CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO

El presente capitulo, se expone los métodos y procedimientos, que

comprende: la modalidad de la investigación, el tipo de investigación,

operacionalización de las variables, la población, muestra en estudio y técnicas de

recolección de datos, que se utilizaron para desarrollar las interrogantes en la

solución de la problemática.

Balestrini, M. (2001) En su obra sobre Cómo se Elabora el Proyecto de

Investigación, define el Marco metodológico como:

Esta referido, al momento que alude al conjunto de procedimientos lógicos, tecno-operacionales implícitos en todo proceso de investigación, con el objeto de ponerlos de manifiesto y sistematizarlos; a propósito de permitir descubrir y analizar los supuestos del estudio y de construir los datos, a partir de los conceptos teóricos convencionalmente operacionalizados. (p.125).

Por lo tanto, el marco metodológico de la presente, se plantean los métodos

que se ejecutaran para la propuesta del diseño de un manual digital de métodos

para la diagramación de revistas aplicando el programa indesign con la finalidad

estudiar el programa de Adobe Indesign, estableciendo los procesos para llevar a

cabo la creación de un Manual Digital y por ultimo crear el Manual Digital de

métodos para la diagramación de revistas aplicando el programa Indesign y asi se

podra llevar a cabo el objetivo planteado.

Modalidad de la Investigación

La investigación se basa en la modalidad de proyecto factible, apoyada

en un diseño de campo – descriptivo y una revisión bibliográfica. El proyecto

factible, según el manual de trabajo especial de grado del Instituto Universitario

Politécnico Santiago Mariño. (2006). Se define como: "la propuesta de un modelo

funcional viable, o de una solución a un problema de tipo práctico, con el objeto

de satisfacer las necesidades de un ente específico, institución, comunidad, grupo

social, persona particular. " (P. 7).

En este caso se busca el diseño de un manual digital de métodos para la

diagramación de revistas aplicando el programa indesign dirigido a los estudiantes

de la materia informática (caso: carrera diseño gráfico del instituto universitario

de tecnología Antonio José de sucre extensión Maracay)

Tipo de Investigación

De acuerdo a Sabino (2002). La metodología de la investigación “es

cuando intentamos producir conocimiento científico, al investigar de verdad,

cuando se presentan los problemas de método y es entonces, en todo caso que

puede resultar de utilidad el estudio profundo de la metodología”. (p.199).

En consecuencia, este trabajo está siendo apoyado en una investigación de

campo, tipo descriptivo y documental. Que según el manual de la UPEL (2005)

destaca que: La investigación de campo es el análisis sistemático de problemas en

la realidad con el propósito, bien sea de describirlos, interpretarlos, entender su

naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causas y efectos o producir su

ocurrencia, haciendo uso de métodos característicos de cualquier paradigma o

enfoques de investigaciones conocidas o en desarrollo. (p.14). Con lo antes

mencionado se puede observar que la investigación de campo es un conjunto de

actividades metódicas y técnicas que tienen como finalidad obtener la información

necesaria en contacto directo con el objeto de estudio, observándolo y

encuestándolo. Por otra parte, según el autor (Fidias G. Arias (2012), define: la

investigación descriptiva consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno,

individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Los

resultados de este tipo de investigación se ubican en un nivel intermedio en cuanto

a la profundidad de los conocimientos se refiere. (pag.24). Esto define que la

investigación  descriptiva ayuda a mejorar los  estudios porque  permite establecer

contacto con la realidad para observarla, describirla, predecirla y controlarla a fin

de que la conozcamos mejor; la finalidad de está radica en formular nuevos

planteamientos y  profundizar en los hechos existentes, e incrementar

los  supuestos teóricos de los fenómenos de la realidad observada.

Según el autor (Santa palella y Filiberto Martins (2010)), define: La

investigación documental se concreta exclusivamente en la recopilación de

información en diversas fuentes. Indaga sobre un tema en documentos-escritos u

orales- uno de, los ejemplos más típicos de esta investigación son las obras de

historia. (pag.90). En este aspecto tenemos que la investigación documental como

parte esencial de un proceso de investigación científica, constituyéndose en una

estrategia donde se observa y reflexiona sistemáticamente sobre realidades

(teóricas o no) usando para ello diferentes tipos de documentos. Indaga, interpreta,

presenta datos e informaciones sobre un tema determinado de cualquier ciencia,

utilizando para ello, una metódica de análisis; teniendo como finalidad obtener

resultados que pudiesen ser base para el desarrollo de la creación científica.

