que tiene como misión ayudar a los jóvenes de escasos recursos o con condiciones familiares especiales, pertenecientes a los clubes de niños y niñas de San Francisco.

Es por esto, que el campamento está enfocado en proveer ambientes naturales seguros, educativos y divertidos para la población infantil.

Esta oportunidad es increíble, ya que la pasas rodeado de personas que hablan inglés las 24 horas del día. Es como realizar un curso interactivo, pero real de aprendizaje avanzado de inglés.

Al finalizar el contrato con el campamento, la visa J1 te permite contar con un mes más de permiso para realizar turismo en los Estados Unidos, con el dinero que ganes en el campamento. Yo tuve la oportunidad y la dicha de conocer los sitios que siempre quise conocer, como fue Los Ángeles, San Francisco y Las Vegas, entre otras ciudades ubicadas en los estados de California y Nevada.

También conocí muchas cosas que, si bien es cierto que las tenemos en nuestro país, nunca las había conocido, como por ejemplo: Conocí el mar en Fort Bragg - California, la nieve cerca de Lake Tahoe en Nevada y el desierto cerca a las Vegas.

Hoy en día, mantengo en contacto con las personas que conocí y me encuentro en el proceso de trámite de visa para viajar en el verano de 2013.

Sergio Antonio Cetina Martínez

CulturalesSan Francisco, California

Programa radial

El Programa radial “CRECER E M P R E S A R I A L” e s u n a oportunidad inmensa para introducirnos en el mundo de las empresas, los negocios, el empresarismo y la academia, además, se da a conocer y se resalta la importancia que tienen las empresas como uno de los principales agentes motores de la vida moderna. A través de esta actividad se orienta a la audiencia sobre todas las acc iones que desarrolla uno de los mejores programas académicos de la Universidad de la Amazonía, como lo es Administración de Empresas.

El programa radial esta dividido en diferentes secciones:

1. E l i n v i t a d o d e l a semana, hasta la fecha se han d e s a r r o l l a d o c i n c o ( 5 ) programas donde han asistido diferentes empresarios de la región a enterarnos de temas, empresas, oportunidades para la comunidad universitaria y público en general. 2. Noticias e información general del PAE, donde se dan a conocer todas las actividades desarrolladas y se informa s o b r e e v e n t o s d e t r a n s c e n d e n c i a p a r a e l Programa, para este semestre se resaltara la labor que cumplen los docentes en Semilleros de Investigación o aquellos que produjeron documentos o libros.

3. Noticias de interés

*Ferney Ortiz- Administrador Hotel Caquetá Real*Gerardo castrillón, profesor, asesor y conferencista tributario

*Julio Cesar Amaya, docente, Tema: Renovación Registro Calificado*Cristina Escobar, Administradora Aeropuerto Gustavo Artunduaga Paredes

*Felipe Eslava, Administrador en hotelería y Turismo, Magíster en Vinos y Gourmet Bordeus Francia.

empresarial, Ej: temas sobre Mercadeo, Publicidad, Economía, Talento Humano, etc..

4. Música para tus sentidos

“CRECER EMPRESARIAL”, es un programa de radio adscrito a la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas del programa Administración de Empresas.

JULIO CESAR GALEANO Administrador de EmpresasContador PúblicoEsp. Gerencia Talento Humano

PAOLA CALDERÓNEstudiante V sem. Admon Empresas

CONDUCE

Invitados

Sumado a los logros recientes que ha tenido el PAE, otro éxito académico se obtuvo el pasado 17 de Abril cuando el Ministerio de Educación Nacional aprobó SIN NINGUNA OBJECIÓN el documento maestro de la Maestría en Administración de la Universidad de la Amazonia. La Oficina de Acreditación de la Universidad de la Amazonia, informó que ahora sigue la visita de los pares académicos para la sustentación, aprobación y autorización de la misma, que se espera sea en el mes de Mayo; siendo así las cosas la Maestría en Administración podría dar apertura a su primera cohorte en el I período académico de 2.104.

Este trabajo que es producto de un proceso de más de dos años, liderados por las docentes Martha Susana Hernández y Yelly Yamparly Pardo, es considerado como estratégico para la región amazónica, al contar con una Maestría propia en Administración… un hecho que actualmente solo 8 universidad del país han logrado con este tipo de maestría.

