Repblica Bolivariana De VenezuelaMinisterio Del Poder Popular Para La Educacin UniversitariaInstituto Universitario De Tecnologa De CabimasCabimas-Estado Zulia P.N.F Ing. en Instrumentacin y Control

CAMBIAR EL NOMBRE DEL PROYECTO ( DE QUE COLOR ES EL CABALLO BLANCO DE SIMON BOLIVAR)RECUEDEN TODO LO QUE VAN HACERCASO: La Escuela Bsica Los LaurelesParroquia: Germn Ros Linares, Cabimas Estado Zulia. Proyecto Socio-Integrador

APELLIDOONTIVEROS M, Yudith S.Autores:Gmez Desiree C.I.: 17.334.035 Montilla Greysi C.I.: 15.552.683 Melndez Edixo C.I.: 18.341.182 Rojas Jorbis C.I.: 20.085.874

Tutora Acadmica: Ing. Yudith S. Ontiveros M.Pnf: Instrumentacin y Control

Cabimas, septiembre 2014

ACEPTACIN DE LA TUTORA ACADMICA

Por medio de la presente hago constar que he ledo el Proyecto Socio-Integrador DEBE IR EL TITULO DE LA PORTADA Titulado Automatizacin y Control del Sistema Hidroneumtico para La Escuela Bsica Los Laureles y considero que rene los requisitos metodolgicos para ser sometido a evaluacin por parte del Jurado calificador designado para tal fin.

En la ciudad de Cabimas, a los xxx das del mes septiembre de 2014.

___________________Ing. Yudith s. Ontiveros MC.I N 9.222.016

AGRADECIMIENTO

En primer lugar a Dios todo poderoso, que siempre est presente en nuestras vidas, a nuestros padres por su apoyo moral, y espiritual, a todos nuestros compaeros de estudio por el esfuerzo y perseverancia que siempre manifestaron, en el transcurso de estos 2 aos para llegar a la meta que desebamos, a los profesores del IUTC por su tiempo y dedicacin, en especial a la Tutora Acadmica: Ing. Yudith Ontiveros por orientarnos en el desarrollo de este Trabajo Especial de Grado, a todas y a todos muchsimas gracias.

Melndez, Edixo Gmez, Desiree Montilla, Greysi Rojas, Jorbis

DEDICATORIAA mi dios por darme la sabidura y fortaleza necesaria, por darnos la vida y sentir todas las satisfacciones que hemos vivido, y permitirme iluminar mi camino para vencer todos los obstculos que en el se presenta y lograr as la dicha de alcanzar todos mis sueos.A mis padres, claret Gonzlez, Elman Montilla, por haberme dado el ser y mostrarme el camino por los cuales tengo que andar y guiarme por la senda del bien contando siempre con su apoyo y total confianza para lograr todas mis metas.A mi esposo, Claudio Alaa, por regalarme toda su confianza y apoyo incondicional en cada uno de mis pasos, y por estar a mi lado en las buenas y malas, a mis hermanos, mis primos, mis tos, tas, abuelos, que siempre estamos compartiendo y disfrutando cada momento, que dios los bendiga y colme sus vidas de bendiciones.Greysi Montilla

DEDICATORIAA Nuestro dios padre todopoderoso y a Jesucristo bendito por darme la fuerza, sabidura, vida y salud para poder seguir adelante y lograr mis objetivos. A mis padres Jorge Rojas y Betzaida Sierra que me dieron la vida y que con sus enseanzas y buenas costumbres han creado en mi sabidura, humildad, conciencia y ganas de salir siempre adelante. Haciendo que hoy tenga el conocimiento de lo que soy. A todos mis amigos y compaeros que en el trabajo del da a da me han enseado y ayudado a que los retos difciles deben superarse siempre y que trabajando en conjunto pueden solucionarse los problemas de la mejor manera, adems me han ayudado en los momentos que ms los necesito as como tambin yo lo he hecho y lo seguir haciendo por ellos.

Jorbis Rojas

DEDICATORIALe dedico este trabajo especial de grado, ante todo, a Dios, que me ha acompaado a lo largo de mi vida, quien me gua y me protege de todas las cosas malas, por darme salud, fuerza y paciencia a todo de lo que hemos pasado con este trabajo.A ti papi te dedico este proyecto, Luis Felipe Gmez por ser un padre ejemplar y ayudarme a salir adelante para ver hecho realidad mis sueos, sin ti papi no estuviera en esta etapa de mi vida, te mereces la misma alegra que siento por este momento tan grato, este trabajo es para ti por tu sacrificio a verme realizada en la vida.A ti mami, Catalina Palmar por ser muy paciente conmigo, educarme y darme tu voz en aquellos momentos que me senta decada por que las cosas no salan como quera, te mereces tambin este fruto de esfuerzo y sacrificio. Te mereces esto y mucho ms.A mi hermana Luisa y a mi hermano Daniel por soportarme y darme su mano en los momentos que necesitaba de ayuda y motivacin, para ti hermana que tambin fuiste parte de este gran esfuerzo y el resto de mis hermanos y al resto de mi familia que me han apoyado en los momentos buenos y difciles. Tambin a mis compaeros: Greysi, Jorbis. Edixo que me han sabido sobrellevar a cada momentos tantos buenos y complicados en este trabajo hemos aprendido mucho, incluso conocernos an ms.

Desiree Gmez

DEDICATORIATodo estos aos de luchas constante, momentos de xitos y tambin de angustias todo con la finalidad de cumplir uno de mis mayores deseos que es ser Ingenieros, los deseos, de poco a `poco superarme me llevaron a no darme por vencido para as lograr mi gran triunfo.Se lo dedico a todas esas personas que siempre confiaron en m, que me apoyaron y me brindaron su amistad, para m fue una inspiracin porque me demostraron que crean en m.Primeramente a ti dios por darme la salud, la fe, la fortaleza, perseverancia y sabidura, cumpl mi gran sueo. A mis padres que fueron mis pilares y motivacin y tambin mis hermanos, a mis familiares y amigos por apoyarme en todo momento.Gracias a todos.Edixo Melndez

NDICE GENERAL

ACTA DE ACEPTACION DE LA ASESORA ACADMICAiiAGRADECIMIENTO iiiDEDICATORIA ivINDICE GENERAL vINDICE DE CUADROS viiINDICE DE FIGURASviiiINDICE DE TABLASINDICE DE ANEXOSRESUMENviiINTRODUCCIN

I PARTE. DESCRIPCION DEL PROYECTO1.- Diagnstico Situacional1.1. Descripcin del Contexto 1. Razn Social2 Naturaleza de la Organizacin 3 Localizacin Geogrfica. 4. Historia de vida de la Organizacin 5. Nombre de las Organizaciones vinculadas al Proyecto1.2. Problemas, Necesidades o Intereses del Contexto: 1. Descripcin del diagnstico situacional. 2. Jerarquizacin e identificacin de las necesidades. 3. Seleccin de las necesidades. 4. Alternativas de Solucin.2. Justificacin e Impacto Social 2.1. Razones que conllevan a realizar el proyecto: a. Terico - Conocimiento b. Tcnico mbito de accin c. Fundamentacin Legal d. Participante - Comunidad e. Vinculacin del proyecto con el Plan de Desarrollo 3. Objetivos del Proyecto General Especficos

II PARTE PLANIFICACION DEL PROYECTO

2. Desarrollo del proyecto: 2.1.- Planificacin de desarrollo de la propuesta del proyecto 2.2.- Generalidades: Fundamentacin Terica 2.3.. Antecedentes tcnicos de propuestas anteriores 2.4. Anlisis estadstico de encuestas aplicadas 2.5. Diagnostico tcnico presente de la propuesta 2.6. Factibilidad econmica del Proyecto

III PARTE: RESULTADOS Y LOGROS DEL PROYECTOConclusiones y Recomendaciones IV PARTE: PRODUCTO O SERVICIO DEL PROYECTO1. Introduccin1. Resumen de la propuesta1. Planificacin de ejecucin de la propuesta1. Desarrollo de la propuesta o solucinREFRENCIAS BIBLIOGRAFICASANEXOS

