Capítulo 1: Los psicólogo en acciónQue es la ciencia psicológica?La psicología es el estudio del comportamiento y los procesos mentales. Significa que abarca lo que la gente hace, actividades biológicas que mantienen el funcionamiento del cuerpo. Los psicólogos tratan de describir, predecir y explicar el comportamiento y los procesos mentales humanos, lo mismo que ayudar a cambiar y mejorar la vida de las personas y el mundo en el que viven.

Sub-campos de la psicología: Cuáles son las principales especialidades en el campo de la psicología?Son importantes porque se consideran el mismo comportamiento en diferentes formas.¿Cuáles es el fundamento biológicos del comportamiento?Neurociencia conductual: examina el comportamiento biológico de la conducta. Es un subcampo de la psicología que examina la forma en que el cerebro y el sistema nervioso determinan el comportamiento. Ej. Ej con el Parkinson los cambios que sufre en las sensaciones y emociones¿Cómo se siente, percibe, aprende y concibe la gente el mundo?Psicología experimental : rama de la psicología que estudia los procesos de sensación, percepción, aprendizaje y pensamiento sobre el mundo. Tiene varias sub especialidades: Psicología cognitiva: que se concentra en procesos mentales superiores, pensamiento, memoria, razonamiento, resolución de problemas, juicio, toma de decisiones y lenguaje. Ej que recuerdan los sobrevivientes de una matanza.Cuáles son las fuentes de cambio y estabilidad en el comportamiento durante el ciclo de vida?Psicología del desarrollo estudia el crecimiento y transformación de las personas desde el momento de la concepción hasta la muerte.Psicología de la personalidad: se concentra en la consistencia del comportamiento de personas en el tiempo de rasgos que diferencian a un individuo de otro. ¿Cómo influyen los factores psicológicos en la salud física y mental? Psicología de la salud: explora la relación entre los factores psicológicos y dolencias o enfermedades físicas. Ej, influencia del estrés en la salud a largo plazo.Psicología clínica: estudia, diagnostica y tratamiento de los trastornos psicológicos. Tratan problemas de crisis de vida, felicidad, depresión.Orientación psicológica: se concentra en problemas educativos, sociales y de adaptación profesional.Como influyen nuestras redes sociales en el comportamiento?Psicología social: estudia la influencia que ejercen, sentimientos y acciones de las personas en los demás. Ej agresividad humana, agrado, amor, personación y obediencia.Psicología intercultural: semejanzas y diferencias en el funcionamiento psicológico entre las culturas, grupos étnicos ej. Castigo en la crianza infantil en las culturas.Expansión de las fronteras de la psicología: Miembros recientes de la psicología:Psicología evolutiva: considera la influencia que ejerce la herencia genética de los ancestros en nuestro comportamiento. Se deriva de los argumento de Darwin, con el origen de la especie, que plantea el proceso de la selección natural que permite el desarrollo de una especie adaptada a su ambiente. Que determina rasgos físicos (color de pelo, piel) y rasgos de la personalidad y conductas sociales (celos, timidez) que ayudan a la supervivencia.Genética conductual: se concentra en el mecanismo biológico (genes y cromosomas) que permite el desarrollo de genes heredados. (Herencia rasgos conductuales y ambiente)Neuropsicología clínica: une la neurociencia y psicología clínica, se concentra en el origen de los trastornos psicológicos, biológicos.

Ejercicio profesional de la psicología:¿Dónde trabajan los psicólogos?

Se emplean en diferentes sitios como en práctica privadas, instituciones educativas, hospitales, clínicas, centros de salud metal comunitarios y centros de orientación psicológicasLos psicólogos pueden trabajar en colegios, gobierno, empresas privadas como bancos, industrias, hospitales, prácticas privadas, investigaciones científicas, instituciones educativas (escuelas), organizaciones gubernamentales, y lugares para ayudar a mejorar la vida de los individuos y la sociedad.

Formación educativa del psicólogo:Los psicólogos estudian 5 años en la universidad psicología, y luego una especialización en el área que desean, maestrías y doctorado. Se diferencian los psicólogos de los psiquiatras en que se especializan en enfermedades mentales.Las habilidades que desarrollan los estudiantes de psicología es que desarrollan habilidades analísticas, preparados para pensar de forma crítica y sintetizar y evaluar adecuadamente la información.Preguntas:Que es la ciencia psicológica?Es el estudio científico del comportamiento y los procesos mentales, y abarca lo que la gente hace, sus actividades biológicas, sentimientos, percepciones, memoria, razonamiento y pensamientos.

Cuáles son las principales especialidades en el campo de la psicología? Neurociencia conductual : concentrada en los fundamentos biológicos del

comportamiento. Y la psicología experimental se ocupa de los procesos de sensación, percepción, aprendizaje y pensamiento sobre el mundo.

Psicología cognitiva : producto de la psicología experimental, estudia procesos mentales superiores como la memoria, conocimiento, pensamiento, razonamiento, resolución de problemas, juicio, toma de decisiones y lenguaje.

Psicología del desarrollo : estudia el crecimiento y transformación de las personas durante el ciclo de vida vital

Psicología de la personalidad : considera la consistencia y el cambio en el comportamiento de un individuo, las diferencias individuales que distinguen la conducta de cada persona.

Psicología de la salud : estudia factores psicológicos que afectan las enfermedades físicas, psicología clínica considera el estudio, diagnóstico y tratamiento del comportamiento anormal. Orientación psicológica en los problemas educativos, sociales, y profesionales.

Psicológica social : estudia la influencia que ejercen los pensamientos, sentimientos y acciones de las personas en los demás.

Psicología intercultural : examina semejanzas y diferencias en el funcionamiento psicológico entre varias culturas.

Campos importantes la psicología evolutiva, genérica conductual u neuropsicología clínica.

