“EL ÉXITO EMPIEZA CON LA VOLUNTAD”

DIRECTOR: MUÑOZ SILVA, Roger EduardoSUBDIRECTORA: ALCÁNTARA DE CARRANZA, Haydee Eugenia.PROFESOR: AMORETTI RÍOS, Jorge Raymundo.

PLAN DE TUTORÍA

I.-DATOS GENERALES:1.-UGEL : N° 10 – HUARAL.2.-I.E. : 210093.-DIRECTOR : MUÑOZ SILVA, Rogers4.-SUB - DIRECTORA : ALCANTARA GRAU, Eugenia5.-GRADO : 6ª6.-TURNO : TARDE7.-HORAS SEMANALES : 01 8.-PROFESOR. : AMORETTI RIOS JORGE RAYMUNDO

II.-FINALIDAD: La hora de tutoría tiene como finalidad brindar una orientación integral en los niños y niñas, para que ellos puedan ser personas con valores morales.

Lograr una educación personalizada tratando las necesidades de cada niño y niña.

III.- OBJETIVOS.

Promover el respeto a la naturaleza y todo lo que hay en el aula. Fortalecer su autoestima. Prevenir deficiencias en el aprendizaje. Promover el cultivo de valores y actitudes positivas. Estimular la convivencia pacífica en la escuela, hogar y comunidad.

IV.-EJES CURRICULARES.

Aprender a ser. Aprender a vivir juntos. Aprender a aprender. Aprender a hacer.

V.-TEMAS TRANVERSALES.

Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía Educación en y para los derechos humanos. Educación en valores o formación ética. Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental. Educación para la equidad de género.

VI.- TEMAS SELECCIONADOS

TEMAS MOTIVADORES CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D Soy único e importante. x Cuido mi cuerpo x Valoro la creación por Dios. x Aprendo a reconocer situaciones de

riesgos.x

Valoremos el trabajo de nuestros padres.

x

Respetando a los adultos mayores x ¡No a los juegos electrónicos! x Aprendamos a ver televisión. x ¡Los alimentos que sí alimentan! x El valor de la amistad x Los niños tenemos derechos x x Alimento mi fe espiritual x

VII.-ACTIVIDADES O ESTRATÉGIAS.

La hora de tutoría está indicada para orientar y dar oportunidad a los niños y niñas para dialogar e interactuar grupalmente.

El docente programará las siguientes actividades para lograr lo trazado en tutoría:-Dialogar con los alumnos promoviendo la práctica de valores.-Trabajar grupalmente promoviendo el compañerismo.-Realizar charlas trimestrales con los padres de familia.-Inculcar en los niños y niñas hábitos de higiene.-Promover su participación en las actividades que se realizan.-Realizar salidas fuera de la escuela, inculcando el cuidado de la naturaleza.

VIII.- METODOLOGÍA.Utilizar técnicas para dinámicas grupales, diálogos, entrevistas, escenificaciones,

canciones, producciones, etc.

IX.-RECURSOS.-Humanos: docentes, alumnos, padre de familia, directivos, personajes de la

comunidad, etc.-Material: cartulinas, plumones, papelotes, témperas, videos, etc.

Huaral, marzo de 2013

-------------------------------------------------Amoretti Ríos, Jorge Raymundo

PROFESOR 6º PLAN LECTOR

I.-DATOS GENERALES:1.-UGEL : N° 10 – HUARAL.2.-I.E. : Luis Felipe Subauste del Rio3.-DIRECTOR : MUÑOZ SILVA, ROGERS4.-SUB - DIRECTORA : ALCANTARA GRAU, Eugenia5.-GRADO : 6ª6.-TURNO : TARDE7.-HORAS SEMANALES : 01 8.-PROFESOR. : AMORETTI RIOS JORGE RAYMUNDO

II.- FUNDAMENTACIÓN

El Plan Lector se lleva acabo debido a la necesidad de iniciar y mejorar la lectura en los niños y niñas, ya que a través de lecturas breves incentivaremos este hábito y asís haremos de ellos verdaderos lectores con capacidad de análisis y una actitud crítica y creativa frente a diversas situaciones que se presentan.

