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INFORME FINAL DEL PROYECTO DE VINCULACIÓN
CON LA SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD
CARRERA: DOCENCIA
PROYECTO: Apoyos Pedagógicos y murales que dan color a la
educación.
COORDINADOR DEL PROYECTO: Psc. Daysi Ainoca
FECHA DE ENTREGA: 27 de marzo del 2019
2018-2019
Instituto Tecnológico Superior
Vida Nueva
Av. Maldonado y 4ta transversal (Guamaní: Terminal Sur-Ecovía) Teléfono: 3076032 / 3653212 www.istvidanueva.edu.ec Tecnológico Vida Nueva
1. ASIGNATURA/S RELACIONADA/S A LAS ACCIONES DE VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD:
Cultura Estética y su Didáctica: está ligada en la creación y adecuación de los
materiales didácticos desarrollando en los estudiantes en los estudiantes al
mejoramiento de la motricidad fina y gruesa direccionando los materiales de acuerdo
a la edad del niño y su utilización, tomando en cuenta la decoración a realizar en cada
espacio de aprendizaje generando carteles, objetos lúdicos que sean llamativos y a la
vez resistentes para los educandos.
Didáctica: para la educación Inicial se relaciona la siguiente asignatura porque cada
uno de los estudiantes obtendrá experiencias de socialización y eficacia en el proceso
de enseñanza aprendizaje formando niños críticos, reflexivos y creativos edad inicial,
puesto que es uno de los procesos más importantes donde se crea una autonomía
para solucionar sus propios problemas.
Psicomotricidad esta asignatura nos permite darnos cuenta de las destrezas de los
niños y su desenvolvimiento en tareas simples como juegos, dinámicas, etc.
(Motricidad Gruesa); pintura, dibujo, manualidades (Motricidad Fina), así también
nosotros poder realizar un refuerzo en estas áreas.
Diseño curricular I: se utiliza para el diseño de un plan de clase para detalle de las
actividades de ejecución en la vinculación, tomando en cuenta las necesidades
educativas especiales.
Lengua y literatura I y su didáctica: es una materia motivo de dificultad en los niños en
campos como caligrafía, dictado y ortografía, la misma que genera un grado de
expresión y comprensión del estudiante.
Matemática I y su didáctica: es importante para el trabajo en dificultades del cálculo
que se presentan en los niños en las cuatro operaciones básicas y el desarrollo de
fortalezas didácticas ligadas a la matemática.
2. LINEAS DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD
Área de conocimiento UNESCO: Educación
Sub área de conocimiento UNESCO: Formación De Personal Docente Y Ciencias De La
Educación
Línea de vinculación con la sociedad y servicio a la comunidad: Apoyo
psicopedagógico en instituciones de educación.
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3. LINEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA CARRERA
Educación para el desarrollo y atención integral de los aprendizajes.
4. ANTECEDENTES
El siguiente proyecto está vinculado directamente con la Unidad Educativa Celiano
Monje, donde existe un número del 5% de estudiantes con bajo rendimiento
académico, entre las causas que se determinan son la falta de apoyo de los padres en
la realización de las tareas, desintegración familiar, desmotivación de los estudiantes,
bajo recursos económicos y uso inadecuado de estrategias metodológicas en el
proceso de aprendizaje, factores que han hecho que los estudiantes tengan puntajes
inferiores a los requeridos establecidos en la Ley Orgánica de Educación Intercultural.
Por lo que hemos visto la necesidad de realizar este proyecto para motivar a los
estudiantes mediante la aplicación de actividades lúdicas en las asignaturas de
Matemáticas y Lengua y Literatura en las cuales presenta un mayor grado de dificultad
en su adquisición, para que los estudiantes refuercen el conocimiento aprendido y por
ende mejorar su rendimiento académico.
El proyecto desarrolla una vinculación entre los estudiantes de la carrera de docencia
de las jornada matutina y nocturna del Instituto Tecnológico Superior Vida Nueva,
apoyándose académicamente en el periodo comprendido entre OCTUBRE 2018 hasta
MARZO 2019 en áreas como lengua y matemática en los diferentes años de educación
básica y la realización de murales de acuerdo a la predisposición de las instituciones.
