CALENDARIZACION DE EVALUACIONESMES DE MAYO – 4º “B”

lunes Martes Miércoles Jueves viernes

02

- Control de Tablas 2 al 5

03- Comprensión Lectora- Combinaciones aditivas

04

Fluidez y velocidad lectora (momento de lectura)

07- Ficha de Matemática.

- Entrega cuaderno de caligrafía y carpeta de evaluaciones.

08- Cálculo mental

09- Control de Tablas

2 al 6

10- Comprensión Lectora- Combinaciones aditivas

11Fluidez y velocidad lectora

(momento de lectura)

14- Ficha de Matemática.

- Entrega cuaderno de caligrafía y carpeta de evaluaciones

15- Cálculo mental

16

- Control de Tablas 2 al 7

17- Comprensión Lectora- Combinaciones aditivas

18Fluidez y velocidad lectora

(momento de lectura

21

- Ficha de Matemática.

- Entrega cuaderno de caligrafía y carpeta de evaluaciones

22Evaluación Unidad 4

Geometría-“Formas en el entorno”

(sólo lo visto a la fecha)

23- Evaluación

Lenguaje Unidad 2 “Lo que cuenta el

viento”

- Control de Tablas 2 al 8

24

- Comprensión Lectora- Combinaciones aditivas

25Evaluación Nº3

Lectura común “La familia guácatela”Autor: René GoscinnyEditorial: Alfaguara

28Evaluación

Sociales Unidad 2 ¡Vivimos en comunidad!

-Ficha de Matemática.

-Entrega cuaderno de caligrafía y carpeta de evaluaciones

29- Cálculo mental

30 - Control de Tablas

2 al 8Evaluación Unidad 1 Ciencias Naturales

Tema 2(sólo lo visto a la fecha)

31- Comprensión Lectora

- Combinaciones aditivas

01 (junio)

Evaluación Unidad 2 Matemáticas

“Estrategias para buscar información”

RUTINA DIARIA en casa…

- Practicar diariamente lectura 15 minutos…. para fomentar la fluidez y velocidad lectora.- Dedicar el tiempo suficiente para realizar rutina de Comentarios y Resolución de Problemas, considerar

las recomendaciones para mejorarlo.- Organizar un horario de estudio, que permite realizar adecuadamente los deberes escolares.- Recordar cumplir con las normas formativas (asistir con cuadernos, cuadernillos y textos según horario,

uso de delantal y/o cotona), pedagógicas (cumplir con sus tareas en cuadernos y cuadernillos, prepararse para las evaluaciones entre otras) y disciplinarias (mantener un comportamiento adecuado en la sala de clases)

- Acompañar a su hijo e hija durante este proceso, interesarse por sus logros e incentivarlo a mejorar en cada actividad que realiza.

Estas recomendaciones nos permitirán alcanzar más y mejores aprendizajes.

Tía Claudia