III OBJETIVOS GENERALES:

Despertar su interés por la lectura voluntaria. Promover e impulsar la lectura comprensiva en los niños y niñas. Desarrollar la capacidad de análisis y creatividad.

IV.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Mejorar la expresión oral en los niños y niñas. Leer en voz alta, con vocalización clara y postura adecuada Promover la producción de textos usando adecuadamente la reglas ortográficas Escuchar con entusiasmo las lecturas dadas

V.- BASES LEGALES:

Ley Nº 20844 – Ley General de Educación D.S. Nº 013 – 2004 –ED Reglamento de Educación Básica .M Nº 0667 – 2005 – ED Aprueban el D.C.N. R.M Nº 0386 – 2006 – ED Norma de Organización y Aplicación del Plan Lector. R.M. Nº 0712 – 2007 – ED – Normas que rigen la Gestión Educacional 2008

VI ESTRATEGIAS DE EJECUCIÓN.

1.-Se realizan lecturas seleccionadas según las necesidades el calendario Cívico en el horario programado por cada docente.2.-Leen cuentos, adivinanzas de la biblioteca del aula.3.-Escuchan narraciones largas que la profesora lee.4.-Publican Periódicos Murales en forma mensual.

5.-Producen álbumes de poesías, adivinanzas, trabalenguas, cuentos cortos, etc.6.-Escenifican cuentos o fábulasVI.- ACTIVIDADES: (Procedimientos para la lectura)

1.- PRESENTACIÓN DEL TEXTO. Aspectos a considerar. Motivación. Calendario Cívico. Realidad inmediata.

2.-LECTURA ASISTIDA: Empleo de técnicas de lecturas. Lectura individual y colectiva de cada una de los textos propuestos. El profesor modelo a seguir. El profesor lee para los niños (respetando los signos de puntuación y entonación)

3.-COMENTARIO ORAL.

El profesor aclara dudas de los alumnos con la participación del alumno.

4.-ANALISIS E INTERPRETACIÒN DEL TEXTO.

Analizar.- Descomponer el texto en sus partes. Estructuras.- (parte del libro) Inferencias.- ( suposiciones y conclusiones)

5.-PRODUCCIÓN DE TEXTO.-Busca el desarrollo de la escritura, teniendo como base el texto leído.

6.-SOLUCIÓN DE CUESTIONARIOS:

Aplicando preguntas de retención, interpretación y valoración. Comparten y comentan sus lecturas den grupos de trabajo y resuelven los ejercicios. Resolución de fichas de aplicación y/o cuestionarios. Dramatizaciones y representaciones del texto que leen.

7.-Producción de textos:

Producen otros textos teniendo como base la lectura (reescribiendo el texto leído, cambian personajes o inventando otros finales)

Elaboran un álbum de sus producciones escritas

VII.- ACTIVIDADES

Lecturas sugeridas Editorial - Autor M A M J J A S O N D

VII.-RECURSOS:

HUMANOS : Niños niñas, docente y padres de familia. MATERIALES : Textos, láminas, fotocopias, fichas, otros. FINANCIEROS : Aporte de los padres de familia.

VIII.-EVALUACIÓN:

PROCEDIMIENTOS : Participación, observación, dramatizaciones. INSTRUMENTOS : Fichas de aplicación

Inmersos en pleno siglo XXI, donde la lectura va quedando en un segundo plano, debido a otras cosas la proliferación de información audiovisual. Asimismo se viene observando en la Instituciones Educativas que cada año las niñas y niños leen menos y de manera poca casi nada comprensiva lo que nos pone en un lugar nada recomendable por los resultados de las últimas mediciones realizadas al respecto.

