Catalogo 8 cuentos sobre Emociones

Colección

Presentación

EMOCIÓNATE

OCHO CUENTOS, OCHO EMOCIONES

La Colección de Cuentos sobre Emociones “EMOCIONATE” , fue creada desde el proyecto de educación Forma2 para dar respuesta a las necesidades educativas de las familias y favorecer el desarrollo emocional desde la infancia.

Consta de ocho cuentos en los que por medio del verso y a través de personajes muy divertidos, se abordan emociones recurrentes en los niños de 2 a 6 años, tales como los celos, la pereza, el miedo, la añoranza, la autoestima, la frustración, la tristeza y las formas de expresar el afecto.

ESTOY CELOSO

¡QUÉ PEREZA!

TENGO MIEEEDO

MAMÁ, TE ECHO DE MENOS

•Los celos y la en-vidia son motivo de confl ictos entre amigos y herma-nos, con este cuen-to aprenderemos que lo más impor-tante para no de-jarse llevar por la envidia es expre-sar las necesidades de uno y compartir lo que desea.

•Los niños por la mañana sienten pereza, tienen sueño y están ina-petentes, hay que tenerlo en cuenta para ayudarles a entrar en la ru-tina sin conflictos y a disfrutar de las pequeñas co-sas que ofrece la vida.

•En este cuento Oveja aprenderá con la ayuda de Búho que el miedo existe, pero no todo aquello que lo genera. Gracias a la tranquilidad que sentirá, podrá darse cuenta de todo lo que le produce miedo y decidir dormir tranquila.

•La añoranza es una emoción que hay que ayudar a gestionar. Con este cuento ayudaremos al niño a que gestione la angustia ante la separación de la madre cuando llega un hermano y en la adaptación de los primeros día de escuela.

Emoción: Celos/envidia

Emoción: Pereza

Emoción: Miedo

Emoción: Añoranza

Presentación

EMOCIÓNATE

•¿En qué eres b u e n o ? ¿ S a b e s lo que es la a u t o e s t i m a ? Saber en qué cosas soy bueno, c o m p a r t i r l a s , querer, quererme… León, Oso y Tortuga descubrirán en qué son buenos y lo importante de la amistad.

¿Y TÚ? ¿EN QUÉ ERES BUENO?

Emoción: Autoestima

¿ESTÁS TRISTE?

•En este cuento, vemos la frus-tración que siente el niño cuando tiene que dejar de jugar y cómo el adulto le ayu-da a gestionarla validando lo que siente, y acom-pañándolo al tiem-po que le ayuda a cumplir el límite.

•En el cuento ¿ESTAS TRISTE? a p r e n d e r e m o s a empatizar con Burrito y veremos cómo sus amigos intentan conso-larle pero solo Búho escuchando y acompañando le ayuda a sentirse mejor y expresar su dolor.

•¿EL AMOR ES C O N TA G I O S O ? Si, eso aprenden nuestros amigos en el cuento, a expresar y com-partir de distin-tas maneras el afecto, con un beso, con un abrazo, con un baile, con una ca-ricia…

NO QUIERO IRME A CASA

¿EL AMOR ES CONTAGIOSO?

Emoción: Frustración

Emoción: Tristeza

Expresión del afecto

En Forma2 llevamos tiempo orientando a familias y diseñando recursos personales para facilitar los canales de comunicación entre padres/hijos y motivar a los niños a responder en la rutina y motivar la conducta ade-cuada.

Vemos que los niños responden mejor si el mensaje llega de forma visual y atractiva, por eso en los cuentos Emocionate hemos querido transmitir recursos para identifi car emociones y gestionarlas.

Como padres y profesores podemos y debemos educar las emociones. Tan importante como aprender a leer, a escribir o a sumar, es la capaci-dad de refl exionar, controlar nuestros impulsos, saber si estamos tristes o sentir empatía con los otros.

•En el cuento de ESTOY CELOSO aprenderemos a identificar la envidia, a ex-presar y pedir ayuda, a relacionarnos con los amigos, recursos para expresar la rabia, ¿todo eso? Si, con unos personajes muy simpáticos que nos permitirán entender nuestra reacciones ante los celos.

CUENTOS SOBRE EMOCIONESRECURSOS DE GESTIÓN EMOCIONAL

DESCRIPCIÓN

DESCRIPCIÓN

CATEGORÍA

GESTIÓN EMOCIONAL

AUTOR

ASUN EGURZA Y LETICIA GARCÉS

TÍTULO

ESTOY CELOSO

Estoy celoso

CUENTOS SOBRE EMOCIONES

RECURSOS DE GESTIÓN EMOCIONAL

DESCRIPCIÓN

•En el cuento ¡QUE PEREZA! aprenderemos a identificar la sensación de desga-na, desanimo y mal estar que solemos tener por la mañana por la pereza y la importancia de identificarla y decidir dejarla a un lado para poder empezar el día con alegría y disfrutar de las cosas pequeñas.


