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Cátedra chilectra / Pasantía docenteFelipe Fuenzalida, jefe de RSE

0 4 | 0 7 | 1 1endesa dirección de comunicación Latam

Haga clic para cambiar el estilo de títuloGrupo de carácter mundialSomos parte de Enel-Endesa

Respaldo Grupo Enel Endesa

Líder mundial en el sector eléctrico. 97.000 MW de capacidad instalada.

Sobre 60 millones de clientes. Presencia en 40 países.

Haga clic para cambiar el estilo de títuloEstamos presentes en los negocios de generación, transmisión y distribución

Introducción

14.832 MW de capacidad

instalada.

13,2 millones de clientes.

2.100 MW de capacidad

de transporte.

Presencia en 5 países de

la región: Argentina,

Brasil, Chile, Colombia

y Perú.

3.652 MW 2,3 mills. de clientes

987 MW 5,7 mills. de clientes

5.611 MW 1,6 mills. de clientes

1.668 MW 1,1 mills. de clientes

2.914 MW 2,5 mills. de clientes

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Generación

Endesa Chile

Endesa CostaneraHidroeléctrica El Chocón

Endesa CachoeiraEndesa FortalezaEndesa CIEN

Emgesa

Edegel

Distribución

Chilectra

Edesur

AmplaCoelce

Codensa

Edelnor

Otros Negocios

Inm. Manso de Velasco

ICT

• En la actualidad existe una demanda creciente para que las empresas realicen proyectos que sean consistentes, de largo plazo, de impacto y en conjunto con las comunidades.

Con iniciativas sistematizadas y que respondan a una estrategia pre-definida.

Con iniciativas que sean también de aplicación regional.

Que aporten a la solución de un problema social real. Que estén alineadas con los valores corporativos.

Principal desafío en RSEhacer un aporte con impacto

• El principal desafío social de Latinoamérica sigue siendo la pobreza.

• Pero los índices de superación están estancados: más de un tercio de la población vive con menos de 2 dólares diarios (CEPAL 2008 - 2009).

• El BID define la educación como el principal motor para superar esta problemática.

• Uno de los factores aislados más importante que contribuye a la persistencia de la desigualdad y al aumento de la pobreza es la falta de educación adecuada para las nuevas generaciones.

• Sabemos que una sociedad más educada es una sociedad mejor. La educación hace más equitativa la distribución del capital humano -conocimientos, capacidades, destrezas, etc.- lo que permite a las personas acceder a mejores puestos de trabajo y a mayores ingresos.

foco: educación• Aún cuando no significa la mayor inversión social,

en Endesa LATAM destacan los programas vinculados a educación como los de mayor envergadura, permanencia, gestión directa de la empresa y recursos.

ESTRATEGIA RSE LATAM

¿qué es endesa educa?

• ENDESA EDUCA es una iniciativa que aúna todos nuestros programas de apoyo a la educación en los distintos países en los que el Grupo Endesa está presente en Latinoamérica.

• ENDESA EDUCA es una iniciativa que nace para fomentar y contribuir al mejoramiento de la educación en Latinoamérica.

• ENDESA EDUCA busca además integrar los principios, valores y prácticas del desarrollo sostenible en todos los aspectos de la educación y el aprendizaje.

Algunos datos de la Educación Técnico Profesional en Chile

Las políticas orientadas a mejorar la calidad de los aprendizajes logrados a nivel de la ETP son también decisivas para facilitar transiciones exitosas de los jóvenes hacia el mundo del trabajo.

Por cada 4 estudiantes en educación superior, sólo 1 estudia ETP (países desarrollados con relación inversa)

Estrategia del Estado por fortalecer la ETU por sobre la ETP.

Gran brecha entre lo impartido en ETP v/s lo requerido por las Empresas.

Por temas de pobreza, se busca un ingreso económico rápido. (deserción del sistema por ofertas laborales inmediatas)

Los “ninis” son el 20% de los jóvenes de 18 a 29 años, 100 mil en Chile. Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina (Siteal)

En este contexto, la formación técnico-profesional es un pilar relevante para apoyar tanto la competitividad del país como la empleabilidad de las personas.

Cobertura de LT = 934 61% con índices de Vulnerabilidad Social 64.7% en 1er y 2do quintil más bajo 89% tasa de asistencia a clases 25% no realiza su práctica profesional Sobre edad Deserción Bajo Prestigio

El principal desafío que hoy presenta la Educación Técnico Profesional en Chile, es que lo que se enseña a los estudiantes, esté alineado con lo que requieren las empresas.Eso no lo puede resolver el Estado, ni tampoco la empresa, por lo que se requiere de una alianza público privada.

Cátedra chilectra

cátedra chilectra

DESCRIPCIÓN

Favorecer la empleabilidad de los jóvenes estudiantes

Altos estándares de excelencia académica, técnica y seguridad operativa, dotándolos de habilidades y conocimientos acordes con las exigencias de mercado.

