Presentacin de PowerPoint

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESIA TecamachalcoLira Lagunes Jos MaraECONOMIA Y ARQUITECTURA

Profesor: Kaetas Ortega Jos Trinidad1ER DEPARTAMENTAL.08/05/152AM16INSTRODUCCIONPara la Historia de la Economa, la Edad Media tiene una importancia especial por la lucha en el trabajo organizado. En las ciudades, el comercio logra elevarse a la categora de potencia independiente.

Paralelamente aparece, ya en la Edad Media, un nuevo factor el capital. Es imposible explicar el capital sencillamente como una secuela de la produccin, como pretendi hacerlo Marx, quien, por otra parte, defendia el concepto de que el capital mercantil ha sido un generador de produccin.

OBJETIVOConocer el significado de la produccin y todo lo relacionado con este tema multidisciplinario mediante el punto de vista de Carlos Marx y tambin de nuestros pensamientos crticos para llegar a realizar o construir una idea o concepto.La economa es la ciencia que estudia laextraccin,produccin,intercambio,distribucin,consumodebienesyservicios

ECONOMIAEs la ciencia que estudia cmo se organiza una sociedad para producir sus medios de existencia

ECONOMIA EN LA ARQUITECTURALa economa interviene mucho en la arquitectura porque en este campo, nosotros producimos edificaciones, nosotros utilizamos medios de produccin y usamos fuerzas de produccin para poder generar y retribuir ganancias que permitan seguir haciendo un buen trabajo para satisfacer las necesidades del ser humano, al igual que interviene en muchas otras maneras como en el costo de algn material a utilizar en un proyecto arquitectnico, o bien al calcular el presupuesto de este dicho proyecto, como en otras muchas formas.

CULTURAhace referencia alcultivo del espritu humanoy de las facultades intelectuales del hombre. Su definicin ha ido mutando a lo largo de la historia, la cultura ha sido asociada a lacivilizaciny alprogreso.

COMPETENCIASLas competencias son las capacidades con diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carcter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el mbito personal, social y laboral.

MARCO TEORICO CONPECTUALconsiste en desarrollar la teora que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento de un problema que se ha realizado. Una vez que se ha seleccionado el tema objeto de estudio y se han formulado las preguntas que guen la investigacin, el siguiente paso consiste en realizar una revisin e investigacin de dicho tema.

PRODUCCIONLaproduccines la actividadeconmicaque aportavalorpor creacin y suministro debienesyservicios, es decir, consiste en la creacin de productos y al mismo tiempo la creacin de un valor econmico en un tiempo determinado.

MEDIOS DE PRODUCCIONSegn Marx, los medios de produccin son los instrumentos y materiales que intervienen en el proceso de trabajo.Estn constituidos por las materias primas, las mquinas, las herramientas, el dinero, as como los talleres y fbricas. Tambin ahora son medios de produccin las oficinas, los almacenes y los vehculos de transporte.

FUERZAS PRODUCTIVASLas fuerzas productivas ya son el conjunto de los medios y modos de produccin; aqu ya es la mano de obra, la organizacin de los trabajadores para poder llegar a un solo fin comn.Relaciones de produccinConceptomarxistaque es constitutivo para la teora de losmodos de produccinsocial. La categorizacin de cada modo de produccin requiere que las relaciones econmicas se definan como un tipo de relacin social, especficamente: entre los hombres respecto de las cosas, y no de los hombres con las cosas.

MODO DE PRODUCCIONUnmodo de produccines la forma en que se organiza la actividad econmica en una sociedad, es decir, la produccin de bienes y servicios, su distribucin y consumo entre sus miembros para satisfacer sus necesidades.CAPITALISMO EN MEXICOLa incorporacin al capitalismo de produccin signific el ingreso de Mxico a este por la carencia de recursos financieros y tecnolgicos en esa poca, fue necesario basarse en la inversin de capital y tecnologa que los empresarios de pases industrializados hicieron en Mxico.La etapa de crecimiento hacia adentro presenta en Mxico tres momentos a) la fase inicial (1938-1954), b) la fase de desarrollo estabilizador (1955-1970 y c) la fase de agotamiento y crisis (1970-1988).

El modelo neoliberal se basa principalmente en que la economa de mercado, es el camino ms efectivo para promover el desarrollo econmico de un pas y el bienestar de su poblacin.

CAPITALISMO EN MEXICO (CARACTERISTICAS)Se considera a Mxico como un pas capitalista porque presenta las caractersticas generales de dicho modo de produccin, como la existencia de dos clases sociales antagnicas, los capitalistas y los obreros; y se contina la explotacin del hombre por el hombre.

Capitalista: dueo de los medios de produccin.

Obrero: el que vende su fuerza de trabajo.

* La produccin de mercancas; es decir, de artculos que se producen para ser vendidos.* La existencia de mercados en los que se compran y venden mercancas producidas.* El intercambio o comercio que se realiza por medio del dinero y que constituye una economa monetaria.* La existencia de dos clases sociales antagnicas.*Se contina la explotacin del hombre por el hombre, que adquiere la forma de plusvala.* Plusvala: excedente que generan los obreros y del cual se apropian los capitalistas.

IPECALNace en el 2004 con el fin de contribuir a replantear los modos de pensar y aportar al campo de la construccin de conocimiento socio histrico en Amrica Latina.Tienen como propsito la formacin de acadmicos y profesionales orientados a la investigacin social, docencia de grado y posgrado, as como consultoras y planificacin de polticas de accin, en distintas Organizaciones Gubernamentales.Como expresin de un proyecto intelectual histrico viable, representan una instancia de encuentro y articulacin entre personas inquietas y descontentas con las actuales circunstancias donde puedan hacer propio el desafo de esa larga tradicin de intelectuales que, en nuestros pases, han estado preocupados por instituir un imaginario de autonoma, dignidad, justicia y libertad para nuestros pueblos.

GLOSARIOFUNCIONALISMOEl concepto defuncionalismoaparece en diversascienciasy ramas del artepara nombrar a la corriente que anuncia el funcionalismo de los componentes formales y utiles. El trmino puede referirse, por lo tanto, a una doctrina de la arquitectura, una escuela de la lingstica o un movimiento de la psicologa, por citar algunos casos.

SURREALISMOElsurrealismo es un movimiento artstico y literario surgido enFranciaa partir deldadasmo, en la dcada de losaos 1920.Se trata de unmovimiento literario y artstico que busca trascender lo real a partir del impulso psquico de lo imaginario y lo irracional.

PARABOLOIDES HIPERBOLICASUna de las superficies que ms se han aplicado en arquitectura son las paraboloides hiperblicos. Gaudfue uno de los que la emplearon, pero quien ms la ha trabajado ha sidoFlix Candela. Dentro de la fauna de las superficies, el paraboloide hiperblico es un espcimen ya conocido por los griegos.Lo que las curvas cnicas (la elipse, la parbola y la hiprbole) son para la dimensin dos, en dimensin tres lo son las superficies cudricas. Los nombres de estas superficies tienen que ver con las curvas que aparecen como secciones con planos. En el paraboloide hiperblico, una de las superficies cudricas, estas secciones son parbolas e hiprbolas.

TECNOLOGAEs el conjunto de conocimientostcnicos,cientficamenteordenados, que permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.

PARADIGMAse utiliza en la vida cotidiana como sinnimo de ejemplo o para hacer referencia a algo que se toma como modelo. A partir de la dcada del 60, los alcances de la nocin se ampliaron y paradigma comenz a ser un trmino comn en el vocabulario cientfico y en expresiones epistemolgicas cuando se haca necesario hablar de modelos opatrones.

ETER SULFURICOElter etlico, odietilteres unterlquido, incoloro, muy inflamable, con un bajo punto de ebullicin, de sabor acre y ardiente.Es ms ligero que elagua sin embargo suvapores ms denso que elaireEl ter etlico hierve con el calor de la mano (34,5C), y se solidifica a -116C.Es un buen disolvente de lasgrasas,azufre,fsforo, etc. Tiene aplicaciones industriales comodisolventey en las fbricas deexplosivos.

MUDEJARMudjares un trmino que deriva de la palabrarabe que significa "domstico" o "domesticado" y que se utiliza para designar a losmusulmanesque permanecieron viviendo en territorio conquistado por loscristianos, y bajo su control poltico, durante el proceso de avance de los reinos cristianos hacia el sur, que se desarroll a lo largo de laEdad Mediaen laPennsula Ibrica.El arte mudjar, desarrollado particularmente enarquitectura, consisti en la aplicacin a los edificios cristianos de influencias deestilo hispano-musulmndebidas a laalbailerade tradicin andalus.