Ante esta situación el Equipo de docentes del sexto grado de la I.E. Pública Nº 21009- “LUIS FELIPE SUBAUSTE DEL RÍO” – HUARAL, pone a consideración el presente Plan Lector correspondiente al año lectivo 2010, con lo que se espera despertar en los niños y niñas de interés y la curiosidad, proporcionándoles una satisfacción personal que le motive a seguir viviendo.

Huaral, marzo de 2013

------------------------------------------------Amoretti Ríos, Jorge Raymundo

PROFESOR 6ª

PLAN OPERATIVO DEL AULA

I.-DATOS GENERALES:1.-UGEL : N° 10 – HUARAL.2.-I.E. : 210093.-DIRECTOR : MUÑOZ SILVA, Rogers.4.-SUB - DIRECTORA : ALCANTARA GRAU,Eugenia5.-GRADO : 6ª6.-TURNO : TARDE7.-PROFESOR. : AMORETTI RIOS JORGE RAYMUNDO

II OBJETIVOS:

2.1- Prever las acciones administrativas del aula.2.2-Planificar las acciones técnicas pedagógicas a desarrollar.2.3-Encauzar las relaciones sociales entre los niños, profesores, y padres de familia.2.4-Conseguir condiciones naturales adecuadas e indispensable para el trabajo escolar en aula2.5-Promover el conocimiento y práctica de valores cívicos, patrióticos éticos y religiosos.

III ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.

3.1- Llevar al día el archivo de fichas de matrícula.3.2- Elaborar el cuadro de distribución de tiempo, al plan, etc.3.3- Organizar los equipos de trabajo, controlar la asistencia diaria de los alumnos.3.4- Llevar el registro de evaluación al día.3.5- Fomentar y mantener la disciplina escolar.3.6- Informar de la escolaridad de los alumnos a los padres de familia a través de la entrega oportuna de las tarjetas de información.

IV ASPECTO TÉCNICO PEDAGOGICO.

4.1- Llevar al día el cuaderno de experiencias o unidades de aprendizaje.4.2- Revisar diariamente los cuadernos de los alumnos.4.3- Evaluación diaria y control semanal del aprendizaje.4.4.- Organizar concursos entre los alumnos del aula y entre secciones.4.5- Participar en el desarrollo del calendario cívico escolar.4.6- Fomentar visitas paseos y excursiones con fines de estudio.4.7- Asistir a las reuniones de implementación.

V ASPECTO SOCIAL

5.1- Desarrollar entrevistas con los padres de familia.

5.2- Fomentar las buenas relaciones en los alumnos.5.3- Fortalecer el espíritu de amistad y cooperación entre los niños.5.4- Inculcar a los niños principios morales y religiosos5.5- Robustecer el amor a la patria y respeto a las leyes.5.6- Participar en festividades y campeonatos deportivos.5.7- Estimular la capacidad de creación

VI ASPECTO MATERIAL.6.1- Pintar paredes, puertas, ventanas y pizarras del aula.6.2- Pintar el mobiliario del aula.6.3- Implementar el rincón de aseo, arte y otros.6.4- Conseguir y confeccionar material didáctico.6.5- Participar en las campañas que organiza el C.E defensa civil, educación vial, etc.

VII ASPECTO ECONÓMICO.7.1- Coordinar con el comité de apoyo del aula y demás padres de familia para implementar, ambientar y ordenar el aula

ACTIVIDADES M A M J J A S O N DAsistencia a cursos de actualización pedagógica. x x x x x x x x x XElaboración de la Unidades DidácticasPreparación e documentos de trabajo

x x x x x x x x x x

Elaboración de Registro Auxiliar x x x x x x x x x xDesignación de Equipos de Trabajo x x x x x x x x xCelebración del Calendario Cívico Escolar x x x x x x x x x xReunión con los Padres de Familia x x x x x x x x x xEntrega de Libretas de Notas x x x xParticipación en festividadesParticipación en actividades deportivas.

x x x x

Visitas a Museos, centros laborales, instituciones xPaseos, excursiones xRealización de campañas de limpieza x x x

VI.-RECURSOS: Humanos: Personal directivo, docente, administrativo, PP.FF y alumno en general. TÉCNICOS: Diseño Curricular Básica, Unidades Didácticas, Registro de Evaluación y

Asistencia, Material Didáctico adecuado, cuadros de organización, etc. Económicos: Del Centro Educativo, recursos e APAFA, DEL Comité de Aula.