¿Dónde trabajan los psicólogos?Se emplean en diferentes sitios como en práctica privadas, instituciones educativas, hospitales, clínicas, centros de salud metal comunitarios y centros de orientación psicológicas,

Una ciencia evoluciona: presente, pasado, futuro.

Trepanación: se hacía un orificio en el cráneo. Se usaba para dejar que se escaparan los espíritus maléficos, ya que se creía que los problemas psicológicos lo producían los espíritus maléficos (5,000 AC).Descartes 1637 describe los espíritus animales, era nervios que conducían los impulsos. Ej. Dedo en el fuego el calor se transmitía al cerebro.

Raíces de la psicología:Sus raíces van a los antiguos griegos, que reflexionaban sobre la mente. 1690 John Locke introduce la idea de la tabula rasa, mente en blanco con que nacían los niños y sus experiencias determinaban la clase de adulto que se convertirían. El inicio de la psicología como disciplina científica en el siglo XIX el Leipzing Alemania, Wilhelm, Wundt funda el 1er laboratorio experimental de psicología. En el mismo periodo establecía un laboratorio William james en Cambrige Massachusetts.Wundt se concentra en descubrir los componentes de procesos mentales de la conciencia, pensamiento y otros estados mentales (componentes de la mente y experiencia consiente) que se conoció como estructuralismo. Como los procesos sensoriales moldean la comprensión del mundo recurriendo a la introspección. Introspección: procedimiento utilizado para estudiar la estructura de la mente, pidiéndole a las personas que describan lo que experimentan con estímulos. Pero no era una técnica científica ya que el observador no podía confirmar la introspección de los demás.Perspectiva sustituyo al estructuralismo , siglo XX, se conoce como funcionalismo, concentrándose en lo que la mente hace, funciones de actividad mental y comportamiento que permite que la gente se adapte a su entorno. Ej el miedo nos prepara para emergencias. Encabezado por el psicólogo estadounidense William James, examinaron temas de comportamiento para satisfacer las necesidades.John Dewey, educador estadounidense recurre al funcionalismo para desarrollar la psicología escolar y satisfacer necesidades educativas.Reacción del funcionalismo fue la Gestalt siglo XX, aproximación de la psicología, concentrada en la organización de la percepción, pensamiento en sentido completo y no de los elementos individuales de la percepción. Encabezado por Hernan Ebbinghaus y Max Werheimer. “El todo es diferente de las suma de sus partes” según la Gestalt. Es decir que la comprensión y percepción de objetos es mayor es mayor que los elementos individuales de las percepciones.

Mujeres en la psicología: fundadorasLos perjuicios sociales impidieron el desarrollo inicial de mujeres en la psicología, pero algunas surgen en el siglo XX, haciendo notables contribuciones en la psicología.Margaret Floy Washburn (1879-1939) 1ra mujer en recibir doctorado en psicología, trabajo sobre el comportamiento animal.Leta Stetter Hollinwoth (1886-1939) 1ra psicóloga en concentrarse en el desarrollo infantil, mujeres. (Capacidad de las mujeres no disminuía con el proceso menstrualMary calkin (1863-1930) estudio la memoria, y presidio la asociación americana de psicología. Karen Horney se concentró en factores sociales y culturales detrás de la personalidad y June Etta Downey estudio los rasgo de la personalidad fue directora del departamento de psicología de una universidad. Ana Freud (1895-1982) hija de Sidmund Freud aporto al tratamiento anormal. Mamie Phipps Clark (1917-1983) estudio a niños de color reconociendo diferencias raciales.

Perspectivas actuales:

Las bases de la psicología es explicar el comportamiento con ayuda de método científico. Actualmente la psicología comprende 5 perspectivas, que hacen hincapié en la conducta y procesos mentales llevando a la comprensión del comportamiento en forma diferente.

1. Perspectiva de la neurociencia : percibe el comportamiento desde la óptica del funcionamiento biológico. Comportamiento desde la óptica del cerebro. Sistema nervioso y funciones biológicas. De cómo influye la herencia en el comportamiento, y la neurociencia conductual la influencia del cerebro en el sistema nervioso. Mejoran la vida, curan sorderas, fármacos para trastornos mentales.

2. Perspectiva psicodinámica ; considera el comportamiento está motivado por fuerzas internas inconscientes sobre las que la personas tiene poco control o conciencia. Vinculados a Sigmund Freud (siglo XX medico vienes) con ideas de inconscientes del comportamiento, que han servido para entender fenómenos como el perjuicio y agresión.

3. Perspectiva conductual ; se concentra en el comportamiento mesurable observable debe ser el enfoque de estudio. Defendido por Jonh B. Watson estadounidense, entendió que el comportamiento si estudia y modifica el ambiente que opera la gente. Decía que se podía general una conducta deseada controlando el ambiente. Bebes sanos si el los criaba en un mundo se podían entrenar para ser especialistas (médicos, abogado etc). B.F. Skinner, como aprende la gente nuevas conductas. La conductual ha aportado a tratamientos de trastornos mentales, dominio de agresividad, resolver problemas sexuales, adicción a drogas.

4. Perspectiva cognoscitiva : examina la forma que la gente entiende, conoce y piensa sobre el mundo. Como concebimos el mundo en nuestro comportamiento. Tomar decisiones, si se puede estudiar y ver televisión a la vez.

