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5 ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL: MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.I. Nº 303 ALMIRANTE MIGUEL GRAU DE LA UPIS ALTO ILO, SECTOR ARENAL, DISTRITO DE ILO, PROVINCIA DE ILO – DEPARTAMENTO DE MOQUEGUA CAPITULO EVALUACIÓN 5.1. BENEFICIOS SOCIALES El Beneficio social se refiere al valor que representa para la población usuaria el incremento en la mejora de la disponibilidad del bien o servicio que ofrece el PIP. Asimismo, es posible que los beneficios del PIP se proyecten a agentes distintos a la población a la cual está dirigida el proyecto. Los beneficios sociales permiten a la población atendida incrementar su nivel de bienestar, como consecuencia del consumo del bien o servicio que produce el proyecto. 5.1.1. Beneficios “Sin Proyecto” En la institución educativa se da una inadecuada atención educativa a la población de estudiantes esto se pone en evidencia por la cantidad limitada de ambientes para uso pedagógico y su limitada implementación en mobiliario y equipos, la carencia de ambientes complementarios, uso inadecuados de ambientes para uso administrativo y de servicios. Estas condiciones generan desmotivación en los alumnos y docentes de la institución educativa, y por ende repercuten en el crecimiento y desarrollo integral de los estudiantes. 5.1.2. Beneficios “Con Proyecto” Los proyectos alternativos plantean la mejora de la infraestructura educativa generando ambientes pedagógicos y complementarios de acuerdo a las normas de infraestructura educativa contribuyendo a la seguridad, comodidad en la población de estudiante. En cuanto a los espacios administrativos y de servicios los proyectos alternativos se proponen en mejorar la situación actual con la adecuación de ambientes de acuerdo a las normas de infraestructura educativa. Alumnado, docentes, personal administrativo y de servicio se verán beneficiados con la ejecución del proyecto, puesto que facilitará el desarrollo de actividades propias del nivel inicial, contribuyendo a la mejora del logro de competencias y actitudes de los niños, y generando en ellos capacidades mejores para acceder y permanecer en el siguiente nivel de educación (primaria). 114 | Página

Cap. v Inicial Evaluacion Agosto 23

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CONSTRUCCION DEL MERCADO MAYORISTA C.P. PAMPA INALAMBRICA, DISTRITO, PROVINCIA DE ILO - MOQUEGUA

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL: MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.I. N 303 ALMIRANTE MIGUEL GRAU DE LA UPIS ALTO ILO, SECTOR ARENAL, DISTRITO DE ILO, PROVINCIA DE ILO DEPARTAMENTO DE MOQUEGUA

ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL: MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.I. N 303 ALMIRANTE MIGUEL GRAU DE LA UPIS ALTO ILO, SECTOR ARENAL, DISTRITO DE ILO, PROVINCIA DE ILO DEPARTAMENTO DE MOQUEGUA

5 CAPITULO EVALUACIN

5.1. BENEFICIOS SOCIALES

El Beneficio social se refiere al valor que representa para la poblacin usuaria el incremento en la mejora de la disponibilidad del bien o servicio que ofrece el PIP. Asimismo, es posible que los beneficios del PIP se proyecten a agentes distintos a la poblacin a la cual est dirigida el proyecto. Los beneficios sociales permiten a la poblacin atendida incrementar su nivel de bienestar, como consecuencia del consumo del bien o servicio que produce el proyecto.

5.1.1. Beneficios Sin Proyecto

En la institucin educativa se da una inadecuada atencin educativa a la poblacin de estudiantes esto se pone en evidencia por la cantidad limitada de ambientes para uso pedaggico y su limitada implementacin en mobiliario y equipos, la carencia de ambientes complementarios, uso inadecuados de ambientes para uso administrativo y de servicios. Estas condiciones generan desmotivacin en los alumnos y docentes de la institucin educativa, y por ende repercuten en el crecimiento y desarrollo integral de los estudiantes.

