Casal d’estiu 2020. Escola Duran i Bas.

Entitat promotora Entitat gestora Casal homologat per

1 Presentació.

Entitat promotoraEntitat gestora Casal homologat per

Centre Català d’Educació

Coordinador

Directora

Monitors/es

Monitors/esSuport

Organització i supervisió

Direcció equip / Contacte amb famílies.

Telèfon mòbil.

Blog.

Enquestes.

Experts educació en el lleure.

Equip anys anteriors.

Ràtio 1/10

Alumnes amb NEE

2Temporalització i programació del casal.

Temporalització.

Activitats / Tallers / Blocs temàtics.

9.00 a 13.00

9.00 a 9.15

9.15 - 10.45

10.45 - 11.15

11.15 - 12.45

12.45 - 13.00

Entrada.

Gimcanes, jocs d’arreu del món, jocs d’aigua.

Esmorzar i pati.

Sortida.

De 9.15 a 10.45. Activitats del casal.

� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �

El Casalet. El circ d’en Clowny

Aquest estiu del 2020 coneixerem a en Clowny, un jove pallasso que viu a

un circ ambulant. Però... no viu sol. Té una gran família, formada pels

ballarins, els equilibristes, els malabaristes, els acròbates, els il·lusionistes,

l’home i la dona forçuda...

Però... fa uns dies hi ha hagut una gran tempesta i la carpa s’ha inundat... tot

està ple d’aigua! Els ballarins han perdut les seves cintes, els malabaristes

els seus diàbolos ...

I a en Clowny sabeu què li ha passat? Ha perdut una cosa que per ell és

molt important! Essencial! Molt valuosa! I que sense ella no pot actuar... no

pot fer riure a la gent. El seu nas gros i vermell.

L’ajudem a trobar tot el que han perdut?

Setmana 1. Ambientació.Aquesta setmana ens introduirem en el món del circ d’en Clowny

Ens explicarà la seva història i ambientarem el nostre casal.

Setmana 2. Photocol.

On està el nas del Clowny? I la seva corbata? I el seu somriure? Els haurem

de fabricar i fer un divertit phococol!

Setmana 3. Els malabaristes.

El malabarista ha perdut les seves coses i la memòria i li hem de recordar

com es fa la seva actuació! Carioques i plats voladors.

Setmana 4. Els artistes.

Una gran actuació necessita un ball i nosaltres més que un ball farem un

lipdub!

Setmana 5. Equilibrsites, gimnastes i esportistes.

Un equilibrista està malalt i el circ ens necessita per poder fer la seva

actuació!

Setmana 6. Els mags i il·lusionistes.

La màgia no només la fan els mags. També la podem fer nosaltres.

Descobrirem el missatge secret que tenim pel Clowny!

El Casal. Els blocs temàtics.

El bloc del Segway.

Amb els segways ens ho

passarem molt bé i aprendrem

educació viària.

El bloc de DJ.Vindrà al casal un DJ professional

que ens ensenyarà a punxar les

cançons de moda.

El bloc de còmic.

En unes sessions teòriques i

practiques els infants crearan les

seves pròpies històries.

També treballarem la tècnica del

MANGA.

El bloc de graffiti.

Els infants gaudiran fent graffitis

en uns murals que decoraran el

nostre casal.

El bloc d’esports.El bloc d’esports podria ocupar un

casal sencer. Treballarem un munt

de jocs alternatius i en grup.

El bloc d’anglès.El bloc d’idiomes el treballem a partir

de diferents activitats lúdiques que

fem al casal, però utilitzant la llegua

anglesa com a llengua de

comunicació.

El bloc científic.

En el bloc científic els infants

faran diferents experiments

científics que els deixaran ben

sorpresos.

El bloc de creativitat.En un casal no poden faltar els

tallers on l’infant pugui

desenvolupar la seva creativitat.

El bloc de màgia.Els infants aprendran a fer

diferents trucs de màgia que

practicaran i després podran fer-

los davant dels més petits del

casal.

El bloc d’arts escèniques – Lipdub.

