Catálogo de Acciones de Formación 2016 - cgfie.ipn.mx · PERSONAL DIRECTIVO ÁREA DE FORMACIÓN: DESARROLLO PERSONAL DIRECTIVO Curso: Inducción al IPN Propósito: Brindar elementos

Catálogo de Acciones de

Formación 2016

1.er trimestre

PERSONAL DIRECTIVO

ÁREA DE FORMACIÓN: DESARROLLO PERSONAL DIRECTIVO

Curso: Inducción al IPN

Propósito: Brindar elementos de la cultura institucional que permitan consolidar la

identidad politécnica en el personal a partir de la identificación de los orígenes y principios

del Instituto Politécnico Nacional

Periodo: 8 de febrero al 4 de marzo

Sede: CGFIE

Duración: 40 h

Modalidad: No escolarizada

Unidad Responsable: CGFIE

Curso: Ética del directivo politécnico

Propósito: Definir estrategias de acción para la promoción y aplicación de los valores

institucionales, con el fin de contribuir al desarrollo de la responsabilidad social, con

base en el análisis de los conceptos que fundamentan, dan sentido al ejercicio ético y

moral de la institución y posibilitan el sentido de pertenencia al Instituto.

Periodo: 29 de enero al 19 de febrero

Sede: CGFIE

Duración: 40 h



Curso: Marco jurídico y normativo aplicable al IPN

Propósito: Reconocer los aspectos jurídicos, técnicos y administrativos del Instituto

Politécnico Nacional que permitan dar sustento a las funciones directivas para alcanzar las

metas y objetivos institucionales

Periodo: 21 y 22 de enero

Sede: UPIIG

Duración: 20 h

Modalidad: Escolarizada

Horario: 9:00 a 13:00 h y 16:00 a 19:00 h

Unidad Responsable: Abogado General

ÁREA DE FORMACIÓN: HABILIDADES DIRECTIVAS

Curso: Organización y administración en el trabajo

Propósito: Aplicar los métodos de organización y administración en el trabajo para realizar

una propuesta de reorganización de sus actividades laborales


Sede: CGFIE

Duración: 40 h



ÁREA DE FORMACIÓN: ESPECIALIZACIÓN PARA LA GESTIÓN DIRECTIVA

Taller: Análisis e interpretación de la norma ISO 9001:2008

Propósito: Analizar e interpretar los requisitos del sistema de gestión de la calidad de

conformidad con la norma ISO 9001:2008

Periodo: 27, 28 y 29 de enero

Sede: ESIA Tecamachalco

Duración: 25 h


Horario: 9:00 a 15:00 h

Unidad Responsable: UPDCE

Taller: Sensibilización para el sistema de gestión de calidad

Propósito: Fundamentar en el personal del Instituto Politécnico Nacional la importancia de

implantar una cultura de la calidad como base para modificar conductas y mejorar procesos

de trabajo, asumiendo como principios la responsabilidad y la participación en el

desarrollo, mantenimiento y fortalecimiento de su Sistema de Gestión de la Calidad (SGC)


Sede: ESIA Tecamachalco

Duración: 25 h


Horario: 9:00 a 18:00 h


[email protected], ext. 57125

Regístrate en:

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DOCENTES

ÁREA DE FORMACIÓN: TÉCNICO PEDAGÓGICA

Taller: Elaboración de materiales didácticos con el uso de Office

Propósito: Aplicar los recursos que ofrece la suite de Office (Word, Excel y PowerPoint) para

la elaboración de secuencias didácticas, material didáctico e instrumentos de evaluación,

tomando como eje de desarrollo del curso el programa de estudio de una unidad de

aprendizaje. El diseño de las actividades del curso se desarrolla teniendo como referencia

la estrategia didáctica ABP (Aprendizaje Basado en Problemas)

Periodo: 25 al 29 de enero

Sede: CECyT No. 1 (laboratorios de talleres)

Duración: 60 h

Modalidad: Mixta

Horario: 9:00 a 15:00 h

Unidad Responsable: CECyT No. 1

Curso: Hoja de cálculo para la sistematización de los registros e informes en la función

docente

Propósito: Diseñar y elaborar una hoja de cálculo para administrar y registrar las actividades

de una función docente mediante un enfoque de proyectos a fin de atender las necesidades

del contexto escolar y mejorar su desempeño como docente


Sede: CECyT No. 7 (laboratorio de computación)

Duración: 25 h


Horario: 8:00 a 13:00 h


Curso: Diseño de recursos didácticos digitales con Hot Potatoes

Propósito: Diseñar recursos didácticos digitales, utilizando el software Hot Potatoes para la

elaboración de diferentes tipos de pruebas objetivas, a fin de que los docentes evalúen la

competencia lograda de sus alumnos


Sede: CECyT No. 7 (laboratorio de computación del taller de instalaciones y mantenimiento

eléctrico)

Duración: 30 h


Duración: 8:00 a 14:00 h


Curso: Diseño y elaboración de material didáctico digital para ambientes escolarizados y

no escolarizados mediante la realización de un proyecto utilizando TIC y el software

Dreamweaver CS6

Propósito: Aprender a diseñar y crear su propio software educativo o polilibro (material

didáctico electrónico, páginas web) para una modalidad a distancia y presencial, basándose

en la realización de un proyecto mediante el uso de las TIC y manejo del software

Dreamweaver CS6


Sede: CECyT No. 7 (laboratorio de computación)

