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Resumen del Borrador del R.D. de Acceso
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TÍTULO CAPÍTULO I Objeto y ámbito de
TÍTULO II Normas
CAPÍTULO - Principios rectores yCAPÍTULO II - Órganos de seleccCAPÍTULO III - Las convoca torias.CAPÍTULO IV - Desarrollo de losCAPÍTULO V - Requisitos de los
TÍTULO CAPÍTULO I Normas Generales El sistema de ingreso en la Funciónrespectivas Administraciones educa
o Fase de oposición CAPÍTULO II - Fase de oposició Cada una de las pruebas de la fase CAPÍTULO III – Fase de Concurso La fase de concurso tendrá una puntuaci máxima de 5 puntos . CAPÍTULO V – Fase de Prácticas Esta fase se llevará a cabo eserán seleccionados por las administracioacadémicos. Estos centros deberán RESUMEN DEL BORRADOR
1. Plan de Prácticas , que2. Proyecto para la mejora
TÍTULO I Normas gener ales
de aplicación.
rmas comunes a todos los P roce
rectores y órganos convocantes. selecc ión. torias.
los procedimientos selectivos. los participantes.
TÍTULO III Sistema de Ingreso
Generales
Función Pública Docente será el de concurso‐oposicieducativas. Este concurso oposición constará de
o Fase de concurso o Fase
oposició n
fase de oposición tendrá carácter eliminatorio
Fase de Concurso
puntuaci ón
ase de Prácticas
en dos de los Centros de Prácticas Docenteslas administraciones educativas. Tendrá una duración
deberán contar con:
• Experiencia docente: M• Formación académica:• Otros méritos: Máximo
RESUMEN DEL BORRADOR – CSI-F ENSEÑANZA (CÓRDOBA)
que se concretará para cada uno de los aspirantes,mejora de los rendimientos escolares del alumnad
roce dimientos
oposición convocado por las constará de las siguientes fases:
Fase de prácticas.
eliminatorio .
Docentes Formativas que duración de dos cursos
Máximo tres puntos. a: Máximo tres puntos.
un punto.
F ENSEÑANZA (CÓRDOBA)
los aspirantes, y del alumnad o.
1. El Plan de Prácticas seráy ratificado por el Consejo Escolar centros integrados de formación profesional, y
� Las horas de docencia
del 50% en el primer añoasignadas con carácter gener
� Las horas de asistenciaespecialidad, en los diferentes cespecialidad a las que se
� La participación en actividades
así como en actividades desarrollar a través de es
� Las actividades asignad
del alumnado que tenga e
� La asignación del t uexperiencia docente de prácticas docentes formativas del tribunal
Si se ha impartido docencia,
docentes públicos en los niveles que optan, podrán solicitar impartir
El aspirante deberá realizar:
1. Al comienzo de esta fasealumnado a quien impartirá docencia Memoria lo acontecido durante e
2. Al término de la fase deexposición, el tribunal podrá estableconstituirán los tribunales encargque considere oportuno y que deberáequivalente que deberá ser entregado
El tribunal estará formado
seleccionadas por el mismo oposición, y otras dos personas que
Esta prueba se valorará globalmentepara su superación, una puntuaciprueba podrá repetir la fase de prueba por segunda vez perderán
C/ Manuel de la Haba “Zurito”, 9 Bajo. 14004 Córdoba.
será elaborado por una comisión del claustro, aprobado Escolar del centro, o por el Consejo Social
formación profesional, y contemplará, entre otras cuestiones:
docencia directa que impartirá el aspirante, que supondránaño y de un 75% en el segundo año, de
ácter general a los funcionarios de carrera de su cue
asistencia a clase, impartidas por su tutor o por odiferentes cursos en los que se imparten lasse presenta el candidato.
actividades de tutoría u otros órganos de coordinación de formación, que en el caso de formación stancias formativas en empresas del sector correspondiente.
actividades asignad as en el Proyecto para la mejora de los rendimientosel centro.
utor coordinador de las prácticas , que al menos 5 años y que formará parte al
formativas del tribunal de evaluación.
docencia, al menos durante dos cursos escolares y enseñanzas correspondientes a las especi
impartir la totalidad de las horas lectivas .
