BORRADOR DE TÍTULO DE GRADUADO/A EN - Universidad de … · Introducción a los fenómenos cuánticos y Estructura de la materia CONTRIBUCIÓN AL CURRÍCULO TRANSVERSAL ... Formalismo

Grado en Física – Fichas UA 1

Facultad de Ciencias

UA

GRADUADO/A EN FÍSICA

FICHAS DE ASIGNATURAS


ÍNDICE

1. FICHAS DE LAS ASIGNATURAS DEL MÓDULO BÁSICO

Física I .......................................................................................................................... 3

Física II ........................................................................................................................ 5

Termodinámica ............................................................................................................ 7

Análisis de una variable real I ...................................................................................... 9

Análisis de una variable real II .................................................................................. 11

Álgebra Lineal I ......................................................................................................... 13

Química ...................................................................................................................... 15

Fundamentos de programación .................................................................................. 17

Introducción al lenguaje matemático y la experimentación en Física ....................... 19

Métodos numéricos y computación ........................................................................... 21

2. FICHAS DE LAS ASIGNATURAS DEL MÓDULO FUNDAMENTAL

Análisis real de varias variables I .............................................................................. 23

Análisis real de varias variables II ............................................................................. 25

Métodos analíticos para EDO .................................................................................... 27

Análisis funcional ...................................................................................................... 29

Análisis de variable compleja .................................................................................... 31

Álgebra Lineal II ........................................................................................................ 33

Geometría Lineal ........................................................................................................ 35

Mecánica clásica I ...................................................................................................... 37

Mecánica clásica II ..................................................................................................... 39

Mecánica Cuántica I ................................................................................................... 41

Mecánica Cuántica II ................................................................................................. 43

Mecánica Estadística .................................................................................................. 45

Electromagnetismo I .................................................................................................. 47

Electromagnetismo II ................................................................................................. 49

Óptica I ....................................................................................................................... 51

Óptica II ..................................................................................................................... 53

Estructura de la materia .............................................................................................. 55

Física del estado sólido .............................................................................................. 57

Fundamentos de Astrofísica ....................................................................................... 59

Relatividad y Cosmología .......................................................................................... 61

Técnicas Experimentales I ......................................................................................... 63

Técnicas Experimentales II ........................................................................................ 65

Técnicas Experimentales III ....................................................................................... 67

Técnicas Experimentales IV ...................................................................................... 69

Física computacional .................................................................................................. 71

3. FICHAS DE LAS ASIGNATURAS DEL MÓDULO AVANZADO Vibroacústica ............................................................................................................. 73 Astrofísica estelar ....................................................................................................... 75 Ciencia de materiales ................................................................................................. 77 Dinámica de medios continuos .................................................................................. 79 Física cuántica avanzada ............................................................................................ 81 Física médica .............................................................................................................. 83 Fotónica ...................................................................................................................... 85 Química computacional ............................................................................................. 87 Prácticas Externas ...................................................................................................... 89 Trabajo fin de Grado .................................................................................................. 90


FICHAS DE LAS ASIGNATURAS DEL MÓDULO BÁSICO

FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Básico

MATERIA (Tipo) Física (Básica)

Asignatura Física I Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)

Ubicación temporal dentro del plan de estudios Primer curso

Primer semestre

Requisitos previos (en su caso)

Sistemas de evaluación Criterio general del título

Departamento/s

Física Aplicada

Óptica, Farmacología y Anatomía

Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la

Señal

Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente

COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE (Objetivos formativos)

Conocer las diferentes magnitudes físicas que se utilizan en la mecánica

Newtoniana. CE1, CE3

Conocer las leyes fundamentales de la mecánica Newtoniana CE1

Plantear y resolver problemas de cinemática y dinámica CE2,CE3, CE11,

CE12

Entender el concepto de onda. CE1

Conocer las magnitudes necesarias para la descripción de un fluido. CE1, CE3

Saber utilizar algunos programas informáticos que simulan sistemas físicos en el

ámbito de la mecánica de partículas, ondas y fluidos. CE10

Adquirir la capacidad de redactar un informe de la prácticas realizadas con el

ordenador CE14

EVALUACIÓN

Con carácter general, en la evaluación de las competencias se tenderá a ponderar de forma

proporcional los tipos de actividades formativas programadas, siguiendo los criterios generales

establecidos en el título.

Las horas destinadas a la evaluación de los aprendizajes están incluidas en las horas presenciales

teóricas y/o prácticas de la asignatura.

ACTIVIDADES FORMATIVAS

PRESENCIALES CREDITOS

(HORAS) NO PRESENCIALES

CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica 1.44

(36)

Estudio autónomo , resolución de

cuestiones y ejercicios

1.80

(45)

Prácticas de problemas 0.72

(18) Resolución de problemas

1.08

(27)

Prácticas con ordenador 0.24

(6)

Preparación de presentaciones

orales, escritas

0.36

(9)

Preparación de exámenes 0.36

(9)

Total horas trabajo presencial 2.40

(60)

Total horas trabajo personal del

alumno

3.60

(90)

BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS


Elementos de Mecánica Newtoniana.

Oscilaciones y fenómenos ondulatorios.

Conceptos básicos de mecánica de fluidos

CONTRIBUCIÓN AL CURRÍCULO TRANSVERSAL

Se coordinará con el resto de asignaturas para garantizar la adquisición de las competencias genéricas

atribuidas al módulo.

Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA2, CGUA3, CG1, CG3, CG6, CG7.

COMENTARIOS ADICIONALES


FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Básico


Asignatura Física II Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)

Ubicación temporal dentro del plan de estudios Primer curso.

Segundo semestre



Departamento/s

Física Aplicada



Señal



Conocer las diferentes magnitudes físicas utilizadas en el electromagnetismo CE1, CE3, CE6

Conocer y aplicar las leyes del electromagnetismo a problemas sencillos. CE1, CE3,

CE11, CE12

Entender los principios de la óptica geométrica y su aplicación a la

formación de imágenes. CE1, CE2

Conocer los principios de la termodinámica CE1

Conocer algunos fenómenos físicos que contradicen la mecánica clásica y dan

lugar al nacimiento de la física cuántica. CE1

Conocer de manera descriptiva la estructura de la materia, los átomos,

moléculas, sólidos, núcleos y partículas elementales. CE1, CE13


ámbito del electromagnetismo, óptica, termodinámica o la física cuántica. CE10

Adquirir la capacidad de redactar un informe de las prácticas realizada con el

ordenador. CE14

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica 1.44

(36)



1.80

(45)



1.08

(27)


(6)


orales, escritas

0.36

(9)


(9)


(60)


alumno

3.60

(90)



Elementos de Electromagnetismo y Óptica.

Introducción a la termodinámica.

Introducción a los fenómenos cuánticos y Estructura de la materia




Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA2, CGUA3, CG1, CG3, CG9


Recomendable haber superado la asignatura Física I


FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Básico


Asignatura Termodinámica Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)

Ubicación temporal dentro del plan de estudios Segundo curso

Tercer semestre



Departamento/s

Física Aplicada

Química Física


Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría

de la Señal


Conocer las diferentes magnitudes físicas que se utilizan en la Termodinámica. CE1, CE3

Conocer los principios de la Termodinámica y sus consecuencias CE1,CE2, CE13

Plantear y resolver problemas de Termodinámica CE2, CE3,

CE11,CE12


ámbito de la Termodinámica. CE10

Adquirir la capacidad de redactar un informe de las prácticas realizadas con el

ordenador CE14

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica 1.44

(36)



1.80

(45)



1.08

(27)


(6)


orales, escritas

0.36

(9)


(9)


(60)


alumno

3.60

(90)


Primer Principio de la termodinámica. Energía Interna, trabajo adiabático y calor.

Segundo Principio de la termodinámica. Entropía y temperatura absoluta.

Formalismo termodinámico. Potenciales termodinámicos.


Condiciones de equilibrio y estabilidad.

Transiciones de fase. Puntos críticos.

Sistemas multicomponentes.

Tercer Principio de la termodinámica. Bajas Temperaturas


Se coordinará con el resto de asignaturas para garantizar la adquisición de las competencias

genéricas atribuidas al módulo. Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA2, CGUA3, CG1, CG3



FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Básico

MATERIA (Tipo) Matemáticas (Básica)

Asignatura Análisis de una variable real I Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Primer semestre



Departamento/s

Análisis Matemático

Estadística e Investigación Operativa

Matemática aplicada


Aprender a utilizar el análisis de sucesiones. CE7,CE14,CE17,CE18

Conocer y saber utilizar los conceptos y los resultados

fundamentales del cálculo diferencial de una variable real.

CE7,CE14,CE17,CE18

Manejar con soltura diversas clases de funciones como

herramienta para resolver gran diversidad de problemas.

CE7,CE14,CE17,CE18

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica 1.44

(36)



1.80

(45)


(24)

Preparación de presentaciones orales,

escritas, resolución de problemas

0.48

(12)

Preparación de las clases prácticas.

Informes.

0.96

(24)

Preparación de Prueba Objetiva 0.36

(9)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60)


alumno

3.60

(90)


Introducción al número real.

Sucesiones numéricas. Límites de sucesiones.

Límites y continuidad de funciones de una variable real.

Teoremas fundamentales de continuidad.

Diferenciación de funciones de una variable real.

Teoremas fundamentales del cálculo diferencial.

Estudio local de una función.




genéricas atribuidas al módulo.

Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA2, CG1, CG3, CG6 y CG7.



FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Básico

MATERIA (Tipo) Matemáticas (Básico)

Asignatura Análisis de una variable real II Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Segundo semestre



Departamento/s



Matemática Aplicada


Aprender a utilizar el análisis de series numéricas. CE7,CE14,CE17,CE18

Conocer y saber utilizar los conceptos y los resultados fundamentales

del cálculo integral de una variable real.

CE7,CE14,CE17,CE18

Manejar con soltura diversas clases de funciones como herramienta

para resolver gran diversidad de problemas.

CE7,CE14,CE17,CE18

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase teórica 1.44

(36)

Estudio autónomo, resolución de


1.80

(45)

Prácticas de

problemas

0.96

(24)


escritas, resolución de problemas

0.48

(12)


Informes.

0.96

(24)

Preparación de Prueba Objetiva 0.36

(9)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60)

Total horas trabajo personal del alumno 3.60

(90)


Introducción a la integral de Riemann.

Propiedades de la integral definida

Teoremas fundamentales del Cálculo Integral.

Aplicaciones geométricas del Cálculo Integral.

Métodos generales de integración.

Series numéricas.





Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA2, CG1, CG3, CG6 y CG7



FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Básico

MATERIA (Tipo) Matemáticas (Básica)

Asignatura Álgebra Lineal I Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Primer semestre



Departamento/s





Conocer las estructuras algebraicas básicas. CE7, CE12,

CE18

Conocer el conjunto de los números complejos y su estructura algebraica. CE7, CE12,

CE18

Ser capaz de expresar los números complejos en sus diferentes formas y de

realizar operaciones con ellos.

CE7, CE12,

CE18

Conocer los conceptos de espacio y subespacio vectorial, dependencia e

independencia lineal, base y dimensión.

CE7, CE12,

CE18

Ser capaz de realizar cambios de base en un espacio vectorial. CE7, CE12,

CE18

Conocer el uso de las matrices en distintas ramas del saber y sus

propiedades. CE7, CE12,

CE18 Conocer el concepto de aplicación lineal y sus propiedades. CE7, CE12,

CE18 Ser capaz de encontrar matrices asociadas a aplicaciones lineales y de

realizar cambios de base. CE7, CE12,

CE18 Conocer los conceptos de rango y núcleo de una aplicación lineal y ser

capaz de utilizarlos para clasificarlas.

CE7, CE12,

CE18 Conocer el concepto de espacio dual de un espacio vectorial y sus

propiedades. CE7, CE12,

CE18 Conocer el concepto de tensor y sus propiedades. CE7, CE12,

CE18 Conocer tanto las propiedades como las distintas aplicaciones de los

determinantes. CE7, CE12,

CE18 Ser capaz de utilizar las propiedades de las matrices para formular y

resolver sistemas de ecuaciones lineales. CE7, CE12,

CE18

EVALUACIÓN



establecidos en el título. Las horas destinadas a la evaluación de los aprendizajes están incluidas en las horas presenciales

teóricas de la asignatura.


PRESENCIALES CRÉDITOS (HORAS)

NO PRESENCIALES CRÉDITOS (HORAS)

Clase teórica 1.44 (36)


cuestiones y ejercicios 2

(50)


Prácticas de

problemas 0.96 (24)

Preparación de presentaciones orales, escritas, resolución de problemas

1.2 (30)

Preparación de exámenes 0.4 (10)

Total horas trabajo

presencial 2.40 (60)


alumno 3.60 (90)


Introducción a las estructuras algebraicas.

Números complejos.

Espacios vectoriales.

Matrices y aplicaciones lineales.

Aplicaciones multilineales y tensores.

Determinantes.

Sistemas de ecuaciones lineales.







FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Básico

MATERIA (Tipo) Química (Básica)

Asignatura Química Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Segundo semestre



Departamento/s

Química Física

Química Inorgánica

Química Analítica, Nutrición y

Bromatología

Química Orgánica


Conocer y aplicar los conceptos fundamentales de la Química CE5, CE6

Relacionar las características, propiedades y reacciones de los compuestos

químicos con su estructura y tipo de enlace

CE6

Ser capaz de resolver problemas de Química de forma efectiva CE6

EVALUACIÓN







PRESENCIALES CRÉDITOS

(HORAS)

NO PRESENCIALES CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica 1.44

(36)


cuestiones, ejercicios y problemas.

2.16

(54)

Prácticas de

Laboratorio

0.96

(24)

Preparación de las clases prácticas y

resolución de cuestiones relacionadas.

0.72

(18)

Preparación de informe de prácticas 0.36

(9)


(9)

Total horas

trabajo presencial

2.40

(60)

Total horas trabajo personal del alumno 3.60

(90)


Fundamentos químicos y propiedades fisicoquímicas de la materia.

Enlace químico.

Estados de agregación de la materia.

Interacción materia-radiación.

Fundamentos de termodinámica química.

El potencial químico y sus aplicaciones.

Tipos de equilibrio químico.

Fenómenos de transporte.

Cinética y reactividad química.





Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA1, CGUA2, CG1, CG3, CG4,

CG6, CG7 y CG8.



FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Básico

MATERIA (Tipo) Informática (Básica)

Asignatura Fundamentos de Programación Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Primer semestre



Departamento/s

Lenguajes y Sistemas Informáticos


Ciencia de la Computación e Inteligencia

Artificial


Conocer la organización de un ordenador y cómo se representa la información CE10

Conocer y saber utilizar un lenguaje de programación de alto nivel CE10

Saber implementar algoritmos con técnicas de programación estructurada CE10, CE12

Saber analizar problemas susceptibles de resolución en un ordenador y

diseñar algoritmos que los solucionen

CE10, CE12

Entender y saber utilizar información de datos básicos CE10, CE12

Adquirir un buen estilo de programación CE10

Saber usar herramientas y entornos de programación CE10

Adquirir destreza programando, tanto de forma autónoma como en grupo CE10

EVALUACIÓN





prácticas de la asignatura.



(HORAS)


(HORAS)

Clase teórica 0.72

(18)



1.80

(45)

Prácticas con

ordenador

1.68

(42)


orales, escritas. Preparación de

clases prácticas. Informes.

1.20

(30)


(15)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60)


alumno

3.60

(90)


Estructura básica y funcional de los ordenadores.

Lenguajes de programación.

Programación estructurada.


Entrada y salida de datos.

Variables, estructuras y almacenamiento de datos.

Representación gráfica de resultados.




Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA3, CG1, CG2, CG3, CG4, CG6 y

CG9



FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Básico

MATERIA (Tipo) Transversal (Básica)

Asignatura Introducción al lenguaje Matemático y

a la experimentación en Física Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Primer semestre



Departamento/s


(50%) Física Aplicada (50%)




Manejar los conceptos y elementos básicos del lenguaje proposicional. CE7, CE12

Conocer los principales tipos de demostración y saber aplicarlos a resultados

sencillos.

CE7, CE12, CE18

Conocer las operaciones conjuntistas, sus propiedades y las correspondencias

entre conjuntos.

CE7, CE12

Saber el concepto de relación binaria y distinguir entre relaciones de

equivalencia y de orden, conociendo además los conceptos relacionados con

ellas.

CE7, CE12

Interpretar, evaluar y sintetizar datos e información física. Procesar y

computar datos, en relación con información física.

CE17, CE5

Reconocer e implementar buenas prácticas científicas de medida y

experimentación. CE5

Interpretar los datos procedentes de observaciones y medidas en el

laboratorio.

CE5

Estudiar la Manifestación experimental de la física CE3, CE5, CE15

Realizar informes científicos escritos, presentando correctamente los valores

de las medidas experimentales, analizando sus márgenes de error, e

interpretando los resultados.

CE14

EVALUACIÓN






PRESENCIALES CREDITOS (HORAS)


Clase Teórica 0.92

(23)


cuestiones y ejercicios. 0.64 (16)


(10)


escritas, resolución de problemas. 0.60 (15)


(9)

Búsquedas bibliográficas y análisis

de datos mediante herramientas

informáticas.

0.40 (10)


Prácticas laboratorio 0.72

(18)


Informes. 1.6 (40)


Total 2.40 (60)

Total 3.60 (90)


Introducción a la lógica y al razonamiento matemático.

Conjuntos, correspondencias y relaciones binarias.

Tratamiento estadístico de datos. Análisis de errores en medidas físicas.

Seguridad en el laboratorio de física: sustancias tóxicas y altas tensiones

Manejo de material de uso frecuente en el laboratorio

Operaciones básicas de laboratorio: pesada, medida de volúmenes, densidades,

temperatura, voltajes, intensidades de corriente, intensidades de luz, etc.

Elaboración de informes. Elaboración de tablas y gráficas

Uso de herramientas informáticas

Búsqueda y análisis de información física. Manejo de compilaciones y bases de datos




Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA2, CGUA3, CGUA4, CG1, CG3

CG4, CG6, CG7, CG8.



FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Básico

MATERIA (Tipo) Transversal (Básica)

Asignatura Métodos Numéricos y Computación Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Segundo semestre



Departamento/s





Saber aplicar métodos computacionales para la resolución numérica y

simbólica de problemas.

CE8, CE17,

Familiarizarse con las técnicas de programación científica más habituales. CE10

Conocer técnicas de visualización de datos científicos. CE8

EVALUACIÓN








(HORAS)


(HORAS)

Clase teórica 0.96

(24)



1.80

(45)

Prácticas con

ordenador

1.44

(36)


orales, escritas. Preparación de

clases prácticas. Informes.

