Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Consejo Directivo Comodoro Rivadavia, 05 de Agosto de 2011. VISTO: LaOrdenanzaCS143queapruebaelProgramadeTerminalidadenelmbitodela Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco y; CONSIDERANDO: -QuelacitadanormaestablecequecadaFacultadserlaresponsabledesu implementacin,generandolasnormativasnecesariasyeldispositivoespecficoparasu concrecin, -QuelaFacultaddeHumanidadesyCienciasSocialesadhierealosparmetros establecidosen la Ordenanza CS 143 de integrar al mismo estudiantes que han abandonado susestudiosdegradoopregradodurantelosltimosseisaosadeudandocuatroomenos asignaturas o espacios curriculares, -Quedesdeloscasosregistradosalafechaseobservlanecesidaddeampliarla coberturaaalumnosqueadeudenhastasieteespacioscurricularesdefiniendoactasde compromiso con losinteresados en ingresar al plan de terminalidad para que en el transcurso deunaoacadmicoyuncuatrimestreencuadrensusituacinacadmicaenloestablecido por Ordenanza CS 143, - Que la Secretara Acadmica de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales ha propuestodispositivotutorialydelmonitoreoyseguimientoparasuimplementacinenelmbito de la Facultad, Que el tema fue tratado y aprobado porunanimidad enla III sesin ordinaria de este Cuerpo de los das 07 y 08 de Julio ppdo. POR ELLO: ELCONSEJODIRECTIVODELAFACULTADDEHUMANIDADESYCIENCIAS SOCIALES RESUELVE Art.1)AprobareldispositivopropuestoporlaSecretaraAcadmicaparalaimplementacindel Programa de Terminalidadde Estudios Universitariosen el mbito de la Facultad, que se integra como Anexo I a la presente. Art.2)EncomendaralaSecretaraAcadmicayDelegacionesAcadmicasdelaFacultad, realicen la difusin del Programa a efectos de concretