Breviario Académico Literatura Mexicana FINALpropulsa.weebly.com/uploads/2/3/0/3/...literatura_mexicana_final_.pdf · LITERATURA MAYA • ANTECEDENTES " Al norte de América Central

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Literatura Mexicana– Breviario Académico – Final

UNIDAD 1. LITERATURA PREHISPÁNICA

LITERATURA NÁHUATL

• Se entiende por literatura Náhuatl a la producción literaria que ocuparon el valle de México y sus alrededores que hablaron el náhuatl o mexicano antiguo.

• El término de literatura azteca es exclusivo para designar la cultura de los fundadores de México-Tenochtitlan.

• Las obras más antiguas datan del siglo XIII; respecto a su final no hay ninguna duda: 13 de agosto de 1521.

CÓDICES

• Son libros que pintaban los tlacuilos (escribanos o pintores) en hojas de piel de venado o en corteza de amate.

• El arte de pintar códices se resumía a en expresión “poseer la tinta negra y roja”. • La escritura de códices no era solo de los habitantes del valle, sino también de las

regiones: maya, mixteca y zapoteca. • Los códices se guardaban en bibliotecas llamadas amoxcalli (la de Texcoco fue

famosa y destruida por los conquistadores).

POESÍA LÍRICA

• Comunica la subjetividad del autor, sus sentimientos, opiniones y su forma de ver el mundo.

• Utiliza los recursos estilísticos como: adjetivos, metáforas, comparaciones, imágenes y símbolos.

• Forma literaria más rica, profunda y esclarecedora del alma indígena. • Por su temática se divide en:

§ RELIGIOSA Extensos grupos de poemas dedicados a las distintas divinidades, a su culto y a las invocaciones ceremoniales, todo ello expresado en lenguaje oscuro. Su sentido cabal era de dominio exclusivo de los sacerdotes.

§ GUERRERA La figura del guerrero –caballero águila o tigre- , sus hazañas, la guerra misma como forma y justificación de la vida, prácticamente toda una forma de ver la vida.

§ FILOSÓFICA


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La brevedad de la vida, la incertidumbre sobre lo que hay después de la muerte, la crueldad o indiferencia de los dioses, su naturaleza, la amistad, el valor de la poesía y la belleza, la tristeza y melancolía del individuo sometido a los designios de dioses terribles.

POESÍA ÉPICA

• Surgió de la fusión de mito y realidad; por ello, muchas veces los documentos históricos son más bien material literario porque ofrecen una imagen subjetiva y humana del acontecer histórico.

• Los fragmentos épicos pueden clasificarse según su tema: § Los que tratan de personajes famosos, como los referentes a Quetzalcóatl. § Los que relatan la fundación de las ciudades. § Los que hablan de las peregrinaciones de tribus.

• Otra clasificación se hace de acuerdo con su lugar de origen: § CICLO TENOCHCA O AZTECA

Sobrio, abundante, coherente, ceremonia, elegancia. Poemas de Quetzalcóatl, Mixcóatl, Huitzilopochtli, Moctezuma, Ilhuicamina y Moctezuma II, Xocoyotzin.

§ CICLO TEXCOCANO Artístico, bello. Poemas de Itlilxóchitl y Nezahualcóyotl.

§ CICLO TLAXCALTECA Escaso de carácter singular. Poemas de Xicoténcatl y Ayocuan.

RECURSOS ESTILÍSTICOS DE LA POESÍA NÁHUATL

o PARALELISMO Repetición de un mismo concepto –una palabra o pensamiento completo- por medio de dos o más frases semejantes, incluso sinónimos que se complementan.

o DIFRASISMO Surge como el reflejo de ideogramas que representan conceptos por medio de objetos relacionados por medio de ellos. Es yuxtaponer dos palabras que nos dan, por asociación, el nombre de otra.

o METÁFORA Surge de la identificación de un término real con uno imaginario llamado imagen. Elementos de comparación: aves, piedras preciosas y flores.

o FORMA NEGATIVA E IMPERATIVA DE LOS ENUNCIADOS Se expresa mediante la negación al comienzo de la frase.

o ESTRIBILLO Repetición de ideas que cierra cada etapa del pensamiento poético. Pueden repetirse e incluso aparecer al principio del poema.


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POETAS PREHISPÁNICOS

o Nezahualcóyotl, el poeta rey. Acomiztli Nezahualcóyotl nació en Texcoco. Llegó de Tenochtitlan y en 1431 fue proclamado señor de Texcoco. Emprendió entonces, con una visión certera y sagaz, la organización política y administrativa de sus dominios. Se le atribuyen cualidades de poeta, arquitecto y sabio.

§ CARACTERÍSTICAS, TEMÁTICA Y ESTILO DE SU POESÍA. -‐ Su poesía es fiel reflejo de su filosofía y su época. -‐ Sus poemas contienen inquietudes sobre la naturaleza, son

lamentos por la fugacidad de la vida y los deleites, pensamientos sobre la muerte y el más allá, elogios a guerreros y a la primavera.

-‐ Temas: la divinidad, el destino del hombre y la poesía misma.

POESÍA DRAMÁTICA

• El teatro poseía un carácter especial de representación en vivo en honor a los dioses, en el cual participaba el pueblo.

• Se mezclaban varios elementos como la música, el canto, relatos y el baile. • Carecía de un desarrollo estructurado; más importante que el dialogo era la

mímica y no existía el análisis psicológico de los personajes. • Ritos, fiestas y ceremonias de los aztecas • Todo lo fingido para dar placer. • Tema solemne: lo divino o lo heroico. • Tema humano: ligero.

PROSA

• Encontramos algunos recursos típicos de la lírica, como el paralelismo y el lenguaje metafórico. Por su contenido tenemos:

§ PROSA HISTÓRICA Referencias sobre genealogías, acontecimientos como eclipses, terremotos, sequías, inundaciones y hechos históricos. Tratan de emigraciones y conquista de los pueblos nahuas; de su llegada y ubicación en el valle, así como su desarrollo posterior. Las obras que tratan de la conquista reconstruyen el hecho desde el punto de vista de indígenas, como el manuscrito Anales históricos de la nación mexicana, de 1528.

§ PROSA DIDÁCTICA Destacan los Huehuetlatolli o discursos de los viejos y los proverbios; recogidos por fray Andrés de Olmos, después de la conquista y son consejos de los mayores a los jóvenes para guiarlos en su vida.


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Transmitidos de padres a hijos, de sabios a gobernantes, de reyes a sus descendientes. Se conservaron por tradición oral y eran enseñados a los jóvenes por las escuelas.

LITERATURA MAYA

• ANTECEDENTES Ø Al norte de América Central y sureste de México floreció una de las culturas

indígenas más brillantes de la época precolombina. Ø Su origen se debe al cultivo de maíz Ø Su origen probable fue en Veracruz donde algunos grupos, pertenecientes a la

cultura olmeca emigraron al sur y fundaron lo que después sería una gran civilización.

Ø Su apogeo se dio en la época clásica al mismo tiempo que la teotihuacana. Ø Sus grandes ciudades clásicas: Yaxchilán, Bonompak, Palenque, Quiriguá,

Kopán, Tikal y Piedras Negras. Ø Obras maestras en los campos de la arquitectura, la pintura, la escultura, el

bajorrelieve y la cerámica. Ø Sus conocimientos matemáticos y cronológicos destacan como los más

asombrosos del mundo. Ø Su calendario demuestra la exactitud de la cronología, el conocimiento de las

revoluciones y las fases de la luna. Ø La numeración vigesimal que se anticipa a conocer el cero. Ø Los códices nos muestran su gran adelanto en escritura. Ø Periodo Posclásico se inicia con la influencia tolteca en la cultura maya. Ciudades

como: Chichén-Itzá y Uxmal.

• ESCRITURA MAYA Ø La escritura literaria permanece casi del todo desconocida, Ø Era una escritura ideográfica. Ø Los mayas memorizaban sus tradiciones y principios religiosos. Ø Primeras claves para el desciframiento de la escritura maya fue la obra de

fray Diego de Landa, Relación de las cosas de Yucatán. (Contiene información general acerca del calendario.)

• CÓDICES MAYAS Ø La destrucción de los códices mayas fue sistemática. Ø Fray Diego de Landa organizo una quema en la ciudad de Maní, en 1562. Ø Hasta ahora solo han sido descubiertos 3 códices:

- Códice Dresde, el más importante bello y antiguo. - Códice Perisoano o de París, - Códice Tro-Cortesiano o de Madrid.

• OBRAS LITERARIAS


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Ø Se conocen textos mayas escritos en distintas lenguas de la región, como maya-yucateco, chontal, quiché, cakchiquel y tzutunhil.

Ø EL LIBRO DEL CHILAM BALAM o Los libros del adivino o brujo Balam - Redactado en lengua maya, con caracteres latinos, entre los siglos XVI y XVII - Se compone de 18 partes - El más importante es Chumayel, encontrado cerca de la ciudad de Maní. - Su contenido está formado por textos religiosos, crónicas históricas y profecías atribuidas a Balam. - Según Antonio Mediz Bolio, mayista, provienen de algunos cantos y relaciones poemáticas. - Aparte de las noticias calendáricas y astronómicas, son muy importantes también las históricas: hay partes donde se describe la Conquista y la tragedia de los vencidos. Por otro lado, una de las profecías antigua anuncia la llegada de los europeos a Mayab.

Ø MEMORIAL DE SOLOLÁ o Anales de los cakchiqueles. - Descubierto en 1844 y redactado en lengua cakchiquel. - Escrito por dos indígenas: Francisco Hernández Arana y Francisco Díaz. - De carácter épico. - Describe la cosmogonía, peregrinaciones de este pueblo, su unión, su lucha y separación con quiches; sus vecinos, habla también de la fundación de ciudades y de la Conquista. - Se refiere a la crueldad de Pedro de Alvarado.

Ø RABINAL ACHÍ - Única obra de teatro prehispánico, escrita en lengua quiché. - Escrita por José Antonio Zis. - El argumento consiste en la captura, interrogatorio y muerte del varón de los quichés, acusado por el pueblo de Rabinal de haber raptado a su gobernador.

Ø ARTE DE LAS TRES LENGUAS - Quiché, cakchiquel y tzutunhil - Compuesto por el fray Francisco Ximénez. - La transcripción del texto quiché es conocida como el Popol-Vuh o el libro del Consejo que contiene ideas cosmogónicas y las antiguas tradiciones de los pueblos quichés, la historia de sus orígenes y la cronología de sus reyes hasta 1550, de las tribus indígenas de que poblaron el territorio actual de Guatemala.