1.20

(30)


(15)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60)


alumno

3.60

(90)


Aritmética de precisión arbitraria. Errores de redondeo/overflow/underflow.

Eficiencia computacional.

Métodos numéricos de resolución de ecuaciones. Interpolación.

Operaciones con matrices y sistemas de ecuaciones.

Métodos de integración numérica

Resolución numérica de ecuaciones diferenciales ordinarias

Fuentes externas de código para cálculo científico








FICHAS DE LAS ASIGNATURAS DEL MÓDULO FUNDAMENTAL

FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental

MATERIA (Tipo) Análisis Matemático (Obligatoria)

Asignatura Análisis real de varias variables I Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Tercer semestre

Requisitos previos


Departamento/s





Adquirir las nociones básicas, lenguaje y notaciones propias del cálculo

diferencial de varias variables. Comprender el carácter fundamental y transversal

de esta asignatura dentro del estudio propio de la Matemática y en el estudio de

la Física.

CE1, CE2,

CE3, CE4

Conocer el espacio euclídeo real, como conjunto soporte de los conceptos

básicos de cálculo diferencial y su aplicación para resolver problemas teóricos y

prácticos. Relacionar estos conceptos matemáticos con conceptos físicos.

CE1, CE4,

CE7

Manejar los cambios de variables usuales para transformar y simplificar

expresiones diferenciales y su aplicación al Cálculo CE1, CE18

Conocer elementos de la geometría diferencial: curvas y su aplicación a la

Geometría y Física. CE1

Resolver problemas de optimización a través de modelos plausibles con

funciones de varias variables y su importante aplicación en Física y

Matemáticas.

CE9, CE11,

CE18

Presentar resultados e informes con rigor y precisión. Acceder a la lectura de

revistas de Física y de Matemáticas de nivel intermedio, para obtener

información relevante y clara.

CE14

EVALUACIÓN



establecidos en el título. Las horas destinadas a la evaluación de los aprendizajes están incluidas en

las horas presenciales y/o prácticas de la asignatura.




CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica

1.44

(36)



2.12

(53)


(24)

Se realizarán ejercicios de dos niveles de

dificultad, para abordar posteriormente

algunos problemas de mayor calado.

1.12

(28)

Se repasará de manera sucinta los temas

y sus interrelaciones, haciendo

problemas transversales.

0.36

(9)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60) Total horas trabajo personal del alumno.

3.60

(90)



El espacio euclídeo real.

Funciones, límites y continuidad. Teoremas fundamentales.

Derivación parcial, direccional y diferenciación. Cambio de variables. Teoremas

fundamentales.

Funciones inversas e implícitas.

Geometría Diferencial: estudio de las curvas.

Optimización.




Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CG1, CG3, CG6, CGUA1


FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental

MATERIA (Tipo) Análisis matemático (Obligatoria)

Asignatura Análisis real de varias variables II Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Cuarto semestre

Requisitos previos (en su caso) .

Sistemas de evaluación Criterio general del título.

Departamento/s





Adquirir las nociones básicas, lenguaje y notaciones propias del Cálculo Integral.

Comprender el carácter fundamental y transversal dentro del estudio propio de la

Matemática y en el estudio de la Física.

CE1, CE2, CE3,

CE4

Conocer los elementos de la Geometría Diferencial: Superficies y su importante

aplicación en Física y Matemáticas. CE1, CE18

Manejar las integrales de superficie. Teoremas relativos de Stokes y de Gauss, y

su aplicación a problemas de Física.

CE9, CE11,

CE18

Presentar resultados e informes con rigor y precisión. Acceder a la lectura de

revistas de Física y Matemáticas de nivel intermedio, para obtener información

relevante y clara.

CE14

EVALUACIÓN




Las horas destinadas a la evaluación de los aprendizajes están incluidas en las horas presenciales y/o





CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica

1.44

(33)



2.12

(53)


(24)

Se realizarán ejercicios de dos niveles

de dificultad, para abordar

posteriormente algunos problemas de

mayor calado.

1.12

(28)

Se repasará de manera sucinta los

temas y sus interrelaciones, haciendo

problemas transversales

0.36

(9)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60)


alumno

3.60

(90)


Integrales de línea.

Integración múltiple. Teorema de Green.

Geometría Diferencial: estudio de superficies.


Integrales de superficie. Teoremas de Stokes y de Gauss.




Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CG1, CG3, CG6


FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental

MATERIA (Tipo) Análisis (Obligatoria)

Asignatura Métodos Analíticos para EDO Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Tercer Semestre



Departamento/s





Conocer y aplicar correctamente los teoremas de existencia y unicidad de EDO. CE7

Conocer las técnicas elementales de integración de EDO. Reconocer las

ecuaciones clásicas y sus aplicaciones físicas y geométricas.

CE7,CE18.

Resolver la ecuación lineal de orden n homogénea y conocer los métodos de

obtención de soluciones particulares de la EDO completa.

CE18

Conocer las técnicas basadas en el concepto de valor propio para resolver

sistemas de EDO lineales.

CE18

Conocer la técnica de integración de EDO de segundo orden por desarrollo en

serie.

CE18

Conocer la clasificación de las ecuaciones en derivadas parciales de segundo

orden y métodos de resolución aplicados a las ecuaciones clásicas de la física.

CE7, CE18

EVALUACIÓN

Con carácter generales, en la evaluación de las competencias se tenderá a ponderar de forma










cuestiones y ejercicios 1.80 (45)

Prácticas de problemas 0.96 (24)

Preparación de clases prácticas. 0.96 (24)

Preparación de las pruebas

0.48 (12)


escritas, resolución de problemas. 0.36 (9)

Total horas trabajo



alumno 3.60 (90)


Métodos elementales de integración de EDOs.

Teoremas fundamentales de la teoría de EDOs sobre existencia y unicidad de soluciones.

EDOs lineales de orden n.


Sistemas de ecuaciones de EDOs lineales.

Resolución de EDOs y Sistemas de EDOs por medio de la transformada de Laplace.

Resolución de EDOs mediante desarrollo en serie.

Introducción a las EDPs.





Se recomienda haber superado las asignaturas de Álgebra Lineal II y Análisis de una variable real I y

II.


FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental


Asignatura Análisis Funcional Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Cuarto semestre



Departamento/s





Conocer y aprender a utilizar los resultados

elementales de espacios normados y de los

espacios de Hilbert.

CE7,CE14,CE17,CE18.

Manejar con soltura diversas clases de espacios y

operadores. CE14,CE17,CE18.

Conocer los principios fundamentales del análisis

funcional y sus aplicaciones básicas en diversas disciplinas.

CE4, CE8, CE9, CE17.

Estudiar los fundamentos de la teoría espectral de

operadores en espacios de Hilbert así como su

relación con la física cuántica. CE13, CE17, CE18.

EVALUACIÓN

Con carácter generales, en la evaluación de las competencias se tenderá a ponderar de forma









Estudio autónomo , resolución

de cuestiones y ejercicios 1.80 (45)

Prácticas de

problemas 0.96 (24)


0.48 (12)

Preparación de las clases

prácticas. Informes. 0.96 (24)

Preparación de Prueba Objetiva 0.36 (9)

Total horas

trabajo presencial 2.40 (60)


alumno 3.60 (90)



Espacios normados y de Banach.

Espacios Lp.

Espacios de Hilbert.

Operadores lineales acotados.

Teoría espectral de operadores compactos normales.

Introducción a la teoría de distribuciones.





Recomendable haber superado las asignaturas Análisis de una variable real I y II, Análisis real de

varias variables I, Álgebra lineal I y II.


FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental


Asignatura Análisis de variable compleja Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)

Ubicación temporal dentro del plan de estudios Tercer curso

Quinto semestre



Departamento/s





Conocer y saber utilizar los conceptos y los resultados fundamentales

relativos al plano complejo y a las funciones holomorfas. CE14,CE17,CE18

Conocer y desarrollar los resultados y procedimientos utilizados dentro de la

integración sobre caminos y las series de potencias. CE14

Manejar con soltura resultados relativos al teorema global de Cauchy y a la

teoría de residuos, y a la factorización de funciones analíticas como

herramienta para resolver gran diversidad de problemas. CE14,CE17,CE18

EVALUACIÓN










cuestiones y ejercicios 1.80 (45)


0.48 (12)



Informes. 0.96 (24)

Preparación de Prueba Objetiva 0.36 (9)

Total horas trabajo



alumno 3.60 (90)


El plano Complejo: definiciones básicas y topología.

Funciones Holomorfas: diferenciabilidad real y las ecuaciones de Cauchy-Riemann.

La función exponencial: las funciones elementales.

Funciones armónicas.

Integración sobre caminos: teorema de Cauchy para triángulos.

Series de potencias: fórmula integral de Cauchy para el círculo, equivalencia entre


funciones holomorfas y analíticas.

Logaritmos y argumentos: el índice de un punto respecto a una curva cerrada

Teorema global de Cauchy.

Singularidades.

Teoría de Residuos: aplicaciones al cálculo de integrales reales.

Teorema de la aplicación abierta.

Transformaciones conformes.

Introducción a la factorización de funciones analíticas.





Recomendable haber superado las asignaturas Análisis de una variable real I y II y Análisis real de

varias variables I y II.


FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental

MATERIA (Tipo) Álgebra y Geometría lineal

(Obligatoria)

Asignatura Álgebra Lineal II Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Segundo semestre



Departamento/s





Ser capaz de calcular los valores y vectores propios de un endomorfismo y de

utilizarlos para obtener la forma canónica de Jordan.

CE7, CE12,

CE18

Conocer los conceptos de producto escalar y de longitud, ángulo y ortogonalidad

en espacios euclídeos. CE7, CE12,

CE18

Ser capaz de obtener bases ortonormales en un espacio euclídeo. CE7, CE12,

CE18 Conocer los conceptos de producto hermítico y de longitud, ángulo y

ortogonalidad en espacios hermíticos. CE7, CE12,

CE18 Conocer el concepto de aplicación autoadjunta y sus propiedades tanto en

espacios euclídeos como hermíticos. CE7, CE12,

CE18 Ser capaz de encontrar la expresión matricial en distintas bases de las formas

bilineales y cuadráticas.

CE7, CE12,

CE18 Saber encontrar la forma canónica de una forma cuadrática definida en un

espacio euclídeo. CE7, CE12,

CE18 Ser capaz de determinar si una forma cuadrática es definida (semidefinida)

positiva o negativa y conocer sus aplicaciones. CE7, CE12,

CE18

EVALUACIÓN

Con carácter general, en la evaluación de las competencias se tenderá a ponderar de forma proporcional los tipos de actividades formativas programadas, siguiendo los criterios generales


teóricas de la asignatura.







(50)



1.2 (30)


Total horas trabajo


Total horas trabajo personal del alumno 3.60 (90)



Valores y vectores propios. Forma de Jordan.

Espacios euclídeos.

Espacios hermíticos.

Formas bilineales y cuadráticas.




Se trabajarán específicamente las siguientes competencias:CGUA2, CG1, CG3, CG6 y CG7.


Recomendable haber superado la asignatura de Álgebra Lineal I.


FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental

MATERIA (Tipo) Álgebra y Geometría lineal

(Obligatoria)

Asignatura Geometría Lineal Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Tercer semestre



Departamento/s





Conocer los conceptos de punto, recta, plano y variedad lineal y ser capaz de

distinguir las posiciones relativas de las variedades afines.

CE7, CE12,

CE18

Conocer el concepto de referencia afín y ser capaz de determinar las ecuaciones

de las variedades lineales afines. CE7, CE12,

CE18 Discutir –a partir de sus ecuaciones- las posiciones relativas de las variedades

afines. CE7, CE12,

CE18

Conocer los conceptos de colineaciones afines y de grupo afín. CE7, CE12,

CE18 Conocer los conceptos de cónicas y cuádricas afines y ser capaz de clasificar las

cónicas y las cuádricas afines.

CE7, CE12,

CE18 Conocer los conceptos de espacio afín euclídeo, perpendicularidad, distancia e

isometría y ser capaz de clasificar las isometrías. CE7, CE12,

CE18

Conocer el concepto de producto vectorial en el espacio euclídeo tridimensional. CE7, CE12,

CE18 Ser capaz de utilizar los conceptos de geometría afín y geometría afín euclídea

para modelizar configuraciones geométricas discretas y sus aplicaciones a

problemas de la vida real.

CE7, CE12,

CE18

EVALUACIÓN











(50)



1.2 (30)


Total horas trabajo



alumno 3.60 (90)



Variedades lineales: incidencia y paralelismo; posiciones relativas.

Geometría afín.

Cónicas y cuádricas afines.

Espacios afines euclídeos.

Teorema espectral.

Clasificación de isometrías.

Grupo de los movimientos.




Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA2, CG1, CG3, CG6 y CG7.



FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental

MATERIA (Tipo) Mecánica (Obligatoria)

Asignatura Mecánica Clásica I Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Tercer semestre

Requisitos previos (en su caso) Sistemas de evaluación Criterio general del título

Departamento/s

Física Aplicada



de la Señal

Ciencias de la Tierra y del Medio

Ambiente


Comprender el concepto de coordenada generalizada. CE1

Saber plantear las ecuaciones que rigen el movimiento de sistemas

mecánicos en el marco de la formulación Lagrangiana y Hamiltoniana.

CE1, CE8,

CE9,CE13 Comprender el concepto de coordenada cíclica y su relación con las

simetrías de un sistema y cantidades conservadas. CE1, CE2

Entender la cinemática y dinámica del sólido rígido. CE1, CE2

Comprender el concepto de modo normal de un sistema de partículas. CE1,CE2

Utilizar métodos perturbativos para resolver problemas no integrables. CE1,CE3,CE8

Comprender el concepto de caos en mecánica clásica. CE1,CE3,CE13

Saber utilizar algunos programas informáticos que simulan sistemas

físicos en el ámbito de la mecánica de partículas . CE1,CE10

EVALUACIÓN




Las horas destinadas a la evaluación de los aprendizajes están incluidas en las horas

presenciales teóricas y/o prácticas de la asignatura.




CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica 1.44

(36)


de cuestiones y ejercicios

1.80

(45)

Prácticas de

problemas

0.72


1.08

(27)

Prácticas con

ordenador

0.24

(6)


orales, escritas

0.36

(9)


(9)


Total horas trabajo

presencial

2.40

(60)


alumno

3.60

(90)


Coordenadas generalizadas, principios variacionales y ecuaciones de Lagrange.

Coordenadas cíclicas: teoremas de conservación y propiedades de simetría.

Aplicaciones: el problema de dos cuerpos, sólido rígido y pequeñas oscilaciones.

Ecuaciones de movimiento de Hamilton. Transformaciones de Legendre.

Deducción a partir de un principio variacional: principio de mínima acción.

Transformaciones canónicas. Corchetes de Poisson y otros invariantes canónicos

Transformaciones canónicas infinitesimales y teoremas de conservación con la

formulación de corchetes de Poisson. Teorema de Noether. Teorema de Liuville.

Teorema de Hamilton-Jacobi. Variables de ángulo-acción para sistemas de un grado de

libertad y totalmente separables.

Teoría de perturbaciones

Caos.




Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA3


Recomendable haber superado las asignaturas Física I y II y las materias de Matemáticas e

Informática.


FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental

MATERIA (Tipo) Mecánica ( Obligatoria)

Asignatura Mecánica Clásica II Nº Créditos ECTS

(nº horas) 6

(150)


Cuarto semestre


Departamento/s

Física Aplicada



Señal



Comprender los principios físicos de la relatividad especial CE1,CE9

Comprender el concepto de espacio-tiempo tetradimensional CE1,CE9,CE7

Comprender el concepto de covarianza de las leyes físicas CE1,CE9

Comprender el concepto de campo. CE1,CE9,CE7

Comprender el concepto de impulso y energía asociados a un campo CE1, CE9


físicos en el ámbito de la mecánica del continuo. CE10

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica

1.44

(36)


de cuestiones y ejercicios

1.80

(45)

Prácticas de

problemas

0.72


1.08

(27)

Prácticas con

ordenador

0.24

(6)


orales, escritas

0.36

(9)

Preparación de exámenes

0.36

(9)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60)

Total horas trabajo personal

del alumno

3.60

(90)


Principios físicos de la relatividad especial: necesidad de modificar las transformaciones de

Galileo. Transformaciones de Lorentz e invariancia de Lorentz.

La transformación de Lorentz como una rotación en el espacio tetradimensional.

Tetravectores: posición, velocidad, impulso.


Colisiones relativistas.

Formulación Lagrangiana covariante de la mecánica relativista.

Formulación de Lagrange para sistemas continuos.

Tensor esfuerzo-energía y teoremas de conservación.

Mecánica del contínuo: la ecuación de ondas.

Tensión y esfuerzo: el módulo elástico y la ley de Hooke. Ondas transversales y

longitudinales en un sólido.

Fluidos: descripción de su movimiento.






Recomendable haber superado las asignaturas Física I y II, las materias de Matemáticas, Informática,

y las asignaturas Análisis de varias variables II, Métodos analíticos para EDO y Mecánica Clásica I.


FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental


Asignatura Mecánica Cuántica I Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Quinto semestre


Departamento/s

Física Aplicada


Química Física

Física, Ingeniería de Sistemas y

Teoría de la Señal


Conocer y discutir las evidencias que muestran la necesidad de reformular la

mecánica clásica. CE1, CE12

Comprender el concepto de función de onda y su interpretación probabilística CE1

Comprender el concepto de auto-estado y auto-energía. Formulación matricial de

la mecánica cuántica. CE1, CE9

Comprender el concepto de conjunto completo de observables y el principio de

incertidumbre. CE1, CE9

Resolver problemas típicos : el pozo cuántico, estados ligados, efecto túnel, el

oscilador armónico. CE9,CE11

Comprender el concepto de spin, el principio de exclusión, bosones y fermiones CE1,CE9

Resolver la ecuación de Schödringer para potenciales centrales: El átomo de

hidrógeno. Clasificación de los niveles energéticos. Momento angular. CE11

Saber utilizar algunos algoritmos numéricos que resuelven la ecuación de

Schödringer . CE10

Adquirir la capacidad de redactar un informe de la práctica realizada con el

ordenador sobre la resolución de la ecuación de Schödringer. CE14

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica 1.32

(33)



1.80

(45)



1.08

(27)


(6)


orales, escritas

0.36

(9)


(9)


(60)


alumno

3.60

(90)



Los límites de la física clásica: radiación de cuerpo negro, efecto fotoeléctrico, difracción

de electrones.