e el aspirante deberá realizar una programacdocencia directa y un plan de actuación el proceso seguido, justificando las decisiones
e prácticas, una exposición y defensa de establecer un debate con el aspirante.las administraciones
gados de su evaluación . El aspirante podrádeberá aportar él mismo, así como un guión, egado al tribunal al término de aquella.
formado por tres personas de las especia lmo procedimiento establecido para las pruebas
dos personas que serán, para cada aspirante, los dos tutores.
valorará globalmente de cero a diez puntos, debiendopuntuación igual o superior a cinco puntos. En e
prácticas docentes formativas una vez más.perderán todos los derechos en el proceso selectivo
C/ Manuel de la Haba “Zurito”, 9 Bajo. 14004 Córdoba. Tel. 957 76 10 65. Fax: 957 76 10 59. E
claustro, aprobado por éste Social en el caso de los
cuestiones:
supondrán un máximo de las horas lectivas
su cuerpo.
otros profesores de su las enseñanzas de la
coordinación del centro profesional se podrán
correspondiente.
rendimientos escolares
que deberá tener una al finalizar la fase de
escolares completos, en centros especialidades docentes a las
programac ión didáctica dirigida al e irá recogiendo en una
las decisiones adoptadas.
la Memoria . Finalizada la administraciones educativas
podrá utilizar el material auxiliar presentación informática o
lidades correspondientes, pruebas de la fase de tutores.
debiendo alcanzar el aspirante, el caso de no superar esta
más. Quienes no superen esta selectivo de ingreso.
Tel. 957 76 10 65. Fax: 957 76 10 59. E -mail: ense14csi -f.es
TÍTULO IV Accesos entre los
CAPÍTULO I - Acceso decuerpos docentes incluid Requisitos: El sistema selectivo constará de
1. En la fase de concursoentre los que se tendrán enperfeccionamiento superados,actividad docente. 2. La fase de oposiciónlos conocimientos científicospartes, que serán valocaracterísticas que la primera
Quienes accedan por este
prácticas docentes formativas ytendrán prioridad, en la obtenciónlibre de la convocatoria del mismo año. CAPÍTULO II - AccesoSecundaria, de Música y Escuelas Oficiales de Idiomas Requisitos: El sistema de acceso a los citados
a) Estar en posesión correspondientes cuerpos,b) Haber permanecidocomo funcionario de carc) Acreditar, en su Comunidad Autónoma convocante,
a) Estar en posesión título de Grado correspondiente,b) Pertenecer al correspondientec) Acreditar una antigüedadfuncionario de carrera. d) Acreditar, en su casComunidad Autónoma convocante,
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Accesos entre los cuerpos de funcionarios
Acceso de los funcionarios de los cuerpo sincluid os en un gr upo de clasificación
un concurso de méritos y una prueba .
concurso se valorarán preferentemente los méritostendrán en cuenta el trabajo desarrollado y lossuperados, así como los méritos académicos y la
oposición constará de una prueba que tendrá por científicos de la especialidad docente a la que se opta.
aloradas independientemente. Esta pruebaprimera prueba del sistema de ingreso (art. 21).
este procedimiento estarán exentos de la y de la evaluación correspondiente. En la
obtención de los mismos, sobre los aspirantes a convocatoria del mismo año.
Acceso a los Cuerpos de Catedráticosy Artes Escénicas, de Artes Plásticas
Idiomas
a los citados cuerpos consistirá en un concurso.
de las titulaciones que, para el ingresocuerpos, se establecen en el artículo 13 de este
ido en sus cuerpos de procedencia un mínimode carrera.
caso, el conocimiento de la lengua Autónoma convocante, de acuerdo con su normativa.
del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Grado correspondiente, o titulación equivalente a efectos de
al correspondiente cuerpo de profesores. antigüedad mínima de ocho años, en el correspondie
caso, el conocimiento de la lengua cooficial Autónoma convocante, de acuerdo con su normativa.