5.1.2. Beneficios Con Proyecto

Los proyectos alternativos plantean la mejora de la infraestructura educativa generando ambientes pedaggicos y complementarios de acuerdo a las normas de infraestructura educativa contribuyendo a la seguridad, comodidad en la poblacin de estudiante. En cuanto a los espacios administrativos y de servicios los proyectos alternativos se proponen en mejorar la situacin actual con la adecuacin de ambientes de acuerdo a las normas de infraestructura educativa. Alumnado, docentes, personal administrativo y de servicio se vern beneficiados con la ejecucin del proyecto, puesto que facilitar el desarrollo de actividades propias del nivel inicial, contribuyendo a la mejora del logro de competencias y actitudes de los nios, y generando en ellos capacidades mejores para acceder y permanecer en el siguiente nivel de educacin (primaria).

5.2. EVALUACION SOCIAL DEL PROYECTO

Se estimarn los indicadores de acuerdo con la metodologa aplicable al tipo de proyecto que se est formulando. Por tratarse de un proyecto de caractersticas sociales, la metodologa empleada para su evaluacin est referida a la de Costo/Efectividad. Dicho criterio se asume en virtud debido a la complicacin de expresar los beneficios del proyecto en trminos monetarios, ya que su medicin conlleva cierto grado de dificultad.

La metodologa Costo Efectividad, permitir comparar las alternativas y tomar decisiones de conveniencia en relacin con el objetivo planteado, procurando la mejor eficiencia econmica posible en la asignacin de los recursos, puesto que si el nivel de satisfaccin de dichas alternativas es similar, se espera que la ms conveniente econmica y socialmente sea la que represente el menor costo por unidad de beneficio cubierta. Para determinar este valor ratio del presente proyecto, se ha utilizado como indicador de efectividad (IE) el nmero de usuarios o beneficiarios del proyecto, en este caso, es el correspondiente a los estudiantes de la I.E.I. N 303 A. Miguel Grau de la UPIS Alto Ilo del Distrito de Ilo.

Los supuestos bsicos y premisas que se estn asumiendo, para la evaluacin del proyecto, son: Los costos de operacin y mantenimiento corresponden a los presupuestos reales estimados para las alternativas tcnicas del presente estudio. En la situacin con proyecto las alternativas generan beneficios cualitativos. El periodo de evaluacin es de 10 aos. Los costos de inversin a precios de mercado a fin de convertir a precios sociales se aplica el factor correspondiente y sin considerarlas distorsiones como el IGV, ISC y aranceles por constituir transferencias dentro de la economa.

Considerando lo anterior, se ha podido construir la siguiente matriz resumen, mostrndose la Tasa Social de Descuento (TSD), el Indicador de Efectividad (IE), el Valor Actualizado de Costos (VAC)[footnoteRef:1] y, finalmente, el Costo Efectividad (CE) de cada alternativa, tanto en trminos privados como sociales. [1: El valor Actualizado de Costos Total (VACT) se ha obtenido mediante la siguiente frmula: Donde: FCt = Es el flujo de costos del Periodo t; n = Vida til del Proyecto; COK = Costo de Oportunidad del Capital, en este caso es la tasa Social de Descuento (TSD), equivalente al 10% anual.]

CUADRO N 5.2-1INDICADORES DE RENTABILIDAD SOCIAL DEL PROYECTOINDICADORESALTERNATIVA 01ALTERNATIVA 02

P.P.P.S.P.P.P.S.

T.S.D.10%10%

I.E.2,637.002,637.00

V.A.C.3,973,718.003,403,586.394,085,853.403,496,210.97

C/E1506.911290.701,549.431,325.83

Fuente: Equipo Tcnico

De acuerdo al indicador costo efectividad la Alternativa 01, presenta un ratio, a precios de mercado (S/. 1506.91 por beneficiario), inferior que la Alternativa 02 (S/. 1549.43). De la misma manera, el Ratio CE a precios sociales es ms favorable para la Alternativa 01 que para la Alternativa 02 (S/. 1290.70 vs. S/. 1325.83).

5.3. ANLISIS DE SENSIBILIDAD

El objetivo de este Anlisis es determinar los factores que pueden afectar los flujos de beneficios y costos. Analizar el comportamiento de los indicadores de rentabilidad de las alternativas ante posibles variaciones de los factores que afectan los flujos de beneficios y costos. Definir los rangos de variacin de los factores que no afecten la seleccin de la alternativa o que el proyecto podr enfrentar sin afectar su rentabilidad social.