Las asignaturas básicas son enseñadas acorde a sus respectivos contenidos, facilitando
y complementado dichos aprendizajes.
5. OBJETIVOS
1. Vincular al ISTVN con las diferentes instituciones que conformar el distrito 7 con la
participación de los estudiantes de la carrera de docencia, utilizando recursos
didácticos, apoyo psicopedagógico y los conocimientos adquiridos en las aulas por
parte de los estudiantes del ITSVN, para garantizar el proceso de enseñanza-
aprendizaje y estimular la práctica y desenvolvimiento pre-profesional y el desarrollo
de murales educativos, así cumpliendo con la Constitución en su artículo 39 y Ley
Orgánica de Educación Superior con los artículos Art.87, Art.88, y en su Reglamento de
Régimen Académico expedido por el CES, en sus artículos 77 al 94 para cumplir la
vinculación con la sociedad y servicio a la comunidad.
2. Reforzar los hábitos y técnicas de aprendizaje en las diferentes instituciones
educativas, facilitando una mejor comprensión de los diferentes temas relacionados a
la materias de Matemáticas, Ciencias Naturales, Estudios Sociales y Lengua y
Literatura, Entorno Mundial y Social, Educación Estética, Educación Física para el
desarrollo efectivo de la labor educativa.
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3. Solidificar los conocimientos y vivencias entre estudiantes del “ITSVN” y docentes de
las diferentes instituciones permitiendo el fortalecimiento del aprendizaje en
beneficio de la educación y de los participantes en el presente proyecto.
6. DESARROLLO
OCTUBRE:
Martes 30 de octubre del 2018
Entrevista con las autoridades: Lcda. Gabriela Uvillus para la determinación de
actividades a realizarse con los niños.
Conocimiento de las principales necesidades educativas que presentan los
estudiantes de la escuela.
Presentación de los estudiantes de la carrera de Docencia y propuestas de
enseñanza.
Conocimiento del área de trabajo con los niños.
Elaboración de material didáctico para las actividades a ejecutarse en la
vinculación.
Presentación del material didáctico y su funcionalidad.
NOVIEMBRE:
Martes 6 de noviembre
Reconocimiento del espacio físico donde se van a desarrollar las actividades de
apoyo psicopedagógico.
Socialización y orientación a los estuantes sobre el trabajo a desarrollarse con
los niños y niñas dela Unidad Educativa.
Revisión bibliográfica sobre recursos didácticos que contribuyen a mejorar la
atención y fortalecimiento de los proceso de lecto-escritura.
Construcción y elaboración de recursos y material didácticos (Mándalas,
rompecabezas alfabéticos, cuadros de lectura silábica, sudokus, cadenas de
secuencias, tangram, bases numéricas) para las actividades a ejecutarse en el
proceso de vinculación destinados al trabajo de refuerzo y apoyo en el ámbito
de lectura, escritura y concentración.
Presentación del material didáctico elaborado con su respectiva funcionalidad.
Martes 13 de noviembre
Presentación de los estudiantes docentes con los miembros encargados del
Departamento de Orientación Estudiantil. (DECE)
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Selección a los estuantes que serán participes y beneficiarios del proyecto de
apoyo psicopedagógico y refuerzos académicos en el cual serán participes los
estudiantes de tercer nivel de la carrera de Docencia.
Socialización del plan de trabajo a realizarse por parte de los estudiantes
docentes con los estudiantes de la Unidad Educativa “Celiano Monge”
Designación del grupo de estudiantes de la Unidad Educativa “Celiano Monge”
que recibirán el apoyo psicopedagógico y refuerzos académicos a cada uno de
los estudiantes docentes.
Intervención y presentación de los estudiantes del ITSVN con los estudiantes
de la Unidad Educativa “Celiano Monge”
Análisis, diagnóstico de las Necesidades Educativas de los estudiantes que
recibirán el apoyo psicopedagógico.
Identificación de las áreas académicas a trabajar con el apoyo
psicopedagógico.
Aplicación de los recursos didácticos elaborados por los estudiantes para el
refuerzo académico
Martes 20 de noviembre de 2018
Saludo de bienvenida a los estudiantes de la Unidad Educativa
Socialización de las actividades de refuerzo y apoyo psicopedagógicos a
realizarse en ese día.