MARGINADOSeaplicaalapersonaqueviveunasituacindeaislamientoyrechazoacausadela faltadeintegracinenungrupooenlasociedad.se denominamarginacinoexclusina una situacinsocialde desventaja econmica, profesional, poltica o deestatus social, producida por la dificultad que una persona o grupo tiene para integrarse a algunos de los sistemas de funcionamiento social

ABSTRACCIONLaabstraccin es un proceso que implica reducir los componentes fundamentales de informacin de un fenmeno para conservar sus rasgos ms relevantes con el objetivo de formar categoras o conceptos.

COSIFICAREs considerar a una persona como una cosa o como un objeto.

ARTICULACIONEs un punto donde se lleva a cabo un movimiento sobre el que permite alcanzar un objetivo comn; un claro ejemplo es nuestro cuerpo humano, que nos podemos desplazar y hacer nuestras actividades por medio de las articulaciones.

AUTONOMIAEs la capacidad para darse reglas a uno mismo o tomar decisiones sin intervencin ni influencia externa. Se opone aheteronoma

HETERONOMIAes un trmino que se refiere a la accin que est influenciada por una fuerza exterior al individuo, considerando tal accin como "no moral. Es decir, el caso en que lavoluntadno est determinada por razn del sujeto, sino por lo ajeno a ella.

Elconocimientosuele entenderse como Hechosoinformacinadquiridos por unapersonaa travs de laexperienciao laeducacin, la comprensintericaoprcticade un asunto referente a larealidad.

CONOCIMIENTO

HISTORIAes lacienciaque tiene como objeto de estudio elpasadode lahumanidady comomtodoel propio de las ciencias sociales.Se denomina tambin "historia" al periodo histrico que transcurre desde la aparicin de laescritura hasta la actualidad.

ACONTECIMIENTO HISTORICOEl trminoacontecimientonombra la alteracin singular y continua cuyos efectos modifican el sentido del tiempo histrico, losocialo lopoltico.En un sentidocoloquial,es todo lo que sucede y posee un carcter poco comn e impresiona.

HECHO HISTORICOUn hecho histrico, es una interpretacin por parte de los historiadores, de algn evento donde estemos involucrados los seres humanos, y que acontece en algn determinado lugar y tiempo.

PRAXISImplica emprender unafilosofaque difiera de la puracontemplacin. Mientras que una leccin solamente se aprovecha a nivelintelectual, en un aula, las ideas se prueban y experimentan en el mundo real, secundadas por contemplacin reflexiva. De esta manera losconceptosabstractosse conectan con larealidadvivida.Partimos del principio de que la calidad de la arquitectura, incide en la calidad de vida de la gente. Impulsamos la excelencia en el diseo con respeto a los usuarios, al lugar, a los materiales y recursos disponibles. Buscamos producir una arquitectura que no violente el entorno, que aloje no slo la vida, tambin los sueos, que d sentido de ubicacin y pertenencia, capaz de conmover e incitar a la reflexin. Arquitectura que envejezca con nobleza.

EPISTEMOLOGALaepistemologa es la rama de lafilosofacuyo objeto de estudio es elconocimiento.La epistemologa, se ocupa de problemas tales como las circunstancias histricas, psicolgicas y sociolgicas que llevan a la obtencin del conocimiento, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida, as como la definicin clara y precisa de los conceptos epistmicos ms usuales, tales comoverdad,objetividad,realidadojustificacin

LIBERTADLaLibertades la capacidad de laconcienciapara pensar y obrar segn la propia voluntad de la persona; pero sin llegar a perjudicar a otras personas mas, incluso a uno mismo.

DISEOEldiseose define como el proceso previo de configuracin mental, "pre-figuracin", en la bsqueda de una solucin en cualquier campo. Utilizado habitualmente en el contexto de laindustria,ingeniera,arquitectura,comunicacin y otras disciplinascreativas.

METODOLOGALametodologahace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen una investigacin cientfica, unaexposicin doctrinalo tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados especficos.

METODOLOGIA DEL INGENIERO/ARQUITECTOLa metodologa del ingeniero/arquitecto hace nfasis al uso de sus recursos disponibles y procesos de solucin para poder llegar a la resolucin del problema que se tenga en campo o bien la necesidad que tenga que satisfacer.