Duración: 25 h


Horario: 16:00 a 21:00 h


Curso: Diseño de presentaciones en Prezi

Propósito: Formar al profesor en la comprensión, manejo y aplicación de Prezi como

herramienta para apoyar su labor docente, mediante la planeación y diseño de un programa

académico con recursos visuales y sonoros de este programa y el trabajo colaborativo


Sede: CICS Santo Tomás

Duración: 30 h

Modalidad: Mixta

Horario: 10:00 a 16:00 h

Unidad Responsable: CICS Santo Tomás

Curso: Google como herramienta para la enseñanza

Propósito: Planear, producir y aplicar diversas actividades de enseñanza en línea (trabajo

colaborativo, investigación, organización de información, seguimiento a las actividades de

los estudiantes, retroalimentación) por medio de las herramientas digitales que ofrece

Google con el fin de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje



Duración: 45 h

Modalidad: Mixta

Horario: 10:00 a 14:00 h


Taller: Evaluación multimedia

Propósito: Diseñar evaluaciones multimedia (cuestionario con diferentes tipos de pregunta,

con videos, audios e imágenes y retroalimentación, programado para autoevaluarse)

mediante las herramientas de la plataforma Moodle para su aplicación en sus cursos

semestrales

Periodo: 18 al 29 enero


Duración: 40 h

Modalidad: Mixta

Horario: 12:00 a 17:00 h


Taller: Estructuración de programas de estudio de las unidades de aprendizaje

Propósito: Estructurar los programas de estudio de las unidades de aprendizaje, con base

en los lineamientos de la Dirección de Educación Superior, para la conformación de los

programas académicos de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas


Sede: ENCB

Duración: 25 h


Horario: 10:00 a 15:00 h

Unidad Responsable: ENCB

Curso: La intervención didáctica hacia un aprendizaje en el aula presencial

Propósito: Capacitar al docente en el diseño de intervenciones metodológicas, bajo el

enfoque de una educación basada en el diálogo democrático, derivadas del encuentro

interpersonal para el desarrollo de competencias, apoyándose en el manejo de valores en

el aula donde se va construyendo el espacio común que favorece el descubrimiento, la

autoevaluación y la coevaluación



Duración: 40 h

Unidad Responsable: ESCA Santo Tomás

Curso: Inducción a la modalidad no escolarizada para asesores

Propósito: Conocer los aspectos teóricos, prácticos, de análisis y de aplicación para la toma

de decisiones en la solución de problemas dentro del ámbito de la educación en la

modalidad a distancia, por lo cual la evaluación será en su conjunto por evidencia de

desempeño y de conocimiento a través de las herramientas de la plataforma Moodle


Duración: 40 h



Curso: Habilidades básicas de estudio para alumnos tutorados

Propósito: Generar habilidades para diseñar y ejercer estrategias básicas de estudio, a

partir del análisis y comprensión de los fundamentos teóricos y contextuales de las diversas

técnicas, por medio de herramientas que favorecen el desarrollo de hábitos de estudio con

el propósito de gestar tutores orientados a coadyuvar para disminuir los índices de

reprobación y mejorar el rendimiento escolar de los alumnos tutorados


Duración: 40 h



Curso: Las redes sociales en la educación

Propósito: Aplicar las nuevas tecnologías en pro del mejoramiento de la didáctica basada

en la metodología del uso de las redes sociales, beneficiando el proceso de enseñanza-

aprendizaje, así como su comunicación interpersonal


Duración: 40 h

Modalidad: Mixta

Horario: Sesiones presenciales del 21 al 26 y del 28 al 29 de enero, de 15:00 a 20:00 h

Sede: ESCA Santo Tomás


Taller: Manejo de blog para profesores

Propósito: Comprender, aplicar y practicar la potencialidad pedagógica de los blogs como

un recurso didáctico educativo que puede ser aprovechado por docentes y estudiantes,

brindándoles la oportunidad de tener un acercamiento con los profesores de la modalidad

no escolarizada en un espacio alterno donde puedan enriquecer y desempeñar su papel

como tutores y profesores



Duración: 30 h

Modalidad: Mixta

Horario: Sesiones presenciales del 20 al 26 de enero, de 10:00 a 12:00 h


Curso: Prezi como material de apoyo para el docente

Propósito: Desarrollar habilidades en el docente que le faciliten la elaboración de

presentaciones dinámicas como apoyo a su actividad académica


Sede: ESCA Tepepan

Duración: 30 h


Horario: 13:00 a 15:00 h

Unidad Responsable: ESCA Tepepan

Taller: Diseño de proyectos integradores

Propósito: Facilitar la integración del conocimiento en sus alumnos a través de aplicar la

estrategia didáctica de aprendizaje mediante proyecto (AMP) y diseñar un plan de trabajo

que le permita a los alumnos analizar desde un punto de vista práctico la problemática

administrativa, contable y sustentable que enfrentan las pequeñas y medianas empresas

(pyme)