A travs de este anlisis se intenta medir el nivel de sensibilidad en la estimacin de los indicadores de costos con relacin a la variacin del monto de inversin, por ser sta la variable ms importante del proyecto. Adems, nos permite calcular el valor mximo de variacin que puede ocurrir en los costos de inversin.Para determinar la Sensibilidad del Proyecto, se considera como factores crticos las variaciones en el Monto de Inversin, con un rango de 20%, obtenindose como resultados los que se muestran en el cuadro y grfico siguientes:CUADRO N 5.3-1ANALISIS DE SENSIBILIDAD DEL PROYECTOVariacin de la InversinValor Actual de CostosCosto Efectividad

Alt. 01Alt. 02Alt. 01Alt. 02

P.P.P.S.P.P.P.S.P.P.P.S.P.P.P.S.

-20%3,324,4692,847,5113,429,9802,934,8851,260.71,079.81,300.71,113.0

-15%3,486,7812,986,5303,593,9483,075,2171,322.31,132.51,362.91,166.2

-10%3,649,0943,125,5493,757,9173,215,5481,383.81,185.31,425.11,219.4

-5%3,811,4063,264,5683,921,8853,355,8801,445.41,238.01,487.31,272.6

0%3,973,7183,403,5864,085,8533,496,2111,506.91,290.71,549.41,325.8

5%4,136,0303,542,6054,249,8223,636,5421,568.51,343.41,611.61,379.0

10%4,298,3423,681,6244,413,7903,776,8741,630.01,396.11,673.81,432.3

15%4,460,6553,820,6434,577,7583,917,2051,691.61,448.91,736.01,485.5

20%4,622,9673,959,6614,741,7274,057,5371,753.11,501.61,798.21,538.7

Fuente: Equipo Tcnico

GRFICO N 5.3-1ANALISIS DE SENSIBILIDAD DEL PROYECTO

Fuente: Equipo Tcnico

Como se desprende de los resultados anteriores, la Alternativa 01 presente mejores Indicadores de Sensibilidad frente a una variacin en los Montos de Inversin, es decir, ante una variacin positiva o negativa de la inversin, los indicadores de rentabilidad (CE) siguen favoreciendo a la Alternativa 01, frente a la Alternativa 02.

5.4. ANLISIS DE SOSTENBILIDAD

La sostenibilidad del proyecto se define como habilidad del proyecto de mantener su operatividad, servicios y beneficios durante todo el horizonte de vida del proyecto. Esto implica considerar en el tiempo y en el marco econmico, social y poltica en que el proyecto se desarrolla.

El Gobierno Regional por intermedio de la Gerencia de Infraestructura, es el rgano que le corresponde ejercer las funciones especficas regionales de los sectores, entre ellos el de proporcionar de infraestructura al sector educacin en la regin, contando para ello con personal capacitado para la ejecucin, seguimiento y monitoreo de proyectos en el sector que le competa lo que garantiza la sostenibilidad tcnica en la ejecucin del proyecto.

El presente proyecto ser financiado por el Gobierno Regional de Moquegua, entidad pblica que aportar con los recursos monetarios provenientes por la Fuente de Financiamiento correspondiente y la asignacin de los recursos no monetarios garantizando de esa manera la implementacin y ejecucin del presente proyecto. El costo de inversin del proyecto es asumido por el Gobierno Regional de Moquegua al 100%.

La Gerencia Subregional de Ilo, como parte integrante del Gobierno Regional de Moquegua, que depende jerrquica y administrativamente de la Gerencia General Regional, es la encargada directa de la formulacin de los estudios de pre inversin, y de manera especfica del presente estudio a nivel de Perfil.

El Sector Educacin asume el financiamiento de los Costos de Operacin y Mantenimiento, en estrecha coordinacin con la UGEL Ilo.

La poblacin de Ilo, y especialmente la poblacin beneficiada son los ms interesados en que se ejecute el proyecto por ser la poblacin directa e indirectamente beneficiada la que demanda su implementacin y ejecucin. Esta poblacin est organizada y debidamente representada lo que garantiza el cumplimiento de compromisos a los que se lleguen en cuanto a cuidado y mantenimiento de la infraestructura.