INDICE DE CUADROS pp.1. Divisin poltica del municipio.1. Jerarquizacin de necesidades...1. Anlisis FODA propuesta del proyecto1. Objetivos Especficos.....INDICE DE FIGURAS1. Localizacin geogrfica5

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULARPARA EDUCACIN UNIVERSITARIAINSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA CABIMASCABIMAS ESTADO ZULIA

TITULO DEL PROYECTO COMO APARECE EN LA CUBIERTA O PORTADAProyecto Socio-IntegradorAutores:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Tutora Acadmica: Ing. Yudith S.Ontiveros m.Pnf: Instrumentacin y Control

RESUMEN

AL FINALIZAR EL PROYECTO

Descriptores:

INTRODUCCION

XxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxCuando tengan listo el proyecto

I PARTEDESCRIPCION DEL PROYECTO291 DIAGNOSTICO SITUACIONAL1.1 Descripcin del contexto1.1.1.- Razn social:La escuela bsica xxxxxxxxxxxxxxxx , que alberga un total de xxxx nios en edades de xxx a xxx aos. . Que grados.??? Turnos===, quienes son sus autoridades, los nombres. Cual es la visin y misin de la escuela??? Cul es la importancia de la escuela dentro de la comunidad??? Ver fotos ( anexo1)1.1.2.- Localizacin Geogrfica:La Escuela Bsica Los Laureles se encuentra ubicada en la urbanizacin Los Laureles sector 6 calle 14 en interseccin con la calle 25, Municipio Cabimas, Edo. Zulia. (Anexo 2: Fig.1). Esta institucin se encuentra ubicada dentro de los limites del consejo comunal XXXXXXXXXXXX , siendo sus lmites perimetrales y geogrficos:0. Lmites de la comunidad. Por el Norte: Sector Simn Bolvar. Por el sur: Sector Bella Vista, Santa Rosa y San Jos. Por el Este: Sector Federacin. Por el Oeste: Los Laureles viejos

Los Laureleses uno de los sectores que forman parte de la ciudad deCabimasen el estadoZulia(Venezuela), pertenece a la parroquiaGermn Ros Linares. Se encuentra entre los sectoresSimn Bolvaral norte (calle 27 los Laureles),26 de julioySanta Rosaal sur (carretera H),Federacinal este ySucreal oeste (Av. 34). (Anexo 2:Fig. 2).Nota: los cuadros y figuras deben ir de acuerdo a las normativas apa (ltima versin) 6ta edicinOjooooooooooooo la numeracin de cada tem debe ir de acuerdo al indiceeeeeeeeeeeeee general

1.1.3.( ver numeracin ndice)- Historia de vida de la comunidad:Los Laureles, fue planificado por el gobierno deMarcos Prez Jimnezcomo una ampliacin de Cabimas con casas construidas por el Instituto Nacional de la Vivienda (INAVI), organizadas en torno a plazas (alrededor de 10), calles y veredas, a su vez el plan original incluyo tanques de agua con bombas uno en la H cerca de la Av. 31 y otro en la H34 ambos todava en pie pero actualmente sin uso. Los Laureles cuenta con la Escuela Bsica Los Laureles, la Unidad Educativa Manuel Belloso, la sede principal de la Universidad Nacional Experimental Rafael Mara Baralt (UNERMB) y el Cementerio Municipal de Cabimas (llamado Cementerio Los Laureles). La escuela xxxxxxxxxxxxxxx fue fundada en 1977, por iniciativa propia de la comunidad y liderizada por el Prof. Marcos Domnguez para cubrir las necesidades de la poblacin. La misma comenz a funcionar como grupo escolar y a los pocos aos paso a ser escuela graduada por la asignacin del personal directivo, en la actualidad es una escuela bsica completa desde primaria y segundaria de 1 hasta 5 ao.Esta institucin viene laborando desde hace ms de 34 aos de manera ininterrumpida para beneficios para los habitantes del sector.Actualmente la capacidad y demanda estudiantil est distribuida de la siguiente manera , como se observa en el cuadro xxxxestudiantesestudiantes

bsica

secundaria

grado cantidad turnoaocanturno

total

Igual con profesors y personal obreros Saber cantidad total de la comunidad estudiantil