Existen distintos metodos para poder llegar a la solucion de una necesidad, todos estos son utiles al momento de aplicarlos en campo: - Metodo Empirico - Metodo intuitivo - Metodo iconico - Metodo analogico - Metodo Canonico - Metodo deductivo - Metodo dialectico

DIALECTICALadialctica es una rama de la filosofa cuyo mbito y alcance ha variado significativamente a lo largo de la historia.Originariamente es designaba como un mtodo de conversacin o argumentacin anlogo a lo que actualmente se llamalgica.

ANARQUIADesorden, confusin por ausencia o flaqueza de una autoridad

CHINAMPAUnachinampa es un mtodo proveniente demesoamerica deagriculturay expansin territorial que, a travs de unas balsascubiertas con tierra, sirvieron para cultivar flores y verduras, etc. as como para ampliar el territorio en la superficie de lagos y lagunas delValle de Mxico.

HEURSTICAes la estrategia sistemtica, para que de forma inmediata o gradual, se generen alternativas que son innovaciones positivas; distintas metodologas para poder dar solucin positivo a alguna necesidad o problema.

se utiliza para nombrar lo que sigue la "moda" de una poca, es decir aquello que va de acuerdo con las tendencias de sutiempo. MODERNISMOSe conoce comomodernismo igualal movimiento artstico que tuvo lugar a partir del siglo XIX y cuyo objetivo era la renovacin en la creacin.

POSMODERNIDADEs un termino utilizado para designar generalmente a un amplio nmero de movimientosartsticos,culturales, literarios y filosficosdelsiglo XX, que se extienden hasta hoy, debido a la manera en que se generaba la oposicin o superacin de las tendencias de laEdad Moderna.

ESPACIOespacio es laparte que ocupa un objeto sensibley la capacidad de terreno o lugar.El arquitecto se encargar de manipular estos espacios conforme se lo permita el entorno donde este, para poder satisfacer necesidades y para la resolucin de un problema.

REBELDERebeldees un adjetivo que procede del vocablo latinorebellisy que hace referencia a los que se rebelan. Este verbo, por su parte, indica la accin deoponerresistencia.

MAPA CURRICULAREs una representacin grfica o esquemtica del plan de estudios o currculo. El mapa curricular es un documento sencillo cuyos elementos sustantivos son los nombres oficiales de las asignaturas, organizadas segn cada periodo lectivo del plan de estudios.

RAZONLaraznes la facultad de la cual el ser humano es capaz de identificar conceptos, cuestionarlos, hallar coherencia o contradicciones entre ellos y as lograr inducir o deducir otras cosas distintas de los que ya conoce.

ESTRUCTURASe refiere a ladisposicin y el orden de las partesdentro de untodo, lo cual hace que sea funcional y seguro.

VERDADVerdades un concepto abstracto de difcil definicin.est asociado con laconformidad de lo que se dice con lo que se piensa o siente.

La verdad tambin es la conformidad de las cosas con elconceptoque se tiene formado en la mente sobre ellas.

CONCIENCIAlaconcienciaes elacto psquicomediante el cual unapersonase percibe a s misma en el mundo. Por otra parte, la conciencia es unapropiedad del espritu humanoque permite reconocerse en los atributos esenciales.

Se trata delconocimiento reflexivo de las cosasy de la actividad mental que slo es accesible para el propio sujeto.

SEMANTICASe trata de aquello perteneciente o relativo a la significacin de laspalabras. Por extensin, se conoce como semntica alestudio del significado de los signos lingsticos y de sus combinaciones.

PERSONAJESFrida Kahlo

Magdalena del Carmen Frida Kahlo Caldern, ms conocida comoFrida Kahlofue unapintoraypoetisamexicanade ascendenciaalemanayespaola.Casada con el clebre muralista mexicanoDiego Rivera, su vida estuvo cruzada por el infortunio de una enfermedad infantil y por un grave accidente en su juventud que la mantuvo postrada en cama durante largos periodos, llegando a someterse hasta a 32 operaciones quirrgicas. Llev una vida poco convencional.Su obra pictrica gira temticamente en torno a su biografa y a su propio sufrimiento. Fue autora de unas 200 obras, principalmente autorretratos, en los que proyect sus dificultades por sobrevivir. La obra de Kahlo est influenciada por su esposo el reconocido pintorDiego Rivera, con el que comparti su gusto por el arte popular mexicano de races indgenas, inspirando a otros pintores mexicanos del periodo post-revolucionario.Teodoro Gonzales de LenTeodoro Gonzlez de Len(Mxico, D.f.,28 de mayode1926), es unarquitectoypintormexicano. Creador de numerosas obras y espacios contemporneos en laCiudad de Mxico. Estudi en la Escuela Nacional de Arquitectura de laUniversidad Nacional Autnoma de Mxico.Particip en el anteproyecto de la Ciudad Universitaria de la UNAMcon los arquitectosArmando Francoy Enrique del Moral.Fundador de una corriente de pensamiento arquitectnico consumada en Mxico basada en la honestidad del material, la simpleza en la composicin y la abstraccin. Su obra hace una genuina referencia involuntaria a grandes ejemplos de arquitectura prehispnica comoTeotihuacnyMonte Albn.