Diseño de la Investigación

Según lo señalado por Balestrini (2006). El diseño de investigación es “un

plan de investigación que integran de un modo coherente y adecuadamente

correcto, técnicas de recogido de datos a utilizar, análisis previstos y objetivos” (p

131). Tiene como objetivo según lo señalado por Sabino (2007) “Proporcionar un

modelo de verificación que permita contrastar hechos con teorías, y su forma es la

de una estrategia o plan general que determina las operaciones necesarias para

hacerlo” (p. 63).

En atención al diseño, la investigación se clasifica en: investigación no

experimental ya que el autor (Santa palella y Filiberto Martins (2010), define: El

diseño no experimental es el que se realiza sin manipular en forma deliberada

ninguna variable. El investigador no sustituye intencionalmente las variables

independientes. Se observan los hechos tal y como se presentan en su contexto

real y en un tiempo determinado o no, para luego analizarlos. Por lo tanto en este

diseño no se construye una situación especifica si no que se observa las que

existen. (pag.87).

Fases de la Investigación

Hernández y Sampieri (2001) entienden que las fases de la investigación

son un proceso dinámico, cambiante y continuo, compuesto por una serie de

etapas, las cuales se derivan unas de otras (s.p)

A partir de este punto el investigador debe tratar de fijar su estrategia ante

los hechos que va a estudiar, es decir, debe formular un modelo operativo que le

permita acercarse a su objeto y conocerlo tal cual es. Es igualmente preciso en

este segundo momento encontrar métodos específicos que permitan al

investigador confrontar teoría y práctica. Preocupación mayor durante esta fase es

la de elaborar sistemas de comprobación lo más objetivos posibles.

Fase I: En esta fase se realizó una investigación y un estudio del problema

para la necesidad de crear el diseño de un manual digital de métodos para la

diagramación de revistas aplicando el programa indesign dirigido a los estudiantes

de la materia informática (caso: carrera diseño gráfico del instituto universitario

de tecnología Antonio José de sucre extensión Maracay)

Fase II: En esta fase se hizo la revisión bibliográfica concerniente a las

bases teóricas de la investigación, y esta fortaleció el desarrollo del presente

trabajo de grado.

Fase III: En esta fase se procedió a la selección de la población, se

identificó el tipo de muestreo para la aplicación de las técnicas e instrumentos de

recolección de información.

Fase IV: En esta fase se realizara la selección de los instrumentos

necesarios para el levantamiento de información, para el logro total de la

investigación acerca de la necesidad de un diseño de un manual digital de

métodos para la diagramación de revistas aplicando el programa indesign dirigido

a los estudiantes de la materia informática

Fase v: En esta fase se hace el análisis de la información obtenida, las

cuales permitirán tomar la decisión con respecto a los objetivos.

Fase VI: En esta fase se describen las conclusiones a las cuales se llegó

durante todo el proceso de la investigación, y se establecieron las

recomendaciones necesarias y se lleva a cabo la propuesta.

Cronograma de Actividades

El diagrama de Gantt es una herramienta que le permite al usuario modelar

la planificación de las tareas necesarias para la realización de un proyecto esta

herramienta fue inventada por Henry L. Gantt en 1917.

Con las etapas anteriormente descritas se realiza este diagrama asignándole

el tiempo en que se realiza cada etapa:

Población y Muestra

Según Arias, Fidila (2006) “es un conjunto finito o infinito de elementos

con características comunes para los cuales serán extensivas las conclusiones de la

investigación”. (p.81).

Población

La población se refiere a un conjunto de elementos, seres o eventos

concordantes entre sí en cuanto a una serie de características, de las cuales se

desea obtener alguna información. Balestrini (2003) habla que: Estadísticamente

hablando, por población se entiende un conjunto finito o infinito de personas,

casos o elementos que presentan características comunes, como por ejemplo, una

población puede estar constituida por los habitantes de Venezuela, por el total de

vehículos de Caracas, por el número de nacimientos o defunciones de Maracay.

(p.137).

Para el desarrollo de esta investigación, se necesitó realizar un análisis y así

poder saber cómo aplicar la propuesta a los estudiantes de la materia informática

del instituto universitario de tecnología Antonio José de sucre extensión Maracay)

la carrera de informática se subdivide en seis semestres lo cual se tomo como

muestra a los estudiantes del V semestres que están en capacidad de diagramar en

programas en este caso el indesign lo cual representa el 25% de los estudiantes de

la carrera para un total de 44 alumnos. Aplicado para guías a estudiantes de diseño

grafico en cuanto su población está representada actualmente por 528 estudiantes

de la carrera En base a esto tenemos que la población de la investigación es de

tipo infinita cuyos elementos es imposible tener un registro identificable

Muestra

Una muestra es un conjunto de unidades, una porción del total, que

representa la conducta del universo en su conjunto. Se entiende por muestra al

"subconjunto representativo y finito que se extrae de la población accesible" (Ob.

cit. p. 83). Es decir, representa una parte de la población objeto de estudio. De allí

es importante asegurarse que los elementos de la muestra sean lo suficientemente

representativos de la población que permita hacer generalizaciones.