UNIDAD 2. LITERATURA DE LA CONQUISTA.

Antecedentes Históricos. Siglo XVI.


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• Cuando Colón descubre América, España se gobernaba por los Reyes Católicos, en ese momento inició el Renacimiento en España (Isabel de Castilla y Fernando de Aragón). Ellos unificaron al pueblo bajo una sola corona (Corona de Castilla)

• -Las bulas fueron permisos de los Papas para adueñarse de tierras, el papa Alejandro VI otorgó la bula a los españoles para conquistar las nuevas tierras de América con la condición de evangelizar

Hechos más importantes del Renacimiento.

• La unidad en la Corona de Castilla. • El descubrimiento de América. • El Humanismo. • La imprenta. • Gran desarrollo de todas las artes.

La Conquista.

• Los Papas concedían permiso a los reyes para adueñarse de la tierra siempre y cuando se comprometieran a divulgar la fe católica (evangelizar a lis indígenas).

• Requerimiento à documento inventado por los españoles, escrito en latín. Comunicaban a los indios la autorización Papal para conquistarlos, la existencia de un solo Dios y su obligación de ser vasallos de los reyes de España.

• Para cristianizar a los indios hubo dos corrientes de opinión: - Fray Bartolomé de las Casas à los indios tienen total racionalidad y por lo

tanto, derecho a enseñarles la doctrina por medios pacíficos. - Fray Toribio de Benavente (Motolinía) à era imposible enseñarles la religión si

los españoles no los conquistaban.

Las Crónicas de la conquista. -Las primeras son de los Testigos

• Peninsulares à(viajeros= testigos. No viajeros= por lo que escuchaban) • Conquistadores à Hablan de sus expediciones. • Indígenas à Trataban de rescatar su pasado. • Frailes à Registran la cultura. • Surgió de nuevo con el contacto con el Nuevo Mundo. • Las escribieron con el fin de reclamar el pago por los trabajos y riesgos sufridos

por los conquistadores; por el deseo de gloria; por decir las verdades de la conquista.

Cronistas.

Ø Grupo de personas que se dedican a recoger de manera sistemática, información sobre la cultura de los pueblos conquistados.

• Hernán Cortés - Obra: Cartas de Relación - Contenido: epopeya de la conquista. Cartas enviadas a Carlos V, relatan los

hechos acaecidas en la Nueva España. • Bernal Díaz del Castillo

-Obra: Historia Verdadera de la conquista de la Nueva España -Contenido: narración espontanea, en lenguaje coloquial. Rescata la figura del Soldado Razo, describe con precisión los hechos durante la conquista.


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• Gonzalo Fernández de Oviedo -Obra: Historia general y natural de las Indias. -Contenido: “su ideal” es contar aquello de lo que fue testigo. Alcaide de la isla Española y cronista general de las Indias.

• López de Gómara -Obra: Historia general de las Indias. -Contenido: el héroe del relato es Hernán Cortés. Investigaciones y amistad con Cortés. Biografía de los grandes hombres.

• Fray Bernardino de Sahagún -Obra: Historia general de las cosas de Nueva España. -Contenido: autor del estudio más amplio y documentado sobre el pasado indígena y la conquista.

• Fray Bartolomé de las Casas -Obra: Historia de las Indias y Brevísima relación de la destrucción de las Indias. -Contenido: defiende al indio, contribuyó a la historiografía mexicana.

• Hernando Alvarado Tezozómoc -Obra: Crónica mexicana. -Contenido: de entre los vencidos también hay versiones sobre la historia. Habla del peregrinaje Aztlán hasta Tenochtitlan.

• Fernando de Alva Ixtlilxóchitil -Obra: Historia Chichimeca. -Contenido: versión indígena de los pueblos americanos.

• Cabeza de Vaca -Obra: naufragios. -Contenido: accidentado recorrido que hizo en compañía de tres españoles desde la Florida hasta la Nueva España.

• Garcilaso de la Vega, el Inca -Obra: Comentarios reales. -Contenido: habla de la cultura Inca.

• Pedro Cieza de León -Obra: Crónica del Perú. -Contenido: relata la conquista del territorio, las luchas civiles de los españoles y describe la civilización inca.

• Alonso de Ercilla -Obra: La Auracana. -Contenido: primer poema.

La Conquista de México. Hernán Cortés

• En 1511: Salió con Diego Velázquez a la conquista de Cuba. • En 1517: Fue designado para dirigir una expedición, su propósito era socorrer a

Grijalva. • En 1519: Cortés partió hacia México con 11 naves y 650 hombres.

-Desembarcó en Cozumel, en Tabasco conoció a la Malintzin. -Usa a la Malintzin y a Jerónimo Aguilar como intérpretes.


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-Decidió fundar la ciudad de Veracruz -El 13 de noviembre se inició la campaña de la toma de la ciudad y el despliegue de toda su estrategia militar.

Cartas de Relación.

• Primera Carta: Cortés informa sobre el establecimiento en América del primer ayuntamiento. Pide autorización a los reyes para mandar en el nuevo territorio. Se habla de los primeros descubrimientos de la tierra firme.

• Segunda Carta: se describe por primera vez las maravillas de México. Se manifiesta la preocupación de Cortés por asegurar a la corona el vasallaje de la Nueva España.

• Tercera Carta: Habla de la “Noche Triste”, sitio y toma de Tenochtitlan. Afán de explorar el territorio y presenta al enemigo con grandeza.

• Cuarta Carta: organización, desarrollo y crecimiento de la Nueva España. Cortés amplia el territorio haciendo patente la unidad de México, Guatemala y Honduras.

• Quinta Carta: Habla de su expedición a Honduras, la llegada de Luis Ponce de León y su muerte. Cortés le recuerda al monarca que le fue enviado riquezas y le asegura su fidelidad.

Bernal Díaz del Castillo (1492?-1585)

• A los 22 años llegó a América. • Se puso después a las órdenes de Diego Velázquez y participó en las

expediciones. • Escribió su Historia verdadera de la conquista de la Nueva España en un afán por

dar a conocer la verdad de los hechos de la Conquista, reivindicando la participación no sólo de Hernán Cortés sino de los simples soldados como él.

Figuras retóricas (Lectura de Sor Juana).

• Consisten en combinaciones de palaras que dan un giro al lenguaje, se utilizan en la poesía sobretodo en la barroca.


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-Aliteración: repetición de un sonido constante para provocar un efecto fónico. -Antítesis: consiste en oponer dos ideas o contrastarlas. -Elipsis: consiste en la eliminación de nexos, conjunciones o palabras sin que la oración pierda su sentido. -Hipérbaton: consiste en alterar violentamente el orden lógico de la oración. -Hipérbole: es una exageración que rompe el orden lógico del significado. -Metáfora: es tomar un elemento imaginario y trasladarlo a un elemento real. -Oxímoron: consiste en unir dos conceptos que crean un significado sorpresivo. -Paralelismo: consiste en establecer una misma estructura por repetir palabras para crear una idea (sinónimos). -Símil: es una comparación que consta de buscar semejanzas entre dos elementos. -Sinestesia: consiste en otorgar cualidades sensoriales a un objeto que no las tiene.

Literatura Colonial

Crónicas:

Hernán Cortés, cartas de relación

-Testimoniales: Bernal Díaz del Castillo: Historia verdadera de la conquista de la Nueva España Indígenas: Incas, Garcilaso de la Vega

-Peninsulares Francisco López de Gómara (1511-1566), Historia General de las Indias

Antonio de Solís (1610-1686), Historia de la conquista de México

Fray Bartolomé de las Casas, Historia de las Indias, Brevísima relación de la deconstrucción de las Indias. -Religiosas Fray Bernardino de Sahagún, Historia general de las cosas de la Nueva España Fray Diego de Durán, Historia de las Indias de la Nueva España e islas de tierra firme


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Poesía:

-Bernardo de Balbuena (1561-1621). La grandeza mexicana. El Bernardo -Juan de la Cueva (1543-1610). Epístola al Licenciado Sánchez de Obregón -Francisco de Terrazas (1525-1600). Nuevo mundo y conquista Dramática: -Juan Pérez Ramírez (1545-¿?). Desposorio espiritual entre el pastor Pedro y la Iglesia mexicana

Indígenas: INCA Garcilaso de la Vega

UNIDAD 3 : LITERATURA BARROCA.

El Barroco.

• Se señala como origen de este movimiento a la Contrarreforma y al Concilio de Trento.

• El Barroco fue más importante en países donde la Reforma no triunfo (España). • La palabra barroco tiene dos posibles orígenes:

- Del francés baroco, nombre de un silogismo. - Y del portugués barroco, “perla irregular”.

• Tenía un sentido despectivo y se usaba para señalar un pensamiento confuso, arte deforme y complicado que se oponía al equilibrio y claridad del arte renacentista.

• Surge durante los reinados de Felipe III, Felipe IV y Carlos II. Características:

• El Barroco ofrece otra cara: la suntuosidad. • Es un arte recargado de adornos, lleno de contrastes (en la pintura predomina el

claroscuro), dinámico y desmesurado. • en oposición a la serenidad y armonía del arte renacentista. • Sus temas típicos fueron:

- El mundo carece de valor. - La vida es contradicción y lucha. - La fugacidad del tiempo. - La vida como un sueño o u na mentira.


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El Barroco en América y en México.

• Se manifestó de una forma original en nuestro continente; los indígenas interpretaron a su manera el estilo barroco, en las artes plásticas, resultando el Barroco de Indias, que podemos apreciar en la arquitectura de México.

El Barroco en la Literatura.

• Se manifestó en dos estilos literarios: el culteranismo y el conceptismo. • Ambos tienen en común romper con el equilibrio entre forma y contenido.

Culteranismo:

- Creado por Luis de Góngora. - Da más importancia a la forma. - Lenguaje rico y utiliza los siguientes recursos: vocabulario selecto, hipérbaton,

elipsis, adjetivación abundante, gran cantidad de metáforas, alusiones mitológicas, perífrasis, antítesis o contraste.

Conceptismo:

- Creado por Francisco de Quevedo y Villegas. - Es más simple en la forma. - Profundo en las ideas o conceptos.

La poesía barroca en América.

• Bernardo de Balbuena: escribió Grandeza Mexicana, epístola en verso en la que describe las bellezas de la ciudad de México, escrita en tercetos endecasílabos.