El sector Educacin de la Regin Moquegua tiene inters en que se ejecute el proyecto, puesto que le permite ampliar su cobertura y la necesidad de proporcionar los recursos necesarios a los sectores ms alejados de la regin.

5.5. IMPACTO AMBIENTAL

Las actividades humanas afectan muchos ecosistemas, con ello se cambia la evolucin natural de nuestro planeta, ah nace el inters para identificar y evaluar el grado de impacto sobre el medio ambiente; las evaluaciones de Impacto Ambiental pretenden establecer un equilibrio entre el desarrollo de la actividad humana y el medio ambiente, siendo un instrumento operativo para impedir sobreexplotaciones y dems impactos negativos del medio natural.En la evaluacin de Impacto Ambiental el proyecto busca identificar los impactos positivos, los posibles impactos negativos, las estrategias de mitigacin que sean necesarias aplicar para lograr una adecuada atencin educativa a la poblacin de la I.E.I. N 303 del distrito de Ilo. El grado del impacto ambiental est referido a la variacin de los tres componentes del ecosistema: Medio Fsico Natural: Referido a los elementos de la naturaleza considerados como inorgnicos el suelo, el aire entre los ms importantes. Medio Biolgico: Referido a los elementos de la naturaleza considerados como orgnicos (exceptuando el ser humano), es decir la flora y fauna. Medio Social: Constituido por el ser humano y sus atributos culturales, sociales y econmicos en forma general.Los impactos son detectados principalmente en la etapa constructiva del proyecto son de reducida trascendencia debido a su alcance temporal y al grado mnimo de intervencin de dao al medio ambiente.

CUADRO N 5.5-1ANLISIS DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PROYECTOVARIABLES DE INCIDENCIAEFECTOSTEMPORALIDADESPACIALESMAGNITUD

PositivoNegativoNeutroPermanentesTransitoriosLocalRegionalNacionalLevesModeradoFuertes

CortaMediaLarga

Medio Fsico Natural

AguaXXX

SueloXXXX

AireXXXX

Medio Biolgico

Flora XXX

FaunaXXX

Medio Social

Atributos CulturalesXXXXX

Atributos SocialesXXXXX

Atributos EconmicosXXXXX

Los Impactos Ambientales Negativos en el medio ambiente identificados, tanto en la etapa de Ejecucin y Operacin, as como las medidas de Mitigacin se resumen en el siguiente cuadro:

CUADRO N 5.5-2MEDIDAS DE MITIGACION DE IMPACTOS NEGATIVOS DEL PROYECTOIMPACTO ENDESCRIPCION DEL IMPACTO NEGATIVOMITIGACIN DEL IMPACTO

PolvoDurante la etapa de construccin el medio ambiente ser contaminado por partculas de polvo originado por las maniobras de excavacin y obras de concreto.Se deber humedecer el rea de trabajo y el material procedente de la excavacin para reducir la dispersin de las partculas en la atmsfera.

GasesEl equipo y maquinaria que afectar las labores del retiro de tierras y suministro de agregados como cargador frontal, volquetes etc. Emitirn gases de combustin por ser elemento motriz y contar con motores de combustin interna.Los equipos y maquinarias antes de ser contratados debern pasar una inspeccin tcnica para verificar que estos tengan el motor y tubo de escape en buen estado. El carcter temporal de la actividad eliminara el impacto.

RuidosEl equipo y maquinaria que efectuar labores de retiro de tierras como volquetes, producir ruido debido al funcionamiento de sus motores.Los equipos y maquinarias antes de ser contratados debern pasar una inspeccin tcnica para verificar que estos tengan el motor y tubo de escape en buen estado. El carcter temporal de la actividad elimina el impacto.

SuelosLa capacidad de uso de suelos no se ver afectada por considerar que los trabajos son menores. Se presentara material procedente de las excavaciones.El material de desmonte ser retirado a reas autorizadas por la municipalidad.