Aplicación de técnicas y estrategias para mejorar los procesos de lecto-
escritura y concentración.
Refuerzo y apoyo psicopedagógico en las áreas de lecto- escritura y
concentración.
Actividades de recreación y esparcimiento con los niños y niñas que participan
en el proceso de vinculación.
Monitoreo de la funcionalidad de las estrategias, técnicas y recursos didácticos
aplicados por los estuantes.
Registro de resultados obtenidos con el apoyo psicopedagógico.
Planificación de actividades a desarrollarse en el siguiente encuentro de
refuerzo y apoyo psicopedagógico.
Aprobación de las actividades a realizarse en el siguiente encuentro.
Martes 27 de noviembre del 2018
Saludo de bienvenida a los estudiantes de la Unidad Educativa “Celiano
Monge”
Realización de actividades de recreación y esparcimiento previo al inicio del
trabajo.
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Socialización de las actividades de refuerzo y apoyo psicopedagógicos a
realizarse en ese día.
Designación de los grupos de trabajo ( niños y estudiantes docentes)
Aplicación de técnicas y métodos de aprendizaje para reforzar el proceso de
lectura, escritura y concentración en los niños asistentes.
Registro de resultados obtenidos con el apoyo psicopedagógico.
Planificación de actividades a desarrollarse en el siguiente encuentro de
refuerzo y apoyo psicopedagógico.
DICIEMBRE:
Martes 4 de diciembre del 2018
Saludo de bienvenida a los estudiantes de la Unidad Educativa “Celiano
Monge”
Socialización de las actividades de refuerzo y apoyo psicopedagógicos a
realizarse en ese día.
Aplicación de técnicas y estrategias para mejorar los procesos de lecto-
escritura y concentración.
Ejemplificaciones y ejercicios con el abecedario y las letras D, P, M, N.
Refuerzo y apoyo psicopedagógico en las áreas de lecto- escritura y
concentración.
Lectura de cuentos y uso de pictogramas.
Actividades lúdicas: el juego de los saltamontes, con la iniciativa en el
desarrollo del lenguaje.
Revisión de actividades elaboradas por los estudiantes para el desarrollo de
conocimientos.
Registro de resultados obtenidos con el apoyo psicopedagógico.
Planificación de actividades a desarrollarse en el siguiente encuentro de
refuerzo y apoyo psicopedagógico.
Martes 11 de diciembre del 2018
Saludo de bienvenida a los estudiantes de la Unidad Educativa
Socialización de las actividades de refuerzo y apoyo psicopedagógicos a
realizarse en ese día.
Toma de asistencia
Dinámica de integración: La ensalada de frutas con la participación de todos
los estudiantes Toma de asistencia para el desarrollo de un espacio de
confianza en el proceso enseñanza aprendizaje.
• Presentación de temática relacionada con las matemáticas y lengua y literatura
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Refuerzo en las tablas de multiplicar y operaciones básicas.
Enseñanza de los números naturales del 0 al 9
• Suma y resta aplicando material didáctico.
• Aplicación de dictado para el mejorar la caligrafía y ortografía.
• Aplicación de ejercicios relacionados con los fonemas m, p y la s.
• Actividad lúdica y divertida para el desarrollo de la creatividad.
• Despedida
Jueves 20 de diciembre de 2018
Saludo de bienvenida a los estudiantes.
Socialización de las actividades a realizarse.
Inicio del programa de navidad con los niños de refuerzo pedagógico.
Implementación de dinámicas y actividades relacionadas con la Navidad.
Juego de Rodolfo: se le relata la historia a un grupo de niños, mientras
interpretas ser un grupo de renos que van en busca de los niños para festejar
la navidad.
Baile de navidad en grupo con los estudiantes.
Dinámica : el baile de la tasa
Juego del limbo, y entrega de premios.
Mensaje y reflexión sobre la navidad en los niños.
Entrega de refrigerios y fundas de caramelos a los niños de apoyo pedagógico.
ENERO:
Martes 08 de enero del 2019
Saludo de bienvenida a los estudiantes
Indicaciones generales ( horario, asistencia y uso del uniforme)
Socialización y orientación sobre el trabajo a desarrollarse con los estudiantes
dela Unidad Educativa.