• Sor Juana Inés de la Cruz: - Llamada la Décima Musa, fue una mujer admirable y gloria de las letras

mexicanas. - En su época era difícil aceptar a la mujer en el mundo intelectual. - Su verdadero nombre era Juana de Asbaje o Asuaje - Nació el 12 de noviembre de 1651 en San Miguel Nepantla. - Encontró protección paternal del Virrey. - Deslumbró a la Corte. - Toma la determinación de hacerse monja. - Ingresó al monasterio de las Carmelitas Descalzas y después al convento

de San Jerónimo. - Reunió una amplia biblioteca, instrumentos musicales y aparatos

científicos. - En 1687 escribió la Crisis de un sermón, el obispo de Puebla Manuel

Fernández de Santa Cruz la publicó con el nombre de Carta atenagórica.


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- El obispo le dio una severa amonestación a Sor Juana, la cual hizo que se deshiciera de su biblioteca, renunciara a sus estudios y se consagrara en una etapa de silencio y mortificación.

- Fue contagiada de peste y murió el 17 de abril de 1695.

Obra Poética de Sor Juana.

• Poesía amorosa: - ROMANCES: Discurre con ingenuidad ingenios a sobre la pasión de los celos, describe racionalmente los efectos irracionales del amor. -LIRAS: Amado dueño mío. -SONETOS: Esta tarde, mi bien, cuando te hablaba, y los llamados de encontradas correspondencias.

• Poesía Religiosa: manifiesta sus sentimientos religiosas y de amor a Dios. - Traigo conmigo un cuidado. - Escribió villancicos, estribillos, ensaladas, jácaras y tocotines. Escritos total

o parcialmente en náhuatl.

• Poesía cortesana: poesía de compromiso, escrita para celebrar santos, cumpleaños o nacimientos, la llegada o salida de un virrey.

- Se destaca su poema dedicado a la condesa de Paredes y el soneto a la muerte del duque de Veraguas.

• Poesía satírica: muestra su sentido del humor. • Poesía filosófico-moral: este tema es constante en toda su obra, poesía cargada

der reflexiones sobre la vida humana, su brevedad, los sinsabores que acarrea el conocimiento, la vanidad humana.

- Primero sueño: poema de 975 versos escrito en silvas. - Soledades de Góngora: se aprecian todos los elementos culteranos, es un

poema complejo por su tema.

Obra en Prosa.

• Su obra en prosa fue escasa. - Crisis de un sermón: escrito teológico en el que analiza y refuta los puntos

de vista del sacerdote portugués Antonio Vieyra. El obispo de Puebla la pública con el nombre de Carta atenagórica. Posteriormente escribió la que sería su última obra, la Respuesta a sor Flotea de la Cruz.

- Respuesta a sor Filotea de la Cruz: hermosa autobiografía, en ella cuenta el amor que tenía por las letras y su curiosidad insaciable, los obstáculos que tuvo que vencer y plantea el derecho de las mujeres al estudio. Su estilo es erudito, preciso, irónico y vehemente.

Obra Dramática.


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• Su teatro se puede dividir en profano y religioso. • Profano: formado por dos comedias de estilo barroco.

-Los empeños (en colaboración con su primo Juan de Guevara, publicada en 1689). -Los empeños de una casa, (1683) su mejor comedia, contiene todos los elementos del teatro español de la época.

• Religioso: escribió varios autos sacramentales, que forman parte de su teatro religioso.

• Los autos Sacramentales son obras en un acto, escritas en verso y con personajes alegóricos, se desarrollan temas religiosos, con la exaltación de la eucaristía.

- El mártir del sacramento - El cetro de José - El divino Narciso, basado en el mito clásico de Narciso y la ninfa Eco.

*La Obra de Sor Juana tuvo enorme éxito en todos los lectores de habla hispana.

El teatro en los siglos XVI y XVII.

• Podemos observar 3 etapas en la evolución del teatro. 1. El de evangelización. 2. El criollo. 3. El culto.

v El de Evangelización:

-Nace de la necesidad de enseñar la doctrina a los natrales en forma vivida. -Los religiosos se valieron de la mezcla de elementos indígenas (las obras estaban escritas en náhuatl). -Surge en los conventos franciscanos. -Determino la construcción de las capillas abiertas. -Se caracteriza por:

ü La mezcla de elementos indígenas y españoles. ü Su uso como instrumento de evangelización y no con fines estéticos. ü Estar escritos en lengua indígena.

-Destaca el autor de La caída de nuestros primeros padres.

v Teatro criollo: -En su mayoría autores mexicanos. -Dirigido a un público formado por españoles y criollos. -Sus temas fueron tanto religiosos como profanos en tono satírico. -Autores más importantes:

ü Juan Pérez Ramírez: considerado primer dramaturgo del teatro nacional, autor de la comedia pastoril alegórica “Desposorio espiritual entre el pastor Pedro y la Iglesia mexicana”.

ü Hernán González de Eslava: llego a escribir 16 coloquios espirituales y sacramentales, 8 loas y cuatro entremeses. Tuvo ingenio para evadir la censura colonial. “Coloquio del conde de la Coruña” alude a la llegada de este virrey a la Nueva España.


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v Teatro Culto:

-Se manifiesta en las representaciones que promovió la orden de los jesuitas en sus colegios. -Obra más destacada: El triunfo de los santos, en cinco actos.

ü Juan Ruiz de Alarcón: surge a finales del siglo XVI, representa una manifestación del teatro culto en la Nueva España.

La narrativa en los siglos XVI y XVII.

• Abundaron los cronistas y los poetas. • Se destaca Carlos de Sigüenza y Góngora:

-Familia ilustre. - Expulsado de la orden de los jesuitas. -Poeta, matemático, historiador, cosmógrafo y astrónomo. -Se destaca su obra Los infortunios de Alonso Ramírez; relato que narra las peripecias del puertorriqueño del mismo nombre. De prosa realista, escrita con amenidad y frescura. Destaca el enfrentamiento de dos mundos el de los cristianos españoles y los herejes ingleses.

Juan Ruiz de Alarcón y Mendoza.

• Nació en la ciudad de México. • Tenía corta estatura, zambo y corcovado, deformidades que le ocasionaron

crueles burlas. • Una de sus primeras obras fue “La cueva de Salamanca”, refleja la vida estudiantil

de la época. • En 1608 en México obtuvo el título de licenciado en Derecho Civil y Canónico por

la Universidad de México. • Mejores comedias: Las paredes oyen, La verdad sospechosa, Ganar amigos. • Dedicarse al teatro le produjo mucho sufrimiento, en especial por las burlas

excesivas. • Murió en Madrid en 1639.

Obra.

• Sus obras se clasifican dentro del ciclo de Lope. • Siguen la estructura de la comedia nueva o española. • Alarcón es el más “moderno” de los dramaturgos de Siglo de Oro. • Tenía Talento para definir los caracteres y ahondar en su psicología. • Autor sensible e introvertido. • Sus personajes son muy reales y no ofrecen contrastes violentos. • Alarcón los explica con mesura y austeridad. • Lenguaje senillo, natural y correcto.


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• Predomina en sus pobras la redondilla, seguida por los romances, las quintillas, los endecasílabos pareados y los sonetos.

• La verdad sospechosa, la más popular de sus comedias, influye en el teatro del francés Pierre Corneille y Moliere.

• Algunas de sus obras son: -La cueva de Salamanca. -La verdad sospechosa. -Las paredes oyen. -Quien mal anda. -Mudarse por mejorarse. -Los pechos privilegiados. -La prueba de las promesas -Los favoreces de mundo.

UNIDAD 4. LA ILUSTRACIÓN Y EL NEOCLASICISMO.

La vida en México durante el siglo XVIII.

• La sociedad novohispana estaba formada por una minoría de españoles peninsulares que gozaban de todos los privilegios.

• Les seguían la nobleza criolla, rica pero relegada frente al gachupín. • La mayor parte eran indígenas (mestizos, mulatos, africanos). • La autoridad resida en el virrey y arzobispo, adulados por españoles y criollos. • Las clases sociales estaban fuertemente marcadas. • Sociedad rígida. • Los indios eran mano de obra barata, realizaban largas jornadas de trabajo, a

disposición del amo, formaban una sociedad aparte y de vez en cuando se amotinaban por hambre.

• La Iglesia atravesaba una crisis, ya que dentro del clero existía una relajación de las costumbres, no se podía impedir la superstición y la ignorancia de las masas.

La Ilustración.

• Nueva filosofía que inicio en Francia a fines del siglo XVIII. • Surgió como respuesta a la crisis por la que atravesaba Europa, caracterizada por

la incertidumbre y la desconfianza. • Es una corriente filosófica que se distingue por la aplicación de la crítica y la razón

a todos los campos de la experiencia. • Propone la luz de la razón, la aplicación de la crítica, el rechazo a la tradición y la

aplicación del saber humano, y la necesaria separación de la Iglesia y el Estado. • Entre 1751 y 1780 se publicaron los 37 volúmenes de la Enciclopedia, dirigida por

Diderot y D´Alembert. Intentaban compilar todo el saber humano basándose en los principios racionalistas.


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• Deísmo àsencilla y vaga creencia de Dios que sustituyo al cristianismo. • Nueva forma de gobierno: despotismo ilustrado.

-“Todo para el pueblo pero sin el pueblo “. -Se crearon industrias, centros de investigación y museos. -Reformar las sociedades para conducirlas al progreso.

• La Ilustración y el despotismo ilustrado se hicieron solidarios. • Este proceso culmino con la Revolución francesa de 1789. • Esta nueva corriente gesto los movimientos de independencia. • Los jesuitas fueron expulsados de Portugal, Francia, España y sus colonias.

El Neoclasicismo.

• Movimiento estético que corresponde a la Ilustración. • De origen Francés, se basó en el conocimiento e imitación del arte clásico

grecolatino. • El arte tenía como misión expresar la relación entre el hombre y el mundo,

denunciar las fallas de dicha relación para corregirlas. • Adquirieron auge la sátira y la crítica. • Se establecieron reglas que el artista debía seguir, tomando como modelos obras

clásicas grecolatinas, italianas del Renacimiento y las francesas del siglo XVII. • Todo era simple, natural y razonable. Carece de originalidad y tiene una belleza

formal. • Los escritores se dedicaron a la sátira, la crítica y el ensayo de diversos temas

(política, filosofía, ciencia, religión, historia y educación). • Características literarias del Neoclásico:

-En poesía se trataron temas pastoriles, anacreónticos, filosóficos y didácticos. -La misión de la literatura era educar, estilo sencillo y claro. -El escritor está subordinado a la objetividad, enmascara sus sentimientos. -Literatura sometida a la razón.

La literatura mexicana en el siglo XVIII.

