CADASCÚ HI DIU

LA SEVA

abril 2016

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

1

EDITORIAL

Amb l’arribada de la primavera acudim a la nostra cita anual amb la revista de l’escola “Cadascú hi diu la seva”. Com cada any, hi publiquem treballs, passatemps, activitats, opinions, informacions… elaborades per totes les persones que vénen a l’escola a formar-se i que gaudeixen aprenent.

Des dels diferents ensenyaments o nivells que s’hi imparteixen, enguany l’escola ha dirigit la mirada cap al Maresme, el fil conductor del viatge que va començar amb el curs 2015-2016, un tema que ens toca de ben a prop perquè és el lloc on vivim, treballem, estudiem… o les tres coses alhora. Segur que ara disposem de més informacions o curiositats, potser interes-sants, que fins ara desconeixíem o que hem ampliat sobre el nostre entorn més proper. El curs continua avançant i, per tant, continuarem aprenent i afegint nous coneixements sobre aquesta comarca, però també sobre molts altres temes que dia a dia anem treballant a les aules. Tant de bo si-gui així.

I com dèiem abans, la primavera ja és aquí, amb les seves efervescències de sempre: els nous colors desperts i canviants de la natura, les emocions a flor de pell... i d’altres, no tan habituals que, en aquests moments, per exemple, tenen bastant agitats als "esforçats" polítics, una societat que demana canvis, ja!!, i els polítics amunt i avall sense arribar enlloc, pactes i acords que no acaben de veure mai la llum, corrupcions vàries, totes indig-nants, algunes massa i tot.

I la vida segueix el seu curs... i tot això no ha impedit, però, mentre espe-rem una solució amb paciència infinita, que tingui lloc una altra cita ineludi-ble: la celebració de la tradicional diada de Sant Jordi, el dia del llibre i de la rosa, moment en què l’escola es vesteix d’històries, frases, paraules que ens uneixen a través de la seva lectura i fan que durant uns dies esde-vingui un lloc per fer-hi una passejada mentre llegim el que diuen els nos-tres companys i companyes en els seus escrits, el mateix que fareu amb les pàgines d’aquesta revista i que, com sempre, desitgem que us agradi.

Gràcies per la vostra participació i fins al curs vinent!

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

2

GES 1 Vespre

LA VALL D’ARAN I LA LLENGUA ARANESA

La Vall d’Aran és una comarca de Ca-talunya situada a l’Alt Pirineu. La seva ca-pital és Viella. Aran és un mot d’origen pre-romà que ve del basc aran que significa <<vall>>, essent per tant el nom un pleo-nasme en significar Vall de la Vall.

L’economia aranesa s’ha basat tradici-onalment en la ramaderia i explotació fo-restal i, actualment, és el turisme d’hivern i d’estiu un dels motors de l’economia de la Vall d’Aran. Els paisatges naturals són d’una gran bellesa, com per exemple el Parc Nacional d’Aigüestortes. Hi ha moltes rutes per fer senderis-me per a tots els gustos i nivells, algunes de les quals es van utilitzar

en el passat per fugir del nazisme a Europa i després del règim feixista a Espanya una vegada va terminar la Guerra Civil al 1939.

L’aranès és la llengua pròpia de la Vall d’Aran, així com llengua oficial de la Comunitat Autònoma de Cata-lunya conjuntament amb el català i el castellà. A la Vall és la llengua vehi-

cular de l’ensenyament des de 1984. Es pot veure fàcilment la interferència del català i de l’espanyol en diversos aspectes de la seva configuració lingüística.

Aproximadament hi ha un 90% d’aranesos i araneses que ente-nen l’aranès i un 65% que el parla. Hi ha un pressupost de planifica-ció lingüística sostingut pel Consell Comarcal de la Vall d’Aran i per la Generalitat de Catalunya, i el 1985 es va establir un Centre de Nor-malització Lingüística dedicat a la difusió de l’ús de l’aranès. Malgrat la seva situació geogràfica fronterera i els poders exteri-ors que s’ha trobat al llarg de la seva història, amb la seva antiga ma-laurada comunicació per carretera i a punt de despoblar-se en alguna època de la seva història, té molt mèrit haver mantingut l’essència dels seus costums, la seva cultura i la seva llengua pròpia, sempre des del diàleg.

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

3

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

EL FAR DEL CAPASPRE

GES 1 Tarda

És un far situat al Capaspre, entre Calella i Sant Pol, a l'extrem

muntanyós més sobresortint al mar, un penyasegat de la costa de

l'alt Maresme. La construcció no té un estil definit respecte d'altres

fars de Catalunya. el seu interès es troba per ésser la darrera cons-

trucció d'orientació i comunicació al mateix emplaçament. De fet, en

aquest indret s'aixecava la "torreta " que havia guardat Calella du-

rant centúries; actualment ja no en queda res, només en record seu

es construí una petita torreta sobre l'entrada del túnel del ferrocar-

ril. El far va ser construït el 1859.

L’escola va visitar el far de Capaspre el dia 25 de Febrer.

Coordenades: 41° 36 29 N, 2° 38 47 E

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

4

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

4

PARC DEL MONTNEGRE I EL CORREDOR

GES 1 Tarda

La serra del Corredor és un sector de la Serralada Litoral Cata-

lana. És un massís de muntanyes antigues, de poca alçada i cims

arrodonits.

Coordenades: 41° 39 37.7 N,

2° 33 4.43 E

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

5

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

SANTUARI DEL CORREDOR

GES 1 Tarda

El Santuari de la Mare de Déu del Corredor es troba molt a prop

del cim (633,5 msnm) de la serra del Corredor, a 633,5 msnm, dins

del Parc Natural del Montnegre i el Corredor en el terme municipal

de Dosrius. És d'estil gòtic tardà, i fou bastit a finals del segle XVI.