La ecuación de Schödringer y la función de onda: su interpretación probabilística.

Formalismo: auto-estados y auto-energías: conjunto completo de observables, relaciones

de conmutación, principio de incertidumbre.

Resolviendo la ecuación de Schödringer: potenciales unidimensionales, condiciones de

contorno, efecto túnel,

Momento angular y Spin. Partículas idénticas. Fermiones y bosones. Principio de

exclusión de Pauli.

La ecuación de Schödringer en tres dimensiones. El oscilador armónico. Operadores de

creación y destrucción. El átomo de Hidrógeno.

Campos Magnéticos: niveles de Landau, efecto Zeeman. Para y día-magnetismo.




Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA3, CG1 y CG9


Recomendable haber superado las asignaturas Álgebra lineal I y II, Mecánica Clásica I y II,

Electromagnetismo I , Análisis real de varias variables I y II y Métodos analíticos para EDO


FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental


Asignatura Mecánica Cuántica II Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Sexto semestre


Departamento/s

Física Aplicada

Química Física


Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de

la Señal

COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE (Objetivos formativos

Conocer y discutir métodos aproximados de resolución de la ecuación

de Schödringer CE9, CE11,CE12

Manejar con soltura la escala de unidades atómicas CE3

Resolver en forma aproximada átomos con muchos electrones CE9, CE11

Describir la tabla periódica utilizando el principio de Pauli y la regla de

Hund. CE4, CE6

Comprender el efecto de campos externos aplicados. CE11

Analizar colisiones en mecánica cuántica. CE11

Saber utilizar algunos algoritmos numéricos que implementan soluciones

aproximadas a la ecuación de Schödringer CE9,CE10,CE11

Adquirir la capacidad de redactar un informe de las prácticas realizadas

con el ordenador CE14, CE10

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica 1.32

(33)



1.80

(45)



1.08

(27)


(6)


orales, escritas

0.36

(9)


(9)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60)


alumno

3.60

(90)



Átomos multi-electrónicos: principio de Pauli, regla de Hund.

La tabla periódica

Campo medio: la interacción electrónica y aproximación de Hartree-Fock.

Teoría de perturbaciones independiente del tiempo: Estructura hiperfina de los niveles

atómicos. El efecto Stark y el efecto Zeeman.

Principios variacionales. La aproximación WKB.

Teoría de perturbaciones dependiente del tiempo.

Precesión del spin en un campo magnético dependiente del tiempo: resonancia.

La aproximación adiabática.

Scattering.




Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA3, CG1 y CG9.


Recomendable haber superado las asignaturas Álgebra lineal I y II, Mecánica clásica I y II,

Electromagnetismo I y II, Análisis real de varias variables I y II, Análisis de variable compleja y Métodos analíticos para EDO


FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental

MATERIA (Tipo) Mecánica

Asignatura Mecánica Estadística Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Quinto semestre


Departamento/s

Física Aplicada

Química Física



de la Señal


Conocer las diferentes magnitudes físicas que se utilizan en la Física

Estadística CE1, CE2,CE3

Conocer los principios de la Física Estadística y sus consecuencias CE1,CE2,CE13

Plantear y resolver problemas de Física Estadística CE11,CE12


físicos en el ámbito de la Física Estadística. CE11

Adquirir la capacidad de redactar un informe de la práctica realizada

con el ordenador sobre la Física Estadística. CE14

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase teórica 1.44

(36)

Estudio autónomo , resolución de cuestiones

y ejercicios

1.80

(45)

Prácticas de

problemas

0.72


1.08

(27)

Prácticas con

ordenador

0.24

(6)


orales, escritas

0.36

(9)


(9)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60) Total horas trabajo personal del alumno

3.60

(90)



Postulados fundamentales de la física estadística. Colectividades de Gibbs.

Modelos estadísticos y propiedades termodinámicas de gases y sistemas paramagnéticos.

Estadística de partículas idénticas. Gases de Fermi y Bose. Teoría del cuerpo negro.

Teoría Cinética de los procesos irreversibles.


Se coordinará con el resto de asignaturas para garantizar la adquisición de las competencias genéricas atribuidas al módulo.

Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA3,CG1,CG3


Recomendable haber superado la asignatura Termodinámica, correspondiente a la materia Física del

módulo básico, por su estrecha conexión con esta asignatura.


FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental

MATERIA (Tipo) Electromagnetismo (Obligatoria)

Asignatura Electromagnetismo I Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Cuarto semestre



Departamento/s

Física Aplicada



de la Señal


Dominar la descripción básica de la creación de campos eléctricos por cargas y de

la acción de los campos sobre las cargas.

CE1, CE2,

CE13

Conocer cómo se comportan los medios materiales en presencia de campos

eléctricos. CE1, CE2

Conocer los principios básicos de los circuitos de corriente continua y el

comportamiento de una corriente eléctrica en éstos CE1, CE2

Dominar la descripción básica de los campos magnéticos y su acción. CE1, CE2,

CE13

Conocer cómo se comportan los medios materiales en presencia de campos

magnéticos. CE1, CE2

Dominar el concepto de indución magnética y las relaciones básicas entre campo

eléctrico y magnético.

CE1, CE2,

CE13

Saber utilizar algunos programas informáticos en el ámbito del electromagnetismo CE10

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica 1.44

(36)



1.80

(45)



1.08

(27)


(6)


orales, escritas

0.36

(9)


(9)


(60)


alumno

3.60

(90)



Electrostática. Problemas de contorno.

Medios materiales conductores y dieléctricos.

Corriente eléctrica

Campo Magnético

Medios Materiales Magnéticos.

Inducción electromagnética.







FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental

MATERIA (Tipo) Electromagnetismo (Obligatoria)

Asignatura Electromagnetismo II Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Sexto semestre



Departamento/s


de la Señal

Física Aplicada



Manejar con soltura las ecuaciones de Maxwell en su forma diferencial e integral CE1, CE9, CE13

Comprender el comportamiento de los distintos elementos de un circuito en

corriente alterna y capacidad de diseñar circuitos simples. CE1, CE2, CE9

Adquirir unos conocimientos básicos de los mecanismos de emisión de radiación

electromagnética. CE1, CE2

Entender la propagación de ondas electromagnéticas como una consecuencia de

las ecuaciones de Maxwell CE1, CE13

Asimilar la estrecha relación entre el electromagnetismo y la teoría de la

relatividad CE1, CE13

Comprender la formulación Lagrangiana del campo electromagnético CE1, CE9

Saber utilizar algunos programas informáticos en el ámbito del

electromagnetismo CE10

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica 1.44

(36)



1.80

(45)



1.08

(27)


(6)


orales, escritas

0.36

(9)


(9)


(60)


alumno

3.60

(90)



Teoría de circuitos

Ecuaciones de Maxwell

Ondas electromagnéticas. Radiación electromagnética. Sistemas radiantes.

Electromagnetismo y relatividad.

Formulación Lagrangiana del Campo Electromagnético. Tensor de Maxwell.







FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental

MATERIA (Tipo) Electromagnetismo y Óptica

(Obligatoria)

Asignatura Óptica I Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Quinto semestre



Departamento/s


Física Aplicada


de la Señal


Entender los principios de la Óptica Geométrica y su aplicación al estudio de los

instrumentos ópticos más utilizados.

CE1, CE2, CE3,

CE11, CE13

Conocer la relación entre los modelos geométrico y ondulatorio de la luz CE1, CE2, CE3,

CE11, CE13

Comprender la propagación de la luz en medios homogéneos e isótropos

descritos mediante un modelo ondulatorio.

CE1, CE2, CE3,

CE11, CE13

Entender los conceptos de polarización, reflexión y refracción. CE1, CE2, CE3,

CE11, CE13

Resolver problemas dentro del ámbito de la óptica geométrica y ondulatoria. CE11, CE12

Saber utilizar algunos programas informáticos en el ámbito de la Óptica

Geométrica y ondulatoria CE10


ordenador sobre la óptica geométrica y ondulatoria

CE14, CE15,

CE17

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase teórica 1.44

(36)



1.80

(45)



1.08

(27)


(6)


orales, escritas

0.36

(9)


(9)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60)


alumno

3.60

(90)



Óptica Geométrica.

Instrumentos Ópticos.

Aberraciones.

Modelo ondulatorio de la luz.

Polarización.

Reflexión y refracción.




Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA3, CG1, CG3 y CG9



FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental

MATERIA (Tipo) Electromagnetismo y Óptica

(Obligatoria)

Asignatura Óptica II Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Sexto semestre



Departamento/s


Física Aplicada


de la Señal


Dar una visión global de la Óptica, interrelacionando las distintas

aproximaciones: Geométrica, ondulatoria, electromagnética y cuántica CE1, CE2,CE13

Conocer como se propaga la luz, en medios anisótropos. CE1, CE2, CE3,

CE11, CE1, CE13

Conocer los procesos de interferencia y difracción y el fundamento de los

distintos tipos de interferómetros y de las redes de difracción.

CE1, CE2, CE3,

CE11, CE13

Comprender la radiación absorción y dispersión de la luz en medios

materiales descrito mediante un modelo ondulatorio.