Distribución de los estudiantes de la unidad educativa con los estudiantes que
realizan el proceso de vinculación.
Clases de refuerzo académico.
Revisión de tareas de los niños
Retroalimentación académica de contenidos
Construcción y elaboración de recursos y material didácticos para las
actividades a ejecutarse en el proceso de vinculación destinada al trabajo de
refuerzo y apoyo en el ámbito de lectura, escritura y concentración.
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Martes 15 de enero del 2019
Saludo de bienvenida a los estudiantes
Inicio de actividades de refuerzo y apoyo psicopedagógicos
Revisión de tareas de los niños
Retroalimentación académica de contenidos
Aplicación de técnicas y métodos para reforzar el aprendizaje de los
estudiantes.
Monitoreo de la funcionalidad de las estrategias, técnicas y recursos didácticos
aplicados por los estuantes.
Actividades de recreación.
Registro de resultados obtenidos con el apoyo psicopedagógico.
Planificación de actividades a desarrollarse en el siguiente encuentro de
refuerzo y apoyo psicopedagógico.
Martes 22 de enero del 2019
Saludo de bienvenida a los estudiantes
Inicio de actividades de refuerzo y apoyo psicopedagógicos.
Seguimiento las actividades reforzadas en las sesiones anteriores.
Aplicación de estrategias para mejorar los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
Actividades de recreación y esparcimiento con los niños y niñas que participan
en el proceso de vinculación.
Monitoreo de la funcionalidad de las estrategias, técnicas y recursos didácticos
aplicados por los estuantes.
Registro de resultados obtenidos con el apoyo psicopedagógico.
Planificación de actividades a desarrollarse en el siguiente encuentro de
refuerzo y apoyo psicopedagógico.
Aprobación de las actividades a realizarse en el siguiente encuentro.
Martes 29 de enero del 2019
Saludo de bienvenida a los estudiantes
Registro de asistencia de estudiantes
Revisión de tareas
Clases explicativas de refuerzo académico
Apoyo al desarrollo de tareas de los niños
Realización de actividades de recreación y esparcimiento.
Registro de resultados obtenidos con el apoyo psicopedagógico.
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Planificación de actividades a desarrollarse en el siguiente encuentro de
refuerzo y apoyo psicopedagógico.
FEBRERO:
Martes 5 de febrero del 2019
Saludo de bienvenida a los estudiantes
Dinámica de actitudes faciales con los niños.
Distribución de los estudiantes de la unidad educativa con los estudiantes que
realizan el proceso de vinculación.
Clases de refuerzo académico.
Revisión de actividades de lectura : fabulas de Esopo
Análisis de la fábula del ratón y el lobo
Inicio de un mini concurso de lectura de versos creados por los niños
Construcción y elaboración de recursos y material didácticos para las
actividades a ejecutarse en el proceso de vinculación destinada al trabajo de
refuerzo y apoyo en el ámbito de lectura, escritura y concentración.
Finalización con el juego del gato y el ratón.
Martes 12 de febrero del 2019
Saludo de bienvenida a los estudiantes
Inicio de actividades de refuerzo y apoyo psicopedagógicos
Revisión de tareas de los niños
Dinámica para la enseñanza de las tablas de multiplicar.
La rayuela de los múltiplos del 3,6 y 9.
Ejercicios en el pizarrón por los estudiantes y niños..
Análisis del desarrollo de los niños.
Registro de resultados obtenidos con el apoyo psicopedagógico.
Planificación de actividades a desarrollarse en el siguiente encuentro de
refuerzo y apoyo psicopedagógico.
Martes 26 de febrero del 2019
Saludo de bienvenida a los estudiantes
Inicio de actividades de refuerzo y apoyo psicopedagógicos.
Dinámica para el desarrollo de actividades de lengua y literatura (la ensalada
de frutas)
Aplicación de estrategias para mejorar los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
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Actividades de recreación y esparcimiento con los niños y niñas que participan
en el proceso de vinculación.
Actividad de lectura comprensiva: La familia nos brinda cuidado.
Trabajo individualizado con cada estudiante sobre lectura, escritura,
vocabulario y ortografía.