És un centre de devoció a la comarca i té una gran tradició l'aplec

de dilluns de Pasqua, tant per a la comarca del Vallès com del Ma-

resme. Té uns goigs dedicats per a cantar-li a la Mare de

Déu: "Cantarem Verge lloada, vostres goigs amb gran amor. Siau la

nostra advocada, patrona del Corredor...". El santuari depèn de la

parròquia de Sant Andreu del Far.

Coordenades: 41° 37 35 N,

2° 28 48 E

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

6

Català 1 Tarda

RETALLS DE VIDA

Em dic Oulaya, tinc 26 anys i visc a Mataró des de fa un any. Vaig venir a Mataró després de casar-me per-què el meu marit vivia a Mataró. Estic molt contenta, m’agrada aprendre català i espero continuar estudiant.

Em dic Hanane Majdoubi, sóc del Marroc, tinc 37 anys i visc a Mataró. Estic casada i tinc un fill de set anys que va a l’ es-cola Camí del Cros.

Vaig venir a España per millorar la meva situació econòmica.

Ara estic aprenent català perquè amb la llengua del país pots seguir endavant i pots tenir un futur agradable, a més et fa sentir integrada com una ciutadana catalana.

Em dic Liceyda Cueto, sóc de República Dominicana. Estu-dio català i vaig venir a viure a Mataró perquè el meu ma-rit és d’aquí i també perquè el meu fill estudiï aquí i tenir més estabilitat. Quan vaig arribar a Mataró, l’any passat vaig voler aprendre català i la meva sogra em va recoma-nar aquesta escola ja que ella també hi va estudiar. Estic molt contenta d’estudiar aquí.

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

7

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

Català 1 Vespre

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

CURIOSITATS SOBRE EL CATALÀ

Curiositats sobre el català El català és la 14a llengua més parlada d’Europa.

És la 8a llengua del món en penetració d’Internet.

El català es troba entre les 20 primeres llengües en nombre d’articles

a la Viquipèdia.

L’any 2012 es van superar els 10 milions de parlants.

L’any 2012 es van publicar més de 10000 llibres en català.

El primer llibre en català que es coneix és del segle XII i es diu “Les

homilies d' Organyà”.

Andorra és l'únic estat del món on el català és l'únic idioma oficial.

Ni massa petita ni massa gran

Avui el català es parla a Catalunya, el País Valencià, les Illes Balears, la

Franja de Ponent, Andorra, la Catalunya Nord i la ciutat de l’Alguer, a Sardenya.

Té més de 10 milions de parlants. Per tant, no és una llengua gaire peti-

ta (ho és més el finès o el danès, per exemple).

Digues bon dia!

A Catalunya hi conviuen unes 300 llengües. Així diuen bon dia algunes

de les més parlades després del català i el castellà i algunes de les que

parlem les persones de la classe:

Àrab: Sabah al-hair Rus: Dobri din

Gallec: Bos días Xinès: Zao an

Portuguès: Bom dia Romanès: Bona ziua

Francès: Bonjour Anglès: Good morning

Mandinga: Isaama Amazig: Azul

Wolof: Naka souba ci Fula: A walediam

Jo català

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

8

HISTÒRIA DEL CAFÈ

Etapa Instrumental 2B Vespre

Existeixen moltes llegendes sobre l’origen del cafè.

El que sembla segur és que va començar a Abissínia,

l’antiga Etiòpia, on creixia de forma natural en la seva

varietat anomenada aràbiga.

La més coneguda de les llegendes sobre el descobriment

del cafè parla d’un pastor anomenat Kaldi. Aquesta història diu que Kaldi es

va adonar de l’estrany comportament de les seves cabres després de que

havien menjat les fulles i els fruits d’un arbust.

Les cabres saltaven molt excitades i plenes d’energia. Els fruits que les cabres

havien menjat eren semblants a unes cireres. Aleshores el Kaldi va decidir

provar unes fulles d’aquella planta i després d’una estona es va sentir ple

d’energia.

Després el Kaldi va portar alguns fruits i branques a un monestir.

Allà li va explicar a un home molt savi la història de les cabres i de com

s’havien sentit després de menjar les fulles. L’home va desconfiar i va llençar

els fruits i les fulles al foc. Quan els fruits van caure al foc i van començar a

bullir, van provocar un aroma molt agradable.

Van treure els fruits torrats de les brases i els van posar en aigua calenta. Així

va sortir la primera tassa de cafè del món.

D’Etiòpia va passar a Aràbia i a l’Índia, probablement a través de peregrins

musulmans que viatjaven a la Meca.

Però els grans difusors del cafè van ser els holandesos que van explotar

grans plantacions a les seves colònies de Ceilan i Indonèsia.

Ells van introduir el cafè a Europa i d’aquí va passar al Brasil, a

Centre Amèrica i a molts altres països.

Actualment el cafè té una gran importància en l’economia

mundial i és la principal font d’ingressos de molts països productors.

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

9

Etapa Instrumental 3 Tarda

UNA VISIÓ DEL MARESME

La proximitat del mar li confereix una climatologia molt singular en compara-ció amb altres comarques del voltant.

