Caracola 5 años

La serie Caracola, Actividades para desarrollar competencias ofrece a nios y nias de tres, cuatro y cinco aos de edad, experiencias formativas que les permiten ampliar y consolidar su repertorio y desarrollar las competencias descritas en el Programa de Educacin Preescolar 2004.

Esta valiosa obra gua a la educadora en su intervencin y le permite diversifi car los medios para conseguir los propsitos del programa pedaggico, as como dosifi car y organizar su tarea educativa.

Caracola se acompaa de una Gua de recursos donde se presentan alternativas para completar y enriquecer el trabajo en el aula. Las propuestas ayudan a comprender la diversidad de recursos que se pueden utilizar para el desarrollo de las competencias sealadas en el Programa de Educacin Preescolar 2004 en los seis campos formativos: Desarrollo personal y social, Lenguaje y comunicacin, Pensamiento matemtico, Exploracin y conocimiento del mundo, Expresin y apreciacin artsticas, y Desarrollo fsico y salud.

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I S B N 978-607-01-0109-0

9 7 8 6 0 7 0 1 0 1 0 9 0

aos

Actividades

para desarrollar

competencias

www.santillana.com.mx

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Acara rrollarrll

competenciascompetencias

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El libro Caracola Santillana 5 aos fue elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo:

La presentacin y disposicin en conjunto y de cada pgina del libro Caracola Santillana 5 aos son propiedad del editor. Queda estrictamente prohibida la reproduccin parcial o total de esta obra por cualquier sistema o mtodo electrnico, incluso el fotocopiado o escaneado, sin autorizacin escrita del editor.

ISBN: 978-607-01-0109-0

D. R. 2009 por EDITORIAL SANTILLANA S. A. DE C. V.Av. Universidad 767, colonia Del Valle, C. P. 03100, Mxico, D. F.

Primera edicin: mayo 2009

Miembro de la Cmara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Nm. 802

Impreso en Mxico/Printed in Mexico

Direccin de Investigacin y Proyectos Antonio Moreno Paniagua

Direccin de Contenidos y Mtodos Lino Contreras Becerril

Direccin de Procesos EditorialesWilebaldo Nava Reyes

Gerencia de Arte y DiseoHumberto Ayala Santiago

Coordinacin EditorialMarcela Azpeitia Conde

Coordinacin de DiseoCarlos A. Vela Turcott

Coordinacin de Iconografa Germn Gmez Lpez

Coordinacin de RealizacinAlejo Njera Hernndez

ColaboracinNoem Aguilar Martnez, Laura Camacho Lara, Alma Rosa Cantn Lojero, Jos Luis Durn Mares, Imelda Guadalupe Gutirrez Valdivia, Leticia Negrete Prez de Lara, Rosa Mara Ros Silva, Ana Luisa Tejeda Crdova y Jos Hugo Valdovinos Reyes

EdicinCeleste G. Flores

Asistencia editorialLaura Patricia Guzmn Torres

Diseo de portada e interioresBeatriz Alatriste del Castillo

Correccin de estiloPablo Mijares Muoz y Enrique Paz Ochoa

IlustracinMargarita Sada

IconografaMartha Cristina Anguiano Rivera

FotografaArchivo Santillana, Jupiterimages, Archivo digital y Martha Cristina Anguiano RiveraDiagramacinrika Fabila Villegas e Ivonne Carren Arredondo Digitalizacin de imgenes Mara Eugenia Guevara Snchez, Gerardo Hernndez Ortiz y Jos Perales Neria


Presentacin

Caracola es una serie diseada para nios de 3, 4 y 5 aos de edad y se caracteriza por contener una amplia variedad de actividades para desarrollar las competencias descritas en el Programa de Educacin Preescolar.

Los contenidos de la serie se organizan en los seis campos formativos de dicho programa:

Desarrollo personal y social Lenguaje y comunicacin Pensamiento matemtico Exploracin y conocimiento del mundo Expresin y apreciacin artsticas Desarrollo fsico y salud

Caracola 5 aos presenta juegos, cuentos, trabalenguas, retos y problemas, fotografas, repro-ducciones de arte y situaciones para que los educandos apliquen y desarrollen sus habilidades, capacidades, ingenio, creatividad y conocimientos, pero sobre todo para fomentar el gusto y la curiosidad por aprender.

La propuesta didctica de esta serie enfatiza la participacin activa de los nios y las nias para que piensen, acten, propongan, comparen, expresen y representen por medio de diferentes lenguajes.

Las actividades pueden realizarse de manera independiente o combinarse entre ellas, es decir, que se pueden efectuar dos pginas relacionadas de diferente campo formativo.

Al fi nal de cada bloque se presentan dos lminas denominadas Para hacer en casa y Para jugar en casa, que tienen como propsito vincular a la familia con los aprendizajes de los nios. Estas pginas son recortables para que las lleven a casa y son actividades para trabajar con la familia, as como una propuesta ldica para divertirse con ella.

Caracola 5 aos se complementa con la Gua de recursos para la educadora que tiene como objetivo orientar el tratamiento de cada campo formativo y enriquecer las situaciones didcticas derivadas de las actividades del libro del alumno. Adems, con esta gua se proporciona un disco compacto para enriquecer las experiencias de los educandos.

El disco compacto contiene canciones, msica, cuentos, relatos, poemas y adivinanzas para trabajar con el libro, as los preescolares disfrutarn y al mismo tiempo desarrollarn habilidades para expresar y escuchar.


ndice

Canasta de frutas 52Pictogramas con fl ores 53Xchitl 54Palabras para jugar 55Para hacer en casa. Enviando mensajes 56Para jugar en casa. Cartas de slabas 57Recortables 61

Pensamiento matemtico 63

La familia 64Para qu sirven los nmeros? 65

El velero 66El problema de doa Tere 67

La tienda de mascotas 68Figuras escondidas 69Cul sigue? 70Una ballena de papel 71Juguetes 72El juego de los pinginos 73Transportando cajas 74Izquierda y derecha 75Da y noche 76Instrumentos para medir 77Problemas 78Cuntos animales! 79En el parque 80Vecinos 81Cmo se llaman? 82De quin es la bufanda? 83Ordenando el trastero 84Problemas 85Todo en orden 86Por los canales de Xochimilco 87Figuras 88Construcciones 89Una maleta ligera 90En la tienda 91Descubro nmeros con la calculadora 92Concurso de trompos 93Para hacer en casa. Cunto se paga? 94Para jugar en casa. Timbiriche 95Para jugar en casa. Gato familiar 97Recortables 99

Desarrollo personal y social 7

As soy yo 8Somos importantes 9A vestirse! 10

Disfrutar cada momento 11Respetar las diferencias 12Mis amigos y yo 13

Qu miedo! 14Momentos difciles 15Respetar y convivir 16Qu opinas? 17Para hacer en casa. Mi rbol familiar 18Para jugar en casa. Caras y gestos 19Recortables 23

Lenguaje y comunicacin 25

Escritura de tu nombre 26Paisaje en la playa 27

La ciudad invadida por los autos 28Responde las preguntas 29

Cantamos juntos 30Su nombre con slabas 31Traba traba trabalenguas 32Jugamos con las palabras 33Nombres de amigos y amigas 34Insectos 35Mis colores favoritos 36Era una paloma 37La abuelita tejedora 38Plano de una casa 39Pictogramas 40Animales divertidos 41Caja de letras 42La hormiga y el gorrin 43Despus de leer, responde 44La casa de Vicente 45Lee con onomatopeyas 46Lectura de logotipos 47Escribiendo en la computadora 48Cuadro marino 49Parejas que riman 50La tortuga y los patos 51

Mensaje para padres 6


Exploracin y conocimiento del mundo 103

Los rboles Unos s y otros no 104Animales de da y de noche 105

Animales y sus cras 106Construye un terrario 107Tienen vida las plantas? 108Ciclo del agua 109Un viaje espacial 110La Tierra, nuestra casa 111Defensores de la vida en la Tierra 112Satlites artifi ciales 113Hroes de Mxico 114Un viaje en carabelas 115Comidas tpicas 116Un da de fi esta 117Todos tenemos derechos 118Smbolos patrios 119Zacatecas 120Ahora es ms fcil 121Personas importantes 122Guelaguetza o Fiesta de los Lunes del Cerro 123Para hacer en casa. Otros lugares 124Para jugar en casa. Reglas del juego 125Para jugar en casa. Un viaje espacial 126Recortables 129

Expresin y apreciacin artsticas 133

Los sonidos 134Los nmeros musicales 135Mi cuento musical 136

Los globos musicales 137El zoolgico 138

Con alegra 139Soy un robot 140La emocin de la msica 141Qu cancin es? 142Director de orquesta 143Domin musical 144Mi primera obra de arte 145Yo fui beb 146A caminar! 147Autorretrato 148

Domingo en familia 149Fantasa natural 150Sentimientos 151Gritos 152Atardecer 153Flores del campo 154La granja 155Pintura de animales 156Animal de campo 157Imagina 158Fotografa incompleta 159Una sonrisa famosa 160Viaje en caballo 161Jugando con el arte 162Busco una pintura 163Un collage 164Antifaz 165Un cuento en el mar 166Mi personaje favorito 167La voz de los personajes 168Cada quien inventa un cuento 169Para hacer en casa. Un gran baile 170Para jugar en casa. Una galera 171Recortables 175

Desarrollo fsico y salud 181

Cuido mi cuerpo 182Usando mis piernas 183

El invierno 184Cuidados en casa 185Tensin-relajacin 187Mi alimentacin 188Reciclaje de papel 189Un vitral 190Juega con tu cuerpo 191Ideas para relajarse 192La actividad fsica 193Utilizando diferentes materiales 194Reciclaje de diferentes materiales 195Para hacer en casa. Me gustan los deportes 196Para jugar en casa. Seales por todas partes 197Recortables 199


Mensaje parapadres

Caracola 5 aos es un libro que contiene actividades variadas y atractivas para fomentar en su hijo o hija el inters por aprender.

Este libro se caracteriza porque la forma de trabajo lleva a los preescolares a buscar, a pensar, a expre-sar y a dialogar acerca de las cosas del mundo natural y social.

Caracola 5 aos est organizado para que los nios incrementen su autonoma en el desarrollo de las actividades, para ello se requiere de la participacin de la educadora, de mam, pap y de los dems miembros de la familia.

La educacin de los alumnos es una responsabilidad que deben asumir la escuela y la familia. Cuando ambas instancias comparten los mismos propsitos, la formacin de los educandos es ms slida.

El aprendizaje que adquieren en casa, los nios lo llevan a la escuela; y tambin lo que adquieren en la escuela, lo llevan a casa. Esta dinmica hace necesario mantener una comunicacin ms directa con la escuela.

En muchas ocasiones, los educandos necesitan el apoyo en casa para completar una actividad, si ste se proporciona con el mismo inters y entusiasmo que en la escuela, los resultados benefi cian directamente a los preescolares.

El estilo y ritmo de aprendizaje de los alumnos es diferente, y es importante tener el tiempo sufi cien-te para la construccin de sus conocimientos y habilidades.

Caracola 5 aos es un libro para utilizarse tambin en casa, ya que propone actividades que con-soliden las competencias y estrechen los vnculos emocionales en la familia; con este propsito se disearon las secciones Para hacer en casa y Para jugar en casa.

Estas pginas aportan juegos y actividades que fortalecen la relacin familiar y promueven una co-municacin ms efectiva entre los padres y los hijos.

El principal propsito de Caracola 5 aos es que los preescolares desarrollen las competencias del Programa de Educacin Preescolar, pero el docente no puede hacerlo solo, pues para lograr que un nio o nia desarrolle las competencias, necesita un clima de comprensin, respeto y motivacin que slo pap, mam y la familia pueden proporcionar.