“Zurito”, 9 Bajo. 14004 Córdoba. Tel. 957 76 10 65. Fax: 957 76 10 59. E
funcionarios docentes
s docentes a otros clasificación superio r
méritos de los concursantes, los cursos de formación y a evaluación positiva de la
objeto la demostración de que se opta. Constará de dos prueba tendrá las mismas
realización de la fase de la adjudicación de destinos que ingresen por el turno
Catedráticos de Enseñanza Plásticas y Diseño y de
ingreso en los este Reglamento.
mínimo de seis años
cooficial de la ativa.
Ingeniero, Arquitecto o de docencia.
correspondiente cuerpo, como
cooficial de la
Tel. 957 76 10 65. Fax: 957 76 10 59. E -mail: ense14csi -f.es
CAPÍTULO III - Acceso al
Requisitos:
Las Administraciones educativas
para la provisión mediante concursorequisitos generales, hayan ejecargo de director. Fase de oposición constará de
1. Primera parte. Consistirá en:
� el desarrollo por escrito deaspirante de entre dos extraídos
� el desarrollo por escrito deelegidos por el aspirante extraerá al azar siete temas
2. Segunda parte . Consistirá
� el desarrollo por escrito deaspirante de entre dos extraídos
� el desarrollo por escrito deelegidos por el aspirante extraerá al azar siete temas
3. Tercera parte: Consistirápara la actuación de la inspección
CAPÍTULO IV - Acceso degrupo y nivel de complemento El sistema de selección constará de En la fase de concurso , que nodocente y las pruebas que en convocatoria establezca la Adminislas especificaciones básicas que de cero a diez puntos.
a) Estar en posesión Grado correspondiente o b) Pertenecer a alguno dec) Acreditar una antigüedadde los cuerpos que integranduración. d) Acreditar, en su caso,Autónoma convocante, de
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al Cuerpo de Inspectores de Educación
ucativas podrán reservar hasta un tercio de lasconcurso de méritos destinado a los profesores que,
ercido con evaluación positiva, al menos durante
tres partes y se ajustará a lo que se indica a continuació
en:
escrito de un tema correspondiente a la parte A delextraídos al azar por el tribunal,
de cinco epígrafes, en los que están dividid de entre siete extraídos al azar por el tribunal.
temas de la parte A del temario y un epígrafe de cada uno
Consistirá en:
o de un tema correspondiente a la parte B deldos extraídos al azar por el tribunal,
de cinco epígrafes, en los que están dividid de entre siete extraídos al azar por el tribunal.
siete temas de la parte B del temario y un epígrafe de cada uno
Consistirá en el análisis de un caso práctico sobreactuación de la inspección de educación, que será propuesto por
Acceso de funcionarios docentes a otros cuerpose complemento de destino.
selección constará de un concurso de méritos y de una prueba.
no tendrá carácter eliminatorio, se tendrán su día se superaron de acuerdo con e
Administración educativa convocante y que, en todo caso, se recogen en el Anexo II a este Reglamento.
del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, título equivalente.
de los cuerpos que integran la función pública antigüedad mínima de seis años, como funcionario
integran la función pública docente y una experiencia d
caso, el conocimiento de la lengua cooficial de lade acuerdo con su normativa.
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Educación
las plazas que se convoquen profesores que, reuniendo los
durante tres mandatos, el
a continuación:
del temario, elegido por el
divididos los temas del temario, tribunal. Para ello, el tribunal
cada uno de ellos.
del temario, elegido por el
divididos los temas del temario, tribunal. Para ello, el tribunal
cada uno de ellos.
sobre las técnicas adecuadas por el tribunal.
cuerpos del mismo
tendrán en cuenta la experiencia el baremo que para cada
n todo caso, deberá respetar Reglamento. Esta fase se puntuará
Ingeniero, Arquitecto o
docente. de carrera, en alguno
una experiencia docente de igual
la Comunidad
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La prueba , que tendrá distinto contenidosean titulares, se ajustará a lo dispuesto
Quienes accedan por esteprácticas docentes formativas ytendrán prioridad, en la obtenciónde la convocatoria del mismo año.