REMEDIOS VAROMara de los Remedios Alicia Rodriga Varo y Uranga conocida comoRemedios Varo, fue unapintorasurrealistaespaolanaturalizada Mexicana. Mostr desde pequea una natural inclinacin e inters por la pintura. Alentada por su padre ingres en 1924, a la edad de 15 aos, a laAcademia de San FernandoenMadrid.

Durante su estancia enMxico, la pintora conoci personalmente a artistas comoFrida KahloyDiego Rivera, pero estableci nexos de amistad ms fuertes con otros intelectuales en el exilio, en particular con la tambin pintora surrealistaLeonora Carrington.

LEONORA CARRINGTONLeonora Carrington fue unapintorasurrealistayescritoramexicanade origeningls.En1938escribi una obra de cuentos tituladaLa casa del miedoy particip junto con Max Ernst en la Exposicin Internacional de Surrealismo enParsy msterdam.En1941escap del hospital y arrib a la ciudad deLisboa, donde encontr refugio en la embajada deMxico. All conoci al escritorRenato Leduc, quien la ayud a emigrar. Ese mismo ao contrajo matrimonio y Leonora viaj aNueva York.En Mxico, la pintora restableci lazos con varios de sus colegas y amigos surrealistas en el exilio, quienes tambin se encontraron en ese pas, tales comoAndr Breton,Benjamin Pret,Alice Rahon,Wolfgang Paaleny la pintoraRemedios Varo, con quien mantuvo una amistad duradera.

Roger BartraEs un antroplogo, socilogo y acadmico Mexicano. Roger Bartra es miembro del Instituto de Investigaciones Sociales en laUniversidad Nacional Autnoma de Mxico(UNAM) desde 1971 y desde 2004 es investigador emrito. Durante este tiempo ha desarrollado una obra de excepcional valor como cientfico social, como investigador y como ensayista. Roger Bartra ha realizado aportaciones importantes y fundamentales en diversos campos. Como socilogo y antroplogo, ha producido una obra polifactica de gran originalidad. Su trabajo ha adquirido reconocimiento internacional, y de ah que casi todos sus libros y ensayos significativos hayan sido traducidos y publicados en ingls.

LA JAULA DE LA MELANCOLIALa subjetividad mexicana est compuesta por muchos estereotipos psicolgicos y sociales, hroes, paisajes, panoramas histricos y humores varios. Los sujetos son convertidos en actores y la subjetividad es transformada en teatro. As el estado nacional capitalista aparece al nivel de la vida cotidiana perfilado por las lneas de un drama psicolgico.Este libro es una reflexin crtica sobre la cultura mexicana contempornea.Paulo FreirePaulo Reglus Neves Freire fue un educador y experto en temas de educacin, de origenbrasileo. Uno de los ms influyentes tericos de la educacin del siglo XX.Freire ingres en la Universidad de Recife en1943, en laFacultad de Derecho, donde estudi filosofa y psicologa del lenguaje al mismo tiempo. Se incorpor en la burocracia estatal, pero nunca practic la abogaca, sino que prefiri dar clases de portugus en secundaria.En1967Freire public su primer libro,La educacin como prctica de la libertad. El libro fue bien recibido y se le ofreci el puesto de profesor visitante en la Universidad de Harvard en 1969. El ao anterior haba escrito su famoso libroPedagoga del oprimido, que fue publicado eninglsy enespaolen 1970.

La pedagoga de la autonoma

OCTAVIO PAZEnsayista y poeta mexicano. Es uno de los grandes poetas hispanos de todos los tiempos. Su obra abarca varios gneros, entre los que sobresalen textos poticos y el ensayo. Colabor constantemente en el impulso de la cultura a travs de la fundacin y participacin en innumerables revistas.