5. Perspectiva humanista : afirma que las personas pueden controlar su conducta, que por naturaleza tratan de alcanzar su máximo potencial, de crecer, desarrollarse tener control sobre su vida y comportamiento. Según Carl Rogers y Abraham Maslow figuras de la perspectiva humanistas, la gente se esfuerza para desarrollar máximo potencial si se le da la oportunidad. El libre albedrio, capacidad de tomar decisiones libremente sobre el comportamiento y vida, en lugar de depender de la sociedad. La psicología ayuda a la autorrealización

Aspectos fundamentales de controversia de la psicologíaAspectos importantes en la psicología, están en cada sub-campo de la disciplina: 1er aspecto que abordan los psicólogos: Naturaleza (herencia) frente a crianza (ambiente): parte del comportamiento está determinado por la genética (herencia), que parte a la crianza y ambiente. Herencia y ambiente. Como enfoque dependerá de cual perspectiva tome. Ej psicólogos del desarrollo forma en que la gente crece y cambia durante su vida, influencia hereditarias dela neurociencia. Psicólogo coinciden en que ni la naturaleza, ni la crianza en forma aislada determinan el comportamiento, más bien una combinación de ambas, a la herencia y al ambiente.2er aspecto que abordan los psicólogos: causas consientes frentes a las inconscientes del comportamiento . Psicólogos clínicos adoptan la perspectiva psicodinámica de que los trastornos psicológicos los generan factores inconscientes, los psicólogos que usan la cognoscitiva dicen que son el resultado de procesos de pensamiento deficientes.3er aspecto que abordan los psicólogos: comportamiento observable frente a los procesos mentales internos. Los basados en la perspectiva conductual sostienen que la fuente de información es el comportamiento que se puede observar de forma directa. Los basados en la perspectiva cognoscitiva afirman es importante los procesos mentales.

4er aspecto que abordan los psicólogos: libre albedrio frente al determinismo: que parte del comportamiento es de libre albedrio y que parte está en el determinismo que van más allá del control voluntario. Si es responsable la persona de sus actos anormales, o son víctimas de fuerzas más allá de su control.5er aspecto que abordan los psicólogos: diferencias individuales frente a los principios universales: partes del comportamiento de nuestras cualidades únicas, y parte del comportamiento de nuestra cultura y sociedad. Los que se basan en la neurociencia buscan principios universales de comportamiento. Sistema nervioso, hormonas. De Los psicólogos de perspectiva humanistas enfocan en la singularidad del individuo, de su cualidad individual y especial.

Futuro de la psicologíaHay varias tendencias:

Aumento del conocimiento la psicología volverá a ser disciplina más especializada con nuevas perspectivas. Ej, mas comprensión la cerebro, sistema nervioso, combinación con genética, prevención de trastornos psicológicos.

Complejidad en modelos neurocientificos, influenciando otras ramas. Comprensión de comportamientos sociales

Influencia de la psicología en el interés público: violencia, terrorismo, pobreza, desastres Diversidad de la población serán importantes. Comportamiento humano en sentido

amplio.

¿Cuáles son los orígenes de la psicología?Wilhelm Wundt sentó las bases de la psicología en 1879 abriendo un laboratorio en AlemaniaLa 1ras perspectivas que orientaron a los psicólogos fue el estructuralismo y las Gestalt.

Cuale son los principales modelos de la economía contemporánea? Perspectiva de la neurociencia : se concentra en los componentes biológicos del

comportamiento de personas y animales. Perspectiva de psicodinámica : señala que poderosas fuerzas y conflictos inconscientes

internos de los que las personas tienen poca o no tienen conciencia son los determinantes principales del comportamiento.

Perspectiva conductual : subestima procesos internos y se concentra en cambios en el comportamiento mensurable y observable, y señala que basta entender y controlar el ambiente de una persona para explicar y modificar completamente el comportamiento.

Aproximaciones cognoscitivas al comportamiento: considera la forma en que la gente conoce y entiende y concibe el mundo.

Perspectiva humanista: las personas se inclinan hacia el crecimiento psicológico y niveles elevados de funcionamiento y se esfuerzan alcanzar su máximo potencial.

Cuales aspectos y controversias fundamentales de la psicología?Se fundamentan en que parte del comportamiento humano es de naturaleza o crianza, de pensamientos consientes o inconscientes, acciones observables o procesos metales internos, libre albedrio o determinismo y de diferencias individuales o de principios universales.

¿Cuál es el posible rumbo de la psicología en el futuro?

La psicología se volverá una disciplina cada vez más especializada, prestando más atención a la prevención que al tratamiento, se interesara en asuntos de interés público y tomara cuenta de la creciente diversificación

Los psicólogos, como los científicos, enfrentan interrogantes y responderlas apropiadamente basándose en el método científico. El método científico es el modelo que usan los psicólogos para adquirir conocimientos y entender el comportamiento de otros fenómenos de interés. El método científico consta de 4 etapas:

1) Identificar las interrogantes de interés2) Formular una explicación3) Realizar investigaciones diseñadas para sustentar o refutar la explicación4) Y comunicar los hallazgos.

1) Identificar las interrogantes: al recurrir los psicólogos al método científico, comienzan a identificar las interrogantes de interés. Preguntas de la naturaleza, y causas del comportamientos (llegar tarde, persona cuando se molesta), estudios anteriores, o nuevos interrogantes.

2) Luego de identificar la interrogante es el siguiente paso del método científico es formular una explicación, o desarrollar una teoría para explicar el fenómeno observado. Las teorías son explicaciones y predicciones generales (explicaciones generales) de los fenómenos de interés. Basadas en estudios cuidadosos. Se elabora una hipótesis es una predicción formulada de tal modo que permita comprobarse. Se deriva de las teorías y ayudan a poner a prueba la solides de estas. Debe formularse en una forma que permita ponerla a prueba, que supone crear una definición operacional es traducir una hipótesis en procedimientos específicos comprobables que pueden medirse y observarse. Esta depende de la lógica, equipo y instalaciones con las que cuente, perspectiva psicológica que emplea y la creatividad del investigación

3) Investigación psicológica: es la indagación que busaca descubrir nuevos conocimientos, elemento importante, ya, que es clave para entender el grado de precisión de la hipótesis y teorías detrás de ella. Elija el método de investigación.Investigación descriptiva: ideada para estudiar sistemáticamente a la persona o grupo de comportamiento. Comprende la investigación documental, observación naturista, investigación por encuestas y estudio de casos.