Sede: ESCA Tepepan

Duración: 25 h


Horario: 16:00 a 21:00 h


Curso: Introducción a la modelación de la realidad virtual

Propósito: Aplicar las premisas básicas de un lenguaje de modelación de realidad virtual

para la creación de ambientes virtuales complejos con iluminación, movimiento, sensibles

a eventos, etc., y que puedan ser utilizados en Internet


Sede: ESCOM

Duración: 50 h


Horario: 16:00 a 21:00 h

Unidad Responsable: ESCOM

Taller: Explorando Windows 8.1

Propósito: Aplicar los conocimientos que se adquieran en este sistema operativo para

motivar al docente a mejorar sus habilidades y destrezas en su enseñanza-aprendizaje

mediante una serie de ejercicios prácticos y demostraciones expositivas

Periodo: 15 al 26 de febrero

Sede: ESIA Zacatenco

Duración: 60 h


Horario: Lunes a viernes de 15:00 a 20:00 h

Unidad Responsable: ESIA Zacatenco

Curso: Excel como herramienta en la práctica docente

Propósito: Elaborar y analizar hojas de cálculo (a través de matrices, formatos, fórmulas y

funciones propias de Excel) con la finalidad de aplicarlas en el desarrollo de sus unidades de

aprendizaje, así como en el sistema de evaluación en el quehacer docente


Sede: ESIME Azcapotzalco

Duración: 60 h



Unidad Responsable: ESIME Azcapotzalco

Taller: Microsoft PowerPoint y el arte de presentar

Propósito: Conocer las generalidades del software Microsoft PowerPoint y realizar

ejercicios para poner en práctica el conocimiento adquirido y, al final del taller, presentar

la cátedra de una de sus clases, conforme al programa oficial de la unidad de aprendizaje y

la planeación didáctica específica desarrollada previamente por el docente


Sede: ESIME Ticomán



Unidad Responsable: ESIME Ticomán

Curso: Planeación didáctica

Propósito: Proveer a los participantes con las herramientas que les permitan relacionar el

saber con el saber hacer para planificar y organizar sus clases, así como desarrollar

estrategias didácticas y formas de intervención para atender las necesidades educativas de

los alumnos


Sede: ESIT

Duración: 30 h


Horario: 12:00 a 15:00 h

Unidad Responsable: ESIT

Taller: Herramientas web 2.0: Uso de Prezi para apoyo al docente

Propósito: Mejorar sus estrategias y ampliar el impacto de sus acciones formativas en la

construcción de las competencias en el manejo de TIC, herramientas con las cuales conviven

los estudiantes de manera cotidiana y son de uso común en el ámbito laboral


Sede: EST

Duración: 25 h


Horario: 17:00 a 20:00 h

Unidad Responsable: EST

Taller: Plataformas de desarrollo digital programables 1: Estructura general y

funcionamiento básico

Propósito: Conocer y aprender los conceptos básicos de programación y electrónica para

crear dispositivos interactivos haciendo uso de nuevas tecnologías


Sede: UPIICSA

Duración: 40 h


Horario: 11:00 a 16:00 h

Unidad Responsable: UPIICSA

Taller: Aprendiendo haciendo I: Introducción al Aprendizaje Orientado a Proyectos

(AOP)

Propósito: Construir su práctica diaria, incluyendo la técnica didáctica de Aprendizaje

Orientado a Proyectos como eje principal para la impartición de su cátedra para que los

estudiantes logren las competencias relacionadas con los proyectos que resuelvan

problemas reales, incorporando aspectos de interdisciplina, multidisciplina y

transdisciplina, ello de acuerdo al Modelo Educativo Institucional


Sede: UPIICSA

Duración: 40 h


Horario: 16:00 a 20:00 h


Taller: Uso de la plataforma Moodle

Propósito: Preparar al participante para que desarrolle competencias en el manejo de las

herramientas de educación en línea que le permita solucionar problemas cotidianos en su

labor docente


Sede: CECyT No. 12 (aula siglo XXI)

Duración: 25 h


Horario: Turno matutino de 9:00 a 14:00 h

Turno vespertino de 16:00 a 21:00 h


Taller: Hoja de cálculo para la sistematización de los registros e informes en la función

docente

Propósito: Diseñar y elaborar una hoja de cálculo para administrar y registrar las actividades

de una función docente mediante un enfoque de proyectos a fin de atender las necesidades

del contexto escolar y mejorar su desempeño como docente


Sede: CECyT No. 2 (aula siglo XXI)

Duración: 25 h


Horario: 8:00 a 13:00 h


Taller: Planeación didáctica para el desarrollo de competencias

Propósito: Analizar y diseñar la planeación de los procesos de enseñanza y aprendizaje para

el desarrollo de las competencias propuestas en el currículum del IPN con la finalidad de

incidir en la transformación de la práctica docente y el logro de los fines educativos


Sede: ESM

Duración: 40 h


Horario: 9:00 a 14 h

Unidad Responsable: ESM

ÁREA DE FORMACIÓN: DISCIPLINAR

Taller: Introducción básica a la plataforma de hardware libre Arduino

Propósito: Adquirir los conocimientos básicos sobre la tecnología Arduino mediante la

realización de prácticas, así como el desarrollo de un proyecto final, lo cual permitirá al

docente apoyar a los estudiantes en la realización de proyectos que resuelvan problemas

tecnológicos o sociales



Duración: 30 h


Horario: 15:00 a 21:00 h


Taller: Ofimática para docentes de nivel medio superior (Word, Excel, PowerPoint)

Propósito: Aplicar los recursos sustanciales que ofrece la suite de Office (Word, Excel y

PowerPoint), para tal fin se utilizan secuencias didácticas como eje de desarrollo del curso

y la estrategia didáctica ABP (Aprendizaje Basado en Problemas)



Duración: 60 h

Modalidad: Mixta

Horario: 15:00 a 21:00 h


Taller: AutoCAD 3D

Propósito: Especializar el conocimiento y desarrollar las habilidades necesarias para el uso

de la herramienta tecnológica AutoCAD 3D a través de la creación de modelos editables que

permitan la inserción de texturas, luces para una escena, fondos y generar imágenes

fotorrealistas (render)


