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Conoce nuestras rutas teatralizadas en la naturaleza, nuestras rutas interpretativas y nuestros talleres de educación ambiental.
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2016
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Ruta teatralizada: “Hace más de 2000 años en un fortín...”
Calderona Viva S.L. C/ Virgen de la Cabeza, 63, 5
626 67 95 79 [email protected]
CALDERONA VIVA Rutas turísticas y Educación Ambiental
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1. DATOS GENERALES DE LA EMPRESA
1.1 RAZÓN SOCIAL
Calderona Viva S.L.
CIF: B-98 578 669
1.2 DOMICILIO SOCIAL
C/Virgen de la Cabeza, 63, 5. Valencia (46014)
1.3 CONTACTO
Teléfono: 626 67 95 79 (Alberto Villalba)
Correo electrónico: [email protected]
Página web: www.calderonaviva.com
2. RAZÓN DE SER
2.1 MISIÓN
Calderona Viva ofrece ecoturismo, interpretación y educación ambiental y cultural de
una manera original, divertida, con sentimiento, respeto y rigor.
2.2 VISIÓN
Calderona Viva pretende conseguir que sus clientes se diviertan, sientan, aprendan,
disfruten, respeten y vivan el medio ambiente: una aventura en una visita guiada o en
un taller.
2.3 VALORES
- Creemos en nosotros y creemos en ti y en nuestra fuerza, juntos, para cambiar el
mundo, para conseguir un mundo mejor.
- Somos y queremos continuar siendo una empresa familiar. Contamos con nuestra
familia que nos ayuda en el diseño de las actividades, vestuario, publicidad, diseño etc.
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- No queremos enriquecernos con el turismo y la educación ambiental. Queremos
ganar un sueldo digno y justo por nuestro trabajo. No queremos obtener beneficios,
preferimos contratar a alguna persona y repartir la riqueza.
- Creemos en las 3R, reducción, reutilización y reciclaje. En nuestra vida diaria y en el
diseño y elaboración de las actividades, pensamos en reducir los residuos, reutilizar
materiales y reciclar correctamente.
- Si lo que nos proponemos se puede conseguir con menos energía, menos agua,
menos productos, menos envases, menos sufrimiento animal, menos desigualdades
sociales y más emociones, más amor, más amistad, más humanidad y más
esperanza… lo intentamos… y lo conseguimos.
- Nuestra riqueza son vuestras visitas, vuestras sonrisas, vuestros comentarios…
Queremos ser felices con nuestro trabajo, hacer lo que nos gusta y vivir dignamente
gracias a ello.
- Creemos en la vida sana, el consumo de proximidad, la compra en comercios locales,
en los pequeños negocios como el nuestro y en las personas que luchan por salir
adelante con poquito y ya está.
3. PERFIL
3.1 LUGAR Y FECHA DE COMIENZO DE LA ACTIVIDAD
Valencia, 13 de octubre de 2013.
3.2 NOMBRE DE LOS REPRESENTANTES
Sonia Calero Cervera, Ingeniera Técnica Forestal, Ingeniera de Montes, Licenciada en Ciencias ambientales y estudiante de Educación Social
Alberto Villalba Ramos, Ingeniero Técnico Agrícola y Licenciado en Ciencias Ambientales
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3.3 CAPACIDAD DE LA EMPRESA
Según el libro de constitución de la empresa, la sociedad Calderona Viva tiene por
objeto las siguientes actividades:
1. El diseño, promoción, gestión programación, implementación y realización de un
servicio de visitas guiadas, teatralizadas, personalizadas o en grupo, en espacios
urbanos y naturales. Así como la realización de rutas a pie o ecuestres.
2. La realización de talleres ambientales.
4. SERVICIOS
4.1 RUTAS INTERPRETATIVAS
Se trata de agradables paseos por diferentes municipios del Parque Natural forestal
más cercano a Valencia. En ellos, además de pasear por la montaña y ver su entorno,
los participantes disfrutarán de una experiencia más completa al usar la Interpretación
del Patrimonio (IP). Y, ¿qué es un recorrido interpretativo, o qué es la IP? Según la
Asociación para la Interpretación del Patrimonio (AIP): La interpretación del patrimonio
es el “arte” de revelar in situ el significado del legado natural y cultural al público que
visita esos lugares en su tiempo libre.
