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C AT Á L O G O E - L E A R N IN G
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Facilitamossu transformación
digital
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Tras más de 15 años trabajando en el sector del e-learning,
en Ingenia apostamos por una capacitación online de
calidad y orientada al logro de los objetivos de
capacitación, pero sobre todo, que evoluciona con los
tiempos.
Hemos puesto toda nuestra experiencia en contenidos, en
tecnología y en tratamiento pedagógico de la información
al servicio denuestro catálogo de contenidos.
El resultado es una propuesta de cursos adaptados a las
necesidades de las empresas en los tiempos actuales y alas
necesidades derivadas de la evolución digital. Son
contenidos que incorporan un enfoque digital y una
aproximación al conocimiento de las herramientas 2.0 al
servicio delas personas en cualquier ámbito formativo
Ingenia es una empresa tecnológica, lo que ha permitido
que la visión, el know-how y la experiencia adquirida en
este ámbito esté presente en el enfoque de su
capacitación e-learning. Los cursos que podrás ver en
este catálogo se caracterizan por:
DISEÑO MULTIDISPOSITIVO
CONTENIDO EXPERTO
INNOVACIÓN
ITINERARIOS FORMAT IVOS
GAMIFICACIÓN
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Formación en cualquier lugar
La usabilidad de nuestros contenidos es otro de los
aspectos en los que ponemos toda nuestra atención. Los
contenidos de nuestro catálogo son usables y con
funcionalidades adaptadas a las necesidades del logro de
los objetivos formativos.
Nuestros cursos cuentan con información y elementos de
ayuda en la navegación en todo momento. Todos los
cursos de nuestro catálogo están pensados para poder ser
visualizados en múltiples dispositivos, gracias a que han
sido desarrollados con las últimas tecnologías y presentan
un diseño responsive.
Los contenidos e-learning de Ingenia han sido diseñados con una imagen gráfica atractiva y motivadora, que invita a seguir
avanzando en el programa formativo. Con una interfaz diseñada bajo las premisas de la ergonomía de la información, la
navegación y avance por los contenidos resulta sencilla y completa. Toda la información que el usuario puede necesitar en su
recorrido por los contenidos la tiene a golpe declic en su interfaz.
Además, en los contenidos interactivos el usuario encontrará constantes elementos de interacción que le obligarán a
mantenerse atento y ser ágil en el seguimiento del curso, así como presentan llamativos elementos como infografías,
imágenes, esquemas, diálogos, hotspots, etc. que le ayudarán en el seguimiento y comprensión delos contenidos.
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ACTUAL IDAD DE LA i n fo rmac i ón
E N F O Q U E PRÁCTICO
EXPERIENCIA
CONOCIMIENTO EXPERTOLos cursos del catálogo de Ingenia han sido desarrollados
siguiendo un diseño instruccional desarrollado conforme a
los principios de la andragogía de forma que están
adaptados para el aprendizaje adulto. Son cursos en los
que la dinámica, la estructura y la secuenciación de
contenidos y actividades vienen marcadas por los objetivos
de aprendizaje que se persiguen, dando lugar a un
aprendizaje efectivo por parte del usuario.
El equipo pedagógico de Ingenia en estrecha colaboración
con el experto de cada materia ha llevado a cabo una
adaptación de los materiales conesta visión pedagógica.
Tras más de 15 años trabajando en el sector del e-learning,
en Ingenia apostamos por una capacitación online de
calidad, orientada al logro de los objetivos de capacitación,
pero sobre todo, que evoluciona con los tiempos.
Vanguardia pedagógica
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Los cursos han sido desarrollados desde la innovación no solamente en cuanto su contenido, sino también en cuanto a las
herramientas y recursos que ofrecen a los alumnos. Incorporan interesantes innovaciones en cuanto a su sencillez de manejo y
ofrecen recursos que facilitan las técnicas deestudio tradicionales.
• Notas: se incorpora una herramienta que posibilita al
usuario hacer anotaciones en aquellos apartados en
los que quiera recordar algo.
• Subrayado: como si de un libro en papel se tratase,
los usuarios pueden subrayar el texto del contenido
para un mejor estudio, o simplemente para
recordarlo.
• Marca páginas: posibilita al usuario dejar el
contenido en un punto, o marcar una página donde
se muestra una información, para volver después
sobre ella.
• Versión imprimible: como apoyo al estudio online
siempre será posible que el usuario se pueda
imprimir el curso para verlo en cualquier momento.
• Niveles altos de interactividad, tanto en juegos
como en actividades.
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Aprender jugando: Gamificación
Hemos dado un paso más en este innovador enfoque y
hemos dotado de una estructura y dinámica especial a
algunos de nuestros contenidos convirtiéndolos en
auténticas experiencias deaprendizaje.