1.1.4.- Organizaciones vinculadas al proyecto El cuadro grficamente y al relacin de cada uno de los organismos e instituciones con el proyecto

1.2 Problemas, necesidades o intereses del contexto1.2.1 Descripcin del Diagnstico SituacionalEl desarrollo social de una nacin comienza cuando se proporciona las herramientas para el disfrute y bienestar de un colectivo que se llama comunidades, quienes eligen a sus voceros para se conformen en consejos comunales y de all se les d el empoderamiento popular y a travs de proyectos se d respuesta a las problemticas que conlleven a la suprema felicidad social.Siendo una de las razones que motivo a los autores de esta investigacin a realizar una serie de visitas y reuniones con los representantes y voceros del consejo comunal Justicia Social Bolivariana y la comunidad de padres y representantes ( se nombran de manera diferente) de la escuela bsica Los Laureles poder determinar mediante diagnstico participativo las problemticas que ms aquejan a este populoso sector de la parroquia Ambrosio(ojooooo) y de acuerdo a las lneas de investigacin del Programa Nacional de Formacion de Instrumentacion y control (PNFIyC) presentar alternativas y propuestas de solucin a las mismas..Mediante las actividades programadas, se realizaron visitas dirigidas a las autoridades y representantes del consejo comunal xxxxx, comunidad en general y escuela bsica xxxxxxxxxxxxx , logrando mediante observacin directa determinar ciertas problemticas y necesidades plateadas en general por la colectividad, donde resaltan que las instituciones y organismos del estado es muy poca su aporte y ayuda a los mismos. Representantes de la comunidad expusioern por ejemplo que la Inseguridad es motivo de preocupacin ya que a cualquierxxxxxxxxxxx Para constatar y reafirmar el sentir de la comunidad se aplico una encuesta a un total de .. , en la cual se determin que el xx Necesito diagnostico estadisticoooooo e Todo lo escrito debe ir reflejado en el diagnosticoooooooooooooifuncionabilidad del Suministro de agua potable, tanto en cantidad y presiones de trabajo adecuadas, por lo tanto los estudiante de tan importante plantel educativo se ven afectados ya que no cuentan con el vital lquido y el caudal justo de acuerdo a las normas de consumo, que establece un mnimo de 200 litros por persona y por da para satisfacer las necesidades bsicas e higiene personal, aspecto que no cumple con las lneas generales del plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2007-2013, especficamente la relacionada con la Suprema Felicidad Social.Desde esta ptica es evidente que es una prioridad imperante mejorar los espacios como el comedor y las salas sanitarias, ya que juegan un papel importante que contribuye a que el proceso de formacin y aprendizaje que en las instituciones educativas se imparte sea satisfactorio y significativo. Sin embargo, hoy en da la Escuela Bsica Los Laureles, presta sus servicios a los y las estudiantes en su proceso de aprendizaje limitando debido al poco uso del agua potable. Esto acontece debido a que esta institucin slo cuenta con un tanque subterrneo que abastece pocos espacios, cuya distribucin es realizada a travs de mangueras hasta unas pipas ubicadas en las salas sanitarias y comedor, siendo estas utilizadas a la vez para la limpieza de las aulas de clases y las oficinas del mismo.El plantel en el transcurrir del tiempo ha solventado sus necesidades a travs de donativos que solicita a empresas de su entorno y otras que de alguna u otra manera le han abierto sus puertas, considerando que este no ha sido su mayor problema que ms receptividad han tenido. Sin embargo a pesar de que el sistema de agua potable no est funcionando como es debido, la labor que se desempea en los diferentes espacios se cumple con las debidas normas de higiene y mantenimiento pero con el doble del esfuerzo humano de sus obreros.1.2.2. Jerarquizacin e identificacin de las necesidades.De acuerdo a las problemticas expuestas por representantes de la comunidad y voceros del consejo comunal Justicia Social Bolivariana, se consider una muestra representativa de la comunidad xxxxx de la poblacin inscrita y registrada por el consejo comunal. De igual modo se aplico el mismo instrumento a miembros de la comunidad estudiantil de la escuela basica xxxx. Para determinar las problemticas de mayor ponderacin y necesidad en la comunidad del sectorxxxxx se aplico anlisis estadstico mediante EXEL Estadstico, obtenindose los resultados que se muestran en el cuadro xxx Cuadro xxx: Ponderacin normas apaAnlisis estadisticoProblemticacausaPonderacin (100%)Observacin

