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Cápsulas Cognitivas 1 Patty Rosas y Patty Montoya imágenes: http://www.foto-gratis.es/ PRINCIPIOS QUE SIRVEN DE APOYO PARA EL PROFESOR Jensen (2005) MED UDEM

Capsula Cognitiva 1

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Cápsulas

Cognitivas 1Patty Rosas y Patty Montoya

imágenes: http://www.foto-gratis.es/

PRINCIPIOS QUE SIRVEN DE APOYO PARA EL PROFESOR

Jensen (2005)MED UDEM

Objetivo

Que el profesor conozca algunos principios que le servirán de herramienta para optimizar su

clase y logre sus objetivos académicos ayudando así a sus alumnos a ser mejores estudiantes y

personas

Video

El desarrollo emocional en los niños:

http://goo.gl/bF2cp

La madre, es la mejor profesora.

Hay que cuidar el estado emocional

Debemos saber que el estado emocional influye en la atención que el alumno presta en clase

Un buen propósito en cada clase

Que los estudiantes logren hacer las cosas sin esperar recompensa

Para no desanimarseConocer que las reacciones de los alumnos en

ocasiones son el resultado de conductas aprendidas cuando aún no se desarrollaba su sentido crítico,

por lo tanto cuando observemos que son groseros no debemos tomarlo como un asunto personal

Buen consejo

Las estrategias en clase deben incluir formas de fortalecer los recuerdos.

Duración de la clase

No podemos prestar atención durante tiempos largos, nuestras lecciones deben ser cortas

Repetir el tema o hacer varios ejercicios

Nuestro cerebro rara vez capta cosas a la primera, debemos darles por lo tanto

oportunidades de ensayo y error

Dar oportunidad de comprender

Existen limitaciones de entrada, por lo tanto debemos hacer pausas en la enseñanza

Diagnóstico breve en cada clase

El cerebro organiza para bien o para mal, por lo tanto hay que llevar la delantera

Utiliza material

Los cerebros son singulares por eso debemos personalizar en el aula

Aprovecha el cerebro

Debemos tomar en cuenta la plasticidad neuronal

Plasma cosas positivas en tus alumnos

El cerebro de nuestros alumnos está en constante cambio todos nuestros estudiantes pueden cambiar

y crecer.

Actividades:

Elabora una sencilla reseña de recuerdos positivos que tengas de tu infancia, redacta en google docs, acorta la liga y colócala en tu blog, luego comenta a dos de tus compañeros procurando ser positivo

y tener una excelente ortografía.

Bibliografía

Jensen, Eric (2005). Teaching with the Brain in Mind (2nd Edition). Alexandría, VA, USA. : Association for Supervision & Curriculum Development. Pages 202