Planificación de actividades a desarrollarse en el siguiente encuentro de
refuerzo y apoyo psicopedagógico.
Aprobación de las actividades a realizarse en el siguiente encuentro.
MARZO:
Martes 12 de marzo del 2019
Saludo de bienvenida a los estudiantes
Socialización de las actividades de refuerzo y apoyo psicopedagógicos a
realizarse en ese día.
Dinámica de integración ( El baile de la serpiente)
Revisión de tareas
Actividades de refuerzo en las áreas básicas requeridas.
• Aplicación de dictado para el mejorar la caligrafía y ortografía.
• Actividad lúdica y divertida para el desarrollo de la creatividad.
• Despedida
Martes 19 de marzo del 2019
Saludo de bienvenida a los estudiantes
Realización de actividades lúdicas y creación previas a la clase de recuperación.
Clases de refuerzo académico.
Revisión de tareas de los niños
Retroalimentación académica de contenidos
Planificación de las actividades a desarrollarse en la siguiente sesión de
refuerzo académico.
Martes 26 de marzo del 2019
Programa de finalización del proceso de vinculación.
Saludo de bienvenida a los estudiantes.
Presentación de las actividades a realizarse.
Realización juegos y dinámicas con los niños.
Agradecimiento a las autoridades y a los estudiantes que participaron en el
proceso de vinculación
Entrega de presentes a las autoridades
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7. RESULTADOS
1. En un 80% de estudiantes se observó un cambio conductual y la predisposición a
seguir asistiendo a los apoyos pedagógicos y nivelarse en la materia que por diferentes
circunstancias no las dominan.
2. A través del uso de los recursos didácticos y la metodología adecuada, los niños se
incentivaron a asistir, y eso beneficia el proceso de aprendizaje, pues a través del
juego con ese material los niños aprendieron mejor.
3. Con el apoyo del DECE de la institución educativa nuestros alumnos pudieron
aprender a ser una adaptación de diferentes grados para una enseñanza inclusiva.
8. CONCLUSIONES
1. Es indispensable que a más de las estrategias, técnicas los estudiantes de la carrera
de Docencia utilicen recursos didácticos como apoyos en su proceso de enseñanza ya
que facilitan la creatividad y pensamiento lógico en los niños.
2. Los estudiantes necesitan afianzar sus conocimientos en adaptaciones curriculares
de toda índole pues, ellos son los encargados del aprendizaje y ser la primera ayuda de
estos niños en su proceso de aprendizaje.
3. Es importante que se incluyan juegos en el momento de enseñanza nosotros,
pudimos observan que los niños se hacen más participes lo que se ha reflejado en el
avance y mejoramiento en los niños asistentes a apoyos pedagógicos.
9. BIBLIOGRAFÍA
1. Hernandez, I. (2014). Lectura y Escritura . Recuperado el 27 de junio de 2017, de:
http://www.santillana.com.co/rutamaestra/revistas_pdf/ruta_maestra_v_008.pdf
2. Gutiérrez, D. (2012). Actividades lúdicas para refuerzo educativo. Recuperado el 2017,
de: http://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/2067/14/UPS-CT002378.pdf
3. Ecuador, M. d. (2016). libros de texto , currículo 2016. Recuperado el 2017, de
https://educacion.gob.ec/libros-de-texto/
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10. ANEXOS
Registro de Participantes