1.2.3. Seleccin del problema o necesidadAl analizar los resultados arrojados por el diagnostico participativo (cuadro 1 y 2), se observ que existe gran preocupacin colectiva por la problemtica que aqueja a la escuela Bsica Los Laureles (Anexo 1:Fig. 3 y 4) por lo tanto de acuerdo al perfil del PNF en Instrumentacin y Control y la pertinencia social del mismo se seleccion la ausencia de un sistema hidroneumtico que garantice el suministro de agua potable a la comunidad estudiantil en general

1.2.4. Alternativa de solucinEn respuesta a la problemtica seleccionada y evaluada la misma dentro del contexto del conocimiento por partes de los autores de esta investigacin se plantea como alternativa Construir un Sistema hidroneumtico automatizado partiendo de las necesidades de la escuela y el total de lquido de agua requerido para garantizar la efectividad del servicio y el bienestar comn social de todos, principalmente el de los nios y nias que estudian en este plantel de formacin, De igual modo el agua obtenida ser tratada mediante la tcnica de filtrado para que la misma sea de uso potable de todos y todas . Para fundamentar la alternativa propuesta xxxxxxxx. Se desarroll un estudio EFECTO-CAUSA (ESPINA DE PESCADO) la cual se puede observar en el Anexo 2 y se realiz, el FODA para evaluar la factibilidad y prioridad de la problemtica, como se muestra en el cuadro xxx

FortalezaOportunidadesDebilidadesAmenaza

La escuela cuenta con el espacio apropiado para la implementacin de un sistema hidroneumtico ( tiene parte Existen un tanque subterrneo de 15000 litros ( ver clculos pag xx) Se cuenta con un pulmn ( nombre tcnico)en buen estado Cuenta con una bomba adicional de 0.5 HP ( confirmar caractersticas de la bomba)i El llenado del tanque por medio de camiones cisterna se realiza de manera inter-diaria y puntual ( no es fortaleza es una debilidad) La escuela cuenta con la colaboracin de PDVSA quienes envan los camiones cisternas y realizan donaciones de pintura Tambin cuenta con la ayuda de la alcalda bolivariana de Cabimas en cuanto a infraestructura se refiere y agua ( camiones cisternas) El consejo comunal de La Urb. Los Laureles de la parroquia Germn ros linares aporta a las pequeas necedades que se presenten en el momento ( noooooooo que oportunidad como auotridad tiene el consejo comunal) Apoyo incondicional de todoa la comundadxxxx La bomba del sistema hidroneumtico est ausente ( nooooooooo aparece de manera contraria en la fortaleza)i El acceso a las tuberas es bastante complejo pues son subterrnea y las cubre una capa de concreto ( eso no fue lo que yo vi) Las tuberas de distribucin presentan averas, en el paso de ciertas reas ( donde y cuales zonas) . vewr plano xxx Requiere de ciertos arreglos elctricos (comoooooooo acometidas.redaccion )ajustada a la visita La falta de agua en el comedor los obliga a usar directamente el agua del tanque sin previa purificacin ausencia de agua en los baos, comedor, y reas externa

, Genera graves consecuencia tales como enfermedades y la abstinencia de los alumnos por estos motivos ( donde aparece en las encuestas?? Contaminacion de los baos Contaminacion de espacios cercanos a los baos Enfermedades de piel en los miembros de la comunidad estudiantil Suspensin de actividades Inasistencia de nios a clases y peligros fuera de su casa