CE1, CE2, CE3,

CE11, CE13

Entender los principios en los que se basan los dispositivos láser CE1, CE2, CE3,

CE11, CE13

Adquirir algunos conceptos fundamentales sobre propagación de la luz en

guías de onda y fibras ópticas

CE1, CE2, CE3,

CE11, CE13

Resolver problemas dentro del ámbito de la óptica electromagnética CE11,CE12

Saber utilizar algunos programas informáticos en el ámbito de la Óptica

Geométrica y ondulatoria CE10


ordenador sobre la óptica electromagnética. CE14, CE15, CE17

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase teórica 1.44

(36)



1.80

(45)



1.08

(27)


(6)


orales, escritas

0.36

(9)


(9)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60)


alumno

3.60

(90)



Propagación de la luz en medios anisótropos.

Interferencias

Difracción

Óptica electromagnética.

Introducción al láser y dispositivos fotónicos.







FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental

MATERIA (Tipo) Estructura de la Materia (Obligatoria)

Asignatura Estructura de la materia Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)

Ubicación temporal dentro del plan de estudios Cuarto curso

Séptimo semestre



Departamento/s

Física Aplicada (50%)

Química Física (50%)



la Señal


Conocer los constituyentes últimos de la materia, así como las características de

sus interacciones y las leyes de conservación asociadas. CE1, CE2, CE13

Entender la constitución del núcleo atómico y sus propiedades básicas; energías de

ligadura, tamaños y formas, modos de desintegración, etc. CE1, CE2

Ser capaz de modelizar dichas propiedades utilizando tanto modelos microscópicos

como semiclásicos.

CE9, CE10

Conocer las técnicas experimentales de la física nuclear. CE5

Conocer las aplicaciones de la física nuclear y de partículas en otros campos

(medicina, energía, etc.). CE4

Aplicar los principios de la mecánica cuántica a la descripción de la estructura y

propiedades de átomos y moléculas. CE1

Conocer los principios de la interacción radiación-materia, así como las principales

técnicas de investigación estructural. CE2, CE4, CE6

Conocer las técnicas experimentales de la espectroscopía molecular CE4, CE6

EVALUACIÓN

Con carácter general, en la evaluación de las competencias se tenderá a ponderar de forma proporcional

los tipos de actividades formativas programadas, siguiendo los criterios generales establecidos en el título.

Las horas destinadas a la evaluación de los aprendizajes están incluidas en las horas presenciales teóricas

y/o prácticas de la asignatura.




CRÉDITOS

(HORAS)

Clase teórica 1.44

(36)



1.98

(49.5)


(15)

Análisis de datos. Preparación de

informes de prácticas

0.90

(22.5)



0.36

(9)

Prácticas de laboratorio 0.12

(3)

Preparación de las clases prácticas y

resolución de cuestiones relacionadas.

0.18

(4.5)


(4.5)

Total horas trabajo

presencial

2.40


3.60

(90)



Física atómica

Física molecular

Física nuclear

Física de partículas




Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CG1,CG6,CG7



FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental

MATERIA (Tipo) Estructura de la Materia (Obligatoria)

Asignatura Física del Estado Sólido Nº Créditos ECTS

(nº horas) 6

(150)


Séptimo semestre


Departamento/s

Física Aplicada


Química Inorgánica

Química Física


Comprender la relación entre estructura, características de enlace, y propiedades de

los sólidos. CE1, CE13

Comprender la relación entre las propiedades de los estados electrónicos del cristal

su estructura atómica CE9

Asimilar el papel fundamental de la estructura electrónica y su influencia en las

propiedades de transporte. CE1

Conocer las propiedades electrónicas de los semiconductores. CE4, CE13

Entender la aparición de fenómenos cooperativos como el ferromagnetismo o la

superconductividad. CE13

EVALUACIÓN









(HORAS)

Clase Teórica 1.08 (27)


de cuestiones y ejercicios 1.98

(49.5)


Resolución de problemas 0.90

(22.5)

Prácticas con ordenador 0.24 (6)


orales, escritas 0.36

(9)

Prácticas de Laboratorio 0.24 (6)


(9)

Total horas trabajo presencial 2.40 (60)


alumno 3.60

(90)


Estructura cristalina. Defectos

Dinámica y deformaciones de la red cristalina. Propiedades Térmicas. Efectos anarmónicos

Electrones en sólidos. Electrones casi libres y Electrones fuertemente ligados


Introducción a los materiales semiconductores, magnéticos y superconductores

Física de Superficies




Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CG1,CG6,CG7



FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental

MATERIA (Tipo) Física del Cosmos (Obligatoria)

Asignatura Fundamentos de Astrofísica Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Quinto semestre



Departamento/s

Física Aplicada


la Señal



Adquirir las nociones básicas sobre la nomenclatura y el lenguaje propio de la

Astrofísica. Comprender el carácter interdisciplinario de la Astrofísica.

CE1, CE2,

CE3,CE4

Comprensión de la importancia de la relación teoría-observación en Astrofísica. CE1, CE5

Adquirir las nociones básicas de la Física estelar y extragaláctica (distancias,

espectroscopía, fotometría, generación y transporte de energía en interiores

estelares, galaxias, nucleosíntesis).

CE1, CE3

Ser capaz de plantear y resolver problemas de Astrofísica. CE11, CE12,

Ser capaz de utilizar herramientas informáticas para modelar y resolver

problemas de Astrofísica. CE9, CE10

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica 1.44

(36)



1.80

(45)



1.08

(27)

Prácticas con

ordenador

0.36

(9)


orales, escritas

0.36

(9)


(9)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60)


alumno

3.60

(90)


Astronomía de posición e instrumentación astronómica.

Estructura y evolución estelar.

El Sol.

Sistemas planetarios.


Medio interestelar.

Galaxias.

Cosmología física.




Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CG3.



FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental

MATERIA (Tipo) Física del Cosmos (Obligatoria)

Asignatura Relatividad y Cosmología Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Séptimo semestre



Departamento/s

Física Aplicada.


de la Señal



Saber formular las ecuaciones de la Mecánica Clásica, Hidrodinámica, o

Electromagnetismo en sistemas de coordenadas arbitrarios CE1,CE9

Comprensión del concepto de espacio-tiempo y del papel del tiempo como cuarta

dimensión. CE13

Comprensión de la teoría de la Gravitación. Capacidad de calcular sus

consecuencias observacionales (en el sistema solar, en el sistema GPS)

CE2,CE11,

CE13

Ecuaciones de Einstein. Ser capaz de plantear y resolver problemas de gravitación

en simetría esférica. Conocer las soluciones más simples. CE11,CE13

Conocer la aproximación de campo débil. Ondas gravitacionales y su detección. CE1,CE9,

CE5

Comprender la Cosmología como evolución del espacio-tiempo y conocer las

evidencias experimentales del Big Bang (radiación de fondo). CE1,CE13

Conocer las evidencias experimentales a favor de la actual aceleración del

Universo y calcular la magnitud de los efectos de Materia oscura, Constante

cosmológica y/o energía oscura.

CE1,CE9,

CE11

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica 1.44

(36)



1.80

(45)



1.08

(27)


(6)


orales, escritas

0.36

(9)


(9)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60)


alumno

3.60

(90)



Cálculo tensorial en coordenadas no cartesianas.

Curvatura.

Leyes de la Física en un espacio-tiempo curvo.

Ecuaciones de Einstein. Soluciones.

Ondas gravitatorias.

La expansión del Universo.

Principio Cosmológico. Modelos cosmológicos.

El Universo primitivo.




Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CG3



FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental

MATERIA (Tipo) Técnicas Experimentales (Obligatoria)

Asignatura Técnicas Experimentales I Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Cuarto semestre



Departamento/s

Física Aplicada



de la Señal


Estudiar la manifestación experimental de la Termodinámica CE3,CE5, CE14,

CE15

Estudiar la manifestación experimental del Electromagnetismo. CE3,CE5, CE14,

CE15

Estudiar la manifestación experimental de conceptos Mecánica y Ondas. CE3,CE5, CE14,

CE15

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica 0.36

(9)



0.36

(9)

Prácticas de Laboratorio 2

(51) Elaboración de Informes de Prácticas

1.84

(47)


orales, escritas

1.0

(25)


(9)


(60)


alumno

3.60

(90)


Experimentación en Termodinámica

Experimentación en Electromagnetismo

Experimentación en Mecánica y Ondas





Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA1, CGUA2, CGUA3, CGUA4,

CG1, CG4, CG8



FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental


Asignatura Técnicas Experimentales II Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Quinto semestre



Departamento/s


Óptica, Farmacología y Anatomía ( 25%)


de la Señal


Estudiar la manifestación experimental de los conceptos Ópticos CE3,CE5, CE14,

CE15

Estudiar la manifestación experimental de conceptos de Física Cuántica. CE3,CE5, CE14,

CE15

Estudiar la manifestación experimental de los conceptos de Física Estadística CE3,CE5, CE14,

CE15

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica 0.36

(9)



0.36

(9)

Prácticas de Laboratorio 2.04


1.84

(47)


orales, escritas

1.0

(25)


(9)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60)


alumno

3.60

(90)


Experimentación en Óptica.