No cabe duda que, a travs de los aos, Paz fue una personalidad polmica. Desde muy temprano dej las formas poticas tradicionales para lanzarse a la modernidad. Su obra potica pretende "liberar a la palabra de reglas o propsitos utilitarios" para devolverle su esencia mgica, haciendo uso casi exclusivo del pensamiento y de una rima interna y sutil, algunas veces difcil de captar.

En cuanto a sus ensayos, nos encontramos ante una variedad impresionante de temas, sobresaliendo los de asunto antropolgico, en particular en lo referente al mexicano, como lo atestigua su obra clsica El laberinto de la soledad.

GEORGE LUCASProductor, director, montador y guionista estadounidense, George Walton Lucas Jr. naci en la localidad de Modesto, ubicada en el estado de California. dirigi y escribi una decena de cortometrajes, tanto documentales como de ficcin, desde mediados de la dcada de los 60.Durante su adolescencia estudi en la Downey High School y era un fantico de las carreras de automviles, incluso tena planeado convertirse en un piloto de carreras profesional. Sin embargo sufri un terrible accidente con su coche poco tiempo despus de graduarse en la secundaria, estuvo hospitalizado por varios das y estuvo a punto de morir. Este accidente cambi definitivamente su manera de ver la vida. Decidi ir al Modesto Junior College antes de enrolarse en la escuela de cine de laUniversity of Southern California

Fernand BraudelHistoriador francs. Aunque coincidi con Bloch y Febvre en los mismos principios historiogrficos y entr a formar parte de la direccin de la prestigiosa e influyente revistaAnnales, Braudel puso de manifiesto las limitaciones de esta escuela al desarrollar su metodologa y promover el estudio de los fenmenos de larga duracin, sobre todo del medio geogrfico y de los aspectos econmicos y sociales, con el objetivo de una "historia total", capaz de integrar todos los elementos de las dems ciencias sociales.Su tesis giraba en torno a la historia diplomtica sobre la poltica mediterrnea de Felipe II de Espaa. Argel, aunque le proporcionaba un excelente observatorio para estudiar la navegacin en el Mar Interior y familiarizarse con el mundo musulmn, no le proporcionaba los documentos de archivo precisos para realizar su ambicioso trabajo.

Marta Olivares CorreaLicenciatura y posgrado en la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Facultad de Arquitectura (1978-1994). Pasante del doctorado de Filosofa moral y poltica de la Universidad Nacional de Educacin a Distancia de Madrid. Trabaj en la Direccin General de Obras de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico en el rea de mantenimiento, construccin, planeacin y control de costos. Maestra titular en diferentes mdulos en la Universidad Autnoma Metropolitana. Ha sido conferencista en diversos espacios acadmicos. Desde 1997 es investigadora en el Centro Nacional de Investigacin, Documentacin e Informacin de Artes Plsticas.

Jos Villagrn GarcaEn 1924, Villagrn se inicia como profesor de composicin y a partir de 1926 de teora de la arquitectura. Para entender el contenido de la labor docente de Villagrn es necesario ubicar que la Revolucin (1910-1920) cambi la manera de hacer la arquitectura. sta propone soluciones a los grandes problemas sociales del pas como la vivienda, la educacin y la salud.La Revolucin exige una nueva propuesta arquitectnica y Villagrn, en la elaboracin de la misma, recurre a los grandes principios de los clsicos de la arquitectura de todos los tiempos, y propone su aplicacin a la nueva realidad de Mxico. l plantea, esto que hicieron en el Renacimiento, en el siglo XVII, es lo que tenemos nosotros que hacer. Ni neoclsico ni neocolonial; debemos buscar lo que nuestros problemas actuales nos exigen.

Michel Foucaultfue unhistoriador de las ideas,psiclogo,terico socialyfilsofo francs. Fue profesor en varias universidades francesas y estadounidenses y catedrtico de Historia de los sistemas de pensamiento en elCollge de France(1970-1984) en reemplazo de la ctedra de Historia del pensamiento filosfico que ocup hasta su muerteJean Hyppolite. El 12 de abril de 1970, la asamblea general de profesores del College de France eligi a Michel Foucault, que por entonces tena 43 aos, como titular de la nueva ctedra. Su trabajo ha influido en importantes personalidades de lasciencias socialesy lashumanidades.Foucault es conocido principalmente por susestudios crticosde lasinstituciones sociales, en especial la psiquiatra, lamedicina, lasciencias humanas, el sistema deprisiones, as como por su trabajo sobre la historia de lasexualidad humana.