Sede: CECyT No. 11

Duración: 25 h (10 horas en línea)

Modalidad: Mixta

Horario: Sesiones presenciales de 16:00 a 21:00 h


Curso: Técnicas culinarias y servicio a la mesa

Propósito: Conocer las técnicas culinarias que requiere el sector turístico, así como el

servicio que deben ofrecer, principalmente en el área de restaurantes, y posteriormente

logren con sus alumnos la capacitación y adiestramiento necesarios para que el desempeño

en el campo laboral sea un servicio de calidad


Sede: CECyT No. 13 (laboratorio de Turismo)

Duración: 25 h


Horario: 16:00 a 21:00 h


Curso: Prevención de enfermedades estomatológicas por el uso de piercing en cavidad

oral

Propósito: Reconocer los nombres, tipos y consecuencias del uso del piercing con el apoyo

de revistas de investigación científica y equipo de laboratorio, al igual que el aprendizaje de

estructuras anatómicas bucales, la clasificación de las formas y colocación del piercing a fin

de orientar al alumno de manera justificada sobre los riesgos que conlleva el uso de este

accesorio


Sede: CECyT No. 8 (laboratorio de Biología)

Duración: 25 h


Horario: Matutino


Taller: SolidWorks intermedio-avanzado

Propósito: Adquirir la habilidad de la interpretación de planos e isométricos en tres y dos

dimensiones para desarrollar y perfeccionar objetos de uso común, así como la innovación

de los mismos en la vida cotidiana


Sede: CECyT No. 8 (sala de cómputo de Sistemas Automotrices)

Duración: 25 h


Horario: Matutino


Curso: Unificación de conceptos y criterios de la unidad de aprendizaje: Clínica Avanzada

de Patología Ocular

Propósito: Establecer criterios clínicos argumentados en la práctica clínica, la explicación al

alumno, al paciente y en la canalización a otros profesionales; conocer la aplicación de los

principios de la fisiología ocular y de la farmacología en el tratamiento de las anomalías

oculares y visuales; plantear decisiones apropiadas según la Norma Oficial Mexicana

vigente, y analizar los contenidos de las unidades de aprendizaje relacionadas con la Clínica

de Patología Ocular

Periodo: 27, 28 y 29 de enero


Duración: 40 h


Horario: 8:00 a 20:00 h en el CICS Santo Tomás y en instalaciones del Hospital General de

México


Curso: Diseño de presentaciones en PowerPoint 2010

Propósito: Elaborar presentaciones multimedia de temas de su unidad de aprendizaje con

base en el software PowerPoint 2010



Duración: 30 h


Horario: 8:00 a 13:00 h


Taller: Cómo cambiar creencias en la salud con PNL

Propósito: Elaborar plan para creencias potencializadoras con base en la metodología de la

programación neurolingüística en el dominio de sus valores, emociones y simpatías

Periodo: 25 al 29 enero


Duración: 30 h


Horario: 8:00 a 14:00 h


Taller: Actualización en pruebas psicométricas

Propósito: Evaluar las características relevantes de los individuos, grupos y organizaciones

(personalidad, inteligencia, aptitudes, actitudes, procesos cognitivos, emocionales,

psicobiológicos y conductuales) a través de los métodos propios de la profesión, test o

pruebas psicológicas actuales



Duración: 25 h


Horario: 9:00 a 14:00 h


Taller: Metodología para la elaboración de trabajos finales para titulación

Propósito: Asesorar la realización de trabajos finales de seminario de titulación, de acuerdo

con la metodología para esta forma de titulación


Sede: ESCA Tepepan

Duración: 30 h


Horario: 9:00 a 14:00 h

16:00 a 21:00 h


Curso: AutoCAD 2014 2D y 3D básico

Propósito: Desarrollar el manejo bidimensional y tridimensional de proyectos de ingeniería,

topografía, estructuras sanitarias, etc., con el conocimiento total de comandos básicos y

herramientas de dibujos propias del software para su posterior aplicación en proyectos de

gran complejidad



Duración: 40 h




Curso: Cálculo y trazo de curvas horizontales

Propósito: Capacitar a los docentes de nivel medio superior, superior y posgrado en el

manejo del equipo electrónico de topografía y software para el cálculo y trazo del

alineamiento horizontal de obras civiles, especialmente aquéllos que imparten materias

relacionadas con el proyecto geotérmico de caminos o vialidades para que apliquen este

conocimiento en la impartición de sus respectivas unidades de aprendizaje



Duración: 50 h




Taller: Introducción a los sistemas de información geográfica para la ingeniería civil

Propósito: Proporcionar a los docentes de la carrera y del posgrado de Ingeniería Civil los

conocimientos básicos sobre el manejo de los Sistemas de Información Geográfica (SIG)

para su aplicación en la docencia e investigación en ingeniería civil



Duración: 30 h


Horario: Lunes a viernes 12:00 a 15:00 h


Curso para el desarrollo de prácticas de laboratorio de Mecánica de Materiales I

Propósito: Aplicar el equipo de laboratorio de Mecánica de Materiales utilizando los

principios que gobiernan la mecánica de cuerpos deformables mediante sistemas

computacionales con la finalidad de ejecutar prácticas de laboratorio



Duración: 60 h




Curso: Manufactura de elementos mecánicos automotrices de precisión mediante el

proceso de forja en frío

Propósito: Adquirir conocimientos tecnológicos y benéficos que ofrece el proceso de forja

en frío dentro de la industria metalmecánica que le permitan al participante implementarlos

en las cátedras que imparte de Procesos y Manufactura I y II y afines, así como lograr bases

sólidas para el diseño de nuevas unidades de aprendizaje específicas del área de

manufactura de las carreras de Ingeniería en Sistemas Automotrices e Ingeniería Mecánica