Nuestros cursos basados en la gamificación han sido
diseñados para realizar una completa inmersión del usuario
en los contenidos, planteando simulaciones de situaciones
de la vida real que le irán guiando para ayudarle en su
aprendizaje. Las personas aprenden haciendo e
involucrándose, por ello son contenidos interactivos donde
el usuario debe ir tomando decisiones en el juego y si se
equivoca tendrá que replantearse la estrategia para seguir
avanzando.
La estrategia de gamificación empleada en los cursos
permite pasar de la conectividad al engagement haciendo
que los usuarios participen y desarrollen el curso de
manera dinámica y proactiva sin que les suponga un
esfuerzo y consiguiendo su máxima motivación.
ESCENAR IOS INTERACT IVOS
S U P E R A C I Ó N D E N I V E L E S
D I Á L O G O S I N T E R A C T I V O S
DESARROLLO
DEL TALENTO
DIGITAL
COMPETENCIAS
TECNOLÓGICAS
SEGURIDAD DE
LA INFORMACIÓN
HABILIDADES
BLANDAS
ADAPTACIÓNAL
MARCOLEGAL
GESTIÓN E
INNOVACIÓN
EMPRESARIAL
ÁMBITOS
FORMATIVOS
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01/ Gestión e innovación empresarial
CONTENIDO HORAS
1.1. Innovando en la empresa: Design Thinking
10Objetivos:
Concienciar sobre la importancia de la innovación en elmarco de la empresa y proporcionar los conocimientosnecesarios para desarrollar un área centrada en lainnovación dentro de la organización.
Dirigida a:
Aquellas personas en la organización que puedan desarrollar
alguna actividad en el ámbito de la innovación o que puedan
aportar creatividad en relación con la actividad que
desarrollan.
1.2. Gestión de proyectos con metodologías ágiles
10Objetivos:
Comprender el concepto de metodología ágil y sus diversasaplicaciones, así como conocer los diferentes tipos demetodologías ágiles que se aplican con más frecuencia en lagestión de proyectos.
Dirigida a:
Aquellas personas que gestionen y coordinen proyectos de
tipo tecnológico donde puedan tener cabida este tipo de
metodologías de trabajo.
1.3. Gestión de proyectos con Project
10Objetivos:
Formar en las principales utilidades y aplicaciones de Projectpara la gestión de proyectos. Dar a conocer cómo llevar acabo una planificación global de un proyecto. Formar en lastécnicas de seguimiento y representación gráfica deproyectos.
Dirigida a:
Toda la organización, en especial los trabajadores que
coordinan proyectos y/o equipos.
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02/ Desarrollo del talento digital
CONTENIDO HORAS
2.1. Gestión eficaz del tiempo con Outlook y OneNote
10Objetivos:
Dar a conocer los principales conceptos asociados a la
gestión del tiempo en la organización y aprender a planificar
tareas y establecer prioridades. Proporcionar los recursos
para la organización y planificación de la jornada laboral.
Dirigida a:
Cualquier persona de la organización que quiera mejorar sus
procesos de trabajo y ser más eficaz en su actividad,
aprendiendo herramientas para gestionar su tiempo.
2.2. Comunicación eficaz 2.0
10Objetivos:
Dar a conocer las nuevas vías de comunicación de las
organizaciones hacia el exterior (blogs, redes sociales,
foros,…). Mostrar las principales técnicas y herramientas
online para la comunicación. Enseñar a usar los medios y el
lenguaje apropiado para la comunicación por medios online.
Dirigida a:
Toda persona de la organización y, especialmente, aquellos
departamentos que utilizan habitualmente o deben utilizar
los canales de comunicación online.
2.3. Negociación y ventas 2.0
10Objetivos:
Conocer a fondo la nueva forma de enfocar la venta en el
medio online. Formarse sobre las herramientas de software
existentes para la venta. Aprender a usar las técnicas del
social selling. El papel de LinkedIn en ventas.
Dirigida a:
Toda la organización y, en especial, los trabajadores del área
de ventas y marketing o que tengan contacto con clientes.
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02/ Desarrollo del talento digital
CONTENIDO HORAS
2.4. Liderazgo en la era digital
10Objetivos:
Formar a los líderes de la nueva era digital en las competencias para llevar a
cabo la adecuada comunicación con sus equipos. Promover la capacidad de
adaptación de los líderes a los cambios y a los nuevos estilos de liderazgo.
Dirigida a:
Toda la organización.
2.5. Herramientas digitales para la colaboración
10Objetivos:
Concienciar sobre la nueva forma de trabajar en las empresas, formando en
las principales herramientas de colaboración en el entorno empresarial.
Dirigida a:
Toda la organización.