DESCRIPCIÓN

CATEGORÍA

GESTIÓN EMOCIONAL

AUTOR


TÍTULO

¡QUÉ PEREZA!

¡Qué pereza!


•Tener pesadillas o miedo a la oscuridad es algo que aterroriza a muchos niños, este cuento les ayudará a superarlos. Verán cómo oveja aprenderá con la ayuda de Búho que el miedo existe, pero no todo aquello que lo genera, y que sintién-donos seguros, podemos expresar y superar eso que nos atormenta.


DESCRIPCIÓN

DESCRIPCIÓN

CATEGORÍA

GESTIÓN EMOCIONAL

AUTOR


TÍTULO

TENGO MIEEEDO

Tengo mieeedo


DESCRIPCIÓN

•Los niños ante el nacimiento de un hermano o la adaptación al colegio echan mucho de menos a sus figuras de apego, tienen que aprender a identificar esta emoción y a expresarla de forma adecuada porque de lo contrario las expresiones de rabia no per-miten que la comunicación afectiva se establezca. Osito aprenderá que su mama no siempre puede estar con el pero su cariño si y para esto elaborará una caja de besos.


DESCRIPCIÓN

CATEGORÍA

GESTIÓN EMOCIONAL

AUTOR


TÍTULO

MAMÁ, TE ECHO DE MENOS

Mamá, te echo de menos


•Los niños/as suelen saber qué les gusta hacer pero no siempre en qué son buenos, tenemos que ayudarles a identificar tanto sus gustos como sus habilidades, competencias y capacidades, y que se sientan satisfechos con ellas. Saber en qué cosas soy bueno, compartirlas, querer, quererme ayuda a desarrollar una autoestima sana.


DESCRIPCIÓN

DESCRIPCIÓN

CATEGORÍA

GESTIÓN EMOCIONAL

AUTOR


TÍTULO

¿Y TÚ? ¿EN QUE ERES BUENO?

¿Y tú? ¿En qué eres bueno?


DESCRIPCIÓN

•A la mayoría de niños les cuesta mucho dejar de jugar y esto les genera frustración, el adulto debe ayudarle a gestionar lo que siente, acompañarle y ayudarle a aceptar los límites de la rutina.


DESCRIPCIÓN

CATEGORÍA

GESTIÓN EMOCIONAL

AUTOR


TÍTULO

NO QUIERO IRME A CASA

No quiero irme a casa


•La tristeza es una emoción que generalmente nos cuesta convivir con ella pero los niños necesitan vaciares de ella llorando y sintiendo la comprensión del adulto. Escuchando, acompañando y estando presente les ayudamos a sentirse mejor, expresar su dolor y vivir este proceso de duelo para seguir disfrutando con sus amigos.


DESCRIPCIÓN

DESCRIPCIÓN

CATEGORÍA

GESTIÓN EMOCIONAL

AUTOR


TÍTULO

¿ESTÁS TRISTE?

¿Estás triste?


DESCRIPCIÓN

•Hay muchas formas de expresar el afecto, por medio de un abrazo, una sonrisa o un beso, los niños deben expresar lo que sienten y compartirlo porque como aprenderemos en el cuento “el amor se multiplica y a todos nos salpica”.


DESCRIPCIÓN

CATEGORÍA

GESTIÓN EMOCIONAL

AUTOR


TÍTULO

¿EL AMOR ES CONTAGIOSO?

¿El amor es contagioso?

En esta colección, cada animal alude, al menos, a una emoción.

Sus ojos, su expresividad, hacen que sean fácilmente reconocidas por los niños.

El gato representa los celos; el burro, la pereza y la tristeza; la tortuga, la vergüenza; la oveja, el miedo; el oso, el amor; el mono, la diversión; el león, la furia; el búho es la sensatez.

Ocho animales, muchas emociones

PERSONAJES

Animales con emoción

Personajes

Animales con emoción

La música nos acompaña

DISCOUn cuento, una canción

•El Disco Emociónate complementa la colección de cuentos con una canción para cada uno.

Las autoras

Pedagoga, orientadora familiar y coordinadora del proyecto educativo Padres Formados.

Periodista, escritora infantil y coordinadora de la iniciativa Cuentos de cucurucho.

www.padresformados.es www.cuentosdecucurucho.com

Leticia Garcés & Asun Egurza

http://recursos.padresformados.es

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Catalogo 8 cuentos sobre Emociones