A pesar de la cercanía la Sierra Calderona es una gran desconocida. Mucha gente de
Valencia sabe que por esa zona “hay una montaña”, que alguna vez han ido a “pasar
el día al monte” o “que conoce a alguien que vive allí”.
Calderona Viva acercará a través de sus rutas todos los tesoros escondidos que guarda
la Sierra Calderona. No sólo hablaremos de plantas, de animales o rocas, sino también
de cómo el ser humano ha ido modificando a todos los anteriores y ha ido dejando
huellas dentro de ella y en nuestra historia, y que han llegado hasta hoy en forma de
bancales, castillos o trincheras. Pero no sólo de la Sierra Calderona, también de los
municipios cercanos de las comarcas de Camp de Turia, Camp de Morvedre o de
l’Horta Nord.
Cada una de las rutas es un viaje a un mundo por descubrir, lleno de rincones
mágicos, de paisajes de ensueño... justo al lado de casa.
4.2 RUTAS TEATRALIZADAS
Las personas aprendemos mejor y comprendemos de una manera más clara
visualizando, escuchando, viviendo aventuras y sintiendo el patrimonio como propio…
El teatro consigue que sintamos, que nos pongamos en el lugar del personaje, que
vivamos el momento de manera diferente. Nuestros sentidos se agudizan y nos hacen
sentirnos parte de la historia del sitio en el que nos encontramos.
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La Interpretación, el turismo o la educación a través del teatro van a permitir que las
personas vivan e interioricen su patrimonio de una forma diferente y novedosa, a
través de una experiencia inolvidable.
En eso consisten las rutas teatralizadas: Calderona Viva imagina una historia alrededor
de los recursos naturales o culturales, crea unos personajes a los que dota de
personalidad propia y partir de ellos introducen al visitante en su historia, conociendo
el patrimonio natural y cultural de la zona viviendo una aventura.
4.3 TALLERES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
Pero no sólo hacemos rutas. Queremos aportar nuestro granito de arena para cambiar
el mundo, haciendo talleres y cursos de temática ambiental con juegos, manualidades,
cuentacuentos, tratando de transmitir valores y un pensamiento crítico hacia nuestra
sociedad. Las talleres son muy diversos, con diferentes actividades alternadas, con
metodologías diferentes, colaborativas, actividades en grupo e individuales, ayudando
a los alumnos a alcanzar un aprendizaje significativo. Nos adaptamos al cliente en
todo, duración, temática, destinatarios, horarios...
Cualquier entidad pública o privada puede ponerse en contacto con nosotros,
contarnos lo que desea y nosotros lo preparamos para ellos. De esta manera podemos
montar cursos, talleres, cuentacuentos, rutas, manualidades,... al gusto del cliente.
5. EXPERIENCIA
5.1 RUTAS INTERPRETATIVAS
Ruta interpretativa: “La huella de Jaume I”
Jaume I, el conquistador dejó una huella imborrable en El Puig de Santa Maria. A lo
largo de la ruta vamos descubriendo las huellas que dejó en su monasterio, en sus
calles, en la montaña de la Patá, en su castillo, etc.
La ruta sale los sábados a las 12.00 h desde las escalinatas del Monasterio de El Puig
de Santa Maria. Comenzamos en agosto de 2015 contratados por el Ayuntamiento.
Subiendo a la montaña de la Patà Una de las huellas de Jaume I
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El castillo de El Puig Los materiales utilizados
Ruta interpretativa: “Caballeros y princesas”
Para que los niños puedan realizar también su ruta de Jaume I, Violante de Hungría,
su esposa, les acompañará a lo largo de un recorrido por el pueblo de El Puig, en el
que conocerán las leyendas e historias del conquistador.
