IES “Antonio Machado”INFORMACIÓN SOBRE LAS ASIGNATURAS:

Programación, Evaluación Y Calificación

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO: MATEMÁTICAS

CURSO: 1º ESO

1. Contenidos de la asignatura

1ª EVALUACIÓN (12 semanas)Unidad 1: Los números naturales.........................(2 semanas)Unidad 2: Potencias y raíces...............................(3 semanas)Unidad 3: Divisibilidad..........................................(3 semanas)Unidad 4: Los números enteros............................(3 semanas)Unidad 5: Los números decimales.........................(1 semana)

2ª EVALUACIÓN (11 semanas)Unidad 6: El Sistema Métrico Decimal..................(2 semanas)Unidad 7: Las fracciones........................................(1 semana)Unidad 8: Operaciones con fracciones.................(2 semanas)Unidad 9: Proporcionalidad y porcentajes............(2 semanas)Unidad 10: Álgebra...............................................(4 semanas)

3ª EVALUACIÓN (9 semanas)Unidad 11: Rectas y ángulos. ……………………..(2 semana)Unidad 12: Figuras planas y espaciales...............(3 semanas)Unidad 13: Áreas y perímetros.............................(3 semanas)Unidad 14: Tablas y gráficas. El azar.....................(1 semana)

2. Materiales didácticos

Libro de texto: Matemáticas 1º ESO de la editorial ANAYA.

Cuaderno exclusivo para Matemáticas.

3. Técnicas de Estudio:

Atender en clase y copiar a la vez los apuntes de la pizarra.

Repasar todos los días en casa lo que se ha trabajado en clase, estudiando la teoría, repitiendo los ejemplos

resueltos en clase y buscando en el libro más ayuda.

Hacer los ejercicios que se manden, después de haber estudiado.

Preocuparse de corregir bien los ejercicios en clase y, si es necesario, repetirlos o hacer más ejercicios

similares (otros libros, Internet, profesor)

4. Criterios de evaluación de los alumnos

Para determinar si los alumnos han alcanzado los objetivos previstos se tendrá en cuenta:

La revisión de los cuadernos de trabajo para ver cómo han realizado las actividades propuestas: la resolución de los ejercicios, la forma de explicar los procedimientos usados, la limpieza y el orden en la presentación...

La observación directa de los alumnos, mientras trabajan en grupo o participan en discusiones de clase, para obtener información sobre su iniciativa e interés por el trabajo, participación, capacidad de trabajo en equipo, hábitos de trabajo, comunicación con los compañeros...

Curso 2011-2012

IES “Antonio Machado”INFORMACIÓN SOBRE LAS ASIGNATURAS:

Programación, Evaluación Y Calificación

Preguntas orales, resolución de problemas en la pizarra...

Pruebas escritas con actividades similares a las propuestas a lo largo del desarrollo de las unidades: ejercicios, alguna pregunta teórica y problemas de aplicación a la vida cotidiana.

Se primarán los procesos frente a los resultados, valorando los razonamientos expresados. En cada una de las pruebas escritas cada ejercicio irá acompañado por su puntuación máxima.

Se hará un examen cada 1 o 2 unidades didácticas, dependiendo de la extensión de los contenidos de cada unidad y del tiempo que dure cada evaluación; cada examen podrá incluir contenidos del anterior. La nota de cada evaluación se obtendrá aplicando los criterios de calificación que se indican en el apartado siguiente.

Para calcular la nota final se considerarán las tres notas correspondientes a los tres trimestres del curso.

5. Criterios de calificación

Los procedimientos de evaluación que se han especificado, se aplican con los criterios de calificación descritos en la siguiente tabla:

Evaluación de: A través de: Peso

Contenidos Pruebas escritas, parciales y globales, realizadas en cada evaluación 80%

Trabajo diario Control del trabajo diario: realización de las tareas, trabajos, preguntas orales… 15%

Actitud y asistencia a clase Observación en clase de la actitud: participación, iniciativa, método de trabajo y control de las faltas. 5%

En las pruebas escritas se valorará, además de la corrección de los resultados, las explicaciones sobre lo que se está desarrollando, la comprobación y discusión de los resultados, la realización de representaciones gráficas, el orden, la corrección en el planteamiento, así como la lógica del razonamiento.

Por acuerdo tomado en la C.C.P. se tendrá en cuenta la corrección en la expresión oral y escrita, de forma que ningún alumno podrá obtener la puntuación máxima en las pruebas si no se expresa correctamente. Se descontará 0,1 por cada falta ortográfica o de acentuación, hasta un máximo de 1 punto.

6. Sistema de recuperación

Se hará una recuperación de cada una de las evaluaciones.

Los alumnos que tengan insuficiente dos o tres de estas tres notas deberán hacer un examen final de todo el curso en junio, los que solamente tengan una de estas calificaciones trimestrales insuficiente podrán recuperarla el día del examen final.

Para ser evaluados positivamente los alumnos que hayan perdido el derecho a la evaluación continua es imprescindible que entreguen a su profesor sus cuadernos de trabajo debidamente cumplimentados, además deberán presentarse a una prueba final basada en los contenidos mínimos de la materia y deberán superar el 60% de la prueba.

Curso 2011-2012