La aprobación del documento maestro sin ninguna objeción, fue aplaudida por el Rector de la Universidad y los altos directivos de la misma, que vieron un ejemplo en los docentes del PAE en su capacidad para realizar productos académicos de alta exigencia y calidad.

La Decana (e) de la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas, Mg. Martha Susana Hernández y el Jefe de Programa de Administración de Empresas, Esp. Oscar Andrés Galindo Rodríguez, participan en el Encuentro Nacional de Decanos y Directores de Programa de Administración 2013, en la ciudad de Bogotá los días 22, 23 y 24 de Abril.

El evento organizado por la Asociación Colombiana de Facultades de Administración ASCOLFA y que se realiza en el exclusivo Hotel Casa Dann Carlton, cuenta con la presencia de los Decanos y Directores de Administración de Empresas del país, para discutir entre otros temas los siguientes: El gobierno corporativo en las instituciones de educación superior, Caracterización de los programas de Administración en Colombia, el rol de las escuelas de negocios en los mercados emergentes y los retos de la innovación para la Universidad Colombiana.

“Este espacio sirve para actualizar, debatir y conocer las tendencias nacionales e internacionales de la disciplina de Administración y la formación de los administradores de empresas, así mismo es un espacio para reflexionar acerca de cómo esas dinámicas se incluirán y se adaptarán en el PAE de la Universidad de la Amazonia”, expresó el Jefe de Programa Administración del PAE, Esp. Oscar Andrés Galindo Rodríguez.

Este encuentro anual también permite realizar gestiones y concretar redes de apoyo y trabajo, entre los principales logros hasta el momento se encuentran:

·Gestión con el Consejo Profesional de Administración de Empresas para realizar un evento académico en el marco de los cumpleaños del PAE en el mes de mayo.

Una comisión del PAE integrada por el Jefe de Programa, Esp. Oscar Andrés Galindo Rodríguez, la Coordinadora de la Unidad de Emprendimiento, Mg. Norma Beltrán y el docente Mg. Diego Luis Rojas, participaron los días 17, 18 y 19 de Abril del 2013, en el XXIII CONGRESO LATINOAMERICANO SOBRE ESPÍRITU EMPRESARIAL, organizado por el Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial de la Universidad ICESI, en la ciudad de Cali.

Este Congreso convocó a toda la comunidad latinoamericana vinculada a las áreas académicas asociadas al concepto de Entrepreneurship (Creación de empresas, Espíritu Empresarial, Cultura Empresarial, Empresarismo, Emprendimiento, Emprenderismo, Emprendedurismo, Innovación Empresarial, Iniciativas Empresariales).

Esta participación, hace parte como una de las estrategias, del equipo de Docentes de Emprendimiento, encargados de liderar, consolidar y desarrollar el énfasis de emprendimiento y creación de empresas del Programa, así como mejorar los indicadores relacionados a la creación de empresas y aumento de nivel de emprendimiento de los estudiantes del PAE.

“Es importante resaltar la importancia y el protagonismo que cada vez más están ganando las empresas START UP y SPIN OFF en las Universidades, los inversionistas y la economía de un país y en una región….es necesario empezar a gestionar estrategias que permitan darle dinamismo a este tipo de empresas en la Universidad de la Amazonia”, indico el Jefe de Programa Administración del PAE, Esp. Oscar Andrés Galindo Rodríguez.

MAESTRÍAAdministracionen

Comenzó la cuenta regresiva

Una sincera felicitación para las docentes Martha Hernández y Yelly Pardo y el equipo de docentes que apoyaron este proceso… algo que enaltece el nombre del Programa Administración de Empresas.

CONGRESO LATINOAMERICANO

Universidad de ICESI Cali valle

ENCUENTRO NACIONAL DE DECANOS Y DIRECTORES

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 2013

·Articulación y definición de actividades para el año 2013 con las Universidades del Tolima, Huila y Caquetá, como integrantes del Capitulo Centro de ASCOLFA.

·Vinculación del Dr. Dagoberto Páramo (Universidad del Norte) y el Dr. Orlando Salinas (Presidente de ASCOLFA) como docentes invitados de la Maestría en Administración.

“La aceptación a participar como docentes de la Maestría del Dr. Páramo y el Dr. Salinas, que tienen amplia trayectoria nacional e internacional y que han orientado clases en diferentes países, se constituye en un atractivo para los que desean ingresar a esta Maestría, lo que permite elevar su nivel de calidad”, indicó la Decana Martha Susana Hernández.

