Escuela Básica Integral Enlaces de Lampa Balmaceda #1007, Lampa. Profesora: Macarena Jabre R.

Prueba Coeficiente Dos Historia

I.- Marca la alternativa correcta (1 pts. c/u)

1.- ¿Quiénes participaron en el proceso de mestizaje en Chile?

a) Españoles y brasileros

b) Pueblos originarios y Argentinos

c) Pueblos originarios y Españoles

2. ¿Qué significa la palabra discriminación?

a) Personas que se cambian de ciudad

b) Personas que no aceptan aquellas que son distintas.

c) Personas que llegan de otros pueblos .

3.- Los pueblos originarios le enseñaron a los españoles a:

a) Cultivar la papa, el maíz y a domesticar animales

b) Cultivar el tomate, la cebolla y la pesca

c) Cultivar el arroz, los fideos y la agricultura

4.- Los españoles le enseñaron a los pueblos originarios:

a) El arroz, los fideos y la agricultura

b) La religión católica, naranjas y manzanas

c) El tomate, la cebolla y la pesca

5.- Hoy en día los inmigrantes de nuestro país provienen principalmente de:

a)China, Perú y Bolivia

b)Marruecos, España y África

c) Italia, Canadá y Austria

II. Observa las siguientes imágenes y coloca el nombre del país de dónde proviene cada alimento. ( 2 ptos c/u)

Nombre: _________________________________________________

Fecha: _______________________ Puntaje Ideal: 44 ptos Puntaje Obtenido: ____

Instrucciones Generales:

Utiliza solo lápiz grafito y goma de borrar. Escribe con letra clara y ordenada. Lee muy bien cada pregunta antes de marcar la respuesta correcta.

Objetivo de Aprendizaje:

Reconocer la influencia y aportes de inmigrantes de distintas naciones Europeas, orientales, Árabes y Latinoamericanas.

Identificar información relevantes de los pueblos originarios ( Mapuches) Identificar la ubicación geográfica de Chile. Reconocer la rosa de los vientos

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III. Define con tus palabras los siguientes conceptos.( 3 ptos c /u)

Mestizaje: ________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________.

Colonia de Inmigrantes:________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Responde correctamente las siguientes preguntas

1. Escribe el nombre de los tres pueblos originarios que permanecen hasta hoy. ( 2 pto c/u)

_________________________ ____________________________

_________________________.

2. Pinta con rojo el recuadro de la herencia que recibimos de los pueblos originarios y con azul la que recibimos del pueblo Español. ( 1 ptos c/u)

Religión Católica Domesticación de animales como

la llama.

Kuchen Suspiro limeño

Sushi Libros

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Idioma Español Vegetales como la papa y el maíz.

1.- ¿La descripción de la lámina es?

a) Actividades de un pueblo nómade

b) Actividades de un pueblo sedentario.

c) Personas que habitan en zona costera.

d) Personas que habitan en zona montañosa.

2. El idioma que habla el pueblo mapuche es el:

a).Kultrún

b).Mapuche.

c).Huilliche.

d).Mapudungun.

3. La casa donde viven los mapuches se le llama:

a).Choza.

b). Casa.

c). Ruca.

d). Tienda.

IV. Realiza las actividades que se indican ( 1 pto c/u)

1. Pinta a Chile en el globo terráqueo.2. Marca con un punto la capital, Santiago y escribe su nombre .

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V. Escribe V si es verdadero o F si es falso ( Justifica aquellas que consideres que son falsas) ( 2 pts c/u)

a) ____ El globo terráqueo muestra todos los detalles de la tierra.

_______________________________________________________

b) ____ Los puntos cardinales son 4.

________________________________________________________

c) ____ Entre el Norte y el Este se ubica el Noroeste.

_______________________________________________________

d) ____ Los mapas representan toda la Tierra en forma plana.

_______________________________________________________

e) ____ El mapamundi representa solo una parte de la Tierra.

Desafío 4 ptos

1. Pinta a Chile en el globo terráqueo.2. Marca con un punto la capital, Santiago y escribe su nombre .

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Escribe en cada columna los grupos de inmigrantes del pasado que llegarón en barco , en avión o en bus.