Para Castro (2003), la muestra se clasifica en probabilística y no

probabilística. La probabilística, son aquellas donde todos los miembros de la

población tienen la misma opción de conformarla a su vez pueden ser: muestra

aleatoria simple, muestra de azar sistemático, muestra estratificada o por

conglomerado o áreas. La no probabilística, la elección de los miembros para el

estudio dependerá de un criterio específico del investigador, lo que significa que

no todos los miembros de la población tienen igualdad de oportunidad de

conformarla. La forma de obtener este tipo de muestra es: muestra intencional u

operática y muestra accidentada o sin norma. Dicho esto tenemos que el tipo de

muestra en esta investigación es de tipo probabilística ya que cada individuo de la

población tiene igual probabilidad de ser seleccionado como sujeto de la

investigación.

Operacionalización de Variables

Es un proceso que se inicia con la definición de las variables en función de

factores estrictamente medibles a los que se les llama indicadores. El proceso

obliga a realizar una definición conceptual de la variables para romper el concepto

difuso que ella engloba y así darle sentido concreto dentro de la investigación,

luego en función de ello se procese a realizar la definición operacional de la

misma para identificar los indicadores que permitirán realizar su medición de

forma empírica y cuantitativa, al igual que cualitativamente llegado el caso.

Al respecto Arias (2006), señala la palabra operacionalización: “para

designar al proceso mediante el cual se transforma la variable de conceptos

abstractos a términos concretos, observables y medibles, es decir, dimensiones e

indicadores”. (p36). La operacionalización de la variable de este trabajo, se

representa en el

Siguiente cuadro.

Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

Técnicas de Recolección de Datos

La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas

y herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los

sistemas de información, los cuales pueden ser la entrevistas, la encuesta, el

cuestionario, la observación. Arias (2006) asegura que las técnicas de recolección

de datos son "el procedimiento o forma particular de obtener datos o información"

(p. 67). Y el instrumento "es cualquier recurso, dispositivo o formato (en papel o

digital), que se utiliza para obtener, registrar o almacenar información". (p. 69).

En la presente investigación se aplicó como técnica de recolección de datos, la

observación ya que Hurtado (2008) expresa que “la observación representa un

proceso de recopilación, visualización, selección y registro de información para el

cual, el investigador se apoya en sus sentidos, en la investigación holística se

define la observación como la apertura integral de la persona, la selección,

registro sistemático y codificación de un conjunto de hechos, situaciones y

conductas” (p.449).

Se empleó también la revisión bibliográfica, debido a que forma parte

integral de toda investigación, a objeto de facilitar el desarrollo y comprensión del

sistema. Según el manual de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador

(2005), define la revisión bibliográfica como: “la acción de explorar libros,

revistas y documentos que sirven para el desarrollo total o parcial de la

investigación”. (p.96).

Por último se empleó la técnica de la encuesta que según Sabino (2006) dice

que: ”las encuestas es el requerimiento de información a un grupo socialmente

significativo de personas acerca de los problemas en estudio para luego, mediante

análisis de tipo cuantitativo, sacar las conclusiones que se correspondan con los

datos recogidos”. (p.86)

Instrumento de Recolección de Datos

Son los recursos que permitirán la obtención de la información requerida

para llevar a cabo la investigación y tiene como requisitos que sea coherente con

los objetivos o los indicadores de cada una de las variables. El Cuadro 2 muestra

un resumen de las técnicas y los posibles instrumentos que puede utilizar el

investigador en su trabajo de campo. La página web Tus Preguntas (2005) dice:

que El fichaje consisten en la recolección y organización de la información

usando fichas, tradicionalmente en tarjetas como trozos rectangulares de papel

(como los que empleaban los presentadores de TV, con la información de los

invitados en orden de aparición), pero también se considera como fichaje el

almacenamiento de información tabulada para estos mismos fines en bases de

datos, o sea en formato digital. (p. 80). Así de esta manera, se confrontan estos

resultados con los planteamientos expuestos en el marco teórico, a fin de

determinar su veracidad. Ello reafirmará la interpretación de la información

obtenida en la realidad objeto de estudio.

Validez

De acuerdo con Hernández, Fernández y Baptista (1998),”la validez en

términos generales, se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la

variable que pretende medir” (pág.243).

El estudio de validez se aplica únicamente a la técnica de la encuesta. En este

caso se le aplicara a los 44 estudiantes del V semestre de la carrera.