VII.-EVALUACIÓN: Control periódico del desarrollo de Plan y Evaluación final de los objetivos logrados,

dificultades y sugerencias.

Huaral, marzo de 2012

------------------------------------------------- Amoretti Ríos Jorge Raymundo

PROFESOR 6ª

NORMAS DE CONVIVENCIA DEL AULA

I DEL DOCENTE1.1-Firmar su asistencia diaria.1.2-Elaborar los documentos técnicos pedagógicos.1.3-Contribuir en la formación integral de los niños.1.4-Permanecer junto a los niños y niñas durante las actividades programadas.1.5-Realizar reuniones de trabajo con los PP.FF.1.6-Elaborar las Unidades Didácticas.1.7-Asistir a las reuniones programadas.1.8-Entregar oportunamente las tarjetas de información.1.9-Asesorar al comité de aula.

II DEL ALUMNO2.1- Ingresar a la I.E a las 12,45 p.m.2.2- Asistir correctamente uniformados.2.3- Participar en la formación general, sin quedarse en los salones.2.4-Ingresar al aula correctamente uniformados.2.5-Practicar permanentemente el aseo personal.2.6-Mantener el aula y la escuela limpia.2.7-No abandonar el local escolar en horas de clases.2.8-Saludar poniéndose de pie cuando ingresa una persona mayor al aula.2.9-Respetar las ideas y las opiniones de los demás.2.10-Respetar a los policías escolares y miembros del municipios escolar.2.11-Participar en el desarrollo de las actividades cívicos – patrióticas.2.12-Hablar jugar y correr sin llegar a la indisciplina.2.13-Practicar los buenos modales en todo momento.2.14-Entregar a su dueño o profesor todo objeto encontrado en el aula.2.15-Intervenir en el desarrollo de las clases.2.16-Mantener los útiles escolares limpios y forrados.2.17-Entregar oportunamente las libretas de notas.

III DE LOS PADRES DE FAMILIA.3.1-Enviar a sus hijos a la I.E bien uniformados.3.2-Firmar la ficha de matrícula.3.3-Acudir a las reuniones del Comité del Aula.3.4-Colaborar en las necesidades del aula.3.5-No interrumpir las horas de clase escoger otros intervalos para dialogar con el profesor.3.6-Ayudar a sus hijos en casa frente a las tareas sin llegar a totalizar su trabajo.

IV.-DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES.4.1-Los niños y niñas que destaquen en el cumplimiento de estas normas se harán acreedores

a: Mención honrosa. Diploma de honor. Otros

4.2-Los niños y niñas que incumplan la presente norma de convivencia se harán acreedores a: Amonestación verbal. Comunicación escrita a los padres o apoderados. Expulsión del C.E según la gravedad de la falta.

Huaral, marzo de 2012

------------------------------------------------- Amoretti Ríos Jorge Raymundo

PROFESOR 6ª

ORGANIZACIÓN DEL COMITÉ DE AULA

En la Institución Educativa Privada “Luis Felipe Subauste del Rio” – Huaral, a los………………….días del mes de marzo de 2010, siendo las 6.00pm, en el aula del 4to grado del nivel primaria ; se reunieron los padres de familia del aula en mención, bajo la conducción del profesor Amoretti Ríos, Jorge , y contando con el quórum reglamentario se eligió a la nueva junta directiva del Comité de Aula, cuyos integrantes fueron elegidos democráticamente, conformada por las siguientes personas:

Presidente (a):……………………………………………………………………………..DNI;…………………………….

Secretario (a);………………………………………………………………………………DNI;…………………………….

Tesorero (a);……………………………………………………………………………….DNI;…………………………….

