Bolita

Guía de lectura

Guía de lectura

M B B. . rozon

Editorial:Ilustrador:Serie:Nivel:Nº de páginas:Valores:

Alfaguara Infantil

Gabriel Gedovius

Amarilla

1

44

Respeto, autoestima, compañerismo, amistad, sentido de

pertenencia a un grupo

INFANTIL Y JUVENIL

Bolita es una jirafa que nace con sobrepeso en un zoológico. Ella pasa por situaciones muy

tristes e incómodas porque siente la burla de los niños que la visitan y el rechazo de los

animales que viven allí. Poncho, el hijo del cuidador del zoológico, lleva a cabo algunos

planes que fracasan y causan alboroto en su afán por ayudarla.

Sin embargo, al final se descubre que el problema de Bolita tenía solución y que sólo era

cuestión de tiempo.

2. Argumento

1

Bo

lita

Las peripecias por las que pasa la jirafa Bolita al sentirse rechazada por su aspecto físico.

3. Tema

M. B. Brozon (México, 1970)Nació en el Distrito Federal. Estudió Ciencias de la Comunicación

en la Universidad Iberoamericana y obtuvo un diplomado de

Dirección Artística en Cine. Sin embargo, su verdadera vocación es

la escritura, actividad a la que se dedica a tiempo completo.

En Santillana ha publicado: Bolita, J. J. Sánchez y el último Sábado

Fantástico, J. J. Sánchez y la turbulenta travesía del Alacrán e

Historia sobre un corazón roto… y tal vez un par de colmillos.

1. Datos de la autora

Bolita

2

Educación en valores y formación ética

Bolita recibe la ayuda de Poncho, quien la quiere y la cuida todo el tiempo. Pedir a los

niños que piensen en los momentos en los que se han burlado de alguno de sus

compañeros o no le permitieron jugar. Proponerles escribir una cartita con dibujos

ofreciéndole disculpas y amistad.

5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras áreas

Actividades para el área de Comunicación Integral

Bolita se siente muy triste por las burlas de los niños en el zoológico. Conversar en clase

sobre los momentos en los que se han sentido igual. Motivarlos a mencionar quiénes los

ayudaron y consolaron.

4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales

Educación para la convivencia

Educación para el amor, la familia y la sexualidad

En el cuento, todos se incomodan o no aceptan la apariencia de Bolita, excepto su

mamá, que está encantada con su hijita. Conversar con los niños sobre los momentos

en los que su mamá les demuestra su cariño y les dice que son importantes para ella.

Animarlos a realizar un dibujo y mostrarlo en clase.El momento más feliz para Bolita es cuando regresa con las jirafas, quienes la reciben

con cariño, como parte de una familia. Animarlos a compartir en clase los momentos

alegres que pasan en familia: cumpleaños, Navidad, paseos, etc., y elaborar un álbum

con dibujos de esas bellas ocasiones.

Indicar a los niños que observen y describan cada una de las escenas presentadas.

Guiarlos con preguntas dirigidas, como por ejemplo: ¿Qué animal observas en esta escena? ¿Cómo es Bolita? ¿Cómo es Poncho? ¿Qué hace?

¿Adónde se fue Bolita a llorar? ¿De qué está disfrazada? ¿Qué materiales utilizó Poncho

para hacer su disfraz?Propiciar el desarrollo de la expresión plástica de los niños con actividades como

dramatizar el cuento o dibujar con témperas la escena que más les gustó.

Guía de lectura INFANTIL Y JUVENIL

Bo

lita

Educación para el medio ambiente

En el cuento se describe que la jirafa Bolita llora. Proponer a los niños investigar en casa

si es cierto que los animales pueden llorar y se ponen tristes. Pedirles que elaboren en

clase un periódico grupal colocando dibujos con la información obtenida como si fueran

noticias. Compartir el trabajo con los niños de otras clases.

