CONSTRUIMOS LA SOCIEDAD DE MAÑANA EDUCANDO NIÑOS HOYLICEO DE LA AMISTAD

Preescolar – Básica primaria, secundaria y mediaResolución oficial de estudios N° 3194

10 de diciembre de 2004

CORPORACIÓN EDUCATIVA POPULAR LICEO DE LA AMISTADPLAN DE TRABAJO DE PERIODO IV AÑO ESCOLAR 2018

ÁREA: MATEMÁTICAS GRADO: 5ºDOCENTE: DANIELA GALINDO GIL

ESTUDIANTE: ___________________________________________0. MATERIAL DE ESTUDIO:

El material de estudio o texto guía que se utilizara, será Amigos de las matemáticas 5, editorial Santillana el cual se ha escaneado algunas de sus hojas, con el propósito que los estudiantes tengan asequibilidad al material de estudio y puedan estudiar en casa y llegue a la clase con conocimientos previos para ser socializado en las sesiones de 45 y 90 minutos de la asignatura.

1. TEMAS Y SUBTEMAS

UNIDAD I: MAGNITUDES Y PROPORCIONES

1.1. Características de una magnitud.1.2. Magnitudes directamente

proporcionales1.3. Magnitudes inversamente

proporcionales1.4. Razones.1.5. Proporciones.UNIDAD II: PORCENTAJES

2.1. Cálculos de porcentajes.2.2. Diagrama circular.

UNIDAD III: VOLUMEN Y CAPACIDAD

3.1. Volumen de prismas.3.2. Capacidad UNIDAD IV: EXPERIMENTO ALEATORIO

4.1 Combinatorio4.2 Permutaciones de conjuntos.4.4. Espacio muestral.4.5. Representaciones de una probabilidad.

Competencias laborales

Las competencias laborales que ayuda a desarrollar el ambiente en clase de matemáticas son:

▲ Identifico los elementos que pueden mejorar una situación dada.

▲ Analizo los cambios que se producen al hacer las cosas de manera diferente.

▲ Comprendo correctamente las instrucciones

▲ Cumplo las normas de comportamiento definidas en un espacio dado.

▲ Reconozco mis habilidades, destrezas y talentos.

▲ Supero mis debilidades.

▲ Identifico actitudes, valores y comportamientos que debo mejorar o cambiar.

Avenida 4 Oeste No. 15-95 Variante Terrón Colorado – Teléfonos: 894 17 19 – 894 17 55 – cep1595@hotmail.com www.corpoedu.edu.co ∙ Personería Jurídica por Resolución 2011 Mayo 15/72 – NIT. 890.306.778-5

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▲ Respeto y comprendo los puntos de vista de los otros, aunque esté en desacuerdo con ellos.

METAS DE APRENDIZAJE

Desempeño 1: Reconoce cuando dos magnitudes son directa o inversamente proporcional.

1.1. Identifica dos magnitudes directamente e inversamente proporcionales.1.2. Establece una proporción a partir de razones dadas.

Desempeño 2: calcula y representa gráficamente porcentajes.

2.1. Identifica el porcentaje como una forma fraccionaria o decimal.

2.3. Representa porcentajes en un diagrama circular.

Desempeño 3: Identifica y reconoce el volumen o la capacidad de un cuerpo.

3.1. Calcula el volumen y la capacidad de un cuerpo (prisma).

Desempeño 4: Encuentra el espacio maestral de un experimento aleatorio y establece la probabilidad de u ocurrencia de un evento.

4.1. Encuentra las diferentes permutaciones y combinaciones en un conjunto de datos.

4.2. Representa la probabilidad de un suceso como una fracción.

PLAN DE TAREAS

CONTENIDOS TAREAS

Magnitudes, razones, proporciones y porcentajes

Anexo tarea 1

Temas 4 periodo ( Unidad 2, 3 y 4) Elaborar un juego didáctico (bingo, lotería, bolos, memoria, entre otros) donde el tema central sea una de las temáticas tratadas en el periodo.

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Tareas, Trabajo en clase, Quices, Talleres…………………………………………..50 % Cumplimiento, Participación en clase, Toma efectiva de Notas….…….. 30% Examen Final de periodo……………………………………….............................20%

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Anexo tarea 1

1. Completa la tabla de variación según cada situación

2.

3. Elabora la gráfica de la tabla A

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4.

5. responder: a. ¿Cuánto cuesta la blusa de dama?b. ¿Cuánto cuesta el conjunto deportivo?

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