Upload
jrmorelia
View
2.174
Download
11
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Contiene objetivos y contenidos de un curso taller para desarrollar habilidades gerenciales.
Citation preview
H. AYUNTAMIENTO DE MARAVATÍO DE OCAMPO, MICH.PRESIDENCIA MUNICIPAL
CURSO TALLER DE DESARROLLO DE HABILIDADES GERENCIALES
DIRIGIDO A: Directores y funcionarios del H. Ayuntamiento
Horas totales: 24 Sesiones: 8Horas a la semana: 6 (2 sesiones de 3 horas cada una, martes y jueves a las 17 horas).No. de semanas: 4
Objetivo general:
Al finalizar el proceso enseñanza-aprendizaje los participantes serán capaces de: motivar a sus equipos de trabajo, comunicarse con eficacia, ejercer su liderazgo, de integrar eficientemente a equipos de trabajo, así como de proponer soluciones creativas a los problemas que enfrentan en su área de responsabilidad.
Contenido del curso taller:
Sesión Temas / subtemas Objetivos específicos
Sesión 1 Introducción: Las habilidades gerenciales y el cambio organizacional en el municipio
La necesidad del cambio Barreras al cambio Estrategias para el cambio
Comunicación: Evaluación de habilidades y desarrollo de capacidades para:
Administrar el proceso de comunicación Superar las barreras a la comunicación Siete reglas para una comunicación
efectiva
Precisar en qué consiste el proceso administrativo a nivel municipal, estableciendo la importancia de contar con funcionarios y líderes de proyecto capacitados para formar parte de una administración innovadora.
Identificar, analizar y manejar estrategias de comunicación, generadoras de adecuados flujos comunicacionales entre individuos y grupos de la estructura organizacional.
Sesiones 2 y 3
Motivación: Mecanismos para mejorar el clima organizacional.
Evaluación del rendimiento laboral Diagnóstico de las causas de un mal
rendimiento Razones por las que trabaja la gente Teorías sobre motivación: Maslow,
Herzberg Elementos motivadores y desmotivadores Herramientas de motivación laboral:
dirección por objetivos
horario flexible
equipos auto-dirigidos
rotación de puestos
liderazgo situacional
enriquecer el puesto de trabajo
revisión de desempeño
política de compensación
carrera profesional
Definir, contextualizar y aplicar los comportamientos más efectivos de motivación para el incremento de la satisfacción y productividad laboral, según los valores del sistema institucional.
Sesión 4 Liderazgo y toma de decisiones: Estilos de liderazgo Ejercer el liderazgo Toma de decisiones
Evaluar y establecer formas individuales de liderazgo acordes a las necesidades institucionales.
Sesión 5 Trabajo en equipo: Jerarquías laborales y Organigramas Grupos y equipos Nuevas formas de organización del
trabajo (redes, matrices, etc.) Mediación y Resolución de conflictos
Manejar y aplicar técnicas para la formación de equipos de trabajo eficientes según la naturaleza de la tarea a su cargo.
Sesión 6 Resolución de problemas, creatividad e Encontrar nuevas formas de enfrentar los problemas con soluciones
2
innovación Identificación de problemas Información disponible y requerida Propuestas de solución Pensamiento crítico Creatividad Desarrollo de soluciones creativas
innovadoras que conduzcan a generar ahorros y reducir desperdicio de recursos humanos, materiales y financieros.
Sesión 7 Administración del tiempo Delegación de funciones y capacitación
del personal Sistemas de administración y control
del tiempo laboral Planificación del tiempo personal Cuadrante de Covey
Establecer mecanismos para aprovechar de manera eficaz el tiempo del personal a su cargo y de usted mismo.
Sesión 8 Conclusiones y evaluación general del curso taller.
Sesión destinada a ajustar tiempos, aclarar dudas, sacar conclusiones y evaluar las actividades realizadas, así como para proponer cursos de capacitación específicos por área.
Metodología de enseñanza – aprendizaje:
Exposición del facilitador Análisis de video. Análisis de casos Trabajo en equipo Dinámicas en el aula: juego de roles Prácticas y exposiciones de los participantes, a nivel individual y en equipos.
Bibliografía:
Materiales bibliográficos diversos que se distribuirán entre los participantes.
JRS/EGS100608
3