La iniciativa, beneficia a alumnos de 3° y 4° año

medio de la especialidad de electricidad de 3 liceos de Santiago.

OBJETIVO GENERAL

Contribuir a mejorar la calidad de la educación técnico profesional, en el ámbito de la especialidad de electricidad, aportando a una mayor pertinencia entre los contenidos educativos y las necesidades del mundo productivo para mejorar la empleabilidad de los jóvenes.

cátedra chilectra

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Formar técnicos electricistas para trabajar en la red de distribución bajo estándares de excelencia seguridad operativa y eficiencia.

Mejorar el nivel de empleabilidad de los alumnos dotándolos de las competencias necesarias para su incorporación al mercado laboral.

Aportar técnicos electricistas de primer nivel a la industria eléctrica de la cual Chilectra es la empresa líder.

Transferir de manera efectiva y contextualizada nociones de prevención de riesgos para trabajar en redes de distribución eléctrica.

cátedra chilectra

COBERTURA

Año Estudiantes Docentes Relatores

2009 62 11 19

2010 78 10 19

2011 111 (1) 6 25 (2)

TOTAL 251 27

(1): Se incorpora en forma especial Liceo Politécnico Galvarino N° 1 - La Cisterna

(2): Se implementa plan diferenciado para alumnos de 4° medio

cátedra chilectra

CÁTEDRA PLAN ESTUDIANTES 3ER AÑO MEDIO

• Prevención de Riesgos• Charla

• Ruta de la Energía • Charla: Procesos de generación, transmisión y distribución de

la energía eléctrica• Charla: Distribución de Energía Eléctrica• Charla: Sub transmisión y distribución (Redes de alta, media

y baja y tensión)

• Redes de Alta Tensión• Visita técnica: Subestaciones (componentes y elementos de

una subestación de alta tensión)• Visita técnica: Mantenimiento preventivo y predictivo de redes

de alta tensión

• Redes de media y baja tensión• Charla: Descripción de trabajos en redes de media y baja

tensión• Práctica en patio de entrenamiento: Uniones eléctricas y

Manejo de escalas y cable pre-emsamblado

cátedra chilectra

CÁTEDRA PLAN ESTUDIANTES 4TO AÑO MEDIO

Prevención de Riesgos

Eco-energías

Eficiencia Energética y Auto Eléctrico

Procesos y elementos de generación eléctrica

Sistema de generación con celdas fotovoltaicas

Distribución eléctrica telegestionada

Calidad de Suministro

Centro de Operación de Sistema eléctrico

Subestaciones Alta Tensión (subterránea)

Redes Alta Tensión

¿ y qué hacemos con los profesores?

Pasantía docente

DESCRIPCIÓN

Desde 2006, diez profesores al año, de la Especialidad de Electricidad de liceos LTP de la Región Metropolitana, realizan una pasantía de 150 horas durante el mes de enero en Chilectra.

A la fecha, han participado 60 docentes. En el proceso de capacitación participan, alrededor de 40 profesionales de distintas áreas de la empresa.

OBJETIVO GENERAL

Contribuir al perfeccionamiento docente en el ámbito de la especialidad de electricidad, como una condición básica y fundamental para mejorar la calidad de la Educación Técnico Profesional de sus estudiantes.

pasantía docente

CARACTERÍSTICAS

Los docentes, desarrollan un programa de actividades que contempla una serie de charlas dictadas por ejecutivos de la compañía, sobre temas de Industria:

Instalaciones. Prevención de Riesgos. Políticas de Sostenibilidad de la empresa. Eficiencia Energética e innovación. Visitas a terreno

Conocen en forma directa los procedimientos y nuevas tecnologías aplicadas en la industria eléctrica, experiencia que les permite enriquecer y actualizar su labor docente.

pasantía docente

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Aportar a una mayor pertinencia entre los contenidos educativos y las necesidades del mundo productivo para mejorar la empleabilidad de los jóvenes.

Reencantar a los docentes con un oficio esencial para la formación técnica de los futuros técnicos electricistas del país.

Aportar técnicos electricistas de primer nivel a la industria eléctrica.

pasantía docente

principales resultados

Cooperación y participación establecida por el MINEDUC y Chilectra (alianza)

Aumento de la reputación y el prestigio de los LTP

Aumento de la matrícula en LTP, participantes del programa Cátedra Chilectra

Sinergias institucionales – nuevas alianzas

Educación de calidad – equidad

Mejoras sustanciales de ofertas de empleo y remuneraciones en empresas líderes en sus rubros (Clínicas Privadas, Empresas de Mantención Eléctrica, Empresas de Distribución Eléctrica y Contratistas)

Más del 90% de los jóvenes, a los 6 meses de egresados del programa ingresan al mundo laboral

Involucramieto institucional de Chilectra con el programa

Reputación Corporativa – premios al programa

MUCHAS GRACIAS