Tenim molta varietat de fruita i verdura, tota molt bona. Podem trobar a la zona muntanyosa el cultiu de la maduixa. També hi tenim les cireres d’en Roca. Els pèsols del Maresme es caracteritzen per la seva dolçor. Tenim altres varietats de cultius com són les mongetes del ganxet, carxofes, tomà-quets, espàrrecs, api, enciams, cols, naps, pastanagues, les famoses pata-tes primerenques i com no, també calçots. Fruita del bosc com les casta-nyes i els bolets.

L'ofici de mariner és una feina molt maca però molt dura i més quan hi ha temporal. Les barques a Mataró abans eren amarades a la platja, ara amb la modernització les barques grans i els vaixells han d'anar a port, com el d'Arenys de Mar. Les drassanes és on es construeixen i reparen els vaixells. A Mataró ja no en queden, només n'hi ha a Arenys, es diuen Aresa.

A la visita que l'escola féu al port d'Arenys ens assabentàrem que les bar-ques de pesca d'Arenys fan dues sortides, al matí, per tornar per a la sub-hasta de les 10, i a la tarda per la de les quatre.

Mataró abans era una ciutat molt important per la indústria tèxtil, donava fei-na a molta gent. Es feia gènere de punt: mitjons, samarretes, roba de be-bès, pijames, llençols... Fàbriques molt importants eren can Marfà, can Gas-sol, ca l'Imbern, actualment en queden poques. Les més importants són Massana, Vilaseca, Punto Roma, Valenri. Ara el tèxtil se n'ha anat a llocs com el Marroc, Bangla Desh, l’Índia.... Tenien seccions de fil, teixits, planxa, tall i confecció, tint i estampats. Encara es conserven les xemeneies de les antigues fàbriques, com a monuments.

La gastronomia de la comarca és molt rica i variada. Els calamarsos de Nadal. Els pèsols de Caldes. Els cal-çots, darrerament, als mesos de fe-brer, març i abril. La paella de marisc és molt popular.

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

10

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

10

DITES POPULARS DEL CALENDARI

CompeTIC Inicial Matí

S’ha utlitzat la web www.imagechef.com

Amb les imatges que té com a model s’hi poden escriure frases, dites, eslò-gans ...

www.imagechef.com

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

11

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

DITES POPULARS DEL CALENDARI

CompeTIC Inicial Matí

Alumnes de Competic Inicial Matí: Anna, Susi, Jose, Nuria, Malika, Habiba, Latifa, Leonor, Rajae, Boudal, Antonio, Deborah, Toñi

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

12

ELS ALIMENTS

Etapa Instrumental 1B Vespre

Els alumnes d’Etapa Instrumental 1B Vespre hem estat treba-llant com es diuen i com s’escriuen els aliments en català:

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

13

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

L’ESCULTOR SIRIÀ NIZAR ALI BADR

Etapa Instrumental 1A Matí

Nizar Ali Badr és un escultor sirià que representa la tragèdia que està patint el seu poble a través d’escultures fetes amb pedres que aga-fa a les platges de Latakia, al nord del país.

A les seves obres podem veure famílies senceres que fugen, homes encadenats per traficants, gent plorant per la pèrdua d’algun familiar, la pobresa, la destrucció, la mort ...

A classe hem mirat un vídeo que parlava sobre aquest artista sirià, hem comentat algunes de les se-ves obres i hem escrit paraules que ens suggerien les seves es-cultures.

Si voleu conèixer millor la seva obra, podeu visitar la seva pàgina al Facebook: https://www.facebook.com/nezar.badr64

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

14

D’ON SOM ELS/LES ALUMNES D’INSTRUMENTAL 1B MATÍ?

Etapa Instrumental 1B Matí

TANGER Najat

Mina

Hassan

Rahma

Zhora

Soudia

KASSAR

EL KEBIR Latifa

Fadua

Fatma LARACHI Fatima

GUINEA-BISSAU Mariama

MARROC

SENEGAL: TAMBACUNDA Baloo

GAMBIA Jabou

Jeja

FES Hadhoum

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

15

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

ENDEVINALLES

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

Català 2 Vespre

Passo la vida fent voltes

caminant a poc a poc,

però per més que camino

sempre estic al mateix lloc.

……………………………….

Pujo i baixo cada dia,

sempre faig igual camí,

portant notícies de mil maneres,

sense cap interès per mi.

………………………………….

L’arbre el fruit ha de donar,

la premsa l’ha de premsar,

te l’has de menjar amb el pa

i el vestit et pot tacar

…………………………..

Per fora duc vestit verd,

i per dintre vaig vermella,

amb botons que llenceu

els qui em mengeu.

…………………………..

Blanca per dintre

verda per fora,

el que no endevina

el seu nom

espera.

………………………...

Tinc un cos rodó.

Amb quatre fulles vaig guarnit.

De madur vaig del verd al vermell

perquè em mengis amanit.

………………………………….

Els alumnes de català 2 vespre hem estat treballant les endevinalles i aquestes

són les que més ens han agradat:

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

16

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

16

la WEBera - MITJA DOTZENA DE WEBS INTERESSANTS

CompeTIC Inicial Vespre

Aquests dies hem estat navegant per la xarxa i hem descobert un munt de pàgines web interessants. A continuació us presentem una selecció de les pàgines que ens han agradat més.

http://uwall.tv

http://www.monet2010.com/es

http://www.espais360.com/admin/magatzem/projectes/Municipis3.html

Pàgina web amb una recopilació de milers de videoclips. Es poden cer-car clicant damunt la foto de cada artista o grup, escrivint el seu nom al cercador, seleccionant un gènere musical o indicant el nostre estat d’ànim. .

Pàgina web de l’empresa Espais 360º amb fotografies panoràmiques de 360º de diversos pobles del Maresme: Mataró, Llavaneres, Tordera, Sant Vi-cenç de Montalt, Caldetes, Alella...