2.6. Herramientas digitales: blog, redes sociales y webs
10Objetivos:
Formar en los principales aspectos vinculados a internet y al medio online.
Dar a conocer el blog como herramienta para la actividad profesional y cómo
gestionarlo. Dar a conocer la utilidad de las redes sociales.
Dirigida a:
Toda persona que quiera tener un
conocimiento de las herramientas digitales
y online en el entorno empresarial.
2.7. Motivación 2.0
10Objetivos:
Conocer los fundamentos de la motivación humana y cómo puede influir en
una organización. Aprender a fijar objetivos de motivación y las herramientas
para ello. Medir los niveles de motivación individual de los miembros.
Dirigida a:
Toda la organización.
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03/ Competencias Tecnológicas
CONTENIDO HORAS
3.1. Novedades en Office 2016
10Objetivos:
Dar a conocer las novedades o aspectos más destacados de la versión de
Office 2016 respecto a la anterior de Office 2013. Facilitar la adaptación de las
organizaciones que utilicen la versión anterior.
Dirigida a:
Toda la organización.
3.2. Excel 2016
40Objetivos:
Usar las hojas de cálculo aplicando sus diferentes funcionalidades. Conocer las
diferentes funciones en Excel y cómo aplicarlas. Crear gráficos, imágenes y
esquemas en Excel. Generar tablas en Excel. Importar y exportar datos.
Dirigida a:
Toda la organización.
3.3. Word 2016
40Objetivos:
Dar a conocer los principales usos y aplicaciones de Word 2016. Formar en el
manejo a nivel básico de Word: creación y edición de documentos. Formar en
las herramientas de Word 2016 para dar formato a documentos.
Dirigida a:
Toda la organización.
3.4. PowerPoint 2016
40Objetivos:
Conocer los principales usos y aplicaciones de PowerPoint 2013. Formar en el
manejo de PowerPoint: creación y edición de nuevas presentaciones.
Dirigida a:
Toda la organización.
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03/ Competencias Tecnológicas
CONTENIDO HORAS
3.5. Finanzas operativas
50Objetivos:
Conocer en profundidad Excel y las posibilidades que ofrece. Formar en el uso
de las fórmulas con Excel y su aplicación contable y financiera. Facilitar el
desarrollo de hojas de cálculo completas y semiautomatizadas.
Dirigida a:
Toda la organización.
3.6. Project 2016
50Objetivos:
Conocer las funciones y utilidades que aporta Project en la gestión de
proyectos. Entender cómo crear un proyecto y asignar tareas e hitos.
Aprender a gestionar recursos en Project y asignarlos a proyectos concretos.
Dirigida a:
Toda persona de la organización que lleve a
cabo la coordinación y gestión de
proyectos.
3.7. Outlook 2016
50Objetivos:
Utilizar Outlook para la gestión de notas, correos y reuniones, y su utilidades
para gestionar contactos de agenda. Manejarse preparación y envío de emails
haciendo que esta tarea resulte sencilla y eficaz.
Dirigida a:
Toda persona de la organización que lleve a
cabo la coordinación y gestión de
proyectos.
3.8. Access 2016
40Objetivos:
Conocer el entorno de Access 2016. Crear y gestionar bases de datos.
Conocer las herramientas para diseñar los campos de una BBDD. Aprender a
realizar consultas en Access y gestionar formularios e informes.
Dirigida a:
Toda la organización.
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04/ Seguridad de la información
CONTENIDO HORAS
4.1. Sensibilización sobre seguridad de la información
10Objetivos:
Conocer los conceptos básicos relacionados con la seguridad de la información. Entender los
diferentes soportes de información, así como su clasificación y tratamiento. Conocer las
herramientas para el tratamiento y almacenamiento de la información.
Dirigida a:
Toda la organización.
4.2. Protección de datos
10Objetivos:
Aprender los conceptos relacionados con la protección de datos, saber clasificar los ficheros
de carácter personal, distinguir los roles en la gestión de datos de carácter personal y
conocer cuáles son las obligaciones de las empresas y los derechos de los trabajadores.
Dirigida a:
Toda la organización.
4.3. Ciberseguridad
10Objetivos:
Dar a conocer el concepto e implicaciones de la ciberseguridad, conocer los puntos débiles y
las posibles amenazas y aprender sobre las vulnerabilidades en la organización y sobre la
gestión de riesgos tecnológicos.
Dirigida a:
Los responsables TIC y
personal del departamento
TIC.
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05/ Habilidades blandas
CONTENIDO HORAS
5.1. ABC del mando
10Objetivos:
Identificar elementos clave en la toma de decisiones, profundizar en el
conocimiento del rol del líder así como en las pautas básicas para dinamizar
un equipo de trabajo, conocer y aplicar las principales técnicas de motivación.