PROYECTO O ACTIVIDAD : Apoyos Pedagógicos y murales que dan color a la educación Distrito 7 ASIGNATURA/S RELACIONADA/S A LAS ACCIONES DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD: Cultura Estética y su Didáctica, Didáctica, Psicomotricidad, Diseño curricular I, Lengua y literatura I y su didáctica y Matemática I y su didáctica RESPONSABLE/S : Psc. Daysi Ainoca Lcda. Tatiana Calderón CARRERA : Docencia
NIVEL : Tercer nivel
JORNADA : Matutina
PERIODO ACADÉMICO : Octubre 2018 marzo 2019
FECHA EJECUCIÓN : 30/10/2018 OCTUBRE
INSTITUCIÓN BENEFICIARIA: Celiano Monge
No. APELLIDOS Y NOMBRES MAIL C.C. NRO DE
TELEFONO FIRMA
1
YÁNEZ ARROBO VALERIA
ESTEFANÍA [email protected]
1720120086 999481171
2
ZHINGRE GAONA JHULIANA
ELIZABETH [email protected]
1104124266 961512427
3 ZULA CASTRO NANCY MARIBEL
[email protected] 998418581
905907252
4
ZURITA JIMÉNEZ KASSANDRA
JAZMÍN [email protected]
1750373175 982645839
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Registro de Participantes
PROYECTO O ACTIVIDAD : Apoyos Pedagógicos y murales que dan color a la educación Distrito 7 ASIGNATURA/S RELACIONADA/S A LAS ACCIONES DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD: Cultura Estética y su Didáctica, Didáctica, Psicomotricidad, Diseño curricular I, Lengua y literatura I y su didáctica y Matemática I y su didáctica RESPONSABLE/S : Psc. Daysi Ainoca Lcda. Tatiana Calderón CARRERA : Docencia
NIVEL : Tercer nivel
JORNADA : Nocturna
PERIODO ACADÉMICO : Octubre 2018 marzo 2019
FECHA EJECUCIÓN : 6/11/2018 NOVIEMBRE
13/11/2018
20/11/2018
27/11/2018
INSTITUCIÓN BENEFICIARIA: Celiano Monge
No APELLIDOS Y NOMBRES MAIL C.I N DE
TELEFONO
1 PILAMUNGA TACO BYRON FERNANDO [email protected] 1720290731 0992500791
2 PILCO FERNÁNDEZ GLADYS CECILIA [email protected] 0201718277 0984723732
3 PINANGO CHASILUISA ANGEL ROBERTO [email protected] 0503992752 0979867502
4 PUMISACHO ANAGUANO ROSENDO ALEJANDRO [email protected] 1718853748 0958857857
5 RAMIREZ CONDOR KERLY JACQUELINE [email protected] 1723620652 0939304390
6 RODRÍGUEZ SALGADO ANA DE LOS ÁNGELES [email protected] 1726039157 0995511029
7 SALAZAR CALDERÓN LIZETH ANDREA [email protected] 1723415083 0998034701
8 SANDOVAL PAULINA MARISOL [email protected] 1715294904 0999017226
9 SANGOLUISA GUANOLUISA NORMA SILVA [email protected] 1716172117 0988060896
10 TOAPANTA MENDAÑO ERICKA ELIZABETH [email protected] 1750993055 0981938965
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Registro de Participantes
PROYECTO O ACTIVIDAD : Apoyos Pedagógicos y murales que dan color a la educación Distrito 7 ASIGNATURA/S RELACIONADA/S A LAS ACCIONES DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD: Cultura Estética y su Didáctica, Didáctica, Psicomotricidad, Diseño curricular I, Lengua y literatura I y su didáctica y Matemática I y su didáctica RESPONSABLE/S : Psc. Daysi Ainoca Lcda. Tatiana Calderón CARRERA : Docencia
NIVEL : Tercer nivel
JORNADA : Nocturna
PERIODO ACADÉMICO: Octubre 2018 marzo 2019
FECHA EJECUCIÓN : 04/12/2018 DICIEMBRE
11/12/2018
20/12/2018
INSTITUCIÓN BENEFICIARIA: Celiano Monge
No APELLIDOS Y NOMBRES MAIL C.I N DE
TELEFONO 1 SALINAS SALINAS JESSICA PAOLA [email protected] 1720964558 0983976734
2 SANTOS DIAZ MAIRUXI YADIRA [email protected] 1720355468 0992273650