Vocal;…………………………………………………………………………………………...DNI;……………………………..

Los mismos que presentaron juramento de estilo comprometiéndose a trabajar en mejora del aula y en beneficio de los niños y niñas.

Siendo a horas 4.15 pm se levantó la sesión, y firman los asistentes a dicho acto.

Nombre del niño (a) Apellidos y nombres del padre y/o apoderado

Firma

PLAN DE ESTUDIOS DEL NIVEL PRIMARIA

AREAS HORAS

Comunicación Integral Lógico Matemática Ciencia y Ambiente Personal Social Educación Religiosa Arte Educación Física

07070303020202

TOTAL HORAS 26

Inglés Computación Razonamiento matemático Razonamiento verbal

01010101

TOTAL HORAS 04

TOTAL DE HORAS SEMANALES30

ORGANIGRAMA DEL AULA

DIRECTORA

COMITÉ DE AULA PROFESOR PROFESIONALES DE INSTITUCIONES AFINES

ALUMNOS

EQUIPOS DE TRABAJOS EQUIPOS DE APRENDIZAJE

ASEO

CIENCIA Y AM

BIENTE

LÓG

ICO M

ATEMÁTICA

EDU

CACIÓN

RELIGIO

SA

PERSON

AL SOCIAL

COM

UN

ICACIÓN

INTEG

RALARTE

ORGANIGRAMA FUNCIONAL

DIRECCION DE LA UGEL N° 10 HUARAL.

DIRECTOR(A).Lidera, organiza, conduce y controla el funcionamiento

y los recursos

-----------------

SUBDIRECCIÓNSupervisa el aspecto pedagógico

SECRETARIAElabora, difunde y archiva

la documentación

DOCENTEPrograma e ejecuta procesos de

enseñanza – aprendizaje para alcanzar los objetivos y metas de la Institución

Educativa

----------------------------

ALUMNADO

-----------------------------------------

DIRECCIÓN DE LA UGEL N° 10 HUARAL

DIRECCCIÓN DE LA I.E “Luis Felipe Subauste del Rio”

SECRETARIA

SUBDIRECCIÓN

COMITÉ DE AULAApoya en la

necesidades del aula

DOCENTES - PRIMARIA

ALUMNADO

DECÁLOGO DEL MAESTRO

Ama. Si no puedes amar no enseñes

Simplifica. Saber es simplificar sin restar esencia.

Insiste. Repite como la naturaleza repite las especies, hasta alcanzar la perfección.

Enseña, con cada intensión de hermosura, porque la hermosura es madre.

Maestro. Sé fervoroso para encender lámparas, haz de llevar fuego en el corazón.

Vivifica. Tu clase, cada lección ha de ser viva como un ser.

COMITÉ DE AULA

Cultívate. Para dar hay que tener siempre algo más.

Acuérdate. Tu oficio no es mercancía, sino servicio divino.

Antes de dictar tu lección cotidiana, mira tu corazón y ve si está puro.

Piensa, En que Dios te ha puesto a crear el mundo.

GABRIELA MISTRAL

CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR

MARZO 8 Día Internacional de la mujer. 22 Día Mundial del Agua.ABRIL1 Día Mundial de la Educación.9 Día Mundial de la Salud.12 Nacimiento del Inca Garcilaso de la Vega14 Día de las Américas.22 Día de la Tierra.23 Día del Idioma Castellano MAYO1 Día del Trabajo. Día Mundial del trabajo2 Aniversario del Combate Dos de Mayo.2do Domingo: Día de la Madre11 Acción Heroica de María Parado de Bellido.