Salud y SeguridadPara realizar las diferentes obras, la seguridad de las personas podra afectarse por posibles accidentes en la zona de trabajo.Vigilancia permanente y sealizacin en zonas de peligro.

Luego del Anlisis de Impacto Ambiental del Proyecto en la I.E.I. N 303 A. Miguel Grau de la UPIS Alto Ilo, se puede indicar: Los impactos ambientales tienen incidencia en los tres componentes del ecosistema, siendo el medio Fsico Natural quien presenta impactos negativos, sin embargo de consideracin leve. El medio Biolgico permanece Neutro, mientras que en el Medio Social, los efectos son positivos y de carcter permanente, puesto que generaran un beneficio a la zona del proyecto, y en el largo plazo en el mbito de la Regin. Los impactos negativos identificados (que se darn en la Etapa de Construccin) afectarn, temporalmente, el suelo: producto de excavaciones, generacin de desmonte y material excedente, esto a su vez generar polvo. El trabajo con maquinaria generar emisin de gases, y durante el proceso de construccin se producir generacin de ruidos, que podran afectar a los vecinos y servicios contiguos a la I.E.I. N 303, todo esto sumado potenciales peligros de accidentes. Los impactos negativos, sern debidamente mitigados de manera especfica segn el impacto identificado. Estos impactos son de corta duracin. Por el contrario, el Proyecto generar ms Impactos Positivos y de forma permanente, en la Etapa de Operacin.

5.6. SELECCIN DE ALTERNATIVAS

Seleccionar la alternativa de acuerdo con los resultados de la evaluacin social, del anlisis de sensibilidad y de sostenibilidad, explicitando los criterios y razones de tal seleccin.Considerando los resultados de la Evaluacin Social, especficamente de los indicadores Costo/Efectividad (CE), Valor Actual de Costos Sociales (VACS) y el Valor Anual Equivalente (VAE) as como el Anlisis de Sensibilidad, se puede concluir que de las alternativas presentadas se selecciona y prioriza la alternativa 01, puesto que presenta mejores indicadores, y por tanto es la alternativa ms viable social y econmicamente, esto dentro del horizonte temporal en el cual se plantean las alternativas de solucin al problema.

CUADRO N 5.6-1SELECCIN DE ALTERNATIVAS, SEGN INDICADORESALTERNATIVASINDICADORES

VACSIECEVAE

ALTERNATIVA 013,403,586.3926371290.70553918.01

ALTERNATIVA 023,496,210.9726371,325.83568992.23

TSD = 10%IE = Beneficiarios promedio durante la vida til del proyecto; 77515 habitantes.Fuente: Cuadros AnterioresElaborado por Equipo Tcnico

5.7. PLAN DE IMPLEMENTACIN

El plan de implementacin, o programacin de metas fsicas y financieras, es un instrumento que organiza en forma simultnea la informacin sobre las actividades y los gastos con respecto a la implementacin del proyecto.

El cronograma de actividades a realizar, durante el horizonte del proyecto, se divide en 2 etapas: i) Etapa de Inversin (Esta etapa se realiza a lo largo de todo el ao 0 donde es el inicio del proyecto, en esta etapa se va a realizar el expediente tcnico, ejecucin de la obra y la supervisin de la misma); y ii) Etapa de Post-Inversin (Esta etapa se inicia en el ao 1, donde ya finiquitaron las obras. Esta etapa se realiza para que el proyecto se mantenga en el tiempo).

El cronograma de inversin (metas fsicas) y el cronograma de gastos (metas financieras), adoptando como periodo inicial de programacin el ao calendario 2012, se resumen en los siguientes cuadros.