Investigación documental : es un medio económico de poner a prueba una hipótesis, pues otra persona reunió datos. si quiere saber sobre situaciones de emergencias, en los que no prestan ayuda, por ejemplo, debemos ir a los informes históricos. El uso de artículos de prensa es un ejemplo de investigación documental, censos. Puede ser que los datos pero puede ser que no existen expedientes con información. Por lo que los investigadores recurren a otro método de investigación: observación naturista.

Observación naturista: la investigación naturista investigador observa cierto comportamiento que ocurre en forma natural y no modifica la situación, el investigación se lo que ocurre, no modifica la situación que observa.

Investigación por encuestas; método de investigación a una muestra de personas elegidas como representativas de un grupo de interés más grande que una población, se le formula una serie de preguntas sobre su comportamiento, ideas o actitudes. Se le pide que llene un cuestionario. Pero tiene sus dificultadespor

ejemplo si la persona entrevistada no representa la población de interés, los resultados tendrán poco sentido, si son indeseables.

Estudio de casos: es una investigación exhaustiva y profunda sobre un individuo o grupo de personas. Los estudios suelen comprender pruebas psicológicas, procedimientos en lo que se usan preguntas diseñadas sobre la personalidad de la persona o grupo. Cuando se usa la meta es aprender sobre los pocos individuos examinados y utilizar los conocimientos obtenidos del estudio para mejorar nuestra comprensión de las personas. La desventaja del estudio de casos es que los individuos que son examinados son únicos y es imposible hacer generalizaciones válidas para la población.

Investigación correlacional: investigación en la que se examina la relación entre 2 conjuntos de variables para determinar si están asociadas o correlacionada. Las variables son comportamiento, sucesos u otras características que cambian de algún modo. La correlación positiva: indica que conforme aumenta el valor de una variable podemos predecir que incrementa también el valor de la otra variable. Ej si predecimos que cuanto más estudien para un examen más alta serán las puntuaciones en las pruebas, mientras menos estudien menores serán las puntuaciones. Esperamos hallar una correlación positiva. La correlación presenta un número positivo. Correlación negativa: indica que conforme aumenta el valor de una variable, disminuye el valor de la otra. Ej a medida que aumenta las horas de estudio, disminuye las horas para divertirse. La imposibilidad de la investigación correlacionar para demostrar relaciones de causa efecto es una desventaja de este método, pero se puede usar otra técnica para establecer causalidad: el experimento.

Investigación experimental: la única forma de que los psicólogos pueden establecer relaciones de causa efecto en una investigación es el experimento. Experimento: relación entre 2 o más variables en la que se produce deliberadamente un cambio de una variable en una situación y se observan los efectos de ese cambio en otros aspectos de la situación. Se crea y se controla deliberadamente las condiciones para observar los efectos de esos cambios. El cambio que el investigador lleva a cabo deliberadamente en un experimento se llama manipulación experimental. Se emplea para detectar relaciones entre diferentes variable en un experimento hay varias etapas: planteamiento de la hipótesis que se pone a prueba.

Grupos experimentales y grupos control: la investigación experimental exige que se compare por lo menos 2 grupos. Un grupo recibe tratamiento especial (manipulación) y otro recibe un tratamiento diferente. Los grupos que reciben tratamiento diferente se llama grupo experimental, el grupo que no recibe tratamiento grupo control. Con los grupos control y experimentales el investigador puede descartar algo distinto a la manipulación experimental produzca resultados observados en el experimento. Con el uso de grupos control los investigadores pueden aislar las causas específicas de sus hallazgos y hace diferencias de causa y efecto.

Variables independientes y dependientes: variable independiente es la condición que manipula el experimentador (algo independiente a las acciones de quien participa que controla el experimentador. La variable dependiente variable que se espera que cambie como resultado de las modificaciones de la manipulación del experimentador de la variable independiente, sujeta a la acción de los sujetos que participan en el

experimento, median a los observadores si ofrecían ayuda o no y la cantidad de tiempo que les llevaba hacerlo.

Asignación aleatoria de los participantes:Asignar adecuadamente a los participantes a un grupo experimental específico. La

asignación aleatoria a las condiciones: procedimiento en el que se le asigna a diferentes grupos o condiciones experimentales sobre la base del azar y solo el azar. Se lanza una moneda por cada participante para asignarle el grupo.

Estaban en lo correcto latane y Darley?Los resultados significativos permiten al investigador se sienta en la confianza de haber confirmado su hipótesis.Réplica de la investigación que se repite, en ocasiones recurriendo a otros procedimientos en torno a grupos de participantes para aumentar la confianza en los hallazgos anteriores.El procedimiento metanaalisis permite que los psicólogos combinen los resultados de muchos estudios en una sola conclusión general.

Desafíos de la investigación: exploración del procesoLas investigaciones suponen cierta forma de engaño para no alterar los resultados, pueden infringir sus derechos, por lo que los psicólogos deben tener directrices éticas para proteger a los participantes:

Protección física y mental a los participantes Derecho a la privacidad en su conducta Garantía de participación voluntaria Información a los participantes de la naturaleza de los procedimiento antes de la

participación en el experimento.Consentimiento informado: los participantes debe firmar un documento con información del experimento y su participación voluntaria y que puede darla por terminada en cualquier momento.

Deben estudiarse animales en la investigación?Los investigadores usan animales en investigaciones pero se le debe evitar sufrimiento, reducir tensión, enfermedad y bienestar psicológico. ¿Usando animales se puede aprender de la conducta humana? La investigación psicológica que emplea animales está diseñada para responder diferentes cosa que con los humanos, procedimientos que no se hacen con personas. Ayudo a informaciones de trastornos oculares infantiles.