3 SILVA CAÑAS KATHERINE ELIZABETH [email protected] 1724464795 0984785627
4 TANDALLA FLORES MISHELL ESTEFANIA [email protected] 1726734047 0984567101
5 TAPIA TACO MISHELL DAYANNA [email protected] 1723139117 0960057630
6 TIPAN PEÑA DIANA ELIZABETH [email protected] 1723097026 0993145110
7 TITO SANDOVALIN LORENA PAULINA [email protected] 1752136752 0999010158
8 TOAQUIZA TOAQUIZA ANA ISABEL [email protected] 1724667546 0983431980
9 TOAQUIZA VEGA WILSON ANDRES [email protected] 0503993198 0992967215
10 ULLCO ULLCO DIANA KATHERINE [email protected] 1723263594 0959255001
Instituto Tecnológico Superior
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Av. Maldonado y 4ta transversal (Guamaní: Terminal Sur-Ecovía) Teléfono: 3076032 / 3653212 www.istvidanueva.edu.ec Tecnológico Vida Nueva
Registro de Participantes
PROYECTO O ACTIVIDAD : Apoyos Pedagógicos y murales que dan color a la educación Distrito 7 ASIGNATURA/S RELACIONADA/S A LAS ACCIONES DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD: Cultura Estética y su Didáctica, Didáctica, Psicomotricidad, Diseño curricular I, Lengua y literatura I y su didáctica y Matemática I y su didáctica RESPONSABLE/S : Psc. Daysi Ainoca Lcda. Tatiana Calderón CARRERA : Docencia
NIVEL : Tercer nivel
JORNADA : Nocturna
PERIODO ACADÉMICO : Octubre 2018 marzo 2019
FECHA EJECUCIÓN : 08/01/2019 ENERO
15/01/2019
22/01/2019
29/01/2019
INSTITUCIÓN BENEFICIARIA: Celiano Monge
No APELLIDOS Y NOMBRES MAIL C.I N DE
TELEFONO
1 QUIMBITA MARTÍNEZ LIDIA JIMENA [email protected] 1715563548 0991662353
2 SIMBAÑA JURADO ANDREA CAROLINA [email protected] 1721006151 0984157662
3 TORRES CONTENTO KATHERINE TATIANA [email protected] 0705776375 0981110593
4 ULLCU QUISHPE GABRIELA ALEJANDRA [email protected] 1727246223 0984440534
5 VEGA ZAMORA DANIELA LIZETH [email protected] 1726432436 0983449479
6 ZAMBRANO BRAVO LORENA ILDAURA [email protected] 1500709777 0980281472
Instituto Tecnológico Superior
Vida Nueva
Av. Maldonado y 4ta transversal (Guamaní: Terminal Sur-Ecovía) Teléfono: 3076032 / 3653212 www.istvidanueva.edu.ec Tecnológico Vida Nueva
Registro de Participantes
PROYECTO O ACTIVIDAD : Apoyos Pedagógicos y murales que dan color a la educación Distrito 7 ASIGNATURA/S RELACIONADA/S A LAS ACCIONES DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD: Cultura Estética y su Didáctica, Didáctica, Psicomotricidad, Diseño curricular I, Lengua y literatura I y su didáctica y Matemática I y su didáctica RESPONSABLE/S : Psc. Daysi Ainoca Lcda. Tatiana Calderón Psc. Natalia Contero CARRERA : Docencia
NIVEL : Tercer nivel
JORNADA : Nocturna
PERIODO ACADÉMICO : Octubre 2018 marzo 2019
FECHA EJECUCIÓN : 05/02/2019 FEBRERO
12/02/2019
26/02/2019
INSTITUCIÓN BENEFICIARIA: Celiano Monge
No APELLIDOS Y NOMBRES MAIL C.I N DE
TELEFONO
1 TACO CHICAIZA DAYSI PAMELA [email protected] 1725512550 991724229
2 TAPIA ARMIJOS BOLIVAR ANDRES [email protected] 2100292792 992556033
3 TENORIO MORALES SANTIAGO PATRICIO [email protected] 1725305302 959573761
4 TIPAN TIGASI BLANCA ARACELY [email protected] 1753032299 991123909
5 TIPANTUÑA CUAICAL JENNIFER DAYANA [email protected] 1725394306 981480957
6 TOBAR VELOZ PATRICIA ELIZABETH [email protected] 1721904819 995273586