Aldo Rossiarquitectoitaliano, nacido enMiln. Su padre posea una pequea fbrica de bicicletas, cuya marca era "Rossi". Fue a dos colegios diferentes durante laSegunda Guerra Mundialy a continuacin estudi arquitectura en elPolitcnico di Milano, donde se gradu en 1959.A lo largo de su carrera, Rossi realiz tambin numerosos e importantes proyectos en losEstados Unidos. Uno de los primeros fue la casa unifamiliar en Mount Pocono,Pennsylvania. En Galveston,Texasdise un arco monumental para la ciudad, y en Coral Gables,Florida, recibi el encargo de proyectar la nueva Escuela de Arquitectura.

Hans Magnus EnzensbergerHans Magnus Enzensbergeres unpoetayensayistaalemnnacido enKaufbeuren. Una de las figuras ms importantes del pensamiento alemn de la posguerra. Despus de realizar estudios de Germanstica, Literatura y Filosofa en las universidades de Erlangen , Friburgo y Hamburgo, en Alemania, y en la Sorbona de Pars, se dedic al periodismo en la radio. ha alternado su trabajo como profesor con la literatura, el ensayo, el periodismo y la actividad editorial. En 1965 fund la revista Kursbuch y desde 1985 dirige una coleccin literaria. Ha vivido en Noruega, Italia, Estados Unidos, Mxico y Cuba, adems de en Alemania. Enzensberger inici su carrera literaria en 1957, con la publicacin del libro de poemas Defensa de los lobos, al que sigui otro poemario, Hablar alemn (1960). Entre 1965 y 1975 perteneci al Grupo 47, una asociacin de escritores inscrita al movimiento por la revitalizacin de la lengua y la literatura alemanas tras el trgico parntesis del periodo nazi y de la II Guerra Mundial, y a la difusin de una nueva cultura alemana democrtica y cosmopolita.

HUGO ZEMELMANHugo Hernn Zemelman Merino naci en Concepcin el 7 de octubre de 1931. Fue Director del Departamento de Sociologa de la Universidad de Chile entre junio de 1967 y septiembre de 1970. Despus del golpe militar se radicar en Mxico, donde fallece el 3 de octubre de 2013, en la ciudad de Ptzcuaro, estado de Michoacn, pocos das antes de cumplir 82 aos.En 1949 entr a estudiar Licenciatura en Derecho en la Universidad de Concepcin, donde egres en 1953. Luego realizara su Maestria en Sociologa en FLACSO, entre 1958 y 1961. Posteriormente se trasladara a la Universidad de Wageninge (Holanda), donde estudi entre 1966 y 1967 sociologa rural.

ESTELA QUINTARmaestra argentina residenciada en Mxico, ha propuesto una nueva manera de disear escenarios propicios para la construccin del conocimiento: la didctica no-parametral. Proponer un proceso de enseanza de una manera menos esquemtica, rgida y con un estado anmico en positivo, en conciencia histrica, en el cual se reclama a un sujeto erguido y en postura que exige unas visiones sobre la relacin con el conocimiento distinta, la conversacin con Estela Quintar busca internarnos en aguas ms profundas para intentar algunas comprensiones.

CARLOS MARXPensador socialista y activista revolucionario de origen alemn. Raramente la obra de un filsofo ha tenido tan vastas y tangibles consecuencias histricas como la de Karl Marx: desde la Revolucin rusa de 1917, y hasta la cada del muro de Berln en 1989, la mitad de la humanidad vivi bajo regmenes polticos que se declararon herederos de su pensamiento. Contra lo que pudiera parecer, el fracaso y derrumbamiento del bloque comunista no habla en contra de Marx, sino contra ciertas interpretaciones de su obra y contra la praxis revolucionaria de lderes que el filsofo no lleg a conocer, y de los que en cierto modo se deslig profticamente al afirmar que l no era marxista.