Con el ánimo de construir marca y mostrar sentido de pertenencia hacia el programa Administración de empresas, con orgullo, el PAE presenta stickers en diferentes diseños y tamaños. Invitamos a estudiantes, docentes y egresados a que adquieran alguna de las siguientes insignias como símbolo de identificación.

Si te sientes orgulloso de pertenecer al PAE, adquiere tu STICKERS!!

- Stickers en círculo pequeño para motocicleta - Stickers rectangular

- Acrílico móvil en círculo, con chupa, para colgar en vidrio frontal o trasero en automóvil

Soy PAE

A través de la Resolución 2252 del 14 de marzo de 2013, el Ministerio de Educación Nacional renovó, por el término de siete años, el Registro Calificado al Programa de Administración de Empresas, de la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas.

Las jornadas de arduo trabajo durante dos años, evaluados en casi 4 meses por parte del Ministerio de Educación que inició con la visita de los pares académicos en septiembre de 2012, tuvieron sus frutos el 14 de marzo de 2013: CUMPLIMIENTO DE LAS CONDICIONES DE CALIDAD PARA OFERTAR EL PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.

Otro éxito académico-administrativo de la administración del profesor LEONIDAS RICO MARTÍNEZ y su equipo académico: Decanatura de Ciencias Contables Económicas y Administrativas, Coordinación del Programa de Administración de Empresas, Docentes, Estudiantes y Egresados.

Para el programa Administración de empresas y desde luego para la Universidad de la Amazonia, es orgullo compartir con su equipo docente, administrativo, estudiantes, egresados y representantes del sector productivo este gran logro para continuar forjando y formando futuros profesionales administradores de Empresas con calidad en educación en el sur del país.

Lo que pretende el plan es fortalecer los componentes de Proyección Social , formación académica e investigación, para ello, lograr que e l equipo docente pueda asumir la movilidad internacional y manejo de un segundo idioma. Otro aspecto que se adelanta, es con la asociación colombiana de F a c u l t a d e s d e Administración ASCOLFA para la vinculación con redes de apoyo y asesoría en la movilidad docente.

Con el propósito de fortalecer nexos con otros países e interactuar con culturas distintas, el programa Administración de Empresas de la Universidad de la Amazonia, en búsqueda de la internacionalización, viene adelantando diferentes acciones en el campo educativo y empresarial, con el fin de afianzar relaciones interinstitucionales con el mundo global.

Respetando los lineamientos contemplados en el acuerdo 30 de 2006 del Consejo Superior, que establece las políticas de la Internacionalización, igualmente, los lineamientos del Plan Anual de Internacionalización 2012 y de las condiciones establecidas del Consejo Nacional de Acreditación, se construye el Plan de Internacionalización del programa Administración de Empresas.

Para interactuar desde el enfoque académico y de la investigación, el programa viene dando visibilidad nacional e internacional de sus procesos, destacando la conformación e importancia de sus grupos, los semilleros y líneas de investigación a través de las diferentes redes, entre ellas, la Asociación de Universidades Amazónicas UNAMAZ con 68 instituciones adscritas y el Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración CLADEA, conformada por 182 instituciones.

Actualmente, la dirección del programa ha designado a un docente coordinador para la realización del Plan de Internacionalización, el profesor Néstor Hernán Garzón Solórzano, inscrito en la RED C (Red de Conocimiento de Colombianos) estrategia que se consolida con el fin de interactuar y compartir experiencias significativas encaminadas a fortalecer la academia mediante la interacción y multiplicidad de los aspectos positivos e imagen del PAE en el exterior. Igualmente se adelantan estudios d e m o d e l o s d e o t r a s u n i v e r s i d a d e s , específicamente de la Universidad Pontificia Javeriana y Universidad Nacional para obtener criterios basados en modelos para alcanzar la internacionalización.

Otro aspecto importante, para compartir conocimiento y generar producción conjunta de investigaciones, es establecer alianzas estratégicas con los países e instituciones que actualmente la Universidad de la Amazonia mediante la oficina de Relaciones Interinstitucionales adelanta en convenio. Convenios suscritos con países como Brasil, Perú, España, y Argentina.