La ruta sale los sábados a las 11.00h desde la entrada al museo de la Imprenta de El
Monasterio de El Puig de Santa Maria. Comenzamos en agosto de 2015 contratados
por el Ayuntamiento.
Los niños conocen a Violante El castillo de El Puig
Desde la montaña Subimos a la montaña
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Ruta interpretativa: “La Cartuja d’Ara Christi”
La Cartuja d’Ara Christi ha tenido una historia tortuosa desde antes de ser construida,
incluso. Así que en un recorrido de un poco más de una hora podremos conocerla y
descubrir su silencio. Además podremos aprender cómo han vivido y viven los cartujos
en la actualidad.
Se realiza dos miércoles al mes. Se sale de la caseta de la Tourist Info en la explanada
del Monasterio de El Puig a las 11.00 h. Comenzamos en agosto de 2015 contratados
por el Ayuntamiento.
Los materiales de la ruta En uno de los patios
La iglesia de la Cartuja Desde fuera
Ruta interpretativa: “Refugios y trincheras de El Puig”
Las trincheras de El Puig forman parte de la línea defensiva llamada “La Inmediata”. Se
mantuvieron intactas, así que hoy podemos contar su historia. ¿Por qué se
construyeron? ¿Cómo? ¿Quién?
Se realiza dos domingos al mes, en dos pases, a las 11.00 h y a las 12.30 h, saliendo
de las escalinatas del Monasterio de El Puig de Santa Maria. Comenzamos en agosto de
2015 contratados por el Ayuntamiento.
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El comienzo de la ruta Subiendo a la montaña de la Patá
Nos preparamos para entrar Entrando en las trincheras
Ruta interpretativa: “La sierra Calderona es roja: de Marines a Olocau”.
La sierra Calderona es roja, por su historia y por su paisaje. La piedra de rodeno
adorna las montañas y los edificios más emblemáticos, convirtiendo la visita en una
maravilla roja. Desde el núcleo urbano de Marines Viejo, por un bosque de
alcornoques, llegamos al poblado morisco de Olla. Seguimos hacia el castillo del Real
pasando por la selva de Olocau. El último tramo del recorrido disfrutamos de la Font
del Frare y de l’Arquet, monumento romano donde inmortalizamos el momento con
una foto de grupo. Durante el recorrido y mediante diversos materiales fuimos
mostrando las maravillas de la zona: a través de un vídeo de la saca del corcho, fichas
de especies de flora típicas, explicación didáctica de los diferentes tipos de rocas de la
sierra, etc.
Esta ruta fue realizada en valenciano con un grupo de unas 60 personas organizado
por el Servei de Promoció i Normalització Lingüística de la Universitat Politècnica de
València.
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Uno de los bosques de pinos que atravesamos En el poblado de Olla
En l’Arquet romano de Olocau Bajando del Castillo del Real
5.2 RUTAS TEATRALIZADAS
Ruta teatralizada: “El alma de la montaña”
Desde las escalinatas del monasterio, pasamos por la plaza del ayuntamiento para
conocer los árboles del mundo. Antes de llegar a la montaña de la Patá conocemos a
los escarabajos que han matado los pinos. Allí nos sorprende el Alma de la montaña y
la historia del libro mágico. ¿Dónde estará? En lo alto de la montaña disfrutamos de las
vistas y jugamos con nuestros sentidos. Una vez encontrado el libro, nos despedimos
de Alma, prometiendo que volveremos. Al final, disfrutamos poniéndole hojas al árbol
de los buenos deseos.
Se realiza en El Puig de Santa Maria algunos sábados y domingos a las 11.00 h.
Comenzamos en marzo de 2015 contratados por el Ayuntamiento de El Puig.
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Hemos encontrado el libro mágico Dejando nuestros buenos deseos
El causante de la muerte de los pinos Conocemos los árboles de nuestros jardines
Ruta teatralizada “Los magos de las estrellas”
Casiopea ha recibido una carta de las estrellas, que se están apagando porque ya
nadie las mira. Durante la ruta conoceremos al sol y la luna, los planetas, las
constelaciones y algunas estrellas. Las iluminaremos con nuestras sonrisas y ellas nos
mandarán un regalo en forma de estrella fugaz. Los más pequeños se llevarán su
propia osa menor con estrellas que brillan en la oscuridad.