• Características: -Persistencia del estilo barroco. -Segunda mitad del siglo, se inicia el humanismo jesuita, están empeñados en la búsqueda de la identidad nacional por medio del espirito ilustrado. -Predominio de la prosa y los géneros didácticos. -Aparecen las sátiras anónimas, endechas y romances que aluden al momento histórico y reflejan el pensamiento popular.

• En la novela destaco Lizardi. • El teatro fue escaso, destaca Eusebio Vela.


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• Autores más importantes: Francisco Javier Clavijero y José Joaquín Fernández de Lizardi.

Los jesuitas en América.

• Compañía de Jesús fundada en 1540, extendió su tarea educativa en el continente americano.

• En México estableció seminarios y colegios en Tepotzotlán, Puebla, Pátzcuaro, San Luis Potosí y otros lugares.

• Papel importantísimo en la educación criolla, otorgaron títulos universitarios. • Siglo XVIII los jesuitas se interesaron en la naturaleza y la geografía americana. • Tradición humanística en los colegios jesuitas, basada en el estudio de las lenguas

clásicas, espíritu universal, nacional y cosmopolita. • Sus enormes riquezas los metieron al terreno político, por lo que fueron

desterrados de Portugal, Francia, España y sus colonias. • En México, la orden de expulsión promulgada por Carlos III, fue comunicada el 25

de junio de 1767. • Seles confiscaron todos sus bienes y obras, se les acusaba de enriquecimiento

excesivo y de in6trenvenir en la política. • La expulsión se llevó a cabo en medio de serias advertencias del virrey, marqués

de Croix, y de graves disturbios que terminaron con ejecución de 69 personas. • Refugiados en Italia, comprendieron los jesuitas que México era su patria, con esto

pareció la conciencia de mexicanidad en la cultural nacional. • Jesuitas mexicanos expulsados: Francisco Javier Clavijero, Francisco Javier

Alegre, Andrés Cavo, Diego José Abad, Pedro José Márquez, Andrés de Guevara, Rafael Campoy y Agustín Pablo Castro.

• En sus obras se observa: -‐ Sentimiento de lo mexicano. -‐ Afirmación del orgullo nacional. -‐ Reformismo social y fe en el progreso -‐ Defensa del mestizaje y de lo indígena. -‐ Fe en la educación. -‐ Optimismo Progresista.

Historiadores.

• Francisco Javier Alegre: -‐ Jesuita mexicano, que partió desterrado a Italia. -‐ Obras: Alexandrías, Homeri Ilias latino carmine expresa. -‐ Rehízo la Historia de la provincia de la Compañía de Jesús en la Nueva

España, es la fuente más completa acerca de la actividad evangelizadora en la Nueva España.

• Andrés Cavo: -‐ Jesuita e historiador mexicano, se instaló en Roma.


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-‐ Obra principal: Anales de la ciudad de México desde la conquista española hasta el año de 1766.

-‐ Otros Historiadores son: Pedro José Márquez, Manuel Fabri y Juan Luis Maneiro.

Poetas.

• Diego José Abad : - se dedicó a la enseñanza de la retórica, la filosofía y del derecho. -Obra: De Deo Homine Heroica (Poema hecho de Dios y Dios hombre) poema heroico-teológico escrito en latín.

• Rafael Landívar: -jesuita y poeta guatemalteco. -Obra: Rusticatio Mexicana, poema escrito en latín, describe las bellezas naturales de su país natal y de México. Nombre traducido es Por los campos de México y es modelo único de poesía descriptiva.

• Manuel Martínez de Navarrete: -‐ Poeta y religioso mexicano que nos muestra la transición entre la poesía

neoclásica y la romántica. -‐ - Obras: Ratos tristes, muestra gusto por la naturaleza y una actitud

melancólica y reflexiva. • Eusebio Vela:

-‐ Dramaturgo, nació en España y vino a México. -‐ Obras:

- Apostolado en las Indias à Drama histórico basado en el martirio del joven Cristóbal, Hijo del cacique de Tlaxcala. -Si el amor excede al arte à comedia. - La pérdida de España à comedia.

-‐ Tiene un estilo barroco y abuso de todo tipo de recursos estilísticos.

Francisco Javier Clavijero.

• Nació en Veracruz en 1731. • Estudio latín y filosofía en Puebla, extraordinario poliglota. • Ingreso a la Compañía de Jesús. • Se ordenó Sacerdote. • Fue maestro en el colegio de San Javier en Valladolid. • Nombrado prefecto de la Congregación Mariana. • Tras la explosión de los jesuitas, se estableció en Ferrara, Italia. Trato de fundar

una academia de artes y ciencias. • Fue a vivir a Bolonia donde murió el 2 de abril de 1787.

Obra: • Escribió Historia antigua de México, apasionante descripción de los pobladores del

Anáhuac.


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-‐ Clavijero afirma que los mexicanos son taciturnos y severos, hay respeto hacia los ancianos, y amor a los hijos y a la pareja. Inclinación a la superstición.

José Joaquín Fernández de Lizardi.

• Nació el 15 de noviembre de 1776, en la Ciudad de México. • Estudio en Tepotzotlán. • Ingreso al Real y antiguo Colegio de San Idelfonso, estudio lógica, metafísica y

física. • Se casó con Dolores Orenday, y tuvo una hija que murió a los 15 años de fiebre

amarilla. • Fue juez interino en Acapulco, y teniente de justicia en Taxco. • Entrego el lugar y las armas a José María Morelos en 1811, por lo cual fue hecho

prisionero por lo realistas. • Con Iturbide se unió a la causa de la independencia • Se une a la francmasonería, por lo que fue excomulgado. • Fundo en 1812 el periódico “El Pensador Mexicano” que posteriormente seria su

seudónimo. • Abogo por la libertad de imprenta y publico una denuncia sobre las injusticias del

gobierno virreinal, así como los abusos cometidos por los alcaldes y subdelegados.

• Se hizo de una imprenta propia y publicaba sus trabajos. • Colaboro con el diario oficial y nombrado editor de la gaceta del gobierno. • Se le concedió el grado de capitán retirado. • Enfermo de tuberculosis y murió el 21 de junio de 1827. Fue sepultado en el atrio

de la Iglesia de San Lázaro. Obras:

• Poeta y novelista, autor de fabulas, escritor de piezas dramáticas y pastorelas; traductor de obras literarias y periodista.

• Estilo claro, lenguaje del pueblo. • Denunciaba la responsabilidad de la Iglesia en la ignorancia popular, insistía en la

necesidad de una reforma social. Poesía.

• Se inició con unas letrillas satíricas: Ratos entretenidos o Miscelánea útil y curiosa, y El Epitalamio, que es un poema burlesco sobre el matrimonio.

• Sus 40 fábulas fueron publicadas en 1817.

Teatro.

• Trata temas políticos, religiosos y sociales.


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• Destaca por su lirismo vigoroso en Auto mariano para recordar la milagrosa aparición de Nuestra Señora de Guadalupe.

• En Todos contra el payo y el payo para todos, la ficción cubre una realidad social mexicana.

• El unipersonal arcabuceado, breve monólogo en el que un condenado a muerte se queja por su falta de educación, causa de su sentencia.

• Escribió monólogos de intención política: Don Agustín de Iturbide y la Tragedia del padre Arenas.

Novela.

• Es el primer novelista que aparece en la literatura mexicana. • Escribió la primera novela de América: El Periquillo Sarniento.

-Novela similar a la picaresca española, relato en primera persona, realismo descriptivo, un héroe de mil peripecias. -Trata sobre un hombre débil que se ve arrastrado por el sistema social, falta de raciocinio y virtud.

• Lizardi quería reformar a la sociedad. • Obra maestra: Don Catrín de la Fachenda, novela divertida, relatada con ironía.

-Trata sobre un joven mexicano, que menosprecia el trabajo honrado y va cayendo a una vida degradante.

• Otras novelas son: “La Quijotita y su prima “y “Noches Tristes.”

• En esta época surgió el periodismo. -‐ Sé público la Gaceta de México por el Obispo de Yucatán. -‐ En 1805 surgió el Diario de México, sus fundadores contaban con Carlos

María Bustamante e incluía información política, nacional y extranjera, además una buena parte de literatura.

-‐ Posteriormente fue sustituido por el Pensador Mexicano de Lizardi. Andrés Bello.

• Nació en Caracas, Venezuela el 29 de noviembre d 1781. • De niño leyó a Virgilio, quien influiría de manera definitiva en su obras. • Estudio filosofía, jurisprudencia y medicina en la Universidad de Caracas. • Tenía amistad con el viajero y naturista Alexander Von Humboldt, le despertó

interés por la geografía y las ciencias naturales. • Amigo y maestro de Simón Bolívar. • Enviado a Londres en 1810 por la Junta Revolucionaria Venezolana, donde

vivió 19 años como secretario de las delegaciones de Chile y Colombia.


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• En 1829 se estableció en Santiago, asumiendo el cargo de ministro de asuntos exteriores de Chile.

• Se Le nombró Senador de su país adoptivo y en 1843 fundó la Universidad De Chile siendo rector vitalicio.

• Tuvo importante participación en el Código Civil Chileno de 1855.

Pensamiento y Obra.

• Están determinados por las circunstancias de su tiempo, el ideal de la ilustración se ve reflejado en su obra.

• Refleja el espíritu del humanista. • Alocución a la poesíaà Manifestación del anhelo de independencia cultural de las

naciones de América. • Oda a la agricultura de la zona tórridaà descripción de los productos tropicales de

América, escrita con reminiscencias virgilianas. • Publicadas en su Biblioteca Americana. • Gramática de la lengua española à notable trabajo como prosista, esta obra es

un hito en el estudio de la gramática. • Marcelino Menéndez Pelayo decía “Fue el principal educador de toda la América”.

UNIDAD 5. ROMANTICISMO

Marco Histórico: México durante el siglo XIX.

• Se inicia el movimiento de independencia el 1810 y concluye en 1821 con el Plan de Ayala.

• Se instituyo un gobierno monárquico con el Emperador Iturbide. • México tenía crisis financiera. • Se elaboró la primera constitución en 1824, estableció igualdad. • En 1836, los colonos estadounidenses de Texas se declararon independientes. • Nuestro país perdió a Texas al ser anexado por Estados Unidos en 1845. • Estados Unidos inicio la guerra en 1846, llegaron a la ciudad de México el 15 de

septiembre de 1847. • Los liberales expulsaron a Santa Anna, se elabora la Constitución de 1857. • México derrota a los franceses en la batalla del 5 de mayo de 1864. • Julio de 1867, Juárez entra victorioso en la ciudad de México. • A su muerte Porfirio Díaz se sublevo en 1876 y retuvo el poder hasta 1910.

Romanticismo.