En este sentido, estamos dando un nuevo enfoque y prospectiva al programa Administración de Empresas, con razones de inmediatez y oportunidad para lograr relaciones, vínculos, convenios y negociaciones con otros países.

Lo que pretende el plan es fortalecer los componentes de Proyección Social, formación académica e investigación, para ello, lograr que el equipo docente pueda asumir la movilidad internacional y manejo de un segundo idioma. Otro aspecto que se adelanta, es con la asociación colombiana de Facultades de Administración ASCOLFA para la vinculación con redes de apoyo y asesoría en la movilidad docente.

En el año 1991, la Universidad de la Amazonia, presenta al Ministerio de Educación Nacional, el proyecto para la creación del Programa Administración de Empresas.

Mediante el acuerdo 18 de 1993 del Consejo Superior, se crea el Programa Administración de Empresas en la Universidad de la Amazonia, posteriormente con el acuerdo 20 de 1994 del Consejo Académico se aprobó el plan de estudios y con el acuerdo 26 de 1997 se adopta el pensum de estudios.

El programa Administración de Empresas se extiende a otros departamentos así: En el año 1996, inicia en Leticia Amazonas en las dos jornadas diurna y nocturna; en 1997 se extiende a Mocoa Putumayo con solo la jornada nocturna y San Vicente del Caguán, en el departamento del Caquetá, inicia en el año 1998, en la jornada diurna.

Con el acuerdo 35 de 1998, el Consejo Superior de la Universidad de la Amazonia en uso de sus atribuciones estatutarias, renueva la aprobación del programa Administración de Empresas desde el 1 de enero de 1999 hasta el 31 de diciembre de 2003. En el Sistema Nacional de Información que maneja el ICFES, el Programa Administración de Empresas cuenta con el registro No. 111546580001800111200, para operar en la sede principal Florencia, con la modalidad presencial.

Como resultado del proceso de autoevaluación en el año 2004 se presenta un proyecto de rediseño curricular al Ministerio de Educación Nacional (MEN) y se obtiene el registro calificado calificado mediante resolución 1630 del 17 de abril de 2006, con vigencia de siete años, y con código de identificación SNIES 791.

En el año 2007 se realiza el proceso de rediseño curricular que modifica el plan de estudios con el sistema de créditos, se sustenta ante las instancias correspondientes y mediante el acuerdo 23 del Consejo Académico se aprueba, incorporando un total de 160 créditos académicos , además se reglamentan los dos áreas de profundización: Dirección de Organizaciones, Emprendimiento y creación de Organizaciones de acuerdo a las necesidades de formación según el contexto y el grado de desempeño profesional.

El programa Administración de Empresas se ajusta a las normas legales vigentes, la existencia, el título que otorga están justificados en razón de las necesidades del país y la región, donde su estado actual de formación en el área del conocimiento lo diferencian de otros programas de la misma denominación enmarcado en la Misión y el Proyecto Educativo Institucional (PEI).

vida universitaria enla

Historia

Evoluciona!!!Evoluciona!!!

Evoluciona!!!Evoluciona!!!

Evoluciona!!!Evoluciona!!!

Evoluciona!!!Evoluciona!!!

Evoluciona!!!Evoluciona!!!

Evoluciona!!!

PAE

Evoluciona!!!

Evoluciona!!!Evoluciona!!!Evoluciona!!!

20añosEvoluciona!!!

1993-2013

Emisora 98.1 Uniamazonia

Socialización Maestría, sala Putumayo Uniamazonia.

Docentes PAE, Laboratorio de Lúdica.

Estudiantes, sexto semestre PAE.

Estudiantes, séptimo semestre PAE.

Estudiante PAE Uniamazonia.

Visita Pares Académicos, encuentro con docentes PAE.

Visita Pares Académicos, encuentro con estudiantes y graduados.

Plazoleta Biblioteca

Esp. Oscar Andrés Galindo Rodríguez, Dr. Rodrigo Varela (Universidad ICESI), Mg.Norma Beltrán, Mg. Diego Luís Rojas.

Dr. Alirio Ortiz (Universidad Cooperativa de Colombia - Ibagué), Dr. Dagoberto Páramo (Universidad del Norte)

Esp. Oscar Andrés Galindo Rodríguez, Mg. Martha Susana Hernández Díaz.

Bloque Administrativo, Universidad de la Amazonia.