Duración: 40 h


Horario: Lunes a jueves de 16:00 a 20:00 h


Curso: SolidWorks intermedio

Propósito: Diseñar elementos mecánicos, dispositivos y estructuras de máquinas mediante

herramientas computacionales de diseño (SolidWorks) con el fin de que los docentes que

imparten materias de diseño de ingeniería hagan uso de las nuevas tecnologías en su

práctica académica o profesional



Duración: 60 h




Curso: Introducción a los gráficos y al ambiente GUI de MatLab para la elaboración de

material didáctico

Propósito: Mejorar los diferentes frentes de docencia y profesionales que poseen las

asignaturas que requieran el uso de herramientas computacionales para elaborar material

interactivo que necesite de la asociación visual por medio de gráficos o ambientes gráficos

con fines educativos o didácticos para computadora mediante MatLab



Duración: 60 h

Modalidad: Mixta



Taller: La elaboración del protocolo de investigación

Propósito: Elaborar la estructura básica de un protocolo o proyecto de investigación



Duración: 40 h

Modalidad: Mixta



Curso: Francés básico

Propósito: Aprender el idioma francés mediante la aplicación de sus reglas gramaticales, las

cuales son similares a las del castellano, la adquisición del vocabulario esencial para la

comprensión mínima inicial del idioma y, finalmente, la fluidez de uso del mismo, basándose

en la práctica a través de diálogos coherentes, continuos y representativos de situaciones

cotidianas en diversos entornos


Sede: ESIT

Duración: 30 h


Horario: 10:00 a 13:00 h

Unidad Responsable: ESIT

Curso: Introducción al Turismo I

Propósito: Conocer los principales conceptos, componentes y condiciones que se presentan

actualmente en el área turística con el propósito de fundamentar conocimientos que

permitan contar con una base firme y seguir profundizando en el tema, lo que se podría

traducir en una comunicación clara y cercana con los alumnos de la carrera de Turismo


Sede: EST

Duración: 30 h


Horario: 9:00 a 13:00 h

13:00 a 17:00 h

17:00 a 21:00 h


Curso: Presupuesto de operación. Caso: restaurantes

Propósito: Identificar la necesidad y la importancia de planear las operaciones de negocios

de alimentos y bebidas a partir de vivenciar la cultura presupuestal y reflexionar sobre la

toma de decisiones que potencializan oportunidades de negocio y ofrecen soluciones a

problemas del tipo de control presupuestal


Sede: EST

Duración: 30 h


Horario: 08:00 a 12:00 h


Taller: Escritura de trabajos científicos y tecnológicos como apoyo a la función docente en

el nivel medio superior y superior

Propósito: Reflexionar sobre la importancia de la escritura de artículos científicos para

beneficio de la ciencia, de su institución, de sus alumnos y del propio docente. Que el

docente escriba un trabajo científico con todas las formalidades aplicables al mismo


Sede: CECyT No. 12 (laboratorio 3 del área de cómputo)

Duración: 25 h


Horario: Turno vespertino, de 16:00 a 21:00 h


Taller: Controlador lógico programable mediante controlador de interfaz periférico (PIC)

Propósito: Preparar al estudiante para que desarrolle un método alternativo que le permita

asimilar competencias en la aplicación de los controladores lógicos programables (PLC)


Sede: CECyT No. 2 (laboratorio de cómputo del taller de sistemas eléctricos)

Duración: 25 h


Horario: 8:00 a 13:00 h


Taller de redacción sin temor a equivocarse

Propósito: Desarrollar el hábito del uso de las diferentes reglas ortográficas y de redacción;

conocer la forma en que estas reglas deben ser utilizadas, con diferentes ejemplos, y

difundir las reglas ortográficas y de redacción a estudiantes en los diferentes trabajos a

desarrollar dentro de la formación académica


Sede: CECyT No. 2 (aula 311)

Duración: 20 h


Horario: 16:00 a 20:00 h


Curso: Matemáticas financieras con aplicaciones en Excel

Propósito: Proporcionar al docente los conocimientos en el manejo de matemática

financiera a través del software Excel, de manera que plantee en el aula una serie de

prácticas que refuercen el conocimiento teórico y la enseñanza del método cuantitativo

para que no se quede sólo en ejercicios sin aplicación concreta, dirigiendo estos

conocimientos a prácticas en diversas unidades de aprendizaje del plan de estudios con el

fin de lograr homogeneidad en los mecanismos e instrumentos de evaluación en la Escuela

Superior de Economía


Sede: ESE (laboratorio de cómputo)

Duración: 30 h


Horario: 16:00 a 19:00 h

Unidad Responsable: ESE

Curso: Aplicaciones de Mathematica para el análisis económico

Propósito: Dotar al docente con los conocimientos en el manejo del software Mathematica

y acercarlo a las herramientas informáticas para la solución de problemas específicos,

dirigiendo estos conocimientos a prácticas en diversas unidades de aprendizaje con el fin

de lograr homogeneidad en los mecanismos e instrumentos de evaluación en la Escuela

Superior de Economía


Sede: ESE (laboratorio de cómputo)