El cant i el ball estan present en el

casal amb la creació d’un lipdub

que gravarem i penjarem al blog.

El bloc de circ.

El món del circ també entrarà al

casal a partir d’aquest bloc on farem

un munt d’activitats relacionades

amb aquest màgic món.

Temporalització. De 11.15 – 12.45.

Els jocs

Gimcanes Jocs d’aigua.Jocs d’arreu

del món.

Les sortides fora del casal.

Sortides

Piscina

Excursions

Sortides perL’entorn

Cada setmana:• Anirem un dia a piscina i

• Farem una excursió en autocar de 9.00 a 17.00 hores

Piscina de Holmes Place(Dies per determinar)

Excursions en autocar(Dies i espais per determinar)

Sortides a espais propers(Dies i espais per determinar)

Jardíns de Magalí / Can Cuiàs /

Can Bruixa / Plaça les Corts …

Temporalització. De 13.00 a 15.00 el menjador.

28

� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �

! " # $ % & ' # ( ) * $ & + ) * , * - � & . & , + / * - $ 0 � � �

� � � � 1 � � � � � 2 � � � � 2 � � � � 3 4

� � � 1 � � � � � � � � � � � � � � � 5 � � � � � � � � � 6 5 � �

� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 4

Pautes educativesAl menjador també eduquem en::

Higiene personal

HàbitsComportament i relació a taulaAlimentació correcta i saludable

Tipus de

menús

� � � � � 7 � � � � � � � 8 9 � � � � � � � � � � � : ; < = > ? @ � � A

� � � � � B � � � � : C = D ? = D > = E C 4

F G � 1 � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � H � � � � � � �

� � � � � � � � 6 � � � 1 � � � � 1 � � � � � � � � � � � � � 7 � � � � � �

� G � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 4

Temporalització. De 15.00 a 17.00.A les tardes fem una combinació de BLOCS i activitats i jocs segons les inquietuds i

circumstàncies de cada grup d’infants.

GloboflexiaCollarets MaquillatgesJocs de taula

I introduïm nous tallers i activitats

Temporalització. Les acollides.

30

Tipus de

menús

1. Servei opcional pels pares.

2. L’horari de realització és de 8:00 a 9:00 del matí. 17.00 a 18.00 de la tarda.

3. Els pares els poden matricular com a fixos de forma setmanal.

4. Eventualment els dies que els facin falta(pagament en efectiu l’import d’aquell dia)

5. A l’activitat es permet l’esmorzar i/o berenar dels nens (l’han de portar les famílies).

6. Fan activitats de tipus relaxat (jocs de taula, puzles, etc

7. Fan activitats de pati.

8. A les 9:00 s’incorporen al seu grup de treball per desenvolupar la programació del casal.A les 18.00 es fa l’entrega a les famílies.

Les acollides

Acollida matinal8.00 – 9.00

Acollida tarda17.00 – 18.00

Normativa d’entrades i sortides.

I J K L M N O P Q

R S T U V W U X T U Y Z U [ \ ] T U ^ Y _ ` T ] T a Y b c U d \ T ] b U Y e

R f d a [ a b U ^ U Y ] [ \ a g a \ ] \ Y Z T ` V T ] X ] b U Y h

R i j U T \ W T ] b U Z ` T \ U Y h

k l L K m N O P Q

R S T U V W U X Z W d \ W ] ^ a \ ] \ U d ^ U Y T U [ ` ^ ^ a b U Y h

R S ] [ a n d [ a ] U d ^ ] T U [ ` ^ ^ a b ] b U ^ Y a d o ] d \ Y h

R p d \ T U V ] Z U T X ` d a \ ` T q ] b U ^ V T W Z a b a T U [ \ ` T ] h

R r d [ ` Z o a d ] ^ a \ s ] b ] ^ c U d \ T U V ] U ^ Y a d o ] d \ Y t W U d ` Y c _ ] V a d T U [ ` ^ ^ a \ Z ] Y Y ] T ] d ] ^

Y U V u U d \ Y U T g U a t W U U Y o ] [ \ W T ] T v h

R S ` T \ ] T \ ] T V U \ ] T U [ ` ^ ^ a b ] o a d Y t W U d ` [ ` d U a w U X ] ^ U Y Z U T Y ` d U Y t W U U ^

T U [ W ^ ^ U d h

3 EL MATERIAL

32

Centre Català d'Educació

EL MATERIAL.