Amenazas a la validez experimental: como evitar el sesgo experimentalSesgo experimental: factores que distorsionan la influencia de la variable independiente en la dependiente en un experimento. Una de las formas más comunes es el sesgo son las expectativas del experimentador: cuando el experimentador transmite involuntariamente claves a los participantes sobre la forma en que se espera que se comporten en una determinada condición experimental. Con el peligro que generen un comportamiento apropiado. Y las expectativas de los participantes podían sesgar los resultados de un experimento.Placebo: es un tratamiento falso, u otras sustancias sin ninguna propiedad química o ingrediente activo significativo. Esto lo usan en la investigación para ocultar la finalidad de la investigación.

Capítulo 2: Neurociencia del comportamientoNeuronas: elementos básicos del comportamientoEl sistema nervioso es la via de las instrucciones que permiten que nuestro cuerpo realice actividades precisas ej. Lanzar pelotas, bailar etc.

Estructura de las neuronasPara que los músculos produzcan movimiento complejos de cualquier actividad física, el cerebro tiene que proporcionar mensajes correctos y coordinar los mensajes. Estos mensajes (pensar, recordar) se transmiten por neuronas. Neuronas o células nerviosas son elementos básicos del sistema nerviosos, que en el control del comportamiento participen hasta un billón de neuronas en todo el cuerpo.Hay varios tipos de neuronas pero tiene una estructura similar. Tienen un cuerpo celular con núcleo. El núcleo incorpora material hereditario que determina cómo funciona la célula. A las neuronas las mantienen las células gliales, que proporcionan alimento a las neuronas, las aíslan, ayudan a reparar danos y mantienen el funcionamiento nervioso.Las neuronas tiene característica que las distinguen: capacidad de comunicarse con otras células y transmitir información a distancia relativamente largas. Una neurona posee un cuerpo celular con un conjunto de fibras llamadas Dendritas en un extremo. Dendritas: conjunto de fibras en el extremo de una neurona que recibe los mensajes de otras neuronas. Son como la rama torcida de un árbol reciben mensajes de otras neuronas. En el extremos opuesto del cuerpo celular esta una extensión tubular delgada y larga llamada axón.Axón parte de las neuronas que permite los mensajes recibidos por las dendritas a otras neuronas destinados a otras neuronas. Los axones terminan en pequeñas protuberancias llamadas botones terminales.Botones terminales: pequeñas protuberancias en el extremo de los axones que envían mensajes a otras neuronas

Los mensajes que viajan por las neuronas son eléctricos. Aunque hay excepciones, esos mensajes o impulsos eléctricos viajan en una sola dirección (un sentido), van desde las dendritas y continúan por el cuerpo celular, van por la extensión tubular que es el axón hasta las neuronas adyacentes. Para impedir un corto circuito, los axones deben estar aislados (como los cables eléctricos), la mayor parte esta aislados por una vaina de mielina: una cubierta protectora grasa y proteína que envuelve el axón, como una chorizo.La vaina de neblina sirve para aumentar la velocidad con que viajan los impulsos eléctricos a través de los axones. Los axones transmiten la información mas importante de urgencia, cuentan con mayor concentración de la mielina, ej acelera el mensaje de dolor cuando se toca el fuego.

Como se activan las neuronas?

Las neuronas se disparan (transmiten impulso eléctricos a través del axón, o no se disparan como una arma, no hay etapa intermedia. Siguen la ley del todo o nada: están activas o inactivas.Antes de que se dispare (estado de reposo) tienen una carga eléctrica negativa de -70 mini voltios (presencia de iones negativos de carga eléctrica), cuando llega el mensaje a la neurona se abre una compuertas en la membrana celular entran los iones positivos a ritmo de 100 millones de iones por segundo, que hacen que momentáneamente la carga cambien momentáneamente de negativa a positiva. Cuando llega se activa el disparador y el impulso eléctrico, conocido como potencial de acción viaja por el axón de la neurona.Potencial de acción: impulso nervioso eléctrico que viaja por el axón de la persona cuando un activador lo desencadena, cambiando la carga de las neuronas de negativa a positiva,. Después del potencial de acción reposa por unos milisegundos y no puede dispararse, para recargarse y volverse a disparar. Esto ocurre a velocidades vertiginosa que varían de neurona en neurona dependen del tamaño del axón y el grosor de la mielina. Axones pequeños transmiten impulsos a 2 millas (3,21 km) por hora, y los mas largos a 225 millas (362.10 kms) por horas.Las neuronas se diferencias por velocidad que alcanzan y por la tasa de disparos potencial que alcanzan. Algunas mil veces por segundo, otras mas lentas, lo determina la intensidad del impulso. Todos los impulsos se desplazan a la misma fuerza y velocidad por el axón (por la ley del todo o nada) pero hay una variación de frecuencia de impulsos que permite distinguir un cosquilleo al peso de alguien sobre los pies.Neurona espejo: neuronas especializadas que se disparan no solo cuando una persona manifiesta una determinada conducta, sino también cuando una persona simplemente observa que otro individuo manifiesta el mismo comportamiento. Ayudan a comprender la capacidad de las personas a entender las intenciones de los demás. Se dispara cuando vemos a los demás hacer algo y nos ayuda a comprender cuáles son sus objetivos y que puede hacer a continuación. Las neuronas espejo señalan la capacidad de niños pequeños puede imitar una conducta innata, posiblemente sean la raíz de la empatía, sentimiento de preocupación, comprensión a los demás y desarrollo del lenguaje.