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• Movimiento cultural y político que surgió en Europa a fines del siglo XVIII. • Tuvo apogeo en la primera mitad del siglo XIX. • Fue el resultado de la Ilustración y la Revolución francesa. • Está ligado al liberalismo. • Tuvo origen en Alemania. • La palabra Romanticismo viene del término francés romantique (novelesco) creado

por Stendhal. • Tomo del inglés romantic la acepción de pintoresco, sentimental. • Hacia 1800 prevaleció el significado del término romantich (anteclásico) del

alemán. • Causa suprema de los artistas: La Libertad. • Rechazaban la razón como principio, anteponían al racionalismo el sentimiento,

imaginación y la fantasía. • Lo hace menos perfecto pero más conmovedor y profundo.

Características del movimiento romántico.

• Hubo dos tipos de romanticismo:

Romanticismo Tradicional Romanticismo Liberal -A favor de los valores tradicionales como la religión, la monarquía y la patria. -Se encuentran escritores como : 1)Walter Scott en Gran Bretaña. 2) Chateaubriand en Francia. 3) Duque de Rivas en España.

-Liberales en toda la extensión de la palabra. -Se encuentran escritores como: 1) Lord Byron, inglés. 2) Víctor Hugo, francés. 3) Mariano J. de Larra, español.

Los dos tipos de romanticismo comparten estas características:

• Subjetivismo: el “yo” predomina en la obra, las pasiones y los sentimientos están en oposición al mundo que lo rodea, surge melancolía y desilusión, se identifican con la naturaleza, la noche y paisajes desolados.

• Evasión de la realidad: diferencia entre el mundo soñado y el real, se refugiaban en sus ideales, abundaron novelas históricas, leyendas y dramas en el mundo medieval.

• Nacionalismo: Exaltaba las características de cada país, interés en el arte popular, las tradiciones locales y las costumbres, crece el amor a la patria y la participación en los movimiento de liberación nacional.


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• Oposición al neoclasicismo: rechazan la idea de someter su arte a cualquier regla, libertad absoluta para escribir, para ellos el fin del arte no es educar, es conmover al lector o espectador. Rechazan las tres unidades clásicas del teatro, se inclinan por los contrastes, mezcla de prosa y verso, descripciones brillantes y gusto por lo macabro y sobrenatural.

El Romanticismo en América y en México.

• El romanticismo coincidió en América con los movimientos de Independencia . • Se difundió a través de la literatura francesa con Rousseau, Lamartine y

Chateaubriand. Después con la literatura inglesa, con la obra de Thomas Gray y Lord Byron. Posteriormente con la Española.

• Los escritores latinoamericanos tomaron temas europeos como el nacionalismo, el historicismo (el indígena y la Conquista), la utilización del lenguaje popular (expresiones típicas) y el costumbrismo.

Apogeo y decadencia del romanticismo en México.

• El romanticismo aparece en México en los albores de la Independencia. • Se inició hacia 1820, con la obra del cubano José María de Heredia, quien fue

desterrado de Cuba. La llegar a México sirvió al presidente Santa Anna y fue diputado.

• Oras famosas de Heredia: sus odas “En el teocalli de Cholula”, “Al Niágara” y el “Himno del desterrado”.

• Se crearon diversos círculos literarios como: Ø Academia de Letrán: fundada en 1836 por osé María Lacunza, Guillermo

Prieto, Manuel Carpio, Andrés Quintana Roo, José Joaquín Pesado, Ignacio Rodríguez Galván, Fernando Caderón e Ignacio Ramírez. Desapareció después de 1856.

Ø Liceo Hidalgo: reunió a la segunda generación de escritores románticos. Fundado en 1850. Asistían Ignacio Manuel Altamirano, Manuel Acuña, Manuel M. Flores, y otros. Despareció en 1893.

Poetas Románticos.

• Lo más importante para ellos era la inspiración que los llevaría a expresar sus pasiones.

• Temas favoritos: la libertad, el sentimiento, el pasado prehispánico, amor a la patria, el paisaje y la naturaleza vernácula.

• El tono de su poesía es vehemente, pesimista y exaltado.


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• Creaban un arte que conmoviera, tuviera ritmo, sonoridad y contrastes. • Emplearon diferentes tipos de estrofas, como el romance, usado por Guillermo

Prieto en su Romancero nacional.

Los principales Líricos son:

Ø Los tres cantores de la Independencia: Andrés Quintana Roo, Francisco Ortega y Francisco Manuel Sánchez de Tagle, primera etapa de transición.

Ø Manuel Carpio: Médico veracruzano. De formación neoclásica, escribió poemas sobre la naturaleza americana y de temas patrióticos como “México en 1847”.

Ignacio Rodríguez Galván: primer romántico mexicano, poesía sincera en la que dominan sus sentimientos, la inspiración en leyendas y la historia de México. Poema “La profecía de Guatimoc”.

Ø Fernando Calderón: Nació en Guadalajara. Lucho contra Santa Anna y posteriormente viajo a la ciudad de México, miembro de la Academia de Letrán. Sus poemas son “El soldado de la libertad” inspirado en Espronceda y “El sueño del tirano”. Dramaturgo más fecundo.

Ø Manuel Acuña: Es de la segunda generación romántica, comenzó a los 20 años, fundó la Sociedad literaria Nezahualcóyotl. Se suicidó a los 24 años por su amor frustrado Rosario de la Peña (amor y musa de Ignacio Ramírez y Manuel M. Flores). Obras: poemas “Nocturno a Rosario” y “Ante un cadáver”.

Ø Ignacio Manuel Altamirano: ocupaba principios en su obra como corrección formal, estilística, nacionalismo, temas históricos y gran preocupación moral. Su poesía esta recopilada en “Rimas”, es más dado a la reflexión y a observar la naturaleza como se ve en el poema “Al Atoyac”.

Ø Manuel M. Flores: peleó contra los franceses y fue prisionero. Su amor único fue Rosario de la Peña con quien no se pudo casar. Autor del libro de poemas “Pasionarias” donde el tema es el amor. En prosa escribió “Rosas caídas”.

Guillermo Prieto.

• Nació en la ciudad de México. • A los 13 años murieron sus padres, comenzó a trabajar con la protección de

Andrés Quintana Roo, quien lo inscribió al Colegio de San Juan de Letrán.


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• Fundo la Academia de Letrán. • La academia desplego un proyecto de literatura nacional, encontrar el camino a la

identidad de la nación y tendieron a “mexicanizar la literatura”. • Fue secretario particular de Valentín Gómez Farías y Anastasio Bustamante. • Comenzó su carrera periodística en El Siglo Diez y Nueve, publicando la columna

Los San Lunes de Fidel, usó Fidel como seudónimo. • Fundo con Ignacio Ramírez el periódico satírico Don Simplicio. • Se dedicó a la política, ocupo la cartera de Hacienda, fue diputado. Tuvo fama de

hombre probo y honesto. • En Guadalajara salvo la vida del presidente Benito Juárez.

Obra.

• Poeta del pueblo. • Enriquece el folclor nacional. • Paisajes y personajes de la ciudad. • Habla de los “pelados”; charros y chinas, en “La musa callejera” poesía popular. • Poesía épica: “Romancero nacional”. • Su prosa es de estilo popular y ligero. • Usa cuadros de costumbres, tiene fluidez en la descripción de situaciones, el

ambiente y el recuerdo de México. • Escritor hábil, lenguaje sencillo y de carácter popular. • En su prosa destacan: “Memorias de mis tiempos”, crónica que relata con

vivacidad los años de 1828 a 1853.

La prosa en el romanticismo.

• Se destaca el género periodístico, medio ideal para el debate y la discusión. Destacan Fernández de Lizardi, Carlos María de Bustamante, Juan Bautista Morales y Francisco Zarco.

• El género histórico, sobresalieron Bustamante y José María Los Mora que fueron partidarios de los insurgente, Lucas Alamán con postura conservadora, Manuel Orozco y Berra y Vicente Riva Palacio también cultivaron este género.

• En el género novelístico se escribieron obras costumbristas, sobresale Ignacio Manuel Altamirano.

• Otros novelistas fueron: Ø Manuel Payno: larga carrera en la vida pública nacional, cultivó todos los

géneros literarios. Obras: “Tardes nubladas”, dos novelas “El fistol del diablo”, “Los bandidos de Río Frío” (mejor novela costumbrista del s.XIX).

Ø Luis G. Inclán: Se dedicó al campo, fue impresor. Escribió “Astucia, el jefe de los hermanos de la hoja o los charros contrabandistas de la rama”, novela extensa de ambiente campirano, descríbela unión de un grupo de charros dirigidos por Astucia.


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Una de las primeras de las novelas realistas de México. Joaquín García Icazbalceta se basó en esta obra para elaborar su “Vocabulario de mexicanismos”.

Ø Vicente Riva Palacio: ilustre familia, su abuelo materno fue Vicente Guerrero. Participó en la guerra de Intervención. Fue novelista y autor de cuentos, historiador, poeta, periodista y orador. Escribió “Monja y casada, virgen y mártir” donde cuentas las peripecias de una joven encarcelada por el Santo Oficio. “Martin Garatuza” narra las aventuras de un pícaro, “Memorias de un impostor” aventurero irlandés, escribió el segundo tomo en prisión “Historia del Virreinato, de México a través de los siglos”.

Ignacio Manuel Altamirano.

• Nació en el estado de Guerrero en 1834, hijo de indígenas puros. • Fue discípulo de Ignacio Ramírez, se trasladó a México y se inscribió en el Colegio

de Letrán. • Combatió con los liberales, fue diputado del Congreso de la Unión. • Volvió a tomar las armas contra la Intervención francesa defendiendo la libertad

nacional. • Con Prieto e Ignacio Ramírez fundó en 1867 el Correo de México y dos años

después El Renacimiento, revista literaria. • Ocupó puestos públicos y aceptó el cargo de cónsul en Barcelona, y luego en

París • Murió en Italia y sus cenizas fueron trasladadas a México.

Ideología y obra.

• Su credo: que el país alcanzará una mayor igualdad interna. • Los principios filosóficos de los liberales, la libertad y la igualdad. • La obra de Altamirano nos relaciona con la historia antigua y la guerra de

independencia. • Para Altamirano eran singular importancia las doctrinas sociales, el amor a la

patria. • Sus principales obras; la novela Clemencia y el Zarco.

El teatro romántico.

• El teatro en el siglo XIX fue disminuyendo. En 1810, el único teatro que funcionaba en la capital era el Coliseo Nuevo.

• En el teatro de los Gallos o Provisional se representaron las primeras obras del romanticismo francés, como los dramas de Víctor Hugo.