33

Centre Català d'Educació

El Blog del Casal

Enquesta de Satisfacció

a les famílies

- Tot el material ha de portar marcat el nom del nen/a amb retolador

permanent o amb etiquetes cosides.

Material que han de portar el primer dia:

R x ^ W X d U Y b U S y z ` ] ^ W X d U Y ] X j Z T ` j ^ U X U Y { a d [ ` d \ a d n d [ a U Y | U \ [ R } W d ]

~ � N M P O J � O L M N O L O � M J � m b a d \ T U b c W d ] j ` Y Y ] b U Z ^ v Y \ a [ X ] T [ ] \ ] X j U ^ d ` X

b U ^ d U d q ] h

R x ^ W X d U Y b U S y | S � a S � e W d � M � � O K N O K l � M � � l � O P � � ~ m N O P h

� M K O L m M � � � O � M J N O � l L K M L � M N M N m M Q

R � M K O L m M � � O � P � l � P N � M m � � M h � ] d � ] b ` T | \ ` g ] ^ ^ ` ^ ] | w ] d [ ^ U Y z X a ^ ^ ` T [ ` T b ] b U Y } | a

X ] \ U T a ] ^ b U � ` [ ` Z [ a ` d ] ^ z w U T a d V W U Y | Z a Y \ ` ^ U Y b c ] a V W ] | U \ [ h }

� � L l K O � � m � P l � M L h � ] d b U g U d a T [ ] b ] b a ] ] X j ^ ] Z T ` \ U [ [ a � Y ` ^ ] T Z ` Y ] b ] b U

[ ] Y ] | U d [ ] T ] t W U ] X j Z ` Y \ U T a ` T a \ ] \ Y U c ^ Y Z W V W a \ ` T d ] T ] Z ` Y ] T h

R r d ] M ~ � l � � M N � M m � � M Z U \ a \ ] b U Z ^ v Y \ a [ X ] T [ ] \ ] X j U ^ d ` X b U ^ d U d q ] a

^ c U Y X ` T s ] T h

R � J M � l L L M h

R I P ~ l L � M L �

- Tot el material ha d’anar en una motxilla de 2 nanses per penjar a

l’esquena.

EL MATERIAL PER LES SORTIDES.

� m P � m J O P Q

� � � � � � � � � � �   � ¡ � ¢ ¢ � ¢ � � £ � � ¤ ¢ ¥ ¦ � ¥ � §   � ¨ � � � � � ¥ © � � � ¡ ¥ � ª ¥ ¢ ¢ «

� ¬ ¥ ¤ � ª � � ¥ ª ­

� ® ¯ ¥ ¥ ¢ © � � � � � � � ¡ § � ¨ ¯ § ° � ¦ �   � ¥ ¤ � ¦ � ± ª ¯ � � � ¥ � ¥ ¤ � � ¡ § ¥ � ¢ � © � ¦ ¦ � ² «

� ® ¯ ¥ ¢ � � � © � ¦ § ¨ ¯ § ¤ ³ ª � � ¥ § ´ µ ¤ § ¢ � ¥   � ¥ ¯ � ¥ § ° � ¦ � � «

� ¶ ¢ ¦ � § ¥ ¦ · ¯ ¥ � � ¥ ª � ° § ¦ ¤ § � � ¥ ¢ ¦ § � ´ � �   ¦ ¸ � � � ¥ ¡ ¥ � § � ¥ ¦ ª � � ¹ �   ¦ � ¥ ¤ � ¦ � � § � �

  � � � � � � � � ª ¥ � º � � ´ § � ¦ · ¯ ¥ � � � ¤ � © § ¢ » � ¤   § ¡ §   �   � » � § ¨ ¯ � «