Espacio donde se conecta las neuronas:Sinapsis: es espacio entre 2 neuronas en donde el axón de una neurona emisora se comunica con dendritas de una neurona receptora mediante mensajes químicos.Cuando el impulso nervioso llega al extremo del axón y alcanza un botón terminal libera un mensajero químico llamado neurotransmisor. Neurotransmisores: son sustancias químicas que transmiten mensajes a través de la sinapsis a la dendrita ( y a veces al cuerpo celular) de una neurona receptora. Los mensajes que ocurren en las neuronas viajan en forma eléctrica dentro de la neurona, se mueven entre neuronas por medio de un sistema de trasmisión química. Hay varios tipos de neurotransmisores, y no todas las neuronas son capaces de recibir el mensaje químico que trasmite un determinado neurotransmisor, porque tienen una configuración distinta que permite entrar determinado tipo de receptor en la neurona receptora, solo cuando el neurotransmisor entra en forma precisa en un sitio receptor, es posible una comunicación química exitosa. Que puede ser de tipo excitatorio o inhibitorio. Los mensajes excitatorios mensajes químicos que hacen probable que una neurona receptora se active y que un potencial de acción descienda por el axón. Los mensajes exhibitorios: mensajes químicos que impide o disminuye las probabilidades de que una neurona receptora se active.Las dendritas reciben mensajes excitatorios y exhibitorios simultáneamente si los mensajes excitatorios (disparen) superan los inhibitorios (no disparen) la neurona se dispara. Si los mensajes inhibitorios superan los excitatarios no sucede nada permanece en estado de reposo.

Recaptación: reabsorción de neurotransmisores que hace un botón terminal. Para evitar de que los neurotransmisores permanezcan en el sitio de la sinapsis inundando en un baño químico estimulando o inhibiendo las neuronas receptoras impidiendo la comunicación efectiva, se desactivan a los neurotransmisores a través de la readaptación.

Neurotransmisores: mensajeros químicos superdotados Los neurotransmisores son un vínculo entre el sistema nervioso y el comportamiento. Mantienen las funciones cerebrales y del cuerpo, sino que la deficiencia o exceso de un neurotransmisor puede producir trastornos conductuales graves. Una concentración fuerte de neurotransmisores puede hacer que se dispare una neurona y actuar en un mensaje excitatorio para una neurona del cerebro o inhibir el disparo de una neurona en otra parte.

Neurotransmisores más común es la acetilcolina (ACh) en el sistema nervioso transmite mensaje de músculos esquelético. Tiene que ver con la capacidad de la memoria y puede ser que la disminución de ACh se relaciones con la enfermedad de Alzeimer.

Otro neurotrasmisor común es el glutamato importante en la menoría. El ácido gamma-aminobutírico: (AGAB) en el cerebro y la medula espinal, principal

inhibitorio del sistema nervioso. Modera diferentes comportamientos como alimentación, agresividad, traquilizantes como el Valium y alcohol son eficaces porque permiten que opere de forma eficaz.

Neurotransmisor Dopamina: (DA) tienen que ver con el movimiento, atención y aprendizaje. Medicamentos que liberan la dopamina han desarrollado tratamiento para afecciones físicas y mentales como el parkison (enfermedad por falta de dopmina), niveles altos de la adopamina ayudan al parkinson, consecuencia positiva. Pero la sobreproducción de dopamina genera consecuencias negativas que produce esquizofrenia y perturbaciones mentales graves.

Serotonina: regula el sueño, alimentación, estado de ánimo y dolor, pero hay estudio que influye en conductas como el alcoholismo, depresión, suicidio, impulsividad agresividad y afrontamiento de estrés.

Endorfinas otra clase de neurotransmisor, son una familia de sustancias químicas producidas por el cerebro, similar a, medicamento morfina. La producción de endorfinas refleja el esfuerzo del cerebro a enfrentar el dolor y elevar el estado de animo, pueden producir sentimientos eufóricos, el ejercicio y el dolor en una larga carrera están asociados a la producción de endorfinas (jubilo del corredor). Los placebos (píldoras que no contienen medicamentos reales pero que ellos creen que lo hacen les hace sentir mejor) puede inducir a la liberación de endorfinas, que reduce el dolor.

Sistema nervioso y el sistema endocrino: la comunicación dentro del cuerpoLas neuronas pueden conectarse con otras 80,000 neuronas, la cantidad de conexiones puede ser aproximadamente de 10 cuatrillones (1 seguido de 16 ceros0 pero puede ser mas alta.

El sistema nervioso central y periféricoEl sistema nervioso está dividido en 2 partes: sistema nervioso central y sistema periférico. El sistema nervioso central (SNC) está compuesto por el cerebro y la medula espinal. La medula espinal: haz de neuronas que desde el cerebro descienden por toda la espalda. Es el principal medio transmisor de mensajes entre el cerebro y el cuerpo.La medula espinal es un canal de comunicación de mensaje, pero también cuenta con comportamientos simples por su cuenta, sin ayuda del cerebro. Ej. Cuando la rodilla se va hacia delante cuando se le da un golpecito c que on un martillo de goma o cuando se acerca a algo

caliente con la mano inmediatamente se retira. Esta conducta es un tipo de reflejo: conducta automática involuntaria a un estímulo entrante.Hay 3 tipos de neuronas que participan en los reflejo. Neuronas sensoriales (afetentes) neuronas que trasmiten información desde los perímetros del cuerpo hasta el sistema nervioso central. Las neuronas motoras (eferentes) comunican información desde el sistema nervioso hasta los músculos y las glándulas. Las interneuronas conectan a las neuronas sensoriales y motoras, transmitiendo mensajes entre ambas.La medula espinal y reflejos es importante ya que un accidente que lesione o corta la espina dorsal, puede lesionarla produciendo cuadriplejia (perdida de movimiento voluntario de músculos por debajo del cuello, o paraplejia incapaz de mover en forma voluntaria cualquier musculo de la mitad del cuerpo.Sistema nervioso periférico: se ramifica de la espina dorsal, cerebro, y extremidades del cuerpo. Formado por axones largo dendritas abarca todas las partes del sistema nervioso excepto el cerebro y medula espinal. Hay 2 divisiones: la división somática y división autónoma que conecta el sistema nervioso central con órganos sensoriales, músculos, gandulas y otros órganos. División somática: parte del sistema nervioso central especializado en el control de movimientos voluntarios (ej movimiento de los ojos para leer, dar vuelta a las páginas) y la comunicación de información hacia los órganos sensoriales. La división autónoma controla parte del cuerpo que nos mantiene con vida: corazón, vasos sanguíneos, glándulas, pulmones, que funcionan involuntariamente sin conciencia de nuestra parte. (la sangre bombea el cuerpo, pulmones respirando mientras hace otra cosa)Activación de las divisiones del sistema autónomoAnte una emergencia (ser amenazado con un cuchillo) los cambios fisiológicos que ocurren en las crisis se derivan de la activación de una de las 2 partes del sistema nervioso autónomo: la división simpática, prepara al cuerpo para situaciones estresantes, participando todos los recursos corporales para huir o enfrentar amenazas, (respuesta de lucha o escape)La división parasimpática calma al cuerpo después que ha terminado una emergencia. La división simpática y parasimpática trabajan conjuntamente en la regulación de muchas funciones del cuerpo como excitación sexual (parasimpática) orgasmos (simpática)