Duración: 30 h


Horario: 8:00 a 11:00 h

Unidad Responsable: ESE

Taller de redacción de documentos académicos y científicos

Propósito: Desarrollar habilidades para redactar documentos científicos y académicos por

medio del uso de reglas gramaticales y el empleo del formato de la American Psychological

Association (APA) para redactar con citas y referencias, así como con un argumento sólido

y bien estructurado



Duración: 25 h


Horario: 9:00 a 15:00 h


Curso: Competencias metodológicas para la investigación

Propósito: Diseñar proyectos de investigación con fundamento en los principios del método

científico, aplicando la metodología correspondiente con la finalidad de desarrollar nuevo

conocimiento y resolución de problemas en el campo de la educación y en el ámbito escolar



Duración: 40 h


Horario: 8:00 a 11:00 h


Taller: Redacción de textos expositivos para la docencia

Propósito: Que el docente desarrolle su propia competencia comunicativa, en particular su

capacidad de elaboración de textos escritos expositivos, a través de la distinción de las

etapas del proceso de escritura, el examen de textos específicos y la práctica de la redacción

de recursos docentes


Duración: 40 h



Taller: La investigación educativa: Un abordaje conceptual

Propósito: Realizar una revisión conceptual de reportes de investigación educativa que

ejemplifican aspectos teóricos y metodológicos del capital cultural de la investigación

educativa contemporánea a fin de incidir en los esquemas de pensamiento y de apreciación

de los académicos politécnicos sobre la investigación educativa

Periodo: 11 de febrero al 7 de julio

Sede: CGFIE

Duración: 60 h


Horario: 11:00 a 14:00 h


ÁREA DE FORMACIÓN: DESARROLLO PERSONAL DOCENTE

Curso: La lógica formal, una herramienta básica para la docencia

Propósito: Aplicar los principios de la lógica formal en la enseñanza de su disciplina,

fortaleciendo la argumentación de sus razonamientos y sustentando la expresión del

pensamiento a través del análisis de conceptos, términos, enunciados, juicios, raciocinios y

argumentos propios de la disciplina que imparte



Duración: 40 h


Horario: 7:00 a 15:00 h


Curso: La docencia como parte de mi vida

Propósito: Reconocer los aspectos personales y profesionales en el proceso de enseñanza-

aprendizaje que afectan a los alumnos y a la comunidad escolar, en general, como son:

actitud que impide la comunicación inter y extrapersonal; falta de motivación en su

actividad; indiferencia y falta de empatía hacia su trabajo y alumnos; la mejora de

estrategias de enseñanza; actualización de sus conocimientos, y las formas de evaluación

objetivas aplicadas en tiempo y forma que profesionalmente debe de ejercer



Duración: 30 h

Modalidad: Mixta


Turno vespertino de 16:00 a 21:00 h


Taller: Aproximándonos a la ética

Propósito: Impulsar en el docente una postura crítica y autónoma que le permita

reflexionar acerca de los temas más importantes en ética, moral y axiología a través de una

visión panorámica de los grandes debates éticos, con la finalidad de mejorar la formación

teórica y práctica de los docentes de nivel medio superior (principalmente de los docentes

de las unidades de aprendizaje de filosofía) para analizar con claridad los problemas que

enfrenta en el ámbito individual y en el social


Sede: CECyT No. 11

Duración: 40 h (10 horas en línea)

Modalidad: Mixta

Horario: Sesiones presenciales de 15:00 a 21:00 h


Taller: Sensibilización de la práctica docente a través del arte

Propósito: Desarrollar en los participantes la actitud colaborativa y la capacidad de

resolución de problemas a través del arte como medio para descubrirse a sí mismos,

conocer sus dificultades y reconocer sus capacidades de comunicación, de creación y de

empatía con sus colegas de trabajo a fin de promover el bienestar del equipo humano,

valorar el ser docente y generar nuevos paradigmas desde experiencias creativas en la

enseñanza-aprendizaje


Sede: CECyT No. 13 (salón 27 del edificio central)

Duración: 25 h


Horario: 16:00 a 21:00 h


Curso: Capacitación: Manejo efectivo del tiempo

Propósito: Desarrollar en los participantes un mayor enfoque en sus metas, así como

priorizar actividades para lograr el equilibrio en su vida personal y profesional a través de

técnicas y herramientas basadas en Priority System



Duración: 25 h



Turno vespertino


Curso: Liderazgo docente

Propósito: Generar habilidades en los participantes para ejercer el liderazgo docente a

partir del análisis y comprensión de los fundamentos teórico-filosóficos del liderazgo y del

manejo de diversas técnicas y herramientas que favorezcan la educación basada en

competencias con el fin de gestar líderes orientados a la productividad que coadyuven en

el logro de los objetivos y metas institucionales


Duración: 40 h



Curso: Descubriendo mi labor docente en el aula

Propósito: Generar en los docentes la toma de conciencia del compromiso que se adquiere

al estar frente a grupo, por medio de elementos que le permitan desarrollar las habilidades

necesarias para facilitar la impartición de clases dinámicas, además de propiciar el interés y

la participación activa de los estudiantes


Duración: 40 h



Curso: La narrativa como la construcción de la identidad docente

Propósito: Realizar una documentación narrativa de experiencias docentes que contribuya

a recrear el pensamiento y la acción educativa. Esta documentación implica el

reconocimiento de la trayectoria profesional de los propios docentes, así como la

transformación pedagógica que guardan con distinta intensidad la institución que los ha

formado y el lugar donde ellos se desempeñan



Duración: 30 h


Horario: 11:00 a 15:00 h


Curso: Implementación de competencias transversales para una educación integral

Propósito: Generar habilidades en los participantes con el fin de mejorar su labor docente

a partir del análisis y comprensión de los fundamentos teóricos y contextuales de las

competencias transversales para que a través de la conducción de diversas estrategias

didácticas promuevan la adquisición de dichas competencias en los alumnos, con el objetivo

fundamental de incidir en el desarrollo de todos los aspectos: emocional, cognitivo, social y

afectivo


Duración: 40 h



Taller de integración del personal docente al MEI

Propósito: Capacitar a los docentes para que, con base en la normatividad vigente del IPN

y las exigencias del sector laboral, colaboren de manera eficiente en la implementación del