� ¼ ¥ �   �   ¦ ¥ ¢ ¦ � ¥ � ¦ � ¥ ¼ ½ � ¼ ¾ ± ¥ � ¤ � � � · ¯ ¥ ¦ µ ° § ¨ ¯ ¥ � � ¥ � � � ² § ¥ ¢ ¦ � ¥ � ¦ � ¥ ¤ ¯ � ¦ � ¦

¦ ¯ ° ¥ � § � � ¦ · ¯ ¥ � � ¦ µ ° § ¨ ¯ ¥ � � ¥ � � � � © � ª © � ¢ ¢ ¥   � � ª � � § ¨ ¯ ¥   ¦ ± � ¥ ¦ ¯ � � � ° ¥ � · ¯ ¿ ¥ ¢ ¦

§ � ´ ¢ � © ¢ ¥ ¦ � � ¥ ¦   � � ° ¥ � ª ¥ ¦ � ¦ ²

I À � � L P m l J P Q

� Á � � � � ° ¥ � ° � �   ¥ ¨ § � � ¥ ¢ ¦ � ¢ � ¢ � ¦ � ª � � � ¥   � � ¥ ¢ ¤ � ¦ � ¢ � ° � �   � ¢ � � ¦ ¤ ³ ª � � ¥ ¦ § ¤ � ¢ Â �   ¤ � � � �  

� ª © ª §   º � � ¦ «

� ¼ � �   ¥ ¤ ¤ § Ã ¦ � ¢ � � « Ä � � � ¥ ¡ ¥ � § � � ª © ¢ � ° � �   ¥ ¤ ¤ § Ã ¦ � ¢ � � ° � ¦ � � � � ¥ ¤ � ¦ � � ¥ � ¤ � � � · ¯ ¥

� � ¦ � ¢   � ¥ ¦ ¢ § ° � � ¥ ª   � � � � � � ° � ¦ � � «

� Å �   ¦ ¥ ¢ ¦ � ¥ � ¦ ¸ � � � ¥ ° � �   � � ¢ » ¥ ¦ ª � � ¹ � � § � ¯ ¥ ¦ � ª ° � ¢ ¢ ¥ ¦ � » � § ¨ ¯ � ° ¥   §   ¥ ¦ � ¥ ° ¢ µ ¦   § ¤ «

� ¬ ¥ ¦ ° ¥ ¤   ¥ � ¢ � § � � � � ¥ ¢ ¦ � ¥ � ¦ ª �   � § ¤ ¯ ¢ �   ¦ ¥ � ¸ � � � � § � ¥ ª ¥ � º � � � �   § � � � � � ¥ ¢ ° Æ ¤ � § ¤ �

¢ » ¸ � � � � ¥ � § � � � « ¶ ¢ ¦ · ¯ ¥ � � ¥ ¦   � � ª �   � § ¤ ¯ ¢ �   ¦ ¥ � ¸ � � � � § � ¥ ª ¥ � º � � � � ¸ � � � ¥ ° � �   � � ¥ ¢

� § � � � � ¤ � ª ¯ � § ¤ � � ¥ ¢ � § � � �   ¥ � § � � · ¯ ¥ ¡ � ¢ ¥ � ¯ � ° Æ ¤ � § ¤ � ¢ � § � ¥ ¤   � � Ç � � ¥ ¢ ¤ � ¦ � ¢ � © � � � �  

¢ » § ª ° � �   � ¥ ¢ � § � � � ¤ � ª � ¥ ¦ ° � � µ � § ¤ «

EL MATERIAL QUE DEMANEM.

Material que els demanarem puntualment:

- Durant el casal es pot demanar algun tipus de material reciclablepels tallers (envasos de iogurt, ampolles, etc.)

- Opcionalment els nens poden portar: pel·lícules de vídeo per veure a

l’estona de les activitats de menjador, jocs de taula, contes i llibres, etc.

MOLTES GRÀCIES!!!

Per qualsevol consulta:educacio@educacioweb.com