Fundamentos evolutivos del sistema nervioso central:Psicología evolutiva: rama de la psicología que busca identificar pautas de comportamiento que son resultado de la herencia genética de nuestros antepasados ejercen en nuestro comportamiento. Se ha generado un campo nuevo para entender más: la genética conductual.

Genética conductual:Estudia los efectos dela herencia en el comportamiento. Los factores genéticos determinan capacidad cognoscitiva, personalidad, orientación sexual y trastornos psicológicos.

Genética molecular y trastorno psicológicos: rama de la genética conductual, la genética molecular busca identificar genes específicos que se asocien al comportamiento y trastornos psicológicos. Los genes están próximos a determinados cromosomas que suelen heredarse juntos. Al encontrar los marcadores genéticos vinculados a un trastorno pueden buscar la forma de tratarlos. El reto radica en determinar que genes son responsables de determínanos comportamientos y los factores ambientales que activan estos genes.Genérica conductual, terapia de genes y asesoría genética: nuevas técnicas de diagnóstico y tratamiento para deficiencias genéticas que generan dificultades físicas y psicológicas, con la

terapia de genes se inyectan genes que se supone curan determinada enfermedad. Ej cegueras, ciertos cáncer.

Sistema endocrino: sustancias químicas y gandulas Otro sistema de comunicación del cuerpo es el sistema endocrino: rede de comunicación química que envía mensajes por todo el cuerpo mediante el torrente sanguino. Su labor es secretar (producen)las hormonasHormonas: son sustancias químicas que circulan por la sangre y regulan el funcionamiento o crecimiento del cuerpo. Fluyen en el sistema nervioso y viceversa, aunque el sistema nervioso no forma parte del cerebro se vincula por el hipotálamo.Las hormonas, como mensajeros químicos transmiten a velocidad y modo diferente a los neurotransmisores. Los mensajes nerviosos se miden por segundo mientras que la comunicación hormonal puede llevar minutos para llegar a su destino. Los mensajes nerviosos se mueven por neuronas en líneas específicas, mientras que las hormonas viajan por todo el cuerpo (como ondas de radio) las hormonas fluyen por el torrente sanguíneo solo activan a las células que son receptivas y están sintonizadas con mensaje hormonal apropiado.Un componente medular del sistema endocrino es el órgano llamado glándula pituitaria o glándula maestra situada cerca del hipotálamo a la que esta regula. Se llama glándula maestra porque controla el funcionamiento del resto de sistema endocrino. es la coordinadora de actividades de otras glándulas y funciones importantes por derecho propio. Ej controla hormonas del crecimiento. Esa subordinada al cerebro, pues este es en realidad responsable del funcionamiento del sistema endocrino. El cerebro mantiene el equilibrio del cuerpo por le hipotálamo. En lo individual puede tener funciones dependiendo de las circunstancias ej hormona oxitócica de la satisfacción y placeres. Produce que las primerizas amamanten a su bebe, abrazos, machos a buscar hembras, interacción con los demás.

CerebroEl cerebro: suave esponjoso, moteado, de color gris rosáceo, es el responsable de nuestros pensamientos e impulso primitivos, pesa solo 3 libras en un adulto.No existe correspondencia sencilla directa entre una parte diferenciada del cerebro y una determinada conducta. Los comportamientos se producen por interconexiones complejas entre los conjuntos de neuronas que hay en muchas regiones del cerebro. Nuestro comportamiento, emociones, pensamientos, esperanzas y sueños las producen diversas neuronas que están en todo el sistema nervioso que trabajan en forma concentrada.

Estudio de las funciones y estructuras del cerebro: una mirada al cerebro.En la historia se examinaba el cerebro cuando se moría una persona, en la actualidad se observa el cerebro vivo con ayuda de técnicas de tomar fotos. Las técnicas de exploración del cerebro mas importantes son: electroencefalograma (EEG), tomografía por emisión de positrones (TEP), imagenologia por resonancia magnética funcional (TRMf) y la imagenologia por estimulación magnética transcraneal (EMT).Electroencefalograma (EEG): registra la actividad eléctrica en el cerebro mediante electrodos. Para trastornos de epilepsia y discapacidades de aprendizaje.Imagenologia por resonancia magnética funcional (IRMf): ofrece imagen tridimensional, por computadora de la estructura y actividad del cerebro. Para afecciones de espalda, apoplejías esclerosis múltiples, alzheimer.

Tomografía por emisión de positrones (TEP): muestra actividad bioquímica dentro del cerebro en determinado momento. Inyectando un líquido radioactivo en el torrente sanguíneo que abre el camino al cerebro. Para problemas de memoria, tumores cerebrales.Estimulación magnéticas transcraneal (EMT): forma reciente de exploración, expone una parte del cerebro a un fuerte campo magnético, ocasiona una interrupción momentánea de la actividad eléctrica, para observar el cerebro, con lesión virtual, como si fuera un corte físico en el cerebro. Sirve para tratar la esquizofrenia, depresión.