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7Desarrollo personal y social

Es importante descansar, convivir con la familia, jugar e ir a la escuela.

Todo eso me mantiene sana y alegre!


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As soy yo

Reconoce sus cualidades y capacidades, as como las de sus compaeros y compaeras.

Observa tu cara en un espejo. Qu es lo que ms te gusta de tu rostro? Dibuja tu cara en el recuadro. Observa la pintura de Paul Klee. Encuentra semejanzas y diferencias entre tu dibujo y la obra del pintor.

Cabeza de un hombre. Paul Klee, 1922.


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Acepta a sus compaeros y compaeras como son y comprende que todos tienen los mismos derechos, y tambin que existen responsabilidades que deben asumir.

Observa las imgenes. Describe y compara el cuerpo de un nio y una nia. Piensa y comenta qu actividades realizan las nias y los nios y cules comparten. Dibjate en el recuadro de cuerpo completo y dicta a un adulto o escribe las respuestas como puedas.

Somos importantes

Yo soy una nia.

Yo soy un nio.

Yo me llamo

Me gusta ser


1010

Adquiere gradualmente mayor autonoma.

Busca en la pgina 23 las imgenes correspondientes a esta actividad. Recrtalas y obsrvalas. Pgalas en los recuadros de acuerdo con el orden que consideras deben tener. Compara tu trabajo con tus compaeros. T te vistes solo o alguien te ayuda? Cul prenda te pones ms fcil? Se te dificulta ponerte alguna prenda? Cul?

A vestirse!

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4 5 6


1111

Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrolla su sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros.

Observa a los nios y las nias de la ilustracin. Por qu crees que estn contentos? Cmo te sientes en momentos como stos? Comenta con tus compaeros acerca de lo agradable de tener buen nimo y compartirlo.

Disfrutar cada momento


1212

Respetar las diferencias

Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vista, culturas y creencias que deben ser tratadas con respeto.

Busca en la pgina 23 las piezas de los rompecabezas y arma cada uno en un recuadro. Observa las imgenes. Piensa qu les gusta hacer a los nios y qu les gusta hacer a las nias; qu actividades pueden disfrutar juntos y en cules pueden ayudarse.


1313

Mis amigos y yo

Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tienen la confi anza y el apoyo mutuo.

Cmo se llaman tus amigos y amigas? Dnde los conociste? Qu te gusta de ellos? Dibjate en el patio de recreo haciendo con tus amigos lo que ms disfrutan.


1414

Qu miedo!

Reconoce sus cualidades y capacidades, as como las de sus compaeros y compaeras.

Observa las ilustraciones. Dibuja en el recuadro algo que te produce miedo. Comenta con tus compaeros sobre los temores de cada uno y platiquen en qu forma los pueden superar.


1515

Momentos difciles

Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrolla su sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros.

Observa las ilustraciones. Te ha pasado algo parecido? Comenta con tus compaeros cmo te sentiras en una situacin parecida. Dibjate en los recuadros ayudando a cada nio o nia en ese momento.


La serie Caracola, Actividades para desarrollar competencias ofrece a nios y nias de tres, cuatro y cinco aos de edad, experiencias formativas que les permiten ampliar y consolidar su repertorio y desarrollar las competencias descritas en el Programa de Educacin Preescolar 2004.

Esta valiosa obra gua a la educadora en su intervencin y le permite diversifi car los medios para conseguir los propsitos del programa pedaggico, as como dosifi car y organizar su tarea educativa.

Caracola se acompaa de una Gua de recursos donde se presentan alternativas para completar y enriquecer el trabajo en el aula. Las propuestas ayudan a comprender la diversidad de recursos que se pueden utilizar para el desarrollo de las competencias sealadas en el Programa de Educacin Preescolar 2004 en los seis campos formativos: Desarrollo personal y social, Lenguaje y comunicacin, Pensamiento matemtico, Exploracin y conocimiento del mundo, Expresin y apreciacin artsticas, y Desarrollo fsico y salud.

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Actividades

para desarrollar

competencias

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