3


Bo

lita

Propiciar que los ni os investiguen en clase, con la ayuda de libros y de la maestra, la

vida de las jirafas y los elefantes. Visitar las siguientes páginas web:

Elaborar un cuadro comparativo de ambos animales siguiendo este esquema:

ñ

h t t p : / / s i p a n . i n i c t e l . g o b . p e / i n t e r n e t / a v / p a r q u e / e l e f a n t e . h t m ,

http://www.damisela.com/zoo/mam/artiodactyla/giraffidae/index.htm

Actividades para el área de Ciencia y Ambiente

Proponer a los niños que elaboren con cartulinas y témperas máscaras de jirafas,

elefantes y otros animales del zoológico.

Actividades para el área de Educación Artística

Jirafa

v

¿Cómo es?

¿Qué come?

¿Dónde ive?

¿Cuánto tiempo vive?

Elefante

v

¿Cómo es?

¿Qué come?

¿Dónde ive?

¿Cuánto tiempo vive?

4

6. Vocabulario

-----

Se recomienda:

Utilizar el diccionario.Trabajar los términos antes de empezar la lectura. Exhibirlos en un cartel durante la lectura. Reconocer su significado por el contexto. Usarlos en ejemplos.

Sobrepeso (9).- Excesiva acumulación de

grasa en el cuerpo.Ocurrente (12).- Persona que tiene ideas

ingeniosas y graciosas.Decomisar (20).- Privar o quitarle a alguien

sus bienes o pertenencias.Concentrarse (23).- Reflexionar

profundamente, fijar la atención o el

pensamiento en algo.Bicho (27).- Animal pequeño.Vigilar (29).- Observar a una persona o

cosa, atenderla.


Bo

lita

1

Antes de la lectura

Me expreso

Observo la carátula del cuento y leo el título. Luego, predigo de qué tratará la historia y explico por qué.

Describo al personaje que aparece en la carátula y lo que está haciendo.


Bo

lita

M B B. . rozon

Bolita

Deduzco

El personaje Bolita está envuelto en papeles y tiene una media colgada en la nariz. Trato de descubrir su verdadera identidad. Propongo alternativas.

2

Pienso, deduzco y escribo

Cierro el libro en la página 13. Imagino lo que pudieron haber pensado las personas que

visitaban el zoológico cuando veían a Bolita. Luego, lo escribo.

Durante la lectura

Imagino

Al finalizar la página 37 veo que el plan de Poncho ha fracasado. Elaboro un nuevo plan

para ayudar a Bolita, lo dibujo y escribo.


Bo

lita

3

Después de la lectura

Respondo

Contesto las siguientes preguntas:

1. ¿Quién era Poncho? ¿Cuál era su función?

2. ¿Por qué Bolita se sentía triste?

3. ¿Cómo se sintió Bolita disfrazada de elefante? ¿Por qué?

Comprendo

Escribo V (verdadero) o F (falso) entre los paréntesis.

( ) Los planes de Poncho dieron resultado. ( ) Don Jaime es el papá de Poncho. ( ) Bolita no se sentía feliz disfrazada de elefante. ( ) Las jirafas recibieron a Bolita con mucha alegría.


Bo

lita

4

Aprendo

Relaciono cada palabra con su significado.


Bo

lita

Zoológico

Murmuraciones

Dieta

Bochorno

Lugar donde viven animales de diversas especies y tamaños.

Alboroto, desorden, catástrofe.

Comentarios desagradables sobre alguien.

Aire caliente y molesto.

Ración de alimentos reducida y baja en calorías.

Caos

5

Recuerdo

Completo el esquema de acuerdo con el cuento.


Bo

lita

Título

Lugar Personajes

1) ¿Qué pasó primero?

2) ¿Qué pasó después?

3) ¿Qué pasó al final?

6

Comento

--

Participo

---

Juego

----

Analizo y converso con mis compañeros.

¿Por qué se produjo el cambio en Bolita? ¿Cómo calificaría la actitud de los niños que se burlan de la jirafa?

Dialogo respetando las opiniones de mis compañeros.

Lo que más me gustó del cuento fue porque Después de leer el cuento, aprendí que Lo importante de tener una familia es

Busco en la sopa de letras las siguientes palabras:

Elefante Zoológico Dieta Bolita


Bo

lita

7

Descubro

Descubro lo que tengo que hacer en el recuadro en blanco descifrando la siguiente clave:


Bo

lita

Documents

Bolita