Modelo Educativo Institucional (MEI) para el programa académico de Ingeniería

Aeronáutica

Periodo: 20 de enero al 6 de mayo


Duración: 60 h

Modalidad: Mixta

Horario: Lunes, miércoles y viernes de 11:00 a 15:00 h (20 de enero al 3 de febrero)

Un día por semana, a definir, de 13:00 a 15:00 h (8 de febrero al 6 de mayo)


Taller: Una propuesta físico-recreativa para el bienestar del docente

Propósito: Comparar, con relación a su estilo de vida, los diferentes aspectos socioafectivos,

cognitivos, psicomotores y alimenticios que recomiendan la Organización Mundial de la

Salud (OMS) y el Colegio Americano de Medicina del Deporte para gestionarse a sí mismo y

formular un plan de vida que favorezca su bienestar integral


Sede: UPIICSA

Duración: 50 h


Horario: 9:00 a 14:00 h

16:00 a 21:00 h


Taller: Inteligencia emocional en el aula

Propósito: Que el docente reconozca las partes integradoras, las habilidades o actitudes

que se quieren desarrollar con los alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje e

identifique las manifestaciones conflictivas y les dé solución, tomando en cuenta las

conductas aplicadas en el aula a partir de las teorías psicológicas, conductuales y

psicoanáliticas del desarrollo humano con la finalidad de comprender los comportamientos

o emociones que se presentan dentro del aula


Sede: CECyT No. 12 (salón 101 -primer piso-)


Duración: 25 h


Turno vespertino


Taller: Estrategias de motivación y manejo de emociones que propicien el trabajo

colaborativo del docente

Propósito: Mediar en los estudiantes un proceso continuo de análisis, confrontación y uso

de los saberes, al igual que considerar la realidad actual de los centros educativos para

responder a fenómenos como el bumout o bullying, así como sus competencias

comunicativas para que el docente plantee estrategias emocionales para la resolución de

problemas, en su ámbito personal y como docente, que fortalezcan su labor como mediador

del aprendizaje



Duración: 30 h


Horario: 16:00 a 21:00 h


Curso: La autoconquista, motivación y metas

Propósito: Dar una visión muy clara del objetivo de la vida, cómo triunfar en ella, cómo

manejar la mente y las emociones, recibiendo herramientas tanto para los maestros como

para los que ellos enseñan



Duración: 25 h


Horario: 9:00 a 14:00 h


Curso: Fomento a la cultura de prevención y autoprotección

Propósito: Establecer criterios, parámetros y acciones de prevención, autoprotección,

auxilio y recuperación destinadas a salvaguardar la integridad física y la salud de las

personas que interactúan en las aulas del IPN, así como sus bienes y el entorno ante la

presencia de un siniestro, emergencia o desastre



Duración: 30 h


Horario: 9:00 a 14:00 h


Curso: Educación inclusiva

Propósito: Capacitar y sensibilizar al personal docente acerca del modelo conocido como

educación inclusiva a través del aprendizaje de sus principios, estructura y objetivos, lo que

repercutirá en el apoyo al alumno de forma individual y grupal, así como en el desarrollo de

sus capacidades y sus habilidades de forma exponencial, manteniendo el respeto y la

tolerancia ante sus limitantes naturales o adquiridas



Duración: 25 h


Horario: 8:00 a 13:00 h


Curso: Fortalecimiento de habilidades colaborativas en el aula

Propósito: Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos del aprendizaje colaborativo que

le permiten diseñar, planear y conducir estrategias de aprendizaje y evaluación del

aprendizaje colaborativo con el propósito de reproducirlos en el aula, y que coadyuvarán al

fortalecimiento de la formación integral de los alumnos en el ámbito de la interacción social


Duración: 40 h



[email protected]

[email protected], exts. 57154 y 57179

Regístrate en:





PERSONAL DE APOYO Y ASISTENCIA A LA EDUCACIÓN

ÁREA DE FORMACIÓN: DESARROLLO PERSONAL

Curso: Inducción al IPN

Propósito: Brindar elementos de la cultura institucional que permitan consolidar la

identidad politécnica en el personal a partir de la identificación de los orígenes y principios

del Instituto Politécnico Nacional


Sede: CGFIE

Duración: 40 h



Taller: Relaciones interpersonales

Propósito: Identificar y aplicar técnicas de socialización para generar un plan de desarrollo

laboral y personal del trabajador politécnico a partir de la identificación de sus áreas de

oportunidad


Sede: ESM

Duración: 20 h


Horario: Lunes a viernes

13:00 a 15:00 h o

16:00 a 18:00 h


ÁREA DE FORMACIÓN: HABILIDADES TÉCNICAS

Curso: Introducción a Moodle

Propósito: Identificar el manejo de la plataforma Moodle como entorno virtual de

aprendizaje, desde el rol de participante para favorecer su formación a través de acciones

de formación en modalidad no escolarizada y mixta


Sede: CGFIE

Duración: 20 h

Modalidad: Mixta


10:00 a 12:00 h


Taller: Calidad en el servicio

Propósito: Identificar herramientas para ofrecer un servicio con calidad a través de

recursos teóricos y prácticos que le permitan al Personal de Apoyo y Asistencia a la

Educación situar su trabajo como parte del sistema institucional


Sede: ESIME Culhuacán

Duración: 20 h



10:00 a 12:00 h

14:00 a 16:00 h


Taller: Planeación en el trabajo

Propósito: Diseñar estrategias que permitan la planeación de las actividades que realiza el

Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación en la Dependencia Politécnica, para

favorecer el logro de los objetivos institucionales.