Pàgina web interactiva que ens submer-geix en l’obra del pintor impressionista Claude Monet d’una manera molt ex-quisida i original. És com si els quadres prenguessin vida pròpia quan els hi pas-sem el ratolí per damunt, bufem davant del micròfon...

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

17

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

la WEBera - MITJA DOTZENA DE WEBS INTERESSANTS

CompeTIC 1 Vespre

http://www.paris-26-gigapixels.com

http://es.photojpl.com

http://htwins.net/scale2/lang.html

Aquest joc, L’escala de l’Univers, és senzillament fascinant. Movent la rodeta del ratolí amunt i avall podem viatjar des de les coses més petites fins a les més enormes de l’Univers. Aquesta web va ser creada per Cary Huang, un jove californià de 14 anys amb l’ajuda del seu germà bessó Michel.

Pàgina web amb una extensa recopilació de fotos panoràmiques de 360º d’edificis i llocs emblemàtics de tot el món (la torre Eiffel de Pa-rís, la Gran Place de Brussel·les, els icebergs d’Islàndia...

Megapanoràmica de la ciutat de París de 26 Gigapíxels. Quan es va realit-zar, l’any 2010, ostentava el rècord de ser la foto més gran feta fins aquell moment.

Per crear-la va ser necessari ajuntar 2346 fotos.

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

18

CENTENARIS

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

19

DESCOBRIM EL MARESME

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

CompeTIC 2

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

CompeTIC 2

Us presentem una relació de pàgines web que tracten del Maresme. Webs que ens parlen de la seva història, gastronomia, patrimoni, cultura,... I també d’algunes

curiositats. Desitgem que siguin del vostre interès per conèixer una mica més la nostra comarca.

Balls i Danses del Maresme Vídeos dels Balls i Danses del Maresme de la guia de recursos publicada per les Biblioteques Municipals del Maresme l’any 2015. https://goo.gl/mEERjj

Monestirs del Maresme

Sabíeu que a la comarca hi ha 17 monestirs repartits en 13 municipis de la comarca. http://goo.gl/nN2iFU

Costa del Maresme

A la web hi trobareu informació molt variada sobre la comarca: rutes d’interès pel seu paisatge, edificis d’interès turístic i cultural, allotjament, gastronomia típica de la zona, informació sobre platges, restaurants, etc… http://goo.gl/ZuDTEO

Maresme. Pobles de Catalunya. Aquesta web ens dóna a conèixer els elements d’interès històric-artístic dels pobles del Maresme.

http://goo.gl/yddGei

El Maresme a la Viquipèdia

A la Viquipèdia també hi trobareu informació sobre el clima, la demografia, la cultura, personatges cèlebres… de la comarca https://goo.gl/0cHPby

Guia Gastronòmica del Maresme

Descobreix els tresors de la gastronomia maresmenca en un sol “click” http://goo.gl/ErjPaV

Dolços del Maresme

Si la gastronomia del Maresme és rica i variada, també ho són els seus dolços. http://goo.gl/tvGzar

Viu la Font Picant!

La font Picant de Argentona és un bonic racó del Parc Natural de la Serralada Litoral del Maresme. https://goo.gl/rttjXh

Leyendas de Cerdanyola

Si vols conèixer la llegenda del nom de Cerdanyola, llegeix aquesta història. No sé si és verdadera però és molt curiosa. http://goo.gl/RAB4zf

El Pou del Glaç de Canyamars

Sabeu que és un Pou del Glaç?

Si no voleu quedar-vos amb la intriga aneu a visitar aquesta web.

http://goo.gl/YZfbAe

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

20

LA NAU GAUDÍ

Català 3 Tarda

A les classes de català vàrem visitar la Nau Gaudí i l’exposició de pintura dels inconformistes russos col·lecció Guéron. Vam gaudir molt de veure el primer edifici que l’arquitecte reusenc va construir per l’encàrrec de la pla-nificació d’una cooperativa obrera el s. XIX. Per tant, no era només el dis-seny i la innovació que el jove creador va aportar sinó el com-

promís amb tot un grup de persones que tenien una nova ma-

nera de concebre la societat. Va ser una visita guiada per l’interior de la nau, així poguérem anar observant l’auster edifici, la sobrietat de la construcció alternant amb les pintures d’autors russos que foren prohi-bits, perseguits i les seves pintures destruïdes perquè volien

crear una obra personal més enllà dels dictàmens oficialistes

que només cercaven pintura uniforme, rutinària i obedient al règim polític rus. En una ocasió, van entrar màquines excavadores a dintre d’una sala d’exposicions i ho van destruir tot. Els artistes que van poder fugir, anaren a París on van trobar un lloc. A la capital francesa, el mecenes d’aquesta expo-sició els en va comprar alguns quadres i, a través de Bassat, que són de famí-

lia, han estat exposats a la Nau Gaudí de Mataró. Va ser, doncs, una visita

per practicar la llengua catalana en un lloc conegut com Gaudí punt zero.

Forma part del patri-

moni mataroní i vam

aprofitar un pas més

enllà, encara, amb l ’ e x t r a o r d i n à r i a col·lecció que va es-

tar de pas a la nostra

ciutat.

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

21

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

DIA INTERNACIONAL DE LA DONA TREBALLADORA

Català 2 Matí

El Dia Internacional de la Dona Treballadora se celebra el 8 de març de cada

any.

Aquest dia commemora la lluita de les dones per la

seva participació en la societat en general i,

especialment, en el camp del treball.