CUADRO N 5.7-1CRONOGRAMA FISICO DEL PROYECTO

Rubro

TRIMESTRES

IIIIIIIV

ESTUDIOS DEFINITIVOS

Expediente Tcnico Infraestructura100%

Estudios Definitivos Equipamiento100%

Estudio Definitivo Capacitacin100%

COSTO DIRECTO

Componente 1: Infraestructura11%33%33%22%

Componente 2: Equipamiento100%

Componente 3: Capacitacin100%

COSTO INDIRECTO

Seguridad (10.5%)10%30%30%30%

Difusin de Informacin (0.5%)100%

Supervisin (2%)10%30%30%30%

Liquidacin (1.5%)100%

Gestin Administrativa (4.5%)50%50%

Fuente: Equipo Tcnico

CUADRO N 5.7-2CRONOGRAMA FINANCIERO DEL PROYECTO

Rubro

TRIMESTRESTOTAL

IIIIIIIV

ESTUDIOS DEFINITIVOS59858.6259858.62

Expediente Tcnico Infraestructura46858.6246858.62

Estudios Definitivos Equipamiento8000.008000.00

Estudio Definitivo Capacitacin5000.005000.00

COSTO DIRECTO723960.82723960.82988393.552677635.47

Componente 1: Infraestructura241320.27723960.82723960.82482640.552171882.47

Componente 2: Equipamiento0.000.000.00461893.00461893.00

Componente 3: Capacitacin0.000.000.0043860.0043860.00

COSTO INDIRECTO160658.13100411.33153964.04508750.74

Seguridad (10.5%)28115.1784345.5284345.5284345.52281151.72

Difusin de Informacin (0.5%)0.000.000.0013388.1813388.18

Supervisin (2%)5355.2716065.8116065.8116065.8153552.71

Liquidacin (1.5%)0.000.000.0040164.5340164.53

Gestin Administrativa (4.5%)60246.8060246.80120493.60

COSTO TOTAL59858.62884619.95824372.151142357.593246244.83

Fuente: Equipo Tcnico

5.8. ORGANIZACIN Y GESTIN

5.8.1. Organizacin para la ejecucin:El Gobierno Regional de Moquegua por intermedio de la Unidad Ejecutora de Desarrollo Ilo es la gerencia encargada de realizar la ejecucin de obras de infraestructura. Forma parte de esta gerencia la Unidad Formuladora de la Sub Regin de Desarrollo Ilo, encargada de realizar los estudios de ingeniera en obras de Infraestructura y ejecucin respectiva en base a los estudios de pre inversin y estudio definitivo de proyectos de inversin, la Gerencia Regional de Infraestructura cuenta con la Sub Gerencia de Liquidaciones quienes se encargan de la liquidacin y transferencia del proyecto al sector correspondiente, en este caso sector Educacin.La Direccin de Supervisin tiene la Funcin de Controlar y Supervisar el desarrollo de la ejecucin de obras civiles a la entidad que ejecuta la obra por Contrata y/o Administracin Directa, respaldada por la Gerencia de Asesora Jurdica gerencia que formaliza legalmente los acuerdos institucionales mediante resolucin.El Gobierno Regional de Moquegua a travs de la Sub Gerencia de Desarrollo Ilo ha realizado y coordinado las gestiones necesarias con los Representantes de la Direccin Regional de Educacin y la directora de la Institucin Educativa Inicial N 303 del distrito de Ilo con la finalidad de contar con el respaldo del Director de la UGEL Ilo con el fin de lograr el apoyo necesario requerido para la ejecucin del Proyecto.Por la naturaleza del proyecto, las obras se efectuarn por la modalidad de Administracin Directa, ya que la Gerencia de la Sub regin Ilo dispone de autonoma administrativa y econmica, y adems cuentan con el equipo tcnico adecuado para este tipo de intervencin.

5.8.2. Organizacin para la operacin:El Ministerio de Educacin, es la entidad que asume los costos de operacin para pagos al personal docente y administrativo, los servicios bsicos, as como la asignacin de tiles de aseo y escritorio esto a travs de la unidad ejecutora de presupuesto UGEL Ilo. Los gastos de mantenimiento de la infraestructura educativa es compartida con los beneficiarios con la participacin de la APAFA de acuerdo a la Ley General de Educacin N 28044, y complementada por Ley N 018-2001 - MED de conservacin y preservacin de la infraestructura fsica a travs del Comit de Gestin de Recursos, as como el Comit de Infraestructura, CONEI Consejo Educativo Institucional de la Institucin Educativa.