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Ø En 1841 se inauguró el Teatro de Nuevo México, con el estreno del drama El Torneo de Fernando Calderón; le siguió Muñoz, visitador de México, de Ignacio Rodríguez Galván.

Ø En 1843 se estrenó Hernán o la vuelta del cruzado de Calderón y Don Álvaro o la fuerza del sino del duque de Rivas en España.

Ø En 1872 se estrenó con gran éxito el drama El pasado, del joven Manuel

Acuña, y en 1876, La hija del rey, de José Peón Contreras.

Ø Esta larga temporada cerró con broche de oro a presentarse en la capital la compañía de la gran actriz francesa Sarah Bernhardt, con los dramas; La dama de las camelias, de Alejandro Dumas, y el famoso Hermaní, de Víctor Hugo.

• Predominaron los temas legendarios, históricos y caballerescos; en cuanto a la

forma, los dramaturgos negaron las unidades aristotélicas, prefiriendo el verso, la polimetría y el drama, poblaron sus obras con personales misteriosos marcados por un destino trágico.

Entre los autores más importantes destacan:

Ø Manuel Eduardo de Gorostiza, hombre de grandes conocimientos dramáticos (dejó de considerar la unidades de acción, tiempo y lugar), la más conocida de sus obras: Contigo pan y cebolla, en la cual crítica la pedantería romántica de las jóvenes.

Ø Fernando Calderón gusto por la edad media. La dictadura de Santa Anna le

impidió escribir sobre su época. Es autor de El torneo historia de un trágico personaje que finalmente triunfa sobre su rival en amores, Ana Bolea, versión de la infortunada mujer de Enrique VIII: y Hernán o la vuelta del cruzado.

Ø Ignacio Rodríguez Galván: es considerado como el primer romántico mexicano,

llegó muy joven a la capital para trabajar en la librería de un tío suyo; allí estudió a los clásicos latinos y aprendió francés, italiano y literatura. Falleció en la Habana, Cuba, víctima de la fiebre amarilla a los veintiséis años.

Ø José Peón Contreras. Médico yucateco, gustó del teatro y la poesía de José Zorrilla y Antonio García Gutiérrez. Alternando su profesión con la actividad política se dio tiempo para escribir obras dramáticas, La hija del rey (1876), trata de una hija natural de Felipe II recluida en un convento de la Nueva España.

Ø Alfred Chavero historiador y dramaturgo, escribió el tomo I de México a través de

los siglos. Fue el primer dramaturgo del siglo XIX que se ocupó de temas prehispánicos como lo demuestran sus dramas Xóchitl y Quetzalcóatl.

EL ROMANTICISMO EN ARGENTINA Marco Histórico


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• La pampa argentina propició el desarrollo de la agricultura y la ganadería. • Argentina perteneció al Virreinato del Perú hasta 1776. • En 1810 se iniciaron las luchas de Independencia de Inglaterra. • Una vez consumado el movimiento libertario se sucedieron años de anarquía y

rivalidades hasta la dictadura de Juan Manuel Ortiz de Rosas, quien tiranizó al país de 1835 a 1852.

• Su persona fue inmortalizada en Facundo, la obra máxima de Domingo Faustino Sarmiento.

• Figura del gaucho. El romanticismo en Argentina.

• Inició en 1830. • Los primeros escritores coincidieron en dos ideas: rechazar toda influencia

proveniente de España y crear una literatura nacional. • Políticamente fueron liberales, conocidos con el nombre de unitarios • Su actividad política culminó con la fundación de la joven Argentina o Asociación

de Mayo, en 1838. • A ella perteneció un grupo de brillantes autores, entre ellos Esteban Echeverría,

fundador e introductor del romanticismo en su país, su mejor obra es un cuento político, El matadero.

• Domingo Faustino Sarmiento quien llegó a ser presidente, escribió una de las obras maestras Facundo.

• José Mármol en la cárcel escribió Amalia, su obra más conocida de versos.

La poesía gauchesca

• Constituye la mejor expresión del romanticismo argentino. • Tiene su origen en los cantos populares de los payadores del siglo XVIII.

• El payador era coplero y cantor popular se acompañaba de la guitarra.

- Presenta las siguientes características: a) temáticas, luchas por la independencia, las guerras civiles, los comentarios políticos, los problemas sociales, las leyendas, los cantos de amor; b) formales; uso de los octosílabos y de estrofas como el romance, las sextinas, décimas y coplas. c) Tema central el gaucho.

• El iniciador de la poesía gauchesca fue Bartolomé Hidalgo autor de Los cielitos patrióticos; le siguieron Hilario Ascasubi, descubridor y promotor de la leyenda de Santos Vega; Estanislao del Campo, autor de Fausto, Antonio D Lussich con su obra Los tres gauchos orientales; quien con Martín Fierro es el máximo representante de este género de poesía.

José Hernández.

• Conocido como Martín Fierro. • Nació en Buenos Aires, en 1834.


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• Sus padres pertenecían a bandos políticos opuestos: su padre era rosista y su madre de familia unitaria, vivió como un gaucho.

• Su labor como periodista fue importante, colaboró en La patria, en Buenos Aires fundó el diario El Río de la Plata. Fue también senador y diputado.

• En 1872 publicó la primera parte de Martín Fierro, redactado en los días de su destierro, entre Argentina y Uruguay, siete años después publicó la segunda parte.

• Hombre de gran bondad, ingenioso, anecdótico. • Murió de una afección cardiaca en octubre de 1886.

Obra.

• La obra fundamental es Martín Fierro. • Poema dividido en dos partes – la ida y la vuelta- la primera fue publicada en

1872, la segunda en 1879. • Aboga por el gaucho, exponiendo a sus paisanos su crítica situación. • Hernández se oponía a la política del gobierno que forzaba a los gauchos a pelear

en las fronteras, donde eran víctimas de todo tipo de abusos, que los obligaba a convertirse en desertores y asesinos.

• Se dirigía con esto a dos tipos de lectores: -A los cultos de la ciudad: el libro tenía implicaciones políticas. - Hombres del campo: a los gauchos a quienes hablaba en su propia lengua y orientaba en su conducta.

Tema. • En la ida.

-Fierro nos cuenta su vida, es llevado tres años a la frontera, a defender a los pobladores de los ataques de los indios. -Su casa ya no existe y su familia se ha dispersado y conoce a su amigo, el sargento Cruz y se fugan al desierto.

• En la vuelta. -Hernández narra las aventuras entre Fierro y Cruz entre los indios -Cruz enferma de viruela. - A su regreso, Fierro se entera de la muerte de su mujer y de que la policía ya no lo persigue; casualmente encuentra a sus hijos. -Conoce al hijo de Cruz el cual tiene una vida parecida a la de él.

• En la ida nos presenta todas las amargas experiencias del gaucho y en la vuelta, 10 años después, nos muestra a un Fierro moralista que aconseja a sus hijos y les inculca los valores morales.

Personajes.

• El narrador y personaje principal es Martín Fierro, un gaucho, un hombre solitario que representa una raza.

• El sargento Cruz que forma parte de los gauchos alzados. • Los demás personajes forman el mundo por el cual deambula el personaje

principal.

Métrica y lenguaje. • Llena de americanismos, rusticismos y arcaísmos.


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• Palabras derivadas de las lenguas indígenas como el quechua, araucano, guaraní charrúa y pampa.

• Martín Fierro abarca todos los rasgos de la escuela romántica.

UNIDAD 6 .Realismo y Naturalismo.

• Estos movimientos surgieron mientras en México se vivía el Porfirismo

Realismo.

• Interés del escritor por lo cotidiano. • Se desarrolló el costumbrismo. • Tenían profunda observación de la realidad, exactitud científica, descripción de

cuadros de costumbres y caracteres. • Sus bases fueron el contraste entre los valores tradicionales, campesinos y entre

lo moderno y urbano. • Hubo dos tipos de novela:

§ La social: trazo amplios frescos de la sociedad de la época (Balzac, Dickens, Galdós).

§ La psicológica: analiza los temperamentos y motivaciones de los personajes (Flaubert, Dostoievski).

• El escritor realista tuvo un propósito social moral. • Los autores realistas dieron prioridad a la novela, tratan de reproducir una visión

de la realidad desde el aspecto de la vida social. • Le interesaba poner al descubierto las miserias humanas, mostrar a las personas,

trata der orientar moralmente à surge la “novela de tesis”. • Temas prohibidos: adulterio, fantasía folletinesca, insatisfacción de la mujer.

Novela Costumbrista.

• Antecedente de la novela realista, da impulso a la toma de conciencia de la realidad nacional

• Posee una excesiva descripción del ambiente físico, se desarrolla en escenarios urbanos, resalta la diferencia de clases sociales, descripción psicológica de los personajes, narradores cronistas y omniscientes.

Naturalismo.

• Surge como consecuencia de la evolución del movimiento realista al desarrollar algunos de sus elementos (la fidelidad para reflejar el mundo exterior y la objetividad del auto).

• Estuvo influido por las ideas filosóficas, científicas y sociales de la segunda mitad del siglo XIX.


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• Es una forma de concebir la existencia y un método para estudiar y transcribir el comportamiento humano.

• Su Creador es Emilio Zola, a su novela se le llama científica o experimenta. • Elementos de una novela naturalista:

§ Influencia del positivismo (Augusto Comte). § Materialismo. § Determinismo § Presencia del método experimental.

• Temas y personajes tratados: psicópatas, prostitutas, anormales, vidas terribles, amor sin ideales, fuerzas oscuras.

• Las novelas naturalistas se convirtieron en testimonios de las injusticias sociales, y el escritor en crítico.

Ángel De Campo.

• Ángel Efrén de Campo y Valle, seudónimos “Micrós” y “Tic-Tac”. • Colaboro en el “Liceo Mexicano”, “La Revista de México”, “El Imparcial”, “El

Nacional”, “La Revista Azul”. • Obras importantes: “Ocios y Apuntes” Y “La Rumba” (Novela que habla de la hija

del arrabal que consigue poder y dinero a costa de su cuerpo).

Federico Gamboa.

• Nombrado secretario de la Legislación de México en Guatemala. • En Guatemala escribe sus obras “Del natural”, “Esbozos contemporáneos”. • En Buenos Aires escribe una de sus mejores obras “Apariencias”. • Su obra teatral “La última campaña”. • Un año más tarde concluye “Suprema Ley”, obra costumbrista.

“Santa” de Federico Gamboa.

• Tema à sufrimiento y vicisitudes de una mujer joven. • Argumento à Una joven de costumbres pésimas que es víctima de los

galanteos de un hombre de mundo, acto que la deshonra y la orilla a ejercer “el oficio más denigrante y antiguo del mundo” (prostituirse).

