CM

YC

MM

YC

YC

MY

K

10

. EMPLEA

MO

Sdiversos m

edios para hacer públicosnuestros escritos en los quecom

partimos necesidades, intereses

y puntos de vista con toda lacom

unidad.

1. ID

ENTIFICA

MO

S Y

DIS

CUTIM

OS

los retos y las necesidades paraform

ar lectores y escritorescom

petentes con el fin de proponery definir alternativas que

contribuyan a mejorar nuestras

prácticas pedagógicas.

3. R

EVIS

AM

OS

juntos nuestras producciones escritaspara m

ejorar lo que escribimos y

comunicar lo que realm

entequerem

os.

4. C

ON

VER

SAM

OS

acerca de lo que leemos y escribim

os;com

partimos nuestros descubrim

ientos,aprendizajes, gustos, intereses y necesidadescon el fin de que el diálogo se convierta enla form

a privilegiada para llegar a acuerdosy tom

ar decisiones colectivas.

6. P

RO

MO

VEM

OS

el conocimiento, uso y circulación de

los libros en la escuela y las aulas;para ello contam

os con una comisión

responsable.

7. G

ARAN

TIZAM

OS

que los acervos se amplíen

periódicamente según nuestras

necesidades, intereses yposibilidades.

8. P

RES

TAM

OS

materiales a toda la com

unidad escolar(alum

nos, maestros y padres de fam

ilia)para su uso dentro y fuera de la escuela,prom

oviendo su organización,m

antenimiento y cuidado.

9. IN

VITA

MO

Sa los padres de fam

ilia aparticipar en diversas

actividades en las que narran,leen y escriben con y para

sus hijos.

2. D

IVER

SIFIC

AM

OS

las formas, m

omentos y espacios

de lectura; leemos para nuestros

alumnos y, junto con ellos,

propiciamos tiem

pos para la lecturaindependiente y entre com

pañeros.

5. U

TILIZAM

OS

los materiales de las bibliotecas escolar

y de aula, así como los libros de texto

gratuitos, a fin de profundizar en los temas

de clase o en otros que también sean

de nuestro interés.

EN LA ESCUELA…

PRO

GRAM

A N

ACIO

NAL D

E LECTU

RA

TODO

S TEN

EMO

S LA

OPO

RTU

NID

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NUES

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OM

PETEN

CIA

S C

OM

UN

ICATIV

AS