18 Aniversario del Sacrificio Heroico de Túpac Amaru y Micaela Bastidas25 Día de la Educación Inicial27 Día del Idioma Nativo.31 Día Mundial sin Tabaco.31 Día Nacional de Reflexión sobre los Desastres Naturales.JUNIO.5 Día Mundial del Medio Ambiente7 Aniversario de la Batalle de Arica y Día del Héroe Francisco Bolognesi.3er Domingo: Día del Padre.26 Día Internacional de la Lucha Contra el Tráfico Ilícito y el Uso Indebido de Drogas.JULIO6 Día del Maestro

11 Día Mundial de la Población.22 Día del Acuerdo Nacional.23 Día del Héroe CAP – FAP José Abelardo Quiñones Gonzales.28 Día de la Proclamación de la Independencia.

AGOSTO6 Aniversario de la Batalla de Junín26 Día de la Defensa Nacional. Aniversario de.28 Día de la Reincorporación de Tacna a la patria.30 Día de Santa Rosa de Lima.31 Día del Mariscal Ramón Castilla.

SETIEMBRE.1era “Semana de la Educación Vial”7 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer Peruana.8 Aniversario del Desembarco de la Expedición Libertadora de San Martín en Paracas. Día Internacional de la Alfabetización2do Domingo: Día de la Familia.3er Martes: Día Internacional de la Paz.23 Día de la Juventud.

24 Semana Nacional de los Derechos Humanos.OCTUBRE5 Día de la Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión6 Día del ilustre Tradicionalista don Ricardo Palma.8 Día de la Educación Física. Día del Combate de Angamos16 Día de la Alimentación28 Día del Heroico Sacrificio de los Hermanos Fernando y Justo Albújar Fayaque y de Manuel Guarniz.

NOVIEMBRE1era “Semana Forestal Nacional”2da “Semana de la Vida Animal.10 Día de la Biblioteca Escolar.20 Día Mundial de la Declaración de los Derechos Universales del Niño e iniciación de la “Semana del Niño”

DICIEMBRE1 Día Mundial de Lucha Contra el SIDA9 Aniversario de la Batalla de Ayacucho.10 Día Internacional de los Derechos Humanos

CALENDARIZACIÓN BIMESTRAL – 2013

(Resolución Ministerial N° 0341 - 2009

SEMESTRE

PERIODOBIMESTRAL

UNIDADES DIDÁCTICAS

TRABAJO PEDAGÓGICO EFECTIVO

N° DE HORAS

N° DE DÍAS

N° DE SEMANAS

I

I BIMESTRE MARZO – ABRIL HORAS138

23 DÍAS 04 SEMANAS+3 DÍAS

ABRIL- MAYO HORAS150

25 DÍAS 05 SEMANAS

II BIMESTRE MAYO - JUNIO HORAS150

25 DÍAS 05 SEMANAS

JULIO - JULIO HORAS144

24 DÍAS 05 SEMANAS

VACACIONES DE MEDIO AÑO DEL 26 – 07 – 10 HASTA EL 08 – 08 - 10

II

III BIMESTRE AGOSTO - SETIEMBRE HORAS144

24 DÍAS

05 SEMANAS

SETIEMBRE - OCTUBRE HORAS144

24 DÍAS

05 SEMANAS

IV BIMESTRE OCTUBRE - NOVIEMBRE HORAS144

24 DÍAS

05 SEMANAS

NOVIEMBRE - DICIEMBRE

HORAS138

23 DÍAS

04 SEMANAS+ 3 DÍAS

totales IVIV UNIDADES

1152 192 39 SEMANAS

ENTREGA DE LIBRETAS DE NOTAS:

1er Bimestre: 28 de mayo

2do Bimestre: 26 de julio

3er Bimestre: 05 de octubre

4to Bimestre: Clausura del año escolar

---------------------------------------------- --------------------------------------------- ALCANTARA GRAU, Eugenia Amoretti Ríos, Jorge Raymundo Subdirectora Profesor

RELACION DE ALUMNOS DEL QUINTO GRADO

DATOS ESTADÍSTICOS – QUINTO GRADO

---------------------------------------------- --------------------------------------------- ALCANTARA GRAU, Eugenia Amoretti Ríos, Jorge Raymundo ………Subdirectora Profesor

NIÑOS 24NIÑAS 16TOTAL 40