Experimentación en Física Cuántica

Experimentación en Física Estadística






CG1, CG4, CG8



FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental


Asignatura Técnicas Experimentales III Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Sexto semestre


Sistemas de evaluación

Criterio general del título

Departamento/s


de la Señal (50%)

Óptica, Farmacología y Anatomía ( 50%)

Física Aplicada


Estudiar la manifestación experimental de los conceptos Ópticos CE3,CE5, CE14,

CE15

Estudiar la manifestación experimental de conceptos del Electromagnetismo CE3,CE5, CE14,

CE15

Estudiar la manifestación experimental de conceptos de la Astrofísica CE3,CE5, CE14,

CE15

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica 0.36

(9)



0.36

(9)

Prácticas de Laboratorio 2


1.84

(47)


orales, escritas

1.0

(25)


(9)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60)


alumno

3.60

(90)


Experimentación en Óptica

Experimentación en Electromagnetismo

Experimentación en Astrofísica






CG1, CG4, CG8



FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental


Asignatura Técnicas Experimentales IV Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Séptimo semestre



Departamento/s


de la Señal

Física Aplicada



Entender el principio de funcionamiento y aplicaciones de circuitos electrónicos

analógicos y digitales básicos. CE2, CE3, CE5

Entender la aplicación de dispositivos electrónicos en diversos sistemas. CE2, CE3, CE5

Experimentar y simular el comportamiento de circuitos electrónicos analógicos y

digitales.

CE5, CE9,

CE10, CE17

Experimentar con software para la adquisición y captura de datos y el control de

instrumentación de laboratorio y experimentos CE5, CE10

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase Teórica 0.72 (18)


cuestiones y ejercicios 0.5

(12.5)

Prácticas de problemas 0


0.4 (10)

Prácticas de Laboratorio 1.68 (42)

Elaboración de Informes de Prácticas 1.8 (45)

Prácticas de ordenador Preparación de presentaciones orales, escritas

0.84 (21)


Total horas trabajo



alumno 3.60 (90)


Nociones básicas de Electrónica Analógica y Digital

Experimentación en Electrónica y Dispositivos

Nociones básicas de instrumentación electrónica

Programación de software para la adquisición y captura de datos y el control de

instrumentación de laboratorio y experimentos






CG1, CG4, CG8



FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Fundamental

MATERIA (Tipo) Física Computacional (obligatoria)

Asignatura Física Computacional Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Séptimo semestre



Departamento/s


Lenguajes y Sistemas Informáticos (50%)


Ciencias de la Computación e Inteligencia

Artificial


Saber aplicar métodos computacionales avanzados para la resolución numérica de

problemas en física. CE8, CE10

Conocer los métodos numéricos para la optimización de funciones. CE8, CE10

Aprender a modelar un sistema físico. CE9, CE12

CE17

EVALUACIÓN


los tipos de actividades formativas programadas, siguiendo los criterios generales establecidos en el

título.






CRÉDITOS

(HORAS)

Clase teórica 0.96

(24)



1.80

(45)

Prácticas con

ordenador

1.44

(36)


orales, escritas

1.20

(30)


(15)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60)


alumno

3.60

(90)


Métodos de Monte Carlo. Simulación computacional.

Series temporales. Modelos de Markov.

Transformada de Fourier

Resolución numérica de ecuaciones diferenciales en derivadas parciales.

Cálculo simbólico

Entropía, cifrado y compresión de datos.

Técnicas de optimización.





Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA3, CG1, CG3, CG6, CG9



FICHAS DE LAS ASIGNATURAS DEL MÓDULO AVANZADO

FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Avanzado

MATERIA (Tipo) Optativas

Asignatura Vibroacústica Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Octavo semestre



Departamento/s

Física , Ingeniería de Sistemas y Teoría de la

Señal

Ingeniería Civil


Comprender los mecanismos de vibraciones en sistemas discretos y continuos, así

como el control del ruido en sistemas vibroacústicos. CE4, CE5

Comprender los mecanismos de acoplamiento vibratorio, transmisibilidad,

técnicas, sensores e instrumentación para la medida de las vibraciones CE9, CE10, CE12

Comprender los mecanismos de propagación y transmisión de ondas sonoras y sus

correspondientes dispositivos emisores y receptores. CE9, CE10

Saber utilizar herramientas informáticas de búsqueda de recursos bibliográficos o

de información relacionada con la acústica y las tecnologías derivadas de la misma

CE15

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase teórica 1.2

(30)



1.8

(45)



1.8

(45)

Total horas trabajo

presencial

2.40


3.60

(90)


Vibraciones en sistemas discretos y continuos.

Métodos aproximados.

Acoplamiento vibratorio.

Transmisibilidad.

Técnicas, sensores e instrumentación para la medida de las vibraciones.

Acoplamiento vibroacústico: radiación de placas y transmisión acústica.

Control del ruido en sistemas vibroacústicos





Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CG1, CG6, CG9


Asignatura ofertada en el título de Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen en Telecomunicación en la

Universidad de Alicante, como optativa: 320027 – VIBROACÚSTICA.

La temporalidad de las asignaturas optativas podrá ser modificada dentro del mismo curso en función

de la organización del centro.


FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Avanzado


Asignatura Astrofísica Estelar Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Octavo semestre



Departamento/s Física Aplicada

Física , Ingeniería de Sistemas y Teoría de la

Señal


Adquirir conocimientos sobre los fenómenos físicos que tienen lugar en el

interior de las estrellas y su influencia en la evolución de las mismas.

CE1, CE3

Ser capaz de resolver problemas de Astrofísica Estelar. CE11, CE12


problemas de Astrofísica Estelar. CE9, CE10

EVALUACIÓN








(HORAS)


(HORAS)

Clase Teórica 1.20

(30)



1.80

(45)


(18)


(27)


(12)


orales, escritas.

0.36

(9)


(9)

Total horas de trabajo

presencial

2.40

(60)

Total horas de trabajo personal del

alumno

3.60

(90)


Parámetros estelares. Luminosidad, masa, radio, temperatura.

Equilibrio hidrostático. Modelos estelares simplificados.

Transporte de energía en el interior estelar.

Fuentes de energía estelar.

Modelos estelares.

Formación y evolución estelar.

Últimas etapas evolutivas y supernovas.

Objetos compactos: Enanas blancas, estrellas de neutrones y agujeros negros.





Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA3, CG3





FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Avanzado


Asignatura Ciencia de los materiales Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Octavo semestre



Departamento/s Física Aplicada (50%)

Química Inorgánica (50%)


Conocer la relación entre la Ciencia de los Materiales y la Física, y la

aplicabilidad de esta ciencia en la tecnología actual. CE1, CE2,

Comprender la conexión entre la estructura microscópica (atómica, nanométrica

o micrométrica) y las propiedades macroscópicas de los materiales, así como su

interpretación en términos físicos,

CE3, CE9

Conocer las técnicas experimentales más relevantes y ser capaz de discernir el

uso de éstas para resolver un problema en Ciencia de Materiales CE5,CE12


ámbito de la Ciencia de Materiales CE10

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase teórica 1.20

(30)



1.56

(39)



0.84

(21)



0.48

(12)


(6)


orales, escritas

0.36

(9)


(9)

Total horas trabajo

presencial

2.40


3.60

(90)



Tipos de materiales y propiedades básicas

Diagramas de Fase

Fabricación y síntesis

Defectos: impurezas, vacantes, faltas de empaquetamiento y maclas

Propiedades y aplicaciones

Singularidades de los nanomateriales

Introducción a la simulación en materiales




Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA3, CG3





FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Avanzado


Asignatura Dinámica de medios continuos Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Octavo semestre



Departamento/s Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente

Física Aplicada


Adquirir conocimientos sobre las aproximaciones usadas para describir un

fluido. Entender y saber usar las ecuaciones que gobiernan la dinámica de un

fluido en diferentes circunstancias físicas.

CE1, CE3

Ser capaz de resolver problemas de dinámica de fluidos. CE11, CE12


problemas de dinámica de fluidos. CE9, CE10

EVALUACIÓN


los tipos de actividades formativas programadas, siguiendo los criterios generales establecidos en el

título.





(HORAS)


(HORAS)

Clase teórica 1.44

(36)



1.80

(45)

Prácticas de

problemas

0.60

(15)


(27)

Prácticas con

ordenador

0.36

(9)


orales, escritas.

0.36

(9)


(9)

Total horas de trabajo

presencial

2.40

(60)

Total horas de trabajo personal

del alumno

3.60

(90)


Descripción y cinemática de un fluido.

Dinámica de fluidos perfectos.

Fluidos viscosos.

Flujos compresible unidimensional.

Teoría de la elasticidad.

Ondas en medios elásticos.

Ondas superficiales y oscilaciones libres.

Aplicaciones a la Tierra, Atmósfera y Cosmos.










FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Avanzado

MATERIA (Tipo) Optativa

Asignatura Física Cuántica Avanzada Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Octavo semestre



Departamento/s Física Aplicada

Lenguajes y Sistemas Informáticos


Conocer los conceptos de spin, partícula y anti-partícula desde la

mecánica cuántica relativista. CE1, CE12

Conocer el concepto de propagador y estados o partículas virtuales. CE1, CE12

Conocer la técnica de los diagramas de Feyman para el cálculo de

propagadores. Aplicaciones. CE8, CE9,CE11,CE10

Aplicar los conceptos de física cuántica aprendidos a la computación CE1, CE4, CE10

Conocer con detalle los sistemas cuánticos de dos estados CE13, CE15

Conocer las ventajas que el entrelazamiento cuántico supone para la

encriptación de la información. CE1, CE4, CE10

Saber simular computadores cuánticos en ordenadores convencionales CE8

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clases expositivas 1.44

(36)



1.80

(45)



1.08

(27)

Prácticas de ordenador 0.24

(6)


orales, escritas

0.36

(9)


(9)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60)


alumno

3.60

(90)


Mecánica Cuántica Relativista : La ecuación de Klein-Gordon y la ecuación de Dirac.