La instauració d’aquesta data com a Dia

Internacional de la Dona és fruit d’un llarg procés.

Sovint s’atribueix la celebració de la data a l’incendi

ocorregut el 1908 a la fàbrica Cotton Textile Factory de Washington. Allà un grup de

treballadores va declarar una vaga en protesta per les insuportables condicions de

treball que patien. L’empresari va tancar les portes de la fàbrica, es va calar foc i van

morir 29 treballadores.

Però, en realitat, els fets de Nova York serien tres i no un únic incendi: la vaga de

treballadores del tèxtil de 1857, l’incendi de la fàbrica Cotton i el de la Triangle

Shirtwaist Company el dia 25 de març de 1911. En aquest últim van morir 142

obreres (la majoria immigrants joves) que l’any anterior havien protagonitzat una

vaga per demanar millores laborals de la fàbrica.

El Dia Internacional de la Dona va quedar fixat a partir de la sortida al carrer de les

dones russes el 8 de març de 1917, en protesta per la manca d’aliments.

La celebració de la data es va implantar oficialment per les Nacions Unides l'any

1977.

Nosaltres hem volgut celebrar aquesta diada reconeixent l’esforç que fan molts

infants al món per anar a l’escola, sobretot les nenes, que en alguns països ho tenen

especialment difícil.

Els camins més perillosos per anar a l’escola és un programa del Canal 33

dedicat als nens i nenes que viuen als llocs més recòndits i extrems del nostre

planeta. A través dels diferents capítols descobrim el seu dia a dia per arribar a

classe. Tot per tenir l'oportunitat de formar-se i tenir una vida millor. Els nens i les

nenes ens parlen de les seves experiències i els seus somnis.

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

22

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

22

DIA INTERNACIONAL DE LA DONA TREBALLADORA

Català 2 Matí

Nosaltres hem vist el capítol dedicat a la Krítica. Viu en un poblet aïllat de l’Himàlaia,

amb la seva mare i els seus avis. El seu pare està treballant a Dubai. La Krítica té

moltes ganes d’aprendre i li agrada molt anar a l’escola. De gran vol ser mestra.

La Krítica, la seva germana i els seus companys han de fer cada dia un camí llarg i

perillós. Han de caminar una hora, travessar muntanyes, ponts i cascades, per

arribar a l’escola.

I després de veure el vídeo i comentar-lo, aquestes són les coses que hem escrit:

La Krítica és una nena de 10 anys, és del Nepal. La Krítica viu en un poble

aïllat de l’Himalaia, en aquest poble els estudiants tenen moltes dificultats

per poder arribar a l’escola. Tot i així, la Krítica i els seus companys són

molt valents i volen aprendre i per això fan cada dia una hora de camins

perillosos per arribar a l’escola.

“Els nens arrisquen la seva vida per arribar

a l’escola. Són més forts que els obstacles

que la vida els col·loca

al davant.”

Són nens campions i feliços. Nens que van units. Nens

que s’apanyen ells mateixos i, encara que van pel bosc per camins perillosos, van feliços i contents i no

tenen por. Quan han arribat a la cascada, s’han posat molt contents i també quan pel camí troben un home que

ven gelats, se’n compren un, són espavilats.”

“Les dones s’enfronten a reptes difícils per arribar als llocs més alts. La insistència de la dona és part del seu èxit.”

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

23

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

DIA INTERNACIONAL DE LA DONA TREBALLADORA

Català 2 Matí

Us recomanem aquest programa:

http://www.ccma.cat/tv3/camins-perillosos-escola/

“Els nens del Nepal que viuen a la muntanya, viuen una vida molt difícil i dura, perquè el govern va decidir fer l’ensenyament primari obligatori, però sense posar les condicions bàsiques i adequades: no hi ha carreteres ni escoles a prop. El camí a l’escola passa per uns passadissos estrets o pendents entre les muntanyes, també la situació econòmica de la família és de pobresa. Tot això complica la vida i l’ensenyament dels nens i les nenes i, per tant, causa l’abandonament escolar, especialment de les nenes.”

“Els estudis són imprescindibles, amb

ells veiem una llum que ens guia pel

bon camí, i ens protegeix per tenir una

bona vida, i també per tenir cultura”.

Totes les persones,

homes i dones, hauríem

de tenir les mateixes

oportunitats .

“Per què s’ha de considerar la dona inferior a l’home? Hauríem de tenir la ma-

teixa igualtat home i dona. A treball igual, els mateixos drets.”

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

24

HEM LLEGIT LA POESIA DE MIQUEL MARTÍ I POL

Català 3 Vespre

Va néixer, viure i morir a Roda de Ter on també va estudiar i treballar.

Aquestes són dades que tots coneixem dels llibres que expliquen la seva vida i

les obres que va escriure i la importància que ha tingut per la literatura catalana

contemporània. Per les seves obres podem conèixer una mica més la seva for-

ma de pensar i interpretar la vida. Al llarg de la seva vida va dibuixar els seus

sentiments i va donar calor als poemes que va escriure. D’aquesta manera

aconsegueix arribar als sentiments de nens i adults.

El poeta era molt positiu i donava molta importància a les paraules perquè

a través d’elles es poden expressar els sentiments. També d’aquesta manera

quan la vida marxa, amb el record que deixen les paraules, la vida encara pot

continuar en el sentiment de la gent.

Miquel Martí i Pol va patir una malaltia, però això no va ser cap problema

per aconseguir ser una persona molt important en el món artístic i sempre va

mantenir la seva humilitat, no li va impedir desenvolupar els seus somnis com

escriptor. Era una persona molt intel·ligent, amb molts recursos i ens sembla

que la seva malaltia l’ha fet psicològicament més fort i aporta la seva experièn-

cia. Estem molt contents d’haver conegut els seus poemes.