Sede: UPIIG

Duración: 20 h



09:00 a 13:00 h


Taller: Elaboración de presentaciones efectivas

Propósito: Utilizar herramientas informáticas para organizar y presentar información

relacionada con las funciones de apoyo y asistencia a la educación de manera efectiva.


Sede: ESM

Duración: 20 h



13:00 a 15:00 h o

16:00 a 18:00 h


Taller: Ortografía y redacción I

Propósito: Aplicar los elementos ortográficos, gramaticales y estructurales básicos y

funcionales en la elaboración de diversos documentos, para favorecer una comunicación

escrita eficaz en el Instituto Politécnico Nacional


Sede: CGFIE

Duración: 40 h



Taller: Ortografía y redacción I

Propósito: Aplicar los elementos ortográficos, gramaticales y estructurales básicos y

funcionales en la elaboración de diversos documentos, para favorecer una comunicación

escrita eficaz en el Instituto Politécnico Nacional

Periodo: 7 al 18 de marzo

Sede: CGFIE

Duración: 20 h



10:00 a 12:00 h o

14:00 a 16:00 h


Taller: Ortografía y redacción II

Propósito: Fortalecer el uso escrito del idioma con base en su importancia como

herramienta de trabajo para un manejo óptimo de la información, considerando las

circunstancias comunicativas de los textos y el conjunto de actividades que se desempeñan

en el Instituto Politécnico Nacional

Periodo: 28 de marzo al 22 de abril

Sede: CGFIE

Duración: 40 h



ÁREA DE FORMACIÓN: ESPECIALIZACIÓN PARA EL APOYO A LA EDUCACIÓN

Curso: Introducción y liderazgo en la protección civil

Propósito: Formar líderes en el ámbito organizacional para integrar un equipo de

protección civil compuesto por miembros de la misma institución y preparado para abarcar

las tres fases de la protección civil que comprenden prevención, auxilio y recuperación


Sede: CECyT No. 7

Duración: 40 h


Horario: Lunes de 16:00 a 20:00 h y viernes de 8:00 a 12:00 h


Taller: Formación de auditores internos

Propósito: Identificar las técnicas y herramientas necesarias para realizar una auditoría a

un sistema de gestión, a través del desarrollo de documentos y registros determinados para

gestionar el programa de auditorías de la organización, incluyendo la evaluación de la

competencia de los auditores


Sede: UPIIG

Duración: 25 h



9:00 a 13:00 h


Curso: Sensibilización en perspectiva de género y no violencia

Propósito: Proporcionar un espacio que propicie la sensibilización y el conocimiento sobre

la perspectiva de género, que permita a las personas incursionar en la temática con los

elementos necesarios para implementar acciones en sus contextos más próximos (escuela,

familia, trabajo)


Sede: BNCT

Duración: 25 h

Modalidad: Mixta

Horario: 8:00 a 15:00 h

Unidad Responsable: UPGPG

Taller: Paternidad-es

Propósito: Conformar un espacio de análisis y reflexión sobre la construcción de los

modelos de paternidad, propiciando la búsqueda de alternativas para desarrollar

habilidades, aptitudes y actitudes dirigidas a la incorporación de los padres en el cuidado y

la crianza durante el desarrollo de sus hijas e hijos.

Periodo: 16 y 17 de febrero

Sede: BNCT

Duración: 25 h

Modalidad: Mixta

Horario: 8:00 a 15:00 h


Curso: Lenguaje no sexista

Propósito: Conformar un espacio de análisis y reflexión sobre las formas en que se

manifiesta la desigualdad entre mujeres y hombres a través del uso del lenguaje y

promover propuestas de cambio para un uso del lenguaje no sexista en los documentos

oficiales, así como en la comunicación diaria.

Periodo: 23 y 24 de febrero

Sede: BNCT

Duración: 25 h

Modalidad: Mixta

Horario: 8:00 a 15:00 h


Taller: Nosotras, las otras mujeres: herramientas para el autoconocimiento y liderazgo

Propósito: Proporcionar herramientas teórico metodológicas necesarias que permitan

analizar y reconocer los aspectos centrales de la construcción social y personal de ser

mujer, como elementos indispensables para lograr la autonomía personal y el ejercicio de

un liderazgo desde una perspectiva de género

Periodo: 15 y 16 de marzo

Sede: BNCT

Duración: 25 h

Modalidad: Mixta

Horario: 8:00 a 15:00 h


[email protected], ext. 57150

Regístrate en:




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Catálogo de Acciones de Formación 2016 - cgfie.ipn.mx · PERSONAL DIRECTIVO ÁREA DE FORMACIÓN: DESARROLLO PERSONAL DIRECTIVO Curso: Inducción al IPN Propósito: Brindar elementos