• Hechos à describe la realidad social de México a partir de las clases más bajas de la sociedad.

• Mensaje à la redención llega incluso al final de nuestra vida. • Lugar donde se desarrolla à inicia en Chimalistac y termina en la Cuidad de

México. • Personajes: -‐ Santa: joven inocente que se entrega por amor, sufre un engaño y se tiene que

dedicar a la prostitución. -‐ Hipólito: pianista mal parecido que se enamora y la acepta.


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-‐ Jarameño: Matador de toros, se enamora de Santa pero es herido por la traición de esta mujer.

El Realismo y el naturalismo en México.

• Se inició en los albores de la independencia con “El Periquillo Sarniento”, se muestra el interés del autor por el medio ambiente, las costumbres y el lenguaje.

• Payno con su obra “Los bandidos de Río Frío” tuvo varias tendencias como la folletinesca e histórica.

• Luis G. Inclán en “Astucia” describe la vida campirana y sus personajes. • José Tomás de Cuéllar en su novela breve “a linterna mágica” retrata a la

sociedad mexicana en plena “comedia humana” • Altamirano está situado entre dos escuelas, fue fundamentalmente romántico, pero

su interés en la historia contemporánea lo convirtieron en precursor del realismo. • Esta corriente se dio aprox. De 1880 a 1910, inicio de la Revolución. • Escritores realistas extranjeros que fueron tomados como modelos:

§ Franceses à Balzac, Dauret y los hermanos Goncourt. § Españoles à Benito Pérez Galdós, José María de Pereda, Rafael Delgado. § Ingleses à Dickens.

Autores de la novela realista en México.

Autor Obra Notas Arcadio Zentella Priego Perico Primera novela mexicana

considerada realista. Trata de los horrores vividos por un peón después de huir por atar a su amo.

Emilio Rabasa La bola La gran ciencia El cuarto poder Moneda falsa Relato: La guerra de tres años

Publico con su seudónimo “Sancho Polo” las 4 novelas mencionadas. En su relato denuncia como las Leyes de Reforma fueron olvidadas en el porfiriato.

Rafael Delgado La Calandria Angelina Historia Vulgar Cuentos y Notas

Inicia su carrera con Angelina. Su obra maestra es Los parientes ricos. Delgado hace una crítica a la alta burguesía.

José López Portillo La parcela Los precursores Fuertes y débiles

En la parcela narra la pelea de dos hacendados por una propiedad. Se le considera un


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antecedente de la Revolución por La aplicación de la “ley fuga”

Heriberto Frías Tomóchic Estilo sobrio, inspirado en el naturalismo. De las mejores novelas mexicanas, precursora de la literatura de Revolución.

Amado Nervo Pascual Aguilera Pota modernista Fue el primer intento de novela naturalista.

UNIDAD 7. Modernismo.

• Finales del siglo XIX, surge en Hispanoamérica. • Movimiento literario que transformo loas modelos de expresión poéticos. • Renovó los temas y recursos de estilo. • Su interés principal fue la poesía, pero también influencio la narrativa, el ensayo y

el periodismo. • Tuvo influencia francesa, de dos corrientes: el parnasianismo y el modernismo. • Parnasianismo à ideal de una poesía equilibrada, gusto por líneas puras y

escultóricas. -‐ Se evocaron grandes mitos griegos y los exóticos orientales de la época. -‐ Encabezaron este movimiento Théophile Gautier y Leconte de Lisle.

• Simbolismo à Etapa poética caracterizada por el extremismo de los sentidos y el menosprecio por el entendimiento. -‐ Iniciador Charles Baudelaire. -‐ Discípulos: Verlaine, Rimbaud y Mallarmé.

• Además de estas influencias, también las tuvo de Edgar Allan Poe y Whitman en EU, Oscar Wilde y Bécquer en Inglaterra.

Temas.

• Lo legendario y lo pagano, lo exótico y lo cosmopolita, descubre la intimidad del poeta.

• Hay crisis espiritual, los sueños aparecen en los poemas. • Se adentró en la mitología, mundo de la belleza. • Cosmopolitismo, amor, erotismo. • Tema americano, anhelo de buscar en el pasado las raíces de una personalidad

colectiva de América Latina y la identidad de los pueblos nuevos.

Estética Modernista.

• Deseo de perfección y belleza, predomina “arte por el arte”. • Se conjugan los efectos plásticos del color y los efectos sonoros de la musicalidad. • Tono sugestivo y ornamental, musicalidad, armonía imitativa y aliteración.


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Modernismo en Hispanoamérica.

• Iniciadores del modernismo en América: -‐ Gutiérrez Nájera ( mexicano) -‐ José Martí y Julián del Casal (cubanos) -‐ José Asunción Silva (colombiano)

• Principal iniciador del modernismo Rubén Darío. • Entre 1995 y 1910 México se convirtió en el núcleo de la actividad modernista.

Amado Nervo.

• Lirismo íntimo y religioso. • Escribió en su primera etapa: “Perlas negras”, “Jardines interiores”, y “Poemas”. • Después escribió “La amada inmóvil”, “Serenidad”, “El arquero divino” y

“Elevación”.

Salvador Díaz Mirón.

• Estilo vehemente y apasionado. • Sus versos son sobre el dolor humano, pidiendo verdad, justicia, y virtud. • Poeta de grandes efectos musicales. • Escribió “Lascas”, único libro que reconoció como suyo.

Manuel Gutiérrez Nájera.

• Fundo la” Revista Azul” junto con Carlos Díaz Dufoo, constituyo la primera manifestación del modernismo mexicano.

• Su seudónimo “ El Duque Job” • En su obra empleaba un lenguaje armonioso y musical. • Público “Cuentos frágiles” • Es considerado como uno de los iniciadores del modernismo. • A los 25 años escribió su mejor poema “La duquesa Job” de tono frívolo. • Su último poema “A la corregidora” dedicado a Josefa Ortiz de Domínguez. • “Crónicas” deja testimonio de su interés por la crítica teatral.

Rubén Darío.

• Nace en Nicaragua, su nombre era Félix Rubén García Sarmiento. • Darío, proviene de su abuelo. • Publica sus primeros versos a los 14 años. • De sus primeras obras esta “Azul”, con la que se inició el modernismo. • Usa el soneto alejandrino o de catorce silabas. • Introdujo el cisne, símbolo del modernismo como representación de la belleza, del

misterio, de lo divino.


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• Su obra cumbre es “Cantos de vida y esperanza”, tono melancólico y gran preocupación por temas relevantes.

Enrique González Martínez.

• Primer libro “Preludios” • Escribió en “El Imparcial”, periódico empeñado en desprestigiar al presidente

Madero. • En su obra es patente la intención modernista de someter la forma a los modelos

parnasianos. • Escribió el famoso soneto “Tuércele el cuello al cisne”, lo consideraron un

manifiesto antimodernista. • Su tendencia fue buscar el autoconocimiento, tiene estilo sereno, poesía reflexiva

y abstracta. • Temas predilectos: amor, dolor, muerte, actitud positiva ante la vida. • Escribió “La muerte del cisne”

UNIDAD 8. El Ateneo de la juventud, posmodernismo y vanguardismo.

Ateneo de la juventud.

• Asociación literaria, con integrantes de clase media, autodidactas. • Su objetivo: reivindicar la cultura y las letras en contra del positivismo y a favor de

la filosofía. • Origen: se funda con la revista “Savia Moderna”, su labor como grupo concluyo

con la decena trágica. • Su género favorito es el ensayo (Michael de Montaigne). • Abarca todo tipo de temas.

Integrantes:

• Alfonso Reyes à Filosofía • Pedro Enríquez Ureña à Filosofía • Antonio Caso à Narrador • Julio Torri à Narrador • Martín Luis Guzmánà Narrador • José Vasconcelos à Filosofía

José Vasconcelos.

• Escritor Oaxaqueño, fue director de la Escuela Nacional Preparatoria.


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• Revolucionario • A la caída de Carranza fue nombrado Rector de la UNAM. • Autor del lema “Por mi raza hablará el espíritu”. • Obras: “El Ulises Criollo” y “La Raza Cósmica”. • En “Ulises Criollo”:

- Abarca sus memorias desde su niñez hasta la Decena Trágica. - El nombre fue porque el en la revolución vivió una Odisea.

Alfonso Reyes.

• Diplomático y filósofo. • Nació en Monterrey. • Obra: “La Cena” y “Visión del Anáhuac” (ensayo).

Posmodernismo.

• Este movimiento coincidió con la etapa más violenta de la Revolución Mexicana (1915-1930).

• Se da este nombre a la etapa final del movimiento modernista. • Escribieron Luis G. Urbina, Efrén Rebolledo, Enrique González Martínez, Ramón

López Velarde y José Juan Tablada.

José Juan Tablada.

• Inicio con publicaciones en la Revista Azul, donde público su poema “Onix” con el cual inicio en México la literatura simbolista.

• Su primer libro de poesía fue “El florilegio”. • Escribió el poema “Misa Negra”, por el que fue exiliado por que escandalizo a la

primera esposa de Porfirio Díaz. • De los poetas más representativos del modernismo por su innovación en los

recursos poéticos. • Adapta el caligrama, forma de poesía cubista creada por Apollinaire que intenta

evocar gráficamente la forma del objeto descrito. • Introdujo formas japonesas a la literatura mexicana. • Considerado el poeta más joven del modernismo y más conocido por el “haikú”.

Ramón López Velarde.

• Dirigió la revista “Pegaso” junto con González Martínez y Rebolledo. • Escribió en periódicos y revistas como “Revista de Revistas”, “Vida Moderna”, “El

Universal Ilustrado”, “México Moderno”. • Escribió en la revista “El Maestro”, de Vasconcelos, dio clases de literatura en la

Escuela Nacional Preparatoria.


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Obra. • Inicio la modernización de la poesía mexicana. • Se aleja de lo exótico y prefiere lo cotidiano. • Busca una poesía original y sincera. • La materia prima de su pesia es el sentimiento autentico. • La postura nacionalista es el sentimiento en buscar lo propio. • Su trabajo es de gran complejidad por las alusiones, vocabulario culto, adjetivación

y audacia de metáforas e imágenes. • Su primer libro fue “Sangre devota”. • Obra destacada “Zozobra”.

Vanguardismo.

• Termino que proviene del francés avant garde. • Se usa para designar a un grupo de movimientos artísticos surgidos entre 1906 y

1939. • Tiene como rasgo común el rompimiento con el arte anterior y la propuesta de un

arte nuevo.