És un poeta excepcional per la seva obra plena de reconeixements: Els

premis Óssa menor, el premi de la Crítica... També perquè ha fet una obra per-

durable en el temps i ha arribat a altres llocs del món perquè la seva poesia ha

estat traduïda a diferents llengües. Té molta sensibilitat i és molt senzill, sobretot

per les paraules que fa servir i arriba a tothom, des del més petit al més gran.

Ens ha cridat l’atenció els pocs estudis acadèmics i amb tot i això va traduir lli-

bres principalment al francès.

Avui en dia tothom pot ser poeta però el més difícil és com escriure un te-

ma que pot emocionar al lector o que li ve més de gust tornar-lo a llegir o buscar

més llibres de la seva obra.

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

25

HEM LLEGIT LA POESIA DE MIQUEL MARTÍ I POL

Català 3 Vespre

Personalment, al llegir i escoltar alguns dels seus poemes amb els

meus companys m’ha fet sortir el soroll del meu cap, de la quotidianitat de la

vida i dels problemes que donen, però no tenen mai el color del que parlen

els seus poemes.

Tot, si ho mireu bé, convergeix en nosaltres

perquè ho anem assimilant,

perquè ho puguem convertir en paraules

i perduri en el temps,

el temps que no és res més

que un gran bosc de paraules.

I nosaltres som els pobladors d’aquest bosc.

MIQUEL

MARTÍ

I

POL

Qui canta

els mals espanta!

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

26

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

26

LA RIERA D’ARGENTONA

GES 2 Matí

Arran de la setmana cultural els alumnes de GES 2 matí hem fet juntament amb altres alumnes de l'escola una sortida a la Riera d'Argentona.

Tot i que d'entrada hi teníem poques expectatives, cal dir que l'hem trobat molt interessant. Entre tots hem intentat fer un text per explicar la riera.

L'Ana Mª i la Susana han fet recerca i han trobat que la Riera d'Argentona neix al terme municipal de Dosrius, fruit d'un aiguabarreig entra la riera de Canyamars i la del Far, que la seva longitud aproximada és d'uns 10 km, i que el primer tram s'anomena Riera de Dosrius.

La Karissa, que li ha interessat sobretot la vegetació del lloc, ens comenta l'Aloc, dient que és un arbust de fulla caduca, d'una alçada d'entre 1 i 3 me-tres, que floreix al juliol, fent flors de color blau i que fa un fruit petit, es-fèric de color negre. Diu que el seu nom llatí és vitex agnus-castus , i el ter-me “castus” li ve per una confusió amb una altra planta i com a conseqüència d'aquest error, tradicionalment, se li han atribuït a l'Aloc, propietats per mantenir la castedat.

És important tenir present que aquest arbust és natiu de la costa mediter-rània, però és en el Maresme on s’hi troba més ben representat.

Pel que fa als ocells, malgrat ser a l’hivern, en vam poder observar algun. La Jennifer ens fa memòria, dient que alguns de nosaltres vam escoltar el piular d'un Rossinyol. La guia ens va explicar que era un ocell migratori que passa la temporada més freda a l'Àfrica i cap al bon temps el podem trobar a Europa, sobretot a la part central i al sud. A Catalunya i especialment al Maresme és molt comú veure'n.. Vam poder veure altres exemplars de garses, com la de la imatge, i nius d'altres ocells.

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

27

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

LA RIERA D’ARGENTONA

GES 2 Matí

Continuant amb la fauna vam poder veure insectes com la Marieta i el Centpeus. En José Luís comenta que les marietes són molt importants en el camp ecològic, ja que s'alimenten de pugó - petit insecte que es nodreix de la saba de les plantes- fins el punt que les pot danyar de manera irrever-sible. És important mantenir vives les marietes ja que actuen com a insecticida natural.

Una curiositat d'aquest animal és que a la seva closca brillant hi té només 7 «topos» negres.

Entre d'altres coses, vam poder observar amb lupes les diferènci-es que hi ha entre les flors masculines i les femenines, veient que unes tenien estams (les masculines) i les altres no. També ens van explicar com amb claus dicotòmiques podem saber de quin organis-me són les diferents “caques” que es troben al bosc. A més, ens van il·lustrar la diferència entre un insecte i un escarabat pel que fa al nombre de potes i ales que tenen. Alguns vam poder veure petjades de porc senglar.

Pel que fa a la formació del sòl de la zona, ens van fer saber que el terra que estàvem trepitjant en aquell moment havien estat sor-res i pedres de la muntanya d’Argentona i que la riera, amb el pas del temps les havia fet baixar.

En poc més d'una hora i mitja vam estar en contacte amb la natura de la nostra ciutat i vam conèixer de ben a prop aspectes cientí-fics i naturals que mai hi havíem parat gaire atenció.

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

CompeTIC 1 Tarda

EL MARESME EN DADES

Aquest curs, el tema transversal que hem tractat a l’es-cola és “El Maresme”. Els alumnes de Competic 1 tarda, hem recollit algunes dades curioses sobre la comarca on vivim que us presentem tot seguit.

El municipi més petit en superfície és CALDES D'ESTRAC amb 0,9 km2 i 2 717 habitants. El que el segueix en superfície es PREMIÀ DE MAR amb 2,10 km2 i 27 944 habitants.

El de major superfície és TORDERA amb 84,10 km2 i 16 433 hab.

Per població el més petit és Òrrius amb 688 habitants i el municipi més gran és Mataró 124 867 habitants.