Propagadores y teoría de perturbaciones. Diagramas de Feyman. Aplicaciones.

Entrelazamiento cuántico y experimento de Bell. Qbits

Circuitos y algoritmos cuánticos básicos. Teleportación.





Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA3, CG3, CG6, CG9


Recomendable haber superado las materias de los módulos básico y fundamental.




FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Avanzado


Asignatura Física Médica Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Octavo semestre



Departamento/s


Biotecnología (50%)


Fisiología, Genética y Microbiología


Conocer los efectos biológicos de distintos tipos de radiación CE1, CE4

Conocer las técnicas experimentales físicas con aplicaciones en medicina CE5, CE14

Saber utilizar programas informáticos relacionados con la interacción de la

radiación con la materia CE10

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase teórica 1.20

(30)



1.56

(39)



0.84

(21)

Prácticas de laboratorio 0.36

(9) Elaboración de informes de prácticas

0.48

(12)


(6)


escritas

0.36

(9)


(9)

Total horas trabajo

presencial

2.4


3.6

(90)


Radiactividad. Interacción de la radiación con la materia. Radiación ionizante y no ionizante.

Dosimetría. Efectos biológicos de las radiaciones.

Radiología diagnóstica. Medicina Nuclear. Radioterapia.










FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Avanzado

MATERIA (Tipo) Fotónica (Optativa)

Asignatura Fotónica Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Octavo semestre



Departamento/s


Física Aplicada


la Señal


Conocer y comprenderlos conceptos fundamentales en sistemas de

comunicación óptica

CE1, CE2, CE3,

CE11, CE13

Conocer y comprender el registro y la reproducción de hologramas así como

los diferentes tipos de hologramas que se pueden generar.

CE1, CE2, CE3,

CE11, CE13

Conocer los fundamentos físicos de dispositivos fotónicos. CE1, CE2, CE3,

CE11, CE13

Ser capaz de diseñar, medir e interpretar experiencias en el laboratorio. CE1, CE2, CE3,

CE5, CE11

Saber utilizar algunos programas informáticos que simulan sistemas físicos

en el ámbito de la fotónica. CE10

Adquirir la capacidad de redactar informes de las prácticas realizadas. CE14, CE15, CE17

Plantear y resolver problemas en el ámbito de la Fotónica. CE11, CE12

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase teórica 1.44

(36)



1.80

(45)

Práctica de problemas 0.48


1.08

(27)

Práctica de laboratorio 0.48

(12)


orales, escritas

0.36

(9)


(9)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60)


alumno

3.60

(90)



Introducción a las Comunicaciones Ópticas.

Introducción a la Holografía.

Técnicas experimentales y nuevos fenómenos en Fotónica.









FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Avanzado


Asignatura Química Computacional Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Octavo semestre



Departamento/s Química Física

Física Aplicada


Conocer los fundamentos de los diferentes métodos de cálculo mecano-cuántico

aplicados a sistemas de interés: mecánica y dinámica molecular, métodos

semiempíricos, Teoría del Funcional de la Densidad y métodos ab-initio. CE6, CE13

Adquirir el criterio suficiente para elegir la metodología más adecuada para el

cálculo teórico de propiedades moleculares, mesoscópicas y en sistemas

periódicos. CE6

Conocer la utilización de diferentes programas de cálculo para obtener

estimaciones teóricas de propiedades moleculares, mesoscópicas y en sistemas

periódicos, así como analizar e interpretar correctamente sus resultados. CE5, CE10

Ser capaz de llevar a cabo experimentos computacionales por uno mismo,

acotando asimismo el error o margen de interpretación de los mismos. CE5, CE10

EVALUACIÓN









CRÉDITOS

(HORAS)

Clase teórica 1.44

(36)



1.80

(45)


(24)

Análisis de datos. Preparación de

informes de prácticas

1.44

(36)


(9)

Total horas trabajo

presencial

2.40

(60)


alumno

3.60

(90)



Método Hartree-Fock (de campo autoconsistente) y semiempíricos. Funciones de base.

Ecuaciones de Roothaan.

Métodos post-Hartree-Fock (I): Energía de correlación. Teorías variacionales (CI),

perturbativas (MP) y proyectivas (CC). Métodos multiconfiguracionales.

Métodos post-Hartree-Fock (II): Teoría del Funcional de la Densidad (DFT). Desarrollo de

funcionales LDA, GGA, híbridos, etc.

Obtención de propiedades: geometrías y frecuencias, cargas y poblaciones, índices de

reactividad química, estados excitados.

Modelización del entorno y de las fuerzas intermoleculares. Condiciones periódicas de

contorno.

Mecánica (campos de fuerza) y dinámica molecular.






Asignatura ofertada en el título de Grado en Química en la Universidad de Alicante, como optativa:

26048 Química computacional.




FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Avanzado

MATERIA (Tipo) Prácticas Externas (optativa)

Asignatura Prácticas Externas Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Octavo semestre


Los establecidos en la Normativa de

permanencia y continuación de estudios

para los estudiantes matriculados en

Títulos de Grado de la UA

Sistemas de evaluación

Departamento/s Facultad de Ciencias


Desarrollar la formación académica en situaciones prácticas reales. CE2,CE17

Relacionar el mundo académico con el profesional. CE4

Desarrollar estrategias para analizar y solucionar nuevos problemas, así como, la

utilización, si fuera necesario, de los programas informáticos apropiados. CE10, CE11

Adquirir la capacidad de redactar un informe de la práctica realizada y exponerlo

públicamente CE14, CE16

EVALUACIÓN

La evaluación correrá a cargo del tutor en la empresa y el tutor académico de la Facultad, tras la

presentación de una memoria con la descripción de las tareas desarrolladas y su valoración.




CRÉDITOS

(HORAS)

Prácticas Externas 5.20

(130) Preparación del informe

0.80

(20)

Total horas trabajo

presencial

5.20

(130)


alumno

0.80

(20)


Los contenidos serán distintos dependiendo de la empresa o institución y del tipo de trabajo a

desarrollar en las mismas.



atribuidas al módulo. Se trabajarán específicamente las siguientes competencias: CGUA2, CGUA3,

CGUA4, CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6, CG7, CG8, CG9


Las prácticas externas son gestionadas directamente por la Facultad a través de la OPEMIL.

El período de realización de las mismas puede variar de semestre en función de la disponibilidad de

las empresas en que se realicen.


FICHA ASIGNATURA

MÓDULO Avanzado

MATERIA (Tipo) Trabajo Fin de Grado (obligatoria)

Asignatura Trabajo Fin de Grado Nº Créditos ECTS

(nº horas)

6

(150)


Octavo semestre


Para la evaluación del trabajo Fin de

Grado se debe acreditar como mínimo un

nivel B1 del Marco de Referencia

Europeo para las lenguas modernas,

aunque se recomienda el B2.

Asimismo, para cursar el trabajo Fin de

Grado el alumnado debe cumplir los

requisitos establecidos en la Normativa de

permanencia y continuación de estudios

para los estudiantes matriculados en

Títulos de Grado de la Universidad de

Alicante vigente.


Departamento/s Todos los departamentos con docencia en

la titulación


Desarrollar la formación académica en situaciones prácticas reales. CE2, CE4,CE17

Demostrar conocimiento sobre los principios y teorías relacionados con la física y

ser capaz de aplicar los métodos inductivos y deductivos.

CE1, CE3, CE13

Saber resolver problemas cualitativos y cuantitativos según modelos previamente

establecidos, así como desarrollar estrategias para analizar y solucionar nuevos

problemas.

CE11, CE12

Demostrar habilidades para el trabajo en el laboratorio: realización de medidas

físicas, monitorización, gestión de la información.

CE5,CE16

Demostrar habilidad inicial para planificar, diseñar y ejecutar experimentos en el

ámbito científico.

CE5,CE16

Saber interpretar resultados procedentes de observaciones y medidas en base a su

significación y a las teorías que los sustentan.

CE1, CE3

Ser capaz de realizar, presentar y defender trabajos científicos CE14,CE15

Saber analizar, sintetizar y exponer de forma razonada los contenidos de un

trabajo científico. CE10

EVALUACIÓN

La evaluación de los conocimientos, competencias y destrezas adquiridos por el estudiante se

completará con la realización del Trabajo de Fin de Grado que se entregará en soporte físico y

posteriormente se realizará una exposición y defensa ante una comisión compuesta por profesores

expertos en la materia en la que se desarrolle el trabajo, de acuerdo con la normativa que establecida

en la Facultad de Ciencias y la UA al respecto.





CRÉDITOS

(HORAS)

Tutorías dirigidas

individuales

0.60

(15) Redacción 5.40

(135)

Total horas trabajo

presencial

0.60

(15) Total horas trabajo personal del

alumno

5.40

(135)


Los contenidos serán distintos dependiendo de la temática escogida para la realización del trabajo de

fin de grado



CG1,CG2, CG3, CG4, CG5, CG6, CG7, CG8, CG9


En las horas de tutorías dirigidas, el profesor orientará al alumno en su trabajo y realizará la

evaluación continua del aprendizaje del alumno.

La Facultad de Ciencias coordinará un Programa de Trabajo de Fin de Grado para los distintos títulos

de Grado del Centro.

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