CAPACITACION DE POSTULANTES A CARGOS DE DIRECTOR Y SUBDIRECTOR DE LAS INSTITUCIONES PBLICAS 2014

SEDE TACNA

PARTICIPANTE: PAULINA SANTA MAMANI VARGAS DE CRUZ

MATERIAL DE LECTURA COMPLEMENTARIAIV

TACNA- PER- 2014

1. A QUINES CONSIDERAS QUE SE DEBE INVOLUCRAR EN LAS ACCIONES PROPUESTAS EN EL PLAN DE GESTION DE RIESGO, MENCIONA A CADA UNO Y ARGUMENTA POR QU?Partiendo de que quien lidera es el Director (a), los agentes que deben estar involucrados son: docentes miembros de la comisin de gestin de riesgo, representante de docentes, representante de personal administrativo, representante de personal de servicio, representante de estudiantes, representante de padres y madres de familia, organizaciones sociales.A. DIRECTOR: Asume la funcin de presidente de la comisin pone en marcha el proceso y lidera los pasos a seguir para la elaboracin del Plan de Gestin de Riesgo en la I.E. l convoca a la comunidad educativa, elige un docente coordinador y se forma el equipo de elaboracin del Plan. Todo el proceso recae en la comisin de Gestin de riesgo de la I.E. B. COMISIN DE GESTIN DE RIESGO: est formada por docentes, es la instancia que ante cualquier situacin decide la implementacin de acciones de reduccin del riesgo y fortalecimiento de capacidades de los miembros de la comunidad educativa. As mismo plantea lo que debe hacerse en momentos de emergencia para la seguridad de todos y todas, supervisando a su vez, la permanencia y persistencia de las actividades de organizacin. La Comisin de Gestin del Riesgo es adems una instancia de organizacin que articula a todos los agentes del proceso educativo para la gestin del riesgo y lo integran: el Director, el / la representante de los docentes, el/la/los representantes de las brigadas y/o redes escolares, el alcalde o alcaldesa escolar y un/a representante de la APAFAC. REPRESENTANTE DE ESTUDIANTES: el representante de estudiantes es el Alcalde del Municipio Escolar, l junto al regidor de asuntos ambientales es un enlace importante con los estudiantes, a travs de las brigadas ambientales(identifican las situaciones de riesgo y promueven actividades con alta participacin de muchos estudiantes para su correccin, identificando de manera constante la relacin entre el entorno y la presuncin de emergencias), brigada de defensa civil(estn involucrados en la formulacin y ejecucin de los planes de gestin del riesgo, organizacin de simulacros y otras actividades de preparacin para la emergencia)D. REPRESENTANTE DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA: Participa activamente en las actividades de reduccin del riesgo y es un vnculo importante con la comunidad.

2.- ESXPLICA LAS ACCIONES QUE SUPONE LA ORGANIZACIN DE CADA PASO EN LA I:E. PUEDES USAR UN ORGANIZADOR GRFICO O CUADRO QUE LO RESUMA.

3.- PRESENTA LOS FACTORES QUE PUEDEN FAVORECER Y OBSTACULIZAR LA EJECUCIN DEL PLAN DE GESTIN DE RIESGO EN TU I:E:FACTORES QUE FAVORECEN LA EJECUCIN DEL PLAN DE GESTION DE RIESGO Ley General o Nacional de Educacin La Ley Nacional de Reduccin del Riesgo y Atencin de Desastres Plan Nacional Desarrollo Educativo Plan o Estrategia Nacional de Educacin en Gestin del Riesgo de Desastre. Recursos humanos y materiales Dominio del tema de gestin del riesgo de desastre por parte del personal docente y administrativo de los Ministerios de Educacin, del organismo local de emergencia y de instituciones vinculadas con este campo Existencia de un Plan Institucional de Seguridad o de Gestin de Riesgo Comit DE DEFENSA CIVILFACTORES QUE OBSTACULIZAN LA EJECUCIN DEL PLAN DE GESTION DE RIESGO EN TU I:E: Si no se logra una motivacin y un compromiso fuertes en la comunidad Educativa, no se podr cumplir con la realizacin del Plan de riesgo. Poca colaboracin de los cuerpos locales de socorro para la revisin de los planes, la capacitacin al personal y la evaluacin de la calidad de lo que se planea y se realiza en las instituciones educativas. Si no se realiza los anlisis de riesgos podramos trabajar a la deriva y no obtener datos objetivos de los riesgos existentes en la I.E. No contar con equipos para emergencias como extintores y materiales para primeros auxilios.