Núcleo central: nuestro cerebro primitivoNúcleo central: parte del cerebro que controla funciones básicas como alimentación, sueno, común en todos los vertebrados.Si ascendemos por la columna vertebral desde la base del cráneo localizar estructuras de la base del cerebro, la 1ra parte seria el Metencefalo: contiene la medula, puente, y cerebro. La medula controla las funciones corporales, la mas importante es la respiración y ritmo cardiaco. Luego viene el puente que une las 2 mitades del cerebro, junto a este. El puente contiene tiene nervios que transmite información motora, regula el sueño.Cerebelo esta encima de la medula y detrás del puente, que ayuda al equilibrio (caminar en línea recta sin tambalearse) análisis y coordinación de información.Formación reticular: va desde la medula la puente pasando por el mesencéfalo (parte intermedia) hasta la parte frontal llamada prosencéfalo, formación reticular formado de células nerviosas que activan otras partes del cerebro para producir excitación.Dentro del prosencefalo está el tálamo actúa como estación de retransmisión de información sensorial de los sentidos y luego las comunica al las partes superiores.Hipotálamo: debajo del tálamo, es pequeño, mantiene la homeóstasis, ambiente interno estable para el cuerpo y regula comportamiento para la supervivencia básica, ej alimentación, autoprotección y sexualidad.

Sistema límbico: más allá del núcleo centralEl cerebro posee centros de placer en regiones, incluidas el sistema límbico: estructura en forma de donas que comprende las amígdalas y el hipocampo. Controlan las funciones básicas que relacionan las emociones y la preservación personal, alimentación, agresión y reproducción. Una lesión en el sistema límbico puede producir cambios asombrosos en el comportamiento, pude convertir animales en dóciles y mansos en criaturas salvajes.El sistema límbico y el hipocampo desempeñan una función importante en el aprendizaje y memoria. En pacientes con epilepsia se le extirpa el sistema límbico.El sistema límbico participa en varias funciones importantes entre la autoconservacion, aprendizaje, memoria y experiencia. Al sistema límbico se le llama cerebro animal porque sus funciones son similares a la de los mamíferos.

Corteza cerebral: nuestro nuevo cerebroEl cerebro distingue a los seres humanos de los animales, esas características únicas están incorporadas a la capacidad para pensar, evaluar y elaborar juicios complejos. La ubicación principal de estas capacidades junto con muchas otras es la corteza cerebral. La corteza cerebral se conoce como el nuevo cerebro es un tejido plegado, rizado. Tiene integrado neuronas que permiten el proceso sofisticado de información.La corteza cuenta con 4 principales secciones llamadas lóbulos. Lóbulos frontales en la parte central frontal, lóbulos parietales detrás de ellos, lóbulos temporales parte central inferior de la cabeza y los lóbulos occipitales detrás de ellos. Separados los 4 por surcos.

Describir el cerebro con funciones y áreas específicas del cuerpo. Se conocen 3 área: motoras, sensoriales y de asociación.

Área motora de la corteza:El área motora: es la responsable del movimiento voluntario del cuerpo. Es una guía de las capacidades motoras de partes específicas del cuerpo, dirige y controla partes del cuerpo para que adopten posiciones complejas, nadador al borde de un trampolín. El movimiento se produce por un disparo coordinado de una variedad de neuronas que producen el movimiento vinculadas en formas complejas que funcionan en conjunto.

Área sensorial de la corteza:Área sensorial: sitio en el cerebro del tejido que corresponde a cada uno de los sentidos, donde el grado de sensibilidad se relaciona con la cantidad de tejido. De la corteza comprende 3 regiones: la que comprende sensaciones corporales (incluidos el contacto y presión); otra relacionada con la vista y una tercera relacionada con el sonido. Hay una área auditiva en el lóbulo temporal responsable del sentido de oído. Cuando se estimula eléctricamente la persona escuchara sonidos. El área visual responde a la estimulación eléctrica.

Áreas de asociación de la cortezaUna de las principales regiones de la corteza cerebral, sitio de los procesos mentales superiores, como el pensamiento, lenguaje, memoria y el habla. Es el sitio de los procesos mentales superiores como el pensamiento, lenguaje, memoria y el habla. Las lesiones del area de asociación pueden producir afasia, problemas con el lenguaje.

Neuroplasticidad y el cerebro Cambios en el cerebro que ocurren durante todo el ciclo de la vida relacionados con la incorporación de nuevas neuronas, nuevas interconexiones entre las neuronas y la reorganización de las áreas del procesamiento de información. Neurogenesis: creación de neuronas nuevas. La capacidad de las neuronas para renovarse durante la vida adulta es importante para tratamiento del sistema nervioso central. Como el parkinson, alzheimer. Las células madres tienen potencial para reparar células dañadas.

Especialización de los hemisferios: dos cerebros o unoEl hemisferio se divide en 2 mitades simétricas. Por la forma de estar conectados los nervios en el cerebro con el resto del cuerpo, estas mitades que se llaman hemisferios controlan el lado del cuerpo opuesto a su ubicación. Son ligeramente distintos en las funciones que controlan y en la forma que lo controlan, es probable que ciertos comportamientos reflejen actividad en un hemisferio que en otro no, están lateralizados. La parte izquierda se concentra en las tareas que exigen una competencia verbal: como hablar, leer, pensar y razonar. El hemisferio derecho fortaleza en ámbitos no verbales como la comprensión de relaciones espaciales, reconocimiento de patrones y dibujos, música y expresión emocional. Suele procesar información global considerándola como un todo.

El cerebro dividido: exploración de los 2 hemisferios:Los hemisferios derecho e izquierdo del cerebro se especializan en el manejo de diferentes tipos de información. So en diferentes en términos de eficacia con que procesan. La biorrelizalimentacion es un procedimiento por el cual una persona aprende a controlar médiate pensamientos consientes, procesos fisiológicos internos como la presión sanguínea, ritmo

cardiaco y respiratorios, temperatura de la piel, sudoración y la constricción de determinados músculos.