TÍTULO V - Procedimiento
En el Cuerpo de Maestros se podrá adquir 1. Estar en posesión de las
DECRETO …..…/……, de…Cuerpo de Maestros que desempeñará sus de Educación Primaria reguladas
2. El personal funcionario del DECRETO …..…/……, de…Cuerpo de Maestros que desempeñaráEducación Primaria reguladasvirtud de la atribución de competenimparta durante tres añ oespecialidad de Educación
3. Los funcionarios del Cuerpo
cuerpo, mediante la realizaciónprimera prueba descrita en e
La valoración de la prueba será Adquisición de nuevas especialidades
� Se deberá poseer el nivellibre en dicha especialidad.
� La prueba tendrá las mismas
valoración de la prueba será
A) Para los que opten origen, la prueba tendrá las mismas car
B) Para los que opten tendrá las mismas característi
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contenido según se opte a la misma o distintadispuesto a continuación:
este procedimiento estarán exentos de la y de la evaluación correspondiente. En la
obtención de los mismos, sobre los aspirantes queaño.
Procedimiento para la adquisici óespecialidades
se podrá adquirir otras especialidades por
las titulaciones o requisitos que figuran ende… de………, por el que se establecen las espec
desempeñará sus funciones en las etapas Primaria reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo,
Cuerpo de Maestros que, a partir de la entrade… de………, por el que se establecen las especia
desempeñará sus funciones en las etapas dePrimaria reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo,
de competencia señalada en el artículo 3 apartadosos y en más del 30% de su horario las
Educación primaria, adquirirá dicha especialidad .
de Maestros podrán adquirir nuevas especialidarealización de una prueba que tendrá las mismas
el artículo 21.
de «apto» o «no apto».
nuevas especialidades por funcionarios de otros cue rpos
nivel de titulación y los demás requisitos que especialidad.
smas características que la primera prueba descrita será de «apto» o «no apto».
a la misma especialidad de la que sean titulareslas mismas características que la segunda prueba
a especialidad distinta de la que sean titulares,icas que la primera prueba descrita en el art.
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distinta especialidad de la que
realización de la fase de la adjudicación de destinos
que ingresen por el turno libre
ón de nuevas
las siguientes vías:
en el Anexo I del REAL especialidades docentes del
etapas de Educación Infantil y mayo, de Educación.
entrada en vigor del REAL especialidades docentes del de Educación Infantil y de mayo, de Educación y en
apartados 3 y 5 del mismo, las áreas propias de la
especialidades, dentro del mismo mismas características que la
rpos .
se exigen para el ingreso
descrita en el artículo 21. La
titulares en su cuerpo de a segunda prueba descrita en el art. 21.
titulares, esta prueba 21.
Tel. 957 76 10 65. Fax: 957 76 10 59. E -mail: ense14csi -f.es
FASE DE OPOSICIÓN Primera prueba. Constará de dos partes,
valoradas independientemente.
Valoración de 0 a 10 puntos,
media aritmética de las
puntuaciones de las dos partes.
Cada una de ellas se valorará
de 0 a 10 puntos, con dos
decimales, debiendo alcanzar el
aspirante, para el cálculo de
la nota media, una puntuación
igual o superior a 4 puntos en
cada una de las partes.
Para la superación de esta
prueba se requerirá una
puntuación igual o superior a 5
puntos.
Parte
Parte
Segunda prueba.
Dispondrá de dos horas para su preparación y una hora para su exposición y defensa oral.
El aspirante podrá utilizar los
materiales y recursos que
considere necesarios y que
deberá aportar él mismo.
Esta prueba se valorará de
0 a 10 puntos, con dos
decimales.
La puntuación total de
suma de las puntuacion
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ÓN
Parte A:
A.1 El desarrollo por escrito de
de la especialidad a la que se opte, elegido
de entre dos extraídos al azar por el tribunal.
A.2 El desarrollo por escrito de
que están divididos los temas del
aspirante de entre siete extraídos al
ello, el tribunal extraerá al azar siete
epígrafe de cada uno de ellos.
Parte B.
De carácter práctico que permita comprobar que
candidatos poseen la formación científ
las estrategias y habilidades instrumentales
convenientes para el ejercicio docente
que opte.
