CA-FCE - UTMACH Sillabus de Ciencias Sociales Volley

7/23/2019 CA-FCE - UTMACH Sillabus de Ciencias Sociales Volley

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UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALAUNIDAD ACADMICA DE CIENCIAS SOCIALES

CARRERA DE CULTURA FISICASYLLABUS ESTANDARIZADO

Asignatura:VOLEIBOL II

Cdigo de la Asignatura:CF.7.02

Eje Curricular de la Asignatura:!"O#ESIONAL $

A%o:Ao lectivo2015- 2016

&oras 'resenciales teor(a:20 horas

Ciclo)Ni*el:SEPTIMO PARALELO A!ESPERTI"A#

&oras 'resenciales 'r+ctica:60 horas

N,-ero de cr.ditos:5 cr$%itos

&oras atencin a estudiantes:

5 horas se&a'ales

&oras tra/ajo autno-o:

(0horas#ec0a de inicio:0)-05-2015

#ec0a de #inali1acin:1*-0*-2015

!rerre2uisitos:Corre2uisitos:

345 6US7I#ICACION DELA ASI8NA7U"A

El volei+ol es ,' %eorte %e articiaci.' colectiva/ e' el ,e se ,'%a&e'ta'

to%os los &ovi&ie'tos t$c'icos-tcticos %,ra'te s, rctica3 4o&o tal se

co'stit,e e' el %esarrollo %e las ha+ili%a%es relacio'a%as co' las %iscili'as

%eortivas ,era 7sica/ i'teli8e'cia/ co'ce'traci.'/ rele9os/ etc3#/ a la ve ,e

'ecesita %e la ,esta e' rctica %e co&le9as estrate8ias siste&as ,e

er&ita' la s,eraci.' %el %eortista %esarrollo t$c'ico/ ali&e'taci.'/ e,io/

&$to%os %e e'tre'a&ie'to/ est,%ios %e sicolo87a &otivaci.'/ etc3#3 La rctica

%el volei+ol ha a%,iri%o ,'a atit,% rele9a%a e' el hecho %e ,e articia' %os

e,ios %e seis 9,8a%ores ca%a e,io ara la realiaci.' %e ,' e'c,e'tro

%eortivo3

La rctica %eortiva %el volei+ol %e&,estre clara&e'te ,e 'o ,e%e'

alca'arse los re'%i&ie'tos &:i&os si revia&e'te 'o se ha' i%e'tiica%o ,'as

+ases soli%a% %,ra'te la i'a'cia la a%olesce'cia ello e:i8e ,'a la'iicaci.'

siste&tica %el roceso %e e'tre'a&ie'to a lar8o lao3

El al,&'o-%oce'te te'%r la caaci%a% 'ecesaria %e alicar a%ec,a%a&e'te la

&eto%olo87a %e e'sea'a %e los %iere'tes &ovi&ie'tos3

Lcdo. Efren Mero Cabrera cel:090225780 -0981566061Email:[email protected]
mailto:[email protected]:[email protected]


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Para i'aliar se i'cl,e co&o e9e&lo el es,e&a %e ,'a se&a'a la'iica%a