5.9. MATRIZ DE MARCO LOGICO PARA LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

La matriz definitiva del marco lgico de la alternativa seleccionada, consigna los indicadores relevantes, sus valores actuales y esperados, a efectos del seguimiento y evaluacin ex post.Para la elaboracin de la Matriz del Marco Lgico de la Alternativa Seleccionada (Alt. 01) se ha aplicado la secuencia lgica, tanto horizontal como vertical, as como el establecimiento de supuestos validos que permitirn alcanzar los componentes, el propsito central y el fin ltimo del proyecto, el mismo que se resume en la Mejora en el Logro de competencias y actitudes en los estudiantes del nivel inicial de la UPIS Alto Ilo, Distrito de Ilo.

CUADRO N 5.9-1MATRIZ DEL MARCO LOGICO DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

NOMBRE DEL PROYECTOTIEMPO PREVISTO

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.I. N 303 ALMIRANTE MIGUEL GRAU DE LA UPIS ALTO ILO, SECTOR ARENAL, DISTRITO DE ILO, PROVINCIA DE ILO DEPARTAMENTO DE MOQUEGUA.12 MESES

RESUMEN DE OBJETIVOSINDICADORESMEDIOS DE VERIFICACINSUPUESTOS

FINMejora en el Logro de competencias y actitudes en los estudiantes del nivel inicial de la UPIS Alto Ilo, Distrito de Ilo Mejora del aprendizaje conceptual, procedimental y actitudinal de los estudiantes a partir de la puesta en marcha del proyecto Facilidades para el desarrollo de actividades educativas, recreativas y personales de los estudiantes Los alumnos lograron mejorar el aprendizaje al finalizar el ao y permanecen en la Institucin Educativa Reporte estadstico mensual de la unidad de abastecimiento. Pruebas de seguimiento y evaluacin en cada ao de nivel inicial Informes de evaluacin de infraestructura fsica por parte del INDECI u otras instituciones competentes.Control y supervisin por parte de la UGEL Ilo y la Direccin Regional de Educacin Moquegua

PROPSITOAdecuadas condiciones para la atencin educativa en la I.E.I. N 303 A. Miguel Grau de la UPIS Alto Ilo, Distrito de Ilo Adecuada Infraestructura para atender a la poblacin estudiantil de la IEI, a travs de aulas educativas, Saln de Usos Mltiples, Ambientes administrativos, de servicios y espacios abiertos. Adecuado Equipamiento y Mobiliario en la IEI desde el primer aos del proyecto Adecuada Capacidades de los docentes y recurso humano de la IEI N 303 desde el primer ao de ejecucin del Proyecto. Material fotogrfico. Encuestas y reportes de la unidad de infraestructura y estadstica bsica de la poblacin educativa DGI DREMO. Registro de supervisin de parte de la oficina de supervisin educativa de la UGEL Ilo Las Evaluaciones realizadas a los alumnos reflejan un mejor rendimiento

COMPONENTES1. Adecuada Infraestructura de ambientes educativos, administrativos y complementarios en la IEI N 303

2. Apropiado Equipamiento en Ambientes educativos, administrativos y complementarios en la IEI N 303

3. Adecuada Capacitacin de los Recursos Humanos en la IEI N 303 A. Miguel Grau Demolicin de Infraestructura actual de la IEI N 303 y traslado de alumnos como parte inicial del Proyecto. Ejecucin de la componente infraestructura, en un periodo de 9 meses. Ejecucin del componente equipamiento en 2 meses, al finalizarlas obras civiles. Capacitacin del 100% del recurso humano de la IEI N 303, al finalizar la ejecucin de capacitaciones. Liquidaciones preliminares de Obra. Cuaderno de obra. Reportes de seguimientos a las actividades realizadas. Contrato para la adquisicin de equipos.