El Maresme és una de les comarques catalanes més ben comunicades de la província de Barcelona i de tot Catalunya.

Al Maresme regna la passió per la cultura, la gastronomia i la nàutica.

Té un clima mediterrani litoral. Els hiverns son suaus i plou molt poc i els estius son secs i calents. Gaudeix dels 52 km de platges, amb un total de 49 platges de sorra daurada de gra mig i gruixut.

Argentona té més de 200 fonts. Aquest municipi, a més, va ser proclamat Territori Català Lliure el 17 de setembre del 2012.

El Club de Golf Llavaneres fou fundat el 1945, té una superfície de 27 hectàrees i un recorregut de 5 028 metres de llarg.

Canet de Mar va ser la població d’Espanya on les dones van votar per primera vegada. En el Castell de Sta. Florentina d’aquesta po-blació, s’ha filmat una part de la sèrie Joc de Trons.

Sabíeu que...

28

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

29

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

SOPES DE LLETRES

CompeTIC Inicial Tarda

INFORMÀTICA: Si bé busqueu 10 paraules trobareu

Cerqueu el nom de 12 dispositius de l’ORDINADOR

USB IMPRESSORA RATOLÍ WEBCAM ORDINADOR ESCÀNER CDROM TORRE ROUTER TECLAT MONITOR DVD

ARXIU - WIFI - ESCRIPTORI - PROGRAMES - FINESTRA - ICONA -

PAPERERA - NAVEGADOR - CARPETA - INTERNET

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

30

WHO IS WHO?

Anglès 1 Matí i Vespre

He is a very famous politician with African origins. He is married and has two daughters. He is a tall man and has dark hair. He was a lawyer. Now he is the first black President of America. His wife is tall, very beautiful and thin. They live in the White House in Washington.

Who is he?

She is famous in Spain. She is from Tetuan. She is a journalist. She was widow at an early age. She has blonde hair. She has two daughters. Now, she presents a TV programme. Her boy-friend is a famous comedian.

Who is she?

He is a famous Spanish actor. He is very tall and has short dark hair. His eyes are brown. He is really attractive. He starred mo- vies and series. He has a beard and he is 38 years old. He acted in Los Hombres de Paco.

Who is he?

He is famous and very tall. He has black hair and brown eyes. He is very attractive. He is 30 years old. He is from Portugal but he lives in Madrid. He is very good at playing with a ball. He has one child.

Who is he?

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

31

WHO IS WHO?

Anglès 1 Matí i Vespre

He is a motorbike rider. He is very young, tall and thin. He has brown eyes. He has short and dark hair. He is Spanish, from Cervera. He is four times World Champion. His brother is very tall and very good, too.

Who is he?

He is a public figure. He is quite tall and good looking. He has short blonde hair and blue eyes. He was a handball player. He is married. His wife is a public figure, too. He has four children.

Who is he?

__________________________________________________

ANSWERS:

B__r__k __b__m__

__ñ__k__ __rd__ng__r__n

Cr__st__ __n__ R__n__ld__

H__g__ S__lv__

M__rc M__rq__ __z

M__r__ __ T__r__s__ C__mp__s

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

32

FAMOUS PEOPLE-BIOGRAPHIES

Anglès 3

She was born on October 10, 1908, and died on April 13, 1983. She was an only child. Her pa-rents were very fond of literature and the theatre. Her grandfather intensely marked Mercè and she considered him her teacher. He instilled a deep Catalan feeling in her and a profound love of the Catalan language.

During her childhood she read mostly the classics and modern Catalan writers such as Verdaguer, Llull, Maragall , Sagarra, Carner...

She married at the age of 20 to Juan Gurguí (her un-cle and mother’s brother), fourteen years older than her.

Narrative was the main literary field of the author and for which she’s widely known.

She lived in Geneva where she wrote La plaça del diamant in 1960, her most acclaimed and important no-vel. She also wrote Espejo roto and Aloma. Her books have been translated into 40 different languages.

MERCÈ RODOREDA

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

33

FAMOUS PEOPLE-BIOGRAPHIES

Anglès 3

CHARLES CHAPLIN

Sir Charles Spencer Chaplin was born in London, England, on 16th April 1889. He was a comic actor, film maker and composer. He lived an interesting life in and out of screen.

He is a most recognized icon of the silent film era, often associa-ted with his popular The Tramp and Charlot characters; he was the man with a toohbrush moustache, a bowler hat, a bamboo cane and a funny walk.

Chaplin’s childhood was very difficult and full of poverty and hardships. His parents, both music hall performers, separated and he and his half-brother spent their lives in and out of charity homes and workhouses. When he was 14, his mother was committed to a mental asylum and lived there until 1921, when Chaplin moved to California.

Chaplin began performing at an early age, touring music halls and later working as a stage actor and comedian. In 1913 his film career began. He directed his own films and developed The Tramp character. In 1918 he was one of the best known figures in the world. He was a perfectionist and most of his films are considered masterpieces.

Chaplin’s life and career were full of scandal and controversy. He was married four times, always to very young women, and had a total of eleven children. On the 1940s he was accused of communist sym-pathies, so an FBI investigation was opened and Chaplin was forced to leave the United States and move to Switzerland.

Throughout his life he received many awards and honors, such as French Officer of the Legion of Honor, Knight Commander of the Order of the British Empire, etc.

Chaplin died of natural causes on 25th December 1977 at his home in Switzerland. His legend and legacy will live forever be-cause Chaplin is synonymous with cinema.