CONCLUSION

La arquitectura se presenta para el tema de la economa con una gran importancia lo cual uno debe de entender el porque de las cosas, el porque pasan, diversos temas multidisciplinarios van articulados conforme al mismo tema, lo cual hay que entender bien de lo que se trata este, sin embargo en la economa siempre se van a presentar diversos temas interesantes que hay que tocar y tener en cuenta todava, entendemos perfectamente en este departamental como la arquitectura forma parte de una gran industria de produccin, como una fabrica, donde existen medios y fuerzas productivas y diversos modos igual, esta industria que tambin abarca muchos puntos y aspectos de inters que hay que conocer, nosotros vamos a producir para nuestro sistema que nos esta rigiendo, un sistema capitalista, sistema que entro en nuestro pas hace mucho tiempo por la falta y escases de recursos financieros y monetarios que produjo la llegada de esta.http://www.marcoteorico.comhttp://es.wikipedia.org/wikihttp://www.eumed.net/cursecon/dic/bzm/m/modop.htmhttp://www.definicionabc.com/economia/modo-de-produccion.phphttp://www.buenastareas.com/ensayos/Mexico-Un-Pais-Capitalista/1534406.htmlhttp://www.wordreference.com/definicion/cosificarBIBLIOGRAFIAS2DO DEPARTAMENTALEXCEDENTE ECONOMICOse refiere a la suma de dos excedentes: el excedente del productor y el excedente del consumidor. Elexcedente del consumidores la ganancia monetaria obtenida por consumidores toda vez que pueden comprar un producto en un precio definido por el Mercado que es menor que el precio ms alto que estn dispuestos a pagar. Elexcedente del productores la cantidad monetaria con la que los productores se benefician por vender al precio de mercado que es mayor que su mximo precio de disponibilidad para vender.Elexcedentees la parte de laproduccinque sobra una vez cubiertas las necesidades bsicas y el consumo corriente. El excedente puedeacumularse (almacenarse) si es convertido enmonedaes posible suahorro.Se llaman sociedades pre-clasistas a las sociedades primitivas arcaicas, la cual su organizacin social se basa principalmete en los lasos de parentesco, la tecnologa es simple, las unidades de produccin econmica son pequeas, la acumulacion del capital es dbil y en caso de que adquiera cierta importancia, la sociedad dispone de ciertas instituciones cuya funcin socioecologica es la de impedir la capitalisacion y asegurar la circulacion de la riqueza. La tierra, como medio principal en estas sociedades, no es objetivo de apropiacion privada y el concepto de la propiedad.SOCIEDADES PRECLASISTASTRUEQUEEltruequees elintercambiodebienes materialesoserviciospor otros objetos o servicios y se diferencia de lacompraventa habitual en que no intermedia eldineroen lquido en la transaccin. Alcontratopor el cual dos personas acceden a un trueque se le denominapermuta.Para que exista el trueque entre individuos, debe existir previamente elexcedente(exceso de bienes que no necesitan consumirse), y dar lugar a la divisin del trabajo. Con la divisin del trabajo, aparece el trueque y la propiedad privada. Estas condiciones aparecen por primera vez en elneolticocon la aparicin de la agricultura y la ganadera y el trabajo productivo.SEDENTARISMOElsedentarismoes una forma de poblamiento por la cual una sociedad se establece en un lugar determinado al que pasa a considerar como su hogar. Es la anttesis delnomadismo. Se cree que el proceso por el cual los seres humanos comenzaron a dejar de ser nmadas para convertirse en sedentarios comenz con elNeoltico, hace aproximadamente diez mil aos enOriente Medio. Posteriormente se fue dando en todos los continentes, en unos casos por difusin y en otros de manera espontnea, como enChina ,Nueva Guinea,fricaoAmrica(en esta ltima durante superiodo formativo).AGRICULTURALaagricultura(dellatnagricampo, ycultracultivo, crianza)12es el conjunto de tcnicas y conocimientos para cultivar la tierra y la parte delsector primarioque se dedica a ello. En ella se engloban los diferentes trabajos de tratamiento del suelo y los cultivos de vegetales. Comprende todo un conjunto de acciones humanas que transforma el medio ambiente natural.Las actividades relacionadas son las que integran el llamado sector agrcola. Todas las actividades econmicas que abarca dicho sector tienen su fundamento en la explotacin de los recursos que la tierra origina, favorecida por la accin del hombre: alimentosvegetalescomocereales,frutas,hortalizas,pastoscultivados yforrajes; fibras utilizadas por laindustria textil;cultivos energticosetc.Es una actividad de gran importancia estratgica como base fundamental para el desarrollo autosuficiente y riqueza de las naciones.