Futurismo.

• Italia 1909, fundado por Marinetti. • Exalta el peligro, la violencia, la velocidad y la tecnología. • Pide abolir la sintaxis, desaparecer la puntuación, utilizar el verbo infinitivo. • Pide la destrucción de museos y bibliotecas.

Dadaísmo.

• Surge en 1916 por el poeta rumano Tristán Tzara. • Dadá no significa nada, proviene de los primeros balbuceos infantiles. • Mezcla de humor e incongruencia. • No propone nada, aspiran a destruir los contenidos de la mente humana.

Surrealismo.

• Fundador André Bretón. • Los primeros surrealistas se dieron a conocer en la revista Littérature. • Búsqueda de libertad absoluta para la creación. • Buscan cambiar a la sociedad burguesa por otra donde el hombre pudiera ser más

libre. • Valoran el inconsciente como herramienta para la exploración de la naturaleza

humana.


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Ultraísmo.

• Surge en España. • Pretende sintetizar todas las vanguardias. • “Nuestra literatura debe lograr su ultra”. • Rafael Alberti y García Lorca.

Estridentismo.

• Se da en México. • Fundador es Maples Arce. • Parecido al futurismo. • No tuvo éxito.

Los Contemporáneos.

• Son llamados el “grupo sin grupo”., debido a que tardan mucho tiempo en encontrar sus características y su autonomía literaria.

• Esto solo fue posible hasta la aparición de la revista “Contemporáneos”. • Su fundador fue el poeta Xavier Villaurrutia. • Su distribución fue por medio del teatro y la poesía. • Su grupo teatral se llamó “Ulises”. • Fueron acusados de cosmopolitas, de indiferencia a los problemas del país y

desinterés en el arte mexicano (snobistas). • Integrantes más destacados: Salvador Novo y José Gorostiza.

José Gorostiza.

• Publico solo tres libros de poesía. • Obras: “Canciones para cantar en las barcas”, “Muerte sin fin” poema más

importante que se ha escrito en México desde Primero Sueño, de sor Juana.

Salvador Novo.

• Su trabajo literario abarca: • Poesía à XX poemas, Espejo, Nuevo Amor, Florido. • Teatro à dirigió el teatro de Ulises, escribió La culta dama. El joven II, A ocho

columnas, Yocasta o casi, Ha vuelto Ulises y La guerra de las gordas. • Ensayo à En defensa de lo usado, Nueva grandeza mexicana.

Xavier Villaurrutia.

• Su libro “Nostalgia de la muerte” está dividido en tres partes: “Nocturnos”, “Otros nocturnos” y “Nostalgias”.

• Participó en el movimiento de renovación teatral iniciado en el teatro de Ulises, creado por Salvador Novo.


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• Como prosista abraco el ensayo y la crítica.

Carlos Pellicer.

• Pertenece a la generación de los Contemporáneos. • Expresa que la poesía es el único medio para crear y transformar la realidad. • Poeta impresionista por las descripciones y las metáforas vividas. • Obra destacada: el “Romance de Fierro Malo”. • La UNAM público su obra completa en 1962.

Pablo Neruda.

• Su verdadero nombre era Neftalí Ricardo Reyes. • En su obra aparecen 5 etapas: • Primera etapa à Crepusculario. • Segunda etapa à Veinte poemas de amor y una canción desesperada. • Tercera etapa à Residencia en la tierra. • Cuarta etapa à Tercera residencia, Canto general y Los versos del capitán. • Quinta etapa à Odas elementales.

Novela de la Revolución (1931-1946).

• Novelas que recogen hechos de los revolucionarios y aspiraciones de los mexicanos, reflexiones sobre su identidad y su cultura.

• Su tono no es triunfalista. • Obras muy importantes:

-‐ Martín Azuela: “Los de abajo”. -‐ Martín Luis Guzmán: “El águila y la serpiente”.

Características.

• Son relatos autobiográficos. • Predomina la acción. • Estructura sencilla, carácter épico, tono de frustración. • Admiración hacia un jefe caudillo: Francisco Villa.

“Los de Abajo” por Azuela.

• Origen autobiográfico. • Publicada originalmente en un periódico, considerada la mejor del subgénero. • Temas: arbitrariedad de la lucha, corrupción de los ideales de la revolución,

oposición entre los ilustrados y el pueblo llano. • Azuela se dedicó al periodismo y escribió en el diario “El Paso de Norte”.


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Martín Luis Guzmán.

• Considerado el pionero de la Revolución Mexicana, gran colega de Mariano Azuela.

• Autor de muchas nivelas en las que plasmaba la realidad política y civil de su país. • Obras: “La sombra del caudillo” y “El águila y la serpiente”.

Novela Regionalista.

• Retratos de campo, selva, ciudad; son retratos del indio, mestizo y criollo. • Busca interpretar la realidad americana. • Establecer causa y efecto entre el hombre y su medio ambiente. • Novela testimonial: “Doña Bárbara”.

Representantes:

• José Eustasio Rivera (Colombia) à “La Vorágine” • Rómulo Gallegos (Venezuela) à “Doña Bárbara” • Ricardo Güiraldes (Argentina) à “Don Segundo Sombra”

UNIDAD 10. Literatura Actual.

• Algunos escritores de la década de 1950 se hacen llamar “Generación de Medio Siglo”.

• En Argentina, Jorge Luis Borges, presento 2 tendencias de la escritura. a) Reflexión de la poesía. b) La novela y el cuento hacia el realismo mágico. Por ejemplo “Cien años de

Soledad” del colombiano García Márquez.

Literatura de la Onda.

• Termino que corresponde a la novelística de los años 60. • Su principal representante es José Agustín. • Literatura agresiva de clase media burguesa, ambiente lúdico y poco formal. • Presenta situaciones simpáticas antisolemnes y revitaliza el lenguaje. • Ejemplo: “De Perfil” por José Agustín.

Juan Rulfo.

• Su nombre completo es Juan Nepomuceno Carlos Pérez Rulfo Vizcaíno. • Obra: “El llano en llamas”, “Pedro Páramo”. • “Pedro Páramo” habla de un cacique de vida violenta que se enamora de su amiga

de la infancia, protagonista es Comala. -No tiene orden cronológico y refleja una colectividad y la extraña convivencia entre la vida y la muerte.


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Rosario Castellanos.

• Su obra poética esta compilada en “Poesía no eres tú”. • Su novela “Balún Canán” aborda los conflictos sociales y la desigualdad social. • “Oficio de Tinieblas” es una novela que se basa en un episodio histórico. • En “Mujer que sabe latín” reflexiona sobre la condición femenina.

Carlos Fuentes.

• Perteneció a la generación de Medio Siglo. • Fue embajador de México en Francia. • Por la desilusión de ver frustrada la Revolución Mexicana, continuo en sus

obras una línea instaurada por el grupo Hiperión,, fue defensor de ideologías de izquierda.

• Su primer libro de cuentos “Los días enmascarados”. • Publico:

- “La Región más transparente” à estudio analítico y reseña de la capital. - “La muerte de Artemio Cruz” à muestra un periodo histórico de México, 12 momentos de su infancia. - “Terra Nostra” à emprende una aventura en busca de las culturas de América.

Mario Vargas Llosa.

• Ingresó al colegio Leoncio Prado. • Entre sus obras destacan: Los Jefes, Conversación en la catedral, La fiesta del

chivo, Pantaleón y las visitadoras, La ciudad y los perros. • En “La ciudad y los perros” desencadenó una reacción que concluyó con la

quema de 100 ejemplares en el patio del Leoncio Prado y lo acusaron de comunista.

Julio Cortázar.

• Participo en la lucha pública contra el peronismo. • Su libro “Bestiario” marca su ingreso en la literatura fantástica. • Su historia “Cronopios y famas” se compone de novelas sueltas e

improvisación. • Tema central es su obra: conjunción de dos mundos interiores en cada ser,

que se buscan sin coincidir nunca completamente.

Gabriel García Márquez.

• De origen Colombiano. • Escribe en México “Cien años de Soledad” (“Hojarasca” es su antecedente).


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• Obras: Los funerales de la mamá grande, La mala hora, El coronel no tiene quien le escriba, El amor en los tiempos de cólera, Crónica de una muerte anunciada, Doce cuentos peregrinos.

Jorge Luis Borges.

• A los 10 años público su primer trabajo y a los 11 tradujo a Oscar Wilde. • Fue nominado muchas veces al premio Nobel pero por razones políticas nunca

lo obtuvo. • Su obra consiste en “El Aleph”, volumen de 17 cuentos. • Temas: meditaciones sobre el eterno retorno, destino del hombre, confusión

entre lo real y lo irreal, el tiempo.

José Revueltas.

• Autor de la novela “El Luto Humano”.

Octavio Paz.

• En 1976 fundó la revista “Vuelta”. • En su obra “El Laberinto de la soledad” hace un análisis de la naturaleza y el

ser mexicano realizado desde du propia experiencia y conocimientos. • En “Posdata” interpreta de manera muy personal los acontecimientos del 2 de

octubre de 1968. • Su libro “Sor Juana Inés de la Cruz” o “Las trampas de la fe” responde una

serie de preguntas acerca de la vida de esta mujer.

Juan José Arreola Zúñiga.

• Entre sus obras destacan “Bestiario”, “Inventario” . • Escribió “Confabulario”, libro que reúne relatos cortos o cuentos de un mundo

mágico. • “La Feria” libro que contiene historias cortas y forma de vida de la actual ciudad

Guzmán.

Elena Poniatowska.

• Su padre fue Príncipe de Polonia y su madre fue mexicana. • Escribió “La Noche de Tlatelolco”, libro de crónica esencial en la cultura

mexicana del siglo XX. • Obras: “Hasta no verte Jesús mío” y “Leonora”.

Carlos Monsiváis.

• Partidario y defensor de las minorías y movimientos sociales. • Miembro del grupo “Medio Siglo”. • Obras: “Amor Perdido”, “Rituales del Caos”


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José Agustín.

• Su obra pertenece a la Literatura de la Onda, relacionada con el m oimiento hippie de los EU.

• Publico su novela “Ciudades desierta” y su sátira mexicana de tres volúmenes “Tragicomedia Mexicana”.

Teatro.

• Rodolfo Usigli à “El gesticulador”, obra de crítica política. • Emilio Carballido à “Rosalba” y “Los Llaveros”. • Elena Garro à “Un hogar sólido”.

Recuerda que esto no garantiza tu calificación en el examen, no pretende ser una guía, sino un recurso de apoyo para que domines los contenidos de la materia. ¡Indivisa

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