Consistirá en la preparación y extribunal, de una programación de actuaciones docentesactividades didácticas a partir de la
o epígrafe de contenidos de forma aleatoria por
• Sorteo aleatorio un área,
módulo profesional.
• Sorteo aleatorio, se elegirá el
• Por último, de forma aleatoria,
de contenidos correspondiente
área, asignatura, materia, o módulo
de la fase de oposición será la que puntuacion es obtenidas en las dos pruebas descritas
artículo
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de un tema del temario
opte, elegido por el aspirante
tribunal.
cinco epígrafes , en los
temario, elegidos por el
azar por el tribunal. Para
siete temas del temario y un
permita comprobar que los
n científica y el dominio de
instrumentales o técnicas más
cicio docente de la especialidad a la
exposición oral , ante el
programación de actuaciones docentes y la elección de un bloque
aleatoria por el tribunal.
asignatura, materia, o
l curso .
aleatoria, un bloque o epígrafe ondiente al currículo de dicha
materia, o módulo profesional.
se obtenga por la descritas en este
Tel. 957 76 10 65. Fax: 957 76 10 59. E -mail: ense14csi -f.es
FASE DE CONCURSO
I. Experiencia docente previa1.1Experiencia docente en especialaspirante, en centros públicos . 1.2 Experiencia docente en especque opta el aspirante, en centros1.3 Experiencia docente en especetapa educativa que el impartidoaspirante, en otros centros de enseñanza regl1.4 Experiencia docente en especetapa educativa que el impartidoaspirante, en otros centros de enseñanza regl
II. Formación académica2.1 Nota media del expediente académico en el título alegado
2.2 Otras titulaciones. 2deTítulodeSuficiencia
2.2.2 Título de2doctorado
2Técnica,2Licenciaturas, Ingenierías, Arquitecturas.
2enseñanzasformación profesionTécnico Superior de:- - -
2.3 Idiomas extranjeros a) Niveles b) Nivel
III. Otros méritos (Máximoa) Participación en activid adescon la especialidad a la que opteb) Cuerpos que imparten enseñanzas artísticas,que se aspire.
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FASE DE CONCURSO (máximo 5 puntos)
previa (máximo 3 puntos) especial idades del cuerpo al que opta el
0,300
espec ialidades de distintos cuerpos al centros públicos.
0,150
espec ialidades del mismo nivel o impartido por el cuerpo al que opta el
enseñanza reglada.
0,150
espec ialidades de distinto nivel o impartido por el cuerpo al que opta el
enseñanza reglada.
0,075
académica (Máximo 3 puntos) ‐ Sobresaliente.
‐ Notable.‐ Bien.
2.2.1. Certificado‐Diploma acreditativo de Estudios Avanzados. Título Oficial de Máster . Título Oficial de Máster en Enseñanzas Artísticas Suficiencia investigadora
0,500 puntos
2.2.2 Título de Doctor . 0,750 puntos2.2.3. Premio extraordinario en el doctorado
0,250 puntos
2.2.4. Diplomatura , Ingeniería Técnica, Arquitectura Técnica
0,500 puntos
2.2.5. Grado y al segundo ciclo de Licenciaturas, Ingenierías, Arquitecturas.
1,000 punto
2.2.6. Titulaciones superiores de enseñanzas de régimen especial y deformación profesional. Técnico Superior de: Artes Plásticas y Diseño. Formación Profesional. Deportivo Superior.
0,200 puntos
a) Niveles C1 o C2 0,5 puntosb) Nivel B2 0,4 puntos
(Máximo 1 punto) ades de formación permanente del profeso ropte el aspirante o con la educación.
enseñanzas artísticas, los méritos relacionados con la
C/ Manuel de la Haba “Zurito”, 9 Bajo. 14004 Córdoba. Tel. 957 76 10 65. Fax: 957 76 10 59. E
0,300 puntos/año
0,150 puntos/año
0,150 puntos/año
0,075 puntos/año.
Sobresaliente. 2,000 Notable. 1,500 Bien. 1,000
puntos
puntos puntos
puntos
punto
puntos
puntos puntos
rado relacionadas
con la especialidad a la
Tel. 957 76 10 65. Fax: 957 76 10 59. E -mail: ense14csi -f.es