co' los %isti'tos &$to%os a alicarse/ ta&+i$' se %a a co'ocer las %iere'tes

sec,e'cia ,e e:iste ara alicar los &ovi&ie'tos t$c'icos-tcticos3

945O!E"ACIONALIACIONDELAASI8NA7U"A CON"ES!EC7OA LASCOM!E7ENCIASDEL!E"#IL !"O#ESIONAL

94; O/jeto de estudio de la asignatura

La asi8'at,ra %e volei+ol %os se caracteria or,e co&re'%e %e ,'a serie %e

activi%a%es ,e er&ite al est,%ia'te co'ti',a&e'te a%,irir ',evos h+itos

&otores/ a trav$s %e ',evas e:erie'cias &ovi&ie'tos %e coor%i'aci.'3

La e'sea'a %el volei+ol %os estar orie'ta%a al ,t,ro roesio'al %e 4,lt,ra

;7sica co' ,'a or&aci.' te.rica < rctica sicol.8ica la &is&a ,e le

er&itir co'ocer/ rele:io'ar alicar las activi%a%es t$c'icas-tcticas/ &e%ia'te

roce%i&ie'tos actit,%i'ales rec,rsos %i%cticos/ ,tiliar %e ,'a &a'era

correcta la &eto%olo87a ,e se %e+e alicar/ la ,'%a&e'taci.' e' el %esarrollo

%e los %iere'tes co'te'i%os %,ra'te s, e9ec,ci.' a la ve %,ra'te s,

eval,aci.' ,e se alicara/ &e9ora'%o el co'oci&ie'to e' la rctica %e este

%eorte/ as7 o%r %ese&earse co' eicie'cia e' la %oce'cia %eortiva

si'ti$'%ose or8,lloso %e la la+or ositiva ,e +ri'%ara e' +e'eicio %e la 'ie/

9,ve't,% socie%a%3

El est,%io %e esta asi8'at,ra le er&itir al ,t,ro %oce'te co'tri+,ir a s, erilroesio'al e' los %o&i'ios co'cet,ales/ =roce%i&e'tales actit,%i'ales/rear'%olo ara el %ese&eo roesio'al3

943 Co-'etencia de la asignatura

El volei+ol II es ,'a %e las %iscili'as %eortivas ,e er&ite al est,%ia'te

co'ti',a&e'te a%,irir ',evos h+itos %e are'%ia9e %,ra'te la alicaci.' %el

&ovi&ie'to3

La rctica %el volei+ol II co&re'%e ,'a serie %e &ovi&ie'tos ,e 'os er&itir

ortalecer las t$c'icas-tcticas %e 9,e8o3 El est,%ia'te estar e' la caaci%a% %e

alicar las t$c'icas ava'a%as %e los %isti'tos ,'%a&e'tos +sicos co'oci%os e'

el volei+ol/ lo ,e le er&ite ,'%a&e'tar alicar las activi%a%es &icro-

c,rric,lares/ e' los %iversos &+itos %e acci.' %o'%e %esarrollar s, la+or co&o

roesio'al %e la e%,caci.' %es%e los %iere'tes e'o,es te.ricos



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&eto%ol.8icos ,e roo'e esta %iscili'a/ la &eto%olo87a %e la t$c'ica-tctica

%el volei+ol ta'to i'%ivi%,al co&o colectiva/ les er&ite co'ocer las %iere'tes

or&as %e alicaci.'3

949 "elacin de la asignatura con los resultados de a'rendi1aje3

Los res,lta%os %el are'%ia9e %e la asi8'at,ra 'os er&ite a'aliar el %esarrollo

%e co'oci&ie'tos %e ',estros al,&'os so+re los lo8ros res,lta%o ,e 'os va

+ri'%a'%o el &o%,lo co' el %esarrollo %e los co'te'i%os/ alica'%o las estrate8ias

'ecesarias ara el &e9ora&ie'to %el roceso %e e'sea'a %e s,s %estreas

ha+ili%a%es a,%ar al %esarrollo total %e s,s co'oci&ie'tos al &o&e'to %e

lle8ar a ser ,' roesio'al/ e' +e'eicio a la co&,'i%a%3

"ESUL7ADOSDELA!"ENDIA6E

CON7"IBUCIt.cnica de los

de'ortistas4

Alta

Desarrollar los ejerciciost.cnicos4

A'licar los -.todos deentrena-iento 'ara -ejorar la're'aracin ?(sica > t.cnica de losestudiantes4

Valorar la a'licacin de los?unda-entos t.cnicos del de'orte a'racticar3

/$ E-'lea la -etodolog(aele-ental durante la'lani?icacin de un-acrociclo= 'aradesarrollar la're'aracin ?(sica >t.cnica5t+ctica del

*olei/olista4

Alta

A'licar ejercicios t.cnicosa*an1ados4

Utili1ar la -etodolog(a adecuada'ara el desarrollo t.cnico5t+cticadel *olei/ol4

Ela/orar un 'lan deentrena-iento 'ara el desarrollode la t.cnica5t+ctica del *olei/ol4

E-'lea la -etodolog(aele-ental durante la'lani?icacin de un-icrociclo= 'aradesarrollar la 're'aracin?(sica > t.cnica5t+ctica del*olei/olista

Alta Utili1a -.todos 'ara el desarrollo

t.cnico de los *olei/olistas4

Ela/orar un 'lan se-anal deentrena-iento4

A'licar el 'lan de entrena-iento=

con sus o/jeti*os 'lanteados 0aciael -ejora-iento t.cnico5t+ctico del



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*olei/olista44

94@!ro>ecto 'roducto de la asignatura:

El volei+ol II/ le er&ite al est,%ia'te %esarrollar los co'oci&ie'tos t$c'icos-tcticos ava'a%os ara el %esarrollo %el los roecto relacio'a%o so+re lo ,e'os %a a e'te'%er el volei+ol/ a ,tiliar %e ,'a &a'era correcta la &eto%olo87ate.rica-rctica ,e se %e+e alicar/ la ,'%a&e'taci.' e' el %esarrollo %e los%iere'tes roectos/ %,ra'te el %esarrollo %e los %isti'tos co'te'i%os s,e9ec,ci.' a la ve %,ra'te la eval,aci.' ,e se alicar3 El ro.sito,'%a&e'tal %e la asi8'at,ra es caacitar el &a'e9o &eto%ol.8ico %e la ,tili%a%t$c'ica %e los i&le&e'tos ,e se ,tilia' e' la %iscili'a %eortiva3

El est,%io %e la asi8'at,ra le er&ite al est,%ia'te co'tri+,ir e' los %o&i'ios %elos co'te'i%os estrate8ias ,e se ,tiliar' %,ra'te el roceso %e are'%ia9e3

@45 !"O8"AMADEAC7IVIDADES:

4o&re'%e el lista%o %el co'te'i%o o ro8ra&a %el c,rso/ i'%ica'%o>

@4;Estructurade la asignatura 'or unidades:

UNIDAD COM!E7ENCIAS "ESUL7ADOSDEA!"ENDIA6E

I.Fu!ame"#$"%c"ic#$&

'.( C##)!iaci*+ ,el#ci!a!+a-ili!a!+ )e$i$"ecia+ ue)/a(0#"ecia

'.( A0lica) la me"#!#l#-1aa!ecua!a 0a)a el0e)ecci#amie"# !el ,#lei2#l.3.( Re$i$"ecia ae)*2ica 4aae)*2ica.

II. $i$"ema$ !e5ue-#&

'.( Si$"ema$ !ee$i,# 4#e$i,#

'.( Ca0a$ !e Di$e6a)

0)#-)ama$ !e e$e6a/a 4 !ee")eamie"#+ 0lae$ mic)#(cu))icula)e$

III. T)a$ici* #)#"aci* e a"a7ue&

'.( T8cica e$0eciica3.( M#,imie"#$ e$0ec1ic#$9.( ue)/a(0#"ecia

'.( C##)!iaci* !e l#$m#,imie"#$ "8cic#$("%c"ic#$.



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@43Estructuradetallada'orte-as:

UNIDAD I:

.Fu!ame"#$ "%c"ic#$&SEMANASDEES7UDIO

7EMAS CON7ENIDOSES7"A7E8IAS

DE A!"ENDIA6E&O"AS

SEMANA@5 DE MAO

DEL 3;

I.F

u!ame"#$

"%c"ic#$&

Tcticasindi*iduales

7+ctica indi*idualdel /oleo43

Conce'tuali1acionesso/re lo 2ue signi?icala disci'linade'orti*a del*olei/ol4

Dialogar so/re la-etodolog(a a a'licaren la ense%an1a-o*i-ientos

es'ec(?icos del*olei/ol4

SEMANA;;5; DEMAO DEL3;

7+ctica indi*idualsa2ue

7+ctica indi*idual dela rece'cin

7ra/ajo indi*idual >gru'al de ejerciciost.cnicos 'ara -ejorarla ca'acidad general

SEMANA

;533 DEMAO DEL3;

7+ctica indi*idualdel colocador4

7+ctica indi*idualdel re-ate4

7ra/ajo indi*idual >

gru'al de ejerciciost.cnicos 'ara -ejorarla ca'acidad general

SEMANA353 DEMAO DEL3;

7+ctica indi*idualdel /lo2ueo4

7+ctica del de?ensorde ca-'o4

7ra/ajo indi*idual >gru'al de ejerciciost.cnicos 'ara -ejorarla ca'acidad general

SEMANA;5 DE6UNIO DEL3;

7+ctica indi*idualcolecti*a

"egla-entacin

7ra/ajo gru'al 'arala ela/oracin deun 'lan deentrena-iento

C##ce) la$ )e-la$ !el,#lei2#l.

;



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UNIDAD II:

$i$"ema$ !e 5ue-#&SEMANAS

DEES7UDIO

7EMAS CON7ENIDOSES7"A7E8IAS

DE A!"ENDIA6E

&O"AS

SEMANA(-12 ?E @"IO

?EL 2015

$i$"ema$

!e5ue-#&

Si$"ema !e a"a7ue:Si$"ema 2%$ic# !ea"a7ue.Si$"ema !e a0#4#al a"a7ue.