Se realiza en verano, las noches de sábado con luna nueva, para poder observar mejor
las estrellas, en el Garbí (Estivella).
Casiopea y la Tierra Caminamos hacia el mirador del Garbí
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Antares y Casiopea Las leyendas de las constelaciones
Ruta teatralizada “Descubre los tesoros olvidados del Carraixet”
Vicente se ha encontrado con Sángana, una extraterrestre que ha venido a la Tierra a
buscar plantas y a aprender a reproducirlas en su planeta. Durante el recorrido,
extraterrestre y visitantes descubren algunas de las plantas más características del
Barranco del Carraixet, naturales, exóticas y cultivadas y algunos de los animales que
lo habitan. Al final del recorrido los niños se llevan un algarrobo a casa.
Se realiza a lo largo de todo el año, sábados o domingos de 11.00 h a 13.00 h, en
Olocau.
Sángana habla con los niños Sángana y Vicente nos cuentan un cuento
Conocemos a los anfibios Visitamos el rincón mágico
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Ruta teatralizada “Hace más de 2000 años en un fortín...”
La subida al yacimiento íbero del Puntal dels Llops es mucho más amena si la haces
acompañado de Alberto e Imilce, una dama íbera que descubrirá a lo largo del
recorrido quién es y por qué está allí. Los visitantes podrán excavar para encontrar
algún resto arqueológico, reconocer las semillas de la época, vestir a un guerrero
íbero, recrear el asalto a una torre, e incluso, saber cómo se escribía su nombre en
letras íberas. Se trata de un paseo sin prisa por la vida de las personas que vivieron en
el fortín en otra época, hace más de 2000 años.
Se realiza en horario de tardes desde marzo hasta octubre.
Uno de los visitantes con pala y rastrillo ¿Cuál es la indumentaria de un guerrero íbero?
¡A por él! El yacimiento íbero
Ruta teatralizada “Descubre la planta mágica de Sángana”
Sángana ha llegado a la Tierra buscando una planta mágica. No recuerda muy bien
qué planta es así que pide ayuda a Vicente y a sus amigos. A lo largo del recorrido van
descubriendo diferentes plantas, algunos cuentos, sus propiedades... para comprobar
si la extraterrestre comienza a recordar: el junco, la adelfa, el quejigo, el olmo... y el
romero. Al final recuerda por fin...
Se realizó en el Centro de Educación Ambiental de Ventamina para la Obra Social de la
CAM durante el año 2013.
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Se realiza a lo largo de todo el año, sábados o domingos de 11.00 h a 13.00 h, en
Serra.
Los niños investigan los rastros de la naturaleza Sángana y Vicente nos muestran las plantas
Los niños descubren las plantas pirófitas Sángana ha hecho un amigo
Ruta teatralizada “¿Sabes cómo se hace un aeropuerto para abejas?
Benito Milhomes es un albañil al que le han encargado destruir el monte para construir
un aeropuerto. Pero aparece Amaia, la reina de la colmena, que intentará convencerle
de que las plantas de la montaña son muy útiles y que no puede hacer lo que
pretende.
Esta ruta la preparamos en por encargo para Acció Ecologista Agró-Horta Nord, que
realiza actividades en el Paraje Natural Municipal de la Costera, en Puçol.
Amaia cuenta el cuento de la Garrofera Amaia y Benito Milhomes
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Los niños descubren las plantas pirófitas ¿Cómo funciona un ecosistema?
Ruta teatralizada “Súbete a la máquina del tiempo en Valencia”
Margarita viaja en el tiempo para buscar una solución a la enfermedad que azota a los
gusanos de seda en el siglo XV. En este tiempo descubre que la Lonja de la Seda está
casi igual que cuando acudió a su inauguración. Y busca a Macario, un niño que
encontró su máquina del tiempo. Macario descubrió la máquina del tiempo en la parte
de atrás de la tienda de telas de seda donde trabaja y una carta escrita por una tal
Margarita. Esta niña decía que iba a viajar en el tiempo, así que Macario va a buscarla
por el Mercado Central. Los visitantes realizan algunos juegos tanto en la Lonja como
en el Mercado. Al final, todos se encuentran en la Llotgeta y Margarita, por fin,
descubre qué les pasa a los gusanos de seda y cómo solucionarlo.
Se realizó en la Llotgeta para la Obra Social de la CAM en colaboración con el
Ayuntamiento de Valencia, durante el año 2013.
Margarita juega con nosotros Macario nos cuenta cómo ha llegado hasta aquí
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Juegos tradicionales en la Lonja Juntos en su viaje en el tiempo
Ruta teatralizada “Aprende con Estrella a conservar los bosques”
Estrella es una extraterrestre que viaja a la Tierra para descubrir cómo obtener energía
sin destruir los bosques. Durante el recorrido conoce qué es el desarrollo sostenible,
las energías renovables, algunas plantas y animales de la zona, y los diferentes
aprovechamientos que se han hecho en el bosque a lo largo del tiempo.
Se realizó para celebrar el día del Medio Ambiente en el Parque Natural de la Font Roja
para la Obra Social de la CAM el año 2013.
5.3 TALLERES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
Detectives de la naturaleza
Los participantes se convierten en investigadores de CSI de la naturaleza. Mediante
diversas pistas dejadas por algunos animales y con la ayuda de guías de fauna,
deberán averiguar qué pasó en las seis “escenas del crimen”.
Duración: 2 horas (adaptable)
Destinatarios: alumnos de primaria y secundaria (incluso adultos)
Los niños investigan los rastros de la naturaleza Las alas
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Los niños destripan una egagrópila Los materiales que usamos
Pluma, pico, pata
Los participantes conocerán a Martín, el pájaro que no sabía comer y manejarán
diferentes herramientas a modo de pico para comprender qué come cada tipo de
pájaro. Observarán y tocarán algunas alas y garras de rapaces, y compararán para
encontrar las diferencias. Descubrirán qué diferencia un ave del resto de animales y
cómo son los ecosistemas en los que viven.
Duración: 3 horas (adaptable)
Destinatarios: alumnos de infantil, primaria y secundaria (incluso adultos)
El ecosistema de las aves ¿Cómo funciona le pico de una garza?
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El cuento de Martín, el pájaro que no sabía comer Conocemos las alas de las rapaces
El bosque mágico
Los alumnos buscan huellas, se convierten en halcones, desarrollan sus sentidos
escuchando, tocando, oliendo, buscando, juegan al trivial, al tabú, e incluso juegan a
pescar los beneficios del bosque. Podrán llevarse un colgante de madera a casa y al
final tendrán que completar una frase sobre el cuidado del medio ambiente.
Duración: 3 horas (adaptable)
Destinatarios: alumnos de primaria.
Buscamos rastros Completamos la frase
Desarrollamos nuestros sentidos Pintamos nuestro colgante de madera
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Los piratas se mojan por el medio ambiente
Angélica y Barbanegra han conseguido la Perla Negra y buscan tripulación para ir a
buscar un tesoro. En el barco los alumnos vivirán los torneos piratas, aprendiendo a
ahorrar agua con el pim, pam, pum y la visita a Isla Biodiversidad. Tendrán que pescar
o cambiar el agua de sitio en el barco y finalmente buscarán el tesoro entre todos.
Duración: 2 horas (adaptable)
Destinatarios: alumnos de infantil y primaria
El pim, pam, pum del ahorro de agua Los piratas preparados
¿Pescamos? Hemos llegado a Isla Biodiversidad
Caos en Residuolandia
Con un cuento sobre los contenedores de colores, conoceremos a Doña Contaminación
que está tramando algo en contra del reciclaje. Después del cuento se realizarán
juegos como el enredos, los aros, los relevos del reciclaje. Al final los alumnos
realizarán una manualidad de monstruo con un tubo de cartón y témperas de colores.
Duración: 2 horas (adaptable)
Destinatarios: infantil y primaria
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Doña contaminación está tramando algo Aprendemos sobre consumo responsable
Los enredos de los residuos Reciclando artísticamente
La energía del bosque
La actividad consiste en una serie de pruebas relacionadas con las energías
renovables, sobre todo con el aprovechamiento de la biomasa. Se realiza una ruta
donde se explican algunas cosas sobre el bosque, se juega al trivial de las energías, a
los relevos de las energías, se hacen pruebas como sopas de letras o búsqueda de
fichas en el bosque. Los alumnos tocan y ven los diferentes tipos de materiales que se
usan como biomasa en la actualidad y descubren cuáles son los beneficios del bosque.
Duración: 3 horas (adaptable)
Destinatarios: 3r ciclo de primaria y secundaria
La ruta de la biomasa El ciclo de la biomasa
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El trivial de las energías Los relevos de las energías
Animales en peligro de extinción
Los alumnos conocen los animales en peligro de extinción mediante varios juegos y
actividades: el cuento de Verdeta y sus amigos, el juego de buscar la pareja, el juego
de la tortuga mediterránea buscando refugio, agua o comida, la gymkhana de las
causas de la extinción de especies... y al final, pueden llevarse a casa su murciélago,
su samaruc o su tortuga mediterránea.
Duración: 2 horas (adaptable)
Destinatarios: infantil y primaria
Busca la pareja El mural de los animales
Hacen su murciélago Nos convertimos en tortugas mediterráneas
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6. CARTERA DE CLIENTES
- Ayuntamientos:
1. El Puig de Santa Maria (Concejalía de Juventud, Concejalía de Turismo)
2. L’Eliana (Concejalía de Medio Ambiente)
3. Serra (Concejalía de Educación y Cultura)
4. Náquera (Concejalía de Cultura)
5. Gátova (Concejalía de Cultura)
6. Pedralba (Concejalía de Cultura)
7. Alfara de la Baronia (Concejalía de Cultura)
8. Vinalesa (Concejalía de Juventud)
9. Sedaví (Concejalía de Cultura)
10. Massanassa (Concejalía de Cultura)
11. Teresa de Cofrentes (Concejalía de Cultura)
12. Utiel (Concejalía de Cultura)
13. Casas Bajas (Concejalía de Cultura)
14. Enguera (Concejalía de Medio Ambiente)
15. Valencia (Concejalía de Juventud)
16. Riba-Roja del Túria (Concejalía de Medio Ambiente)
- Mancomunidad de Gúdar-Javalambre
- Diputación de Valencia:
1. Departamento de Medio Ambiente
2. Red de Municipios Valencianos hacia la sostenibilidad
Talher S.A.
AUCA
Sistemas medioambientales S.L.
Universitat Politècnica de València (Servei de Promoció i Normalització Lingüística)
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Obra Social Caja Mediterráneo
Societat Valenciana d’Ornitologia
Acció Ecologista Agró
Moviment Escolta de València
Escoleta de Serra
Ateneo de Castellón
Asociación Rumiñahui
7. PREMIOS RECIBIDOS
2º Premio Ideas Emprendedores Verdes de Bancaja, 2012
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3r Premio Modelo de negocio del CEEI, 2013
Beca Itinerario Emprendedor del Ayuntamiento de Valencia, 2013
Finalista en los Premios Emprenjove de la Comunitat Valenciana, 2014
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1r Premi Promoció del Valencià de la Conselleria de Cultura, 2014
Premio en la categoría Empresas de Turismo Familiar de la I Edición de los Premios
Tour and Kids de Innovación y Creatividad, 2015
8. OTROS
Inscrita como empresa turística de servicios complementarios, con el número de
inscripción NR-V-144 desde junio de 2014.
Inscrita como empresa de turismo activo, con el número TA-42-V.
Certificado PNCV 106/2015 de la Marca Parcs Naturals de la Comunitat Valenciana para
los productos: rutas teatralizadas en la naturaleza y/o urbanas y rutas interpretativas
de senderismo.