7 TOPÓN PACHACAMA ANDREA DOLORES [email protected] 1726181660
8 URREA VILLEGAS LETICIA ALEXANDRA [email protected] 1725422685 982639652
9 VALLA LEÓN MAYRA CARLINA [email protected] 604918417 960401302
Instituto Tecnológico Superior
Vida Nueva
Av. Maldonado y 4ta transversal (Guamaní: Terminal Sur-Ecovía) Teléfono: 3076032 / 3653212 www.istvidanueva.edu.ec Tecnológico Vida Nueva
Registro de Participantes
PROYECTO O ACTIVIDAD : Apoyos Pedagógicos y murales que dan color a la educación Distrito 7 ASIGNATURA/S RELACIONADA/S A LAS ACCIONES DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD: Cultura Estética y su Didáctica, Didáctica, Psicomotricidad, Diseño curricular I, Lengua y literatura I y su didáctica y Matemática I y su didáctica RESPONSABLE/S : Psc. Daysi Ainoca Lcda. Tatiana Calderón Psc. Natalia Contero CARRERA : Docencia
NIVEL : Tercer nivel
JORNADA : Nocturna
PERIODO ACADÉMICO : Octubre 2018 marzo 2019
FECHA EJECUCIÓN : 12/03/2019 MARZO
19/03/2019
26/03/2019
INSTITUCIÓN BENEFICIARIA: Celiano Monge
No. APELLIDOS Y NOMBRES MAIL C.C. NRO DE
TELEFONO FIRMA
1
TIPAN TOAPANTA JHONNY
ALEXANDER [email protected]
1723554505 983826357
2
VARGAS CHANGOLUISA ALEX
GEOVANNI [email protected]
1724607633 980458549
3 VARGAS VALLE RUTH YANINA
[email protected] 1105776890
996620121
4
VARGAS YAGUACHI ROSA
MARGARITA [email protected]
1726847062 998985418
5 VEGA GUAMAN ROSANA MARIELA
[email protected] 1727647347
939684274
6 VEGA GUZMAN LEYDI THALIA
[email protected] 2300496888
990716534
7 VEGA TILLA ARIANA SADITH
[email protected] 1726939307
939312969
8 VEGA TOAQUIZA NANCY ANGELICA
[email protected] 1725556656
986738980
9 VERA PALMA LUISA GERMANIA
[email protected] 1721160677
0999853724
10 VILLAMARIN IZA EVELYN NIKOL
[email protected] 1726827411
959745350
11 VIVAS CHAUCA FANNY MARIELA
[email protected] 1717043721
984702434
Instituto Tecnológico Superior
Vida Nueva
Av. Maldonado y 4ta transversal (Guamaní: Terminal Sur-Ecovía) Teléfono: 3076032 / 3653212 www.istvidanueva.edu.ec Tecnológico Vida Nueva
FIRMAS DE DOCENTES RESPONSABLES
Psc. Daysi Ainoca COORDINADOR VINCULACION DE DOCENCIA
Lcda. Tatiana Calderón
DOCENTE
Psc. Natalia Contero
DOCENTE
Instituto Tecnológico Superior
Vida Nueva
Av. Maldonado y 4ta transversal (Guamaní: Terminal Sur-Ecovía) Teléfono: 3076032 / 3653212 www.istvidanueva.edu.ec Tecnológico Vida Nueva
Registro de Participantes Rezagados
PROYECTO O ACTIVIDAD : Apoyos Pedagógicos y murales que dan color a la educación Distrito 7 ASIGNATURA/S RELACIONADA/S A LAS ACCIONES DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD: Cultura Estética y su Didáctica, Didáctica, Psicomotricidad, Diseño curricular I, Lengua y literatura I y su didáctica y Matemática I y su didáctica RESPONSABLE/S : Psc. Daysi Ainoca Lcda. Tatiana Calderón Psc. Natalia Contero CARRERA : Docencia
NIVEL : Tercer nivel
JORNADA : Nocturna
PERIODO ACADÉMICO : Octubre 2018 marzo 2019
FECHA EJECUCIÓN : 12/03/2019 MARZO
19/03/2019
26/03/2019
No. APELLIDOS Y NOMBRES MAIL C.C. NRO DE
TELEFONO FIRMA
1 ESPINOZA ZHAGUI KLEBER GEOVANNY
[email protected] 1723243596 0990980953
FIRMAS DE DOCENTES RESPONSABLES
Psc. Daysi Ainoca COORDINADOR VINCULACION DE DOCENCIA
Lcda. Tatiana Calderón
DOCENTE
Psc. Natalia Contero
DOCENTE