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

34

GUESS THE SONG

Anglès 2A i 2B

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

34 Anglès 2A i 2B

1. If I lay here...

2. I’m not a perfect person... 3. There is a hero if you look inside your heart.

4. Help! I need somebody. Help! No just anybody...

5. Cause this is thriller, thriller night...

6. You always smile but in your eyes...

7. If I was your boyfriend I’d never let you go. 8. Dancing in the dark...

9. You’ve hurt me, you’ve broken my heart. 10. I love you...yeah, yeah...now and forever.

Woman John Lennon)

Chasing Cars

(Snow Patrol)

The reason (Hoobastank) Help

(Beatles)

Born in the USA

(Bruce Springteen)

Hero

(Mariah Carey)

Without

you (M

ariah Carey)

Thriller

(Michael Jackson) Boyfriend

(Justin Bieber)

Love of my life

(Queen)

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

35

GUESS THE SONG

Anglès 2A i 2B

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

11. The snow glows white on the mountain tonight, not a footprint to be seen.

12. And I can’t get enough of you, baby, can you get enough of me?

13. Can’t stop because I love it, hate the way I love you. 14. You can’t say we’re satisfied. 15. Oh, my love, my darling, I’ve hungered for your love. 16. Tropical the island breeze.

17. It’s been a long day. 19. These days I haven’t been sleeping. 19. Be mine tonight.

20. When I see your face.

La isla bonita

(Madonna)

It’s now or never

(Elvis Presley)

Just the way you

are

(Bruno Mars)

Wind of change

(Scorpions)

Angie (Rolling Stones)

See you again

(Wiz Khalifa) Unchained melody

-Ghost-

(Eddie Tocalli)

Back to December

( T a y l o r S w i f t )

I was made for loving you

(Kiss)

Let it go -Frozen- (Kristen)

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

36

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

36

JUGANT AMB LES LLETRES

Etapa Instrumental 2A Vespre

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

37

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

JUGANT AMB LES LLETRES

Etapa Instrumental 2A Vespre

Volem compartir amb vosaltres la web www.robotype.net

Es tracta d’una web interactiva on podem jugar amb les lletres i crear els nostres propis dibuixos i composicions gràfiques.

Animeu-vos-hi!

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

38

GES 2 Tarda

ELS PALÍNDROMS

Un palíndrom és una frase que es pot llegir a l’inrevés (de dreta a es-querra) i hi diu el mateix.

Els més senzills consten d’una sola paraula com ara:

ANNA Hem recopilat alguns palíndroms en català:

Tip, el pastor ara farà rots a ple pit.

A Itàlia mai la tia.

Se li veu que vil és.

Tramaran anar a Mart.

La lluna: gros òrgan ullal.

Lúcid, irònic, i no ridícul.

I uns altres en castellà:

Dábale arroz a la zorra el Abad.

¡Ojo! corre poco perro cojo.

¿Son mulas o cívicos alumnos?

Allí ves Sevilla.

Aman a Panamá.

Ana, la galana.

Sé verla al revés.

Yo de lo mínimo le doy.

El nom de la ballarina Sara Baras també és un palíndrom.

Mentre que hi ha marques comercials que són gairebé palíndroms, com ara

D’altres utilitzen més aviat el que podríem anomenar palíndroms grà-fics: llegits de cap per avall no canvien:

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

39

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

ANAGRAMES

GES 2 Vespre

Els alumnes de Ges 2 Vespre hem fet anagrames amb els nostres noms, sabeu com? doncs, hem barrejat les lletres que conformen el nom i el primer cognom (o cognoms) fins que hem format altres paraules o frases curtes amb “algun” signi-ficat.

Tots ho hem intentat, però alguns no han trobat cap paraula i d’altres no han po-gut utilitzar totes les lletres, ... no és gens fàcil. Aquí teniu els resultats:

Noelia Pérez = El pez no reía

Aitor Grajal = Rajola, gira’t

Israel Moreno = Leo no rima res

Josep Romero = Però jo ... móres

Jenifer Alba = I faran el bé (falta la J)

Daniel Sánchez = Lisa cena en HD (falta la Z) Jesús Enrique = Que sí se juren

Jose Antonio Santiago = SantoTino enojas, oiga

Alycia Pereira Lunar = Y la reina luce para ir

Francisco Martínez = Ana, sortirem cinc (falta la Z) Antonio Rodríguez = Notario de Rigüezo Alberto Rincón Muñoz = Mozo, ¿licor en tu bar? (faltan la N, Ñ)

Óscar Hernández = Rechazan drones

Cecilio López = ¡¡Cepille, “zocio”!! Juan Moreno = Un monje ora

Rosario Ruiz = Zurráis o río

...Ara proveu vosaltres amb el vostre nom, molta sort!!

I aquí teniu uns anagrames cèlebres de la zona: Sinera (Arenys), en l’obra de Salvador Espriu Cementiri de Sinera

Nota negra (Argentona), nom d’un bar cultural d’aquesta vila maresmenca.

Gent raona (Argentona), joc de paraules emprat a Argentona vers ells matei-xos.

C A D A S C Ú

H I

D I U L A

S E V A

ÍNDEX

40

ABRIL

Per l'abril,

si cada gota en val mil,

cada rosa en val deu mil

i cada llibre cent mil.

Amb pluja, roses i llibres

celebrem la festa gran,

que ningú en quedi fora,

ni els d'ara ni els qui vindran...

Miquel Martí i Pol

CFA Els Tarongers C. Mare de Déu de la Cisa, 80-92, 08303 Mataró

Tel. 93 799 46 04 a/e: cfa-elstarongers@xtec.cat

http://elstarongers.cat