Cuadro # 2 Anlisis FODAPor tal motivo y en funcuon del diagnostico social-tecnico se propone el proyecto ABASTECIMIENTO Y SUMINISTRO AUTOMATIZADO DE AGUA POTABLE PARA EL XXXXXXXXXXXXXXXXX, que comprende desde el tendido de red de tuberas, diseo e instalacin del sistema hidroneumtico y su respectiva automatizacin garantizando asi el suministro permanente de l preciado lquido y la suprema felicitada del colectivo , cumpliendo as con las directrices enmarcadas dentro de los planes nacionales 20017-2013 y 2013-2019 del gobierno nacional

Justificacin e Impacto Social analisis estadistico

1.3.1 Razones que conllevan a realizar el proyectoa. Desde el punto de vista terico y sus aportes al conocimiento Anlisis estadstico Antecedentes de investigaciones semejantes realizadas por estudiantes del IUTCabimas

b. Dese el punto de vistas tcnico-mbito de accin. Diagnostico tcnico/ anlisis estadsticoc. Desde la razn legal Deben ir los artculos de la constitucin de la repblica de Venezuela seale el compromiso del estado con la educacin Deben sealarse artculo, tem, capitulo.. ( el desarrollo de los artculo se envan a anexos)Normativas y leyes donde sealen que los consejos comunales deben velar por los servicios de la comunidadNormativas tcnicasInstalacin de tuberas.se sealan y el prrafo se enva anexoInstalacin del sistema hidroneumtico.

e. Vinculacin del proyecto con el Plan de desarrollo econmico Simn Bolvar, lneas de Investigacin y transversabilidad Diagnostico f. Lneas de Investigacin del Programa Nacional de Formacin de Instrumentacin y Control, este proyecto hace referencia a las siguientes lneas de investigacin: que se va hacer?? AutomatizacinPlanimetras Instrumentacin ???

g. Desde el punto de vista tecnolgico-innovativo-practico.El nuevo marco de la educacin universitaria que se abre oportunidades grandes de innovar, disear, crear a travs de los programas nacionales de formacin y la unidad curricular proyecto socio integrador. La propuesta de construccin de un umbrculo para el cultivo de hortalizas, es totalmente innovador desde su creacin y diseo ya que parte del ingenio de los autores responsables del mismo connotando conocimientos, habilidades, destrezas e ingenio, minimizando costos, aplicando tecnologa de punta y aportando al desarrollo del pas.El articulo 12 (Capitulo II) del Plan nacional de Ciencia y tecnologa e innovacin considera fuentes innovacin tecnolgica las deferentes tcnicas apropiadas y apropiables que lleva a cabo el pueblo Venezolano con el fin de alcanzar su desarrollo integral y apoyando el desarrollo endgeno nacional. Luego mediante el aporte de los responsables del proyecto y en conjunto con la comunidad se generan una serie de propuestas innovativas que refuerzan en pensamiento productivo de la gerencia del complejo agroindustrial del Diluvio. Poblacin BeneficiadaDirecto: quienes ?? Escuela cuantos???Indirectos: familias ? Cuantas??? Objetivos del Proyecto Objetivo GeneralDesarrollar la propuesta Abastecimiento y suministro de agua potable para la comunidad estudiantil del Insxxxxxxx que garantice el suministro permanente de agua a todos los estudiantes motivando al estudio y suprema felicidad de toda la comunidad estudiantil. Objetivos EspecficosObjetivoProducto Esperado

1. Realizar diagnostico situacional en la comunidad xxxx Conocer en detalles las necesidades prioritarias de la comunidad en general.

2. Seleccionar la alternativa de solucin ms apropiada a la problemtica planteada.ndices estadsticos que permitan visualizar la propuesta ms acorde al perfil de los responsables y autores del proyecto.

3.Desarrollar la propuesta del proyectoDiseo fsico del proyecto, partiendo de las condiciones actuales, bsicas y deseadas.

4.Validar experimentalmente La validacin de la factibilidad tcnica operativa de la propuesta

5. Entregar el documento en fsico de la propuesta del proyectoEl proyecto finalizado-

Anexos:

Fig. 1

E.B. Los LaurelesFig. 2

Bomba AusenteFig. 3

Fig. 4