Dirigida a:
Toda persona de la organización que tenga
que gestionar o liderar un equipo de
personas.
5.2. Motivación, participación y coaching
3Objetivos:
Conocer las técnicas de motivación, identificar el proceso de coaching en la
organización y entender las ventajas ofrece la dirección participativa.
Dirigida a:
Toda persona de la organización que tenga
que liderar un equipo de personas.
5.3. Comunicación efectiva con el equipo de trabajo
3Objetivos:
Conocer las técnicas de comunicación más eficaces, comprender el
funcionamiento de los equipos de trabajo, identificar los conflictos que se
generen en la organización y conocer los métodos para gestionarlos.
Dirigida a:
Toda la organización.
5.4. Gestión de reuniones
5Objetivos:
Aprender los conceptos básicos para la organización de reuniones, realizar
eficazmente el desarrollo de la reunión, conocer los roles que pueden
encontrarse en una reunión y gestionarlos.
Dirigida a:
Toda la organización.
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05/ Habilidades blandas
CONTENIDO HORAS
5.5. Comunicación escrita
5Objetivos:
Conocer las normas de escritura y aprender a tomar decisiones en función de
lo que se quiere escribir y los objetivos. Conocer los documentos y formatos
de comunicación escrita que se pueden emplear en el contexto empresarial.
Dirigida a:
Toda la organización
5.6. Tutoría y dinamización de la capacitación
15Objetivos:
Conocer las herramientas usadas e-learning para el aprendizaje, enseñar las
características y funcionalidades de Moodle, mostrar las herramientas y
mecanismos necesarios para la dinamización de un curso e-learning.
Dirigida a:
Aquellas personas de la organización que
gestionan y/o imparten la capacitación de
los trabajadores.
5.7. Atención al cliente
6Objetivos:
Conocer las implicaciones que el cliente tiene para la organización, mostrar
los mecanismos para mantener una actitud adecuada frente a los clientes
dependiendo del momento y de la situación.
Dirigida a:
aquellas personas de la organización que
tienen un trato con clientes ya sea de
manera directa o indirecta.
5.8. Sensibilización sobre calidad en la organización
10Objetivos:
Concienciar sobre la importancia de la calidad en la organización y de seguir la
hoja de ruta marcada para alcanzar los objetivos de calidad.
Dirigida a:
Toda la organización.
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05/ Habilidades blandas
CONTENIDO HORAS
5.9. Gestión personal
3Objetivos:
Aprender a identificar los elementos clave en la toma de decisiones, conocer
las técnicas de gestión de reuniones de manera eficaz, conocer los conceptos
básicos asociados a la gestión del tiempo, y cómo llevarla a cabo.
Dirigida a:
Toda la organización.
5.10. Hábitos saludables en el entorno laboral
10Objetivos:
Concienciar sobre la salud en el entorno laboral, dar a conocer los principales
factores de riesgos para la salud en el entorno laboral, facilitar un
conocimiento de los hábitos y las medidas que se pueden adoptar para que
los riesgos asociados a la salud se minimicen, mostrar hábitos saludables en la
alimentación en el centro de trabajo.
Dirigida a:
Toda la organización.
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06/ Adaptación al marco legal
CONTENIDO HORAS
6.1. Prevención de riesgos laborales
10
Objetivos:
Sensibilizar a los trabajadores sobre la importancia de conocer los riesgos de
su actividad y actuar para prevenir cualquier accidente, dar a conocer los
principales riesgos laborales vinculados a la actividad que se desarrolla en la
oficina, proporcionar información sobre las medidas preventivas y las
precauciones a adoptar en el desarrollo de la actividad, formar en los
principales riesgos asociados a las pantallas de visualización de datos.
Dirigida a:
Toda la organización.
6.2. Igualdad de género en la empresa
10Objetivos:
Proporcionar los conocimientos sobre los conceptos básicos asociados a la
igualdad de género, formar en los principales aspectos de la normativa de
igualdad de oportunidades, dar a conocer las principales políticas de igualdad
en la empresa.
Dirigida a:
Toda la organización.
6.3. Inteligencia emocional y gestión del estrés
10Objetivos:
Ayudar a los trabajadores a conocer los factores desencadenantes de estrés y
cómo afecta a su salud, enseñar a gestionar el estrés, a emplear técnicas de
inteligencia emocional para el control de las emociones.
Dirigida a:
Toda la organización.
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Miguel García FerreraGerente de la Línea de Negocio Capacitación e-Learning
Telf. (+569) 6915 3480
Skype: migarfer
Eliodoro Yañez, 2473. Providencia
Santiago de Chile
Telf. (+56 2) 2 6537000
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