Dialogo so/re el

'roceso deense%an1a5a'rendi1aje de lat.cnica5t+ctica del*olei/ol4

A'licacin de gu(asde o/ser*acin'ara -ejorar la

t.cnica de losejercicios t.cnicos.

SEMANA15-1* ?E @"IO ?EL

2015

Si$"ema !e !ee$a:Si$"ema 2%$ic# !e!ee$aSi$"ema !e )ece0ci*0a)a la !ee$a !el$a7ue.

Se-; la u2icaci* !e l#$5u-a!#)e$.

Se-; la u2icaci* !elc#l#ca!#).Se-; el ;me)# !e

5u-a!#)e$ !i$0ue$"#$ a)eci2i).

3 7ra/ajo indi*idual> gru'al deejercicios t.cnicos'ara -ejorar la

ca'acidad general

SEMANA3353F DE 6UNIO DEL

3;

Si$"ema !e )ece0ci*0a)a la !ee$a !el)ema"e.


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UNIDAD III:

T)a$ici* # )#"aci* e a"a7ue&SEMANAS

DEES7UDIO7EMA

SCON7ENIDOS

ES7"A7E8IASDE A!"ENDIA6E

&O"AS

SEMANA2*?E @"IO

AL B ?E@LIO ?EL

2015

T)a$ici*#

Conce'tuali1acin 7ransicin rotati*a o

'osicional4 Acti*idades

sugeridas4

Dialogo so/re la'r+ctica >coordinacincorrecta4

SEMANA6-10 ?E @LIO

?EL 2015

7ransicin de?ensa5ata2ue

7ra/ajo indi*idual> gru'al deejercicios t.cnicos'ara -ejorar su

transicin4

5

SEMANA1B-1C ?E @LIO

?EL 2015

"egla-entacin: Instalaciones >

e2ui'a-ientode'orti*o4

7ra/ajo indi*idual> gru'al deejercicios t.cnicos'ara -ejorar sutransicin4

5

SEMANA20-2)-2C-B1 ?E@LIO ?EL 2015

!artici'antes4 #or-acin de juego4 Situaciones de juego

7ra/ajo indi*idual> gru'al deejercicios t.cnicos'ara -ejorar sutransicin4

10

SEMANAB-C-10-1) ?E

ADOSTO ?EL2015

Interru'cin de juego Conducta de los

'artici'antes4

#or-acin degru'os 'ara laa'licacin de lat.cnica= en /ase are'eticin de losejercicioses'ec(?icos4

10

45 ME7ODOLO8IA:EN#OGUEME7ODOLO8ICO$

E' la estr,ct,ra or te&as el %oce'te +,scara las estrate8ias e%,cativas

'ecesarias/ si' e&+ar8o es co've'ie'te ,e e' este ,'to el %oce'te e:li,e

%e &a'era %etalla%a la &eto%olo87a %e tra+a9o e' los tios o or&as %e clase ,e

,tiliar3 Ta&+i$' %e+er e:licar los &e%ios %e e'sea'a rec,rsos/ ,so %e tic

s/ etc3#



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4;4M.todos de ense%an1a

?e ac,er%o a la te&tica ro,esta/ las clases las activi%a%es ser' las

realiar to&a'%o e' c,e'ta los si8,ie'tes &$to%os>

4ie't7ico

I'%,ctivo-?e%,ctivo

I'vesti8ativo

F45 COM!ONEN7E INVES7I8A7IVODELA ASI8NA7U"A:

El tio %e i'vesti8aci.' ,e realia e' el tra+a9o %e la asi8'at,ra es +i+lio8rica3

H4 !O"7A#OLIO DE LA ASI8NA7U"A

Los al,&'os llevar' ,'a evi%e'cia %el ava'ce aca%$&ico ,e se %esarrollara%,ra'te las clases %e la asi8'at,ra/ ,e se %e'o&i'ar Portaolio3 Esteco&re'%e la ro%,cci.' realia%a e' el %esarrollo %el roceso e'sea'a-are'%ia9e34 EVALUACI


9/11

!A"AME7"OSDEEVALUACION !O"CEN7A6E CALI#ICACI


10/11

;; 4#I"MA DE DOCEN7E "ES!ONSABLE DE LA ELABO"ACI


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Lcdo. Efren Mero Cabrera cel: 090225780-0981566061Email:[email protected]

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