Percepcin positiva de la poblacin beneficiaria del Proyecto. Recurso presupuestal oportuno. La UGEL Ilo y DREMO ejecutan la verificacin en el mismo lugar de la I.E. peridicamente. Los docentes promueven el uso correcto del mobiliario implementado para la institucin educativa

ACCIONES1.1. Demolicin de Infraestructura Actual

1.2. Construccin de Ambientes educativos (aulas y SUM)

1.3. Construccin de Ambientes Administrativos y de servicios.

1.4. Construccin de Espacios Abiertos

2.1. Implementacin de mobiliario y equipamiento en los ambientes educativos (aulas y SUM)

2.2. Implementacin de mobiliario y equipamiento en los ambientes administrativos, de servicios y espacios abiertos

3.1. Mejora de capacidades en evaluacin de Ed. Inicial, Psico motricidad, y Relacionados Demolicin de la Infraestructura y traslado, por un monto de: S/. 195,231.86 Construccin de nueva Infraestructura (educativa, administrativa, de servicios, espacios abiertos) por: S/. 1,976,650.61 Implementacin y Equipamiento de la IEI N 303 por: S/. 461,893.00 Capacitaciones dirigidas a los recursos humanos de la IEI N 303, por un monto de: S/. 43,860.00 Estudios Definitivos: S/. 59,858.62 Costos Indirectos S/. 508750.74

COSTO TOTAL PROYECTO: S/. 3`246,244.83

Expediente tcnico de infraestructura aprobado Estudio definitivo de implementacin aprobado Acta de inicio de obra. Informe de Avance Fsico-Financiero de la obra. Cuaderno de Obras Comprobantes de Gasto Expediente de Liquidacin de Obra Relacin de asistentes a eventos. No habr cambios en el diseo del mercado ni incremento substancial de los costos de los materiales de construccin. Se cuenta con el personal adecuado en cantidad y calidad. No se producen eventos naturales ni provocados que afecten la ejecucin fsica ni financiera del proyecto.

Fuente: Equipo Tcnico

5.10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

El anlisis realizado a lo largo del presente estudio de Perfil, demuestra que las condiciones actuales en la prestacin de servicios educativos de nivel inicial de la I.E.I. N 303 es inadecuado. De acuerdo con lo que se indica en la informacin procesada y trabajada, se ha tratado de dar una solucin consistente al problema que actualmente tiene la UPIS Alto Ilo: Inadecuadas Condiciones para la Atencin Educativa en la I.E.I. N 303 A. Miguel Grau de la UPIS Alto Ilo, Distrito de Ilo.

La evaluacin Social utilizada para el presente proyecto es el mtodo de Costo/Efectividad. De acuerdo al indicador costo efectividad la Alternativa 01, presenta un ratio, a precios de mercado (S/. 1506.91 por beneficiario), inferior que la Alternativa 02 (S/. 1,549.43). De la misma manera, el Ratio CE a precios sociales es ms favorable para la Alternativa 01 que para la Alternativa 02 (S/. 1290.70 vs. S/. 1,325.83).

De acuerdo a los resultados obtenidos tanto en la Evaluacin Social (a precios de mercado y social), as como en el Anlisis de Sensibilidad; la Alternativa 01 debe priorizarse para solucionar el problema identificado, puesto que genera beneficios similares a la alternativa 02, pero con menor riesgo y a menor costo.

El monto de la inversin del proyecto a costos privados asciende a S/. 3`246,244.83; frente a la alternativa 02 que a costos privados tiene un monto de S/. 3`279,367.24. El Proyecto seleccionado consta de 03 componentes: Infraestructura (S/. 2`171, 882.47 ), Equipamiento (S/. 461893.00 ) y Capacitaciones (S/. 43,860.00); Estudios Definitivos (S/. 59, 858.62) y Gastos Indirectos (S/. 50,8750.74)

El presupuesto que se requiere para la ejecucin integral del Proyecto ser gestionado por el Gobierno Regional de Moquegua; Mientras que el Ministerio de Educacin, a travs de la Unidad de Gestin Educativa Local Ilo y la APAFA de la Institucin, se harn cargo de la operacin y mantenimiento.

El proyecto no genera mayor impacto ambiental negativo.

La ejecucin del PIP es viable tcnicamente y permitir que los beneficiarios reciban mejoras en las condiciones de la recepcin del servicio, contribuyendo en la mejora del aprendizaje de los estudiantes, y el bienestar de los involucrados.

Por lo mencionado, es necesario que se proceda a dar la Aprobacin y Viabilidad correspondiente para continuar con el proceso de elaboracin de Estudios Definitivos y Ejecucin de este Proyecto de inters social.

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