VIOLENCIA JUVENIL
Maltrato entre iguales o bullying:Se define como las agresiones
fsicas, psicolgicas y/o aislamiento producidas aun alumno indefenso
por parte de otro que generalmente recibe el apoyo de otros
compaeros y que se ejerce de manera repetida, prolongada y con la
intensin de hacer dao.Caractersticas de las vctimas y agresores:
Victimas pasivas: Suelen ser fsicamente dbiles, introvertidos y con
tendencia a actuar de forma muy reprimida. Victimas activas:
Tienden a reaccionar de forma impulsiva y suelen tener conductas
irritantes. Agresores: Generalmente son alumnos fsicamente fuertes,
extrovertidos, impulsivos y pocas habilidades sociales.Causas de la
violencia escolarLos distintos estilos de enseanza, los modelos de
disciplina escolar, as como los distintos medios de comunicacin en
el centro y el aula, el uso del poder y el clima socioafectivo en
que se desarrolla la vida escolar, influyen sobre el comportamiento
antisocial en las escuelas. El enfoque ecolgico conceptualiza las
causas que aumentan y reducen la utilizacin de violencia. Distingue
cuatro niveles: Microsistema (familia y escuela). Mesosistema
(relacin existente entre la escuela, la familia y la sociedad).
Exosistema (medios de comunicacin). Macrosistema o esquemas y
valores culturales en los que se desenvuelve el individuo y los
miembros de su sociedad.La familiaDe un correcto proceso de
socializacin, se consigue la aceptacin y adecuacin de pautas
socialmente adaptativas. La familia representa el ncleo principal
por el cual el nio aprende a afrontar los problemas de forma
positiva, adquiere valores de respeto y tolerancia, confianza en s
mismo y en el mundo que le rodea, aprendiendo a pedir ayuda y a
darla, a sobrevivir a la frustracin o, por el contrario, a utilizar
la violencia como forma de resolver conflictos, a creer que los que
le rodean son agresores o vctima, sin reconocer otros roles en la
sociedad. Existen cuatro estilos educativos bsicos: autoritario,
permisivo, sobreprotector y democrtico. La escuelaLa escuela
requiere del nio una adaptacin a unas reglas. Los nuevos modelos
chocan con los estilos pedaggicos clsicos, que no saben gestionar
la diversidad y las nuevas actitudes y necesidades en los jvenes,
excluyendo a aquellos que no siguen los patrones del buen
comportamiento. El profesor suele establecer discriminaciones entre
los alumnos en funcin de las expectativas que de ellos crea. Por
ejemplo, el efecto pygmalion.Medios de Comunicacin1. En Espaa:A
pesar de no saber si la violencia en la tv afecta en la conducta de
los jvenes, no se puede negar que este exceso de violencia ha
causado que lo vean como algo normal.
2. En el Per:La exposicin a los programas de concursos y
realitys ha ocasionados que los nios imiten tanto los juegos como
las actitudes de los participantes.Esquemas y Valores Sociales1. En
Espaa:La sociedad est directamente relacionada con el incremento de
la violencia juvenil, ya que esta la normaliza y no hace nada para
prevenirla. Debera de darle mucha ms importancia al desarrollo
integral de los nios.
2. En el Per:En el Per hay una crisis de valores y que esto se
evidencia en el aumento de la violencia juvenil. Adems menciona que
estos valores deben de ser trabajados desde una edad temprana,
siendo los padres los que juegan un rol importante en esto.
Relacin Entre el Sistema Familiar, Escolar y Social1. En
Espaa:Las difciles condiciones en pases del tercer mundo han hecho
que muchas personan hayan tenido que desplazarse a pases como Espaa
en busca de una vida mejor, pero al final slo se ven excluidos.
Para evitar estos riegos es necesario crear una comunicacin
continua entre el sistema familiar y los distintos contextos en los
que se desarrolla el nio.
2. En el Per:Se da ms en el caso de jvenes que provienen de los
andes o de la selva peruana que llegan a la costa, principalmente a
Lima en busca de nuevas oportunidades para sacar adelantes a su
familia. Tambin los jvenes se ven excluidos por factores religiosos
o por el hecho de tener familias disfuncionales.Violencia y ocio:Si
se pensamos en la violencia en el ocio, es difcil no asociarlo con
los barristas, ya que entre sus caractersticas encontramos: Falta
de oportunidades sociales. Tiempo libre o desocupacin. Bajas
aspiraciones educativas. Comportamiento antisocial en la escuela
Desorganizacin familiar
MEDIDAS DE ACCION Y PREVENCION CONTRA LA VIOLENCIA JUVENIL1.
Actuaciones a nivel familiar La familia debe ser el primer ncleo en
el que se rechace cualquier manifestacin de la violencia,
erradicando por lo tanto el castigo fsico como mtodo educativo.1.
En la escuela, 1 )La prevencin primaria, debe tener en cuenta que
la convivencia va ms all de la mera resolucin de conflictos
concretos.2)La prevencin secundaria, la convivencia escolar sea una
de las prioridades del profesorado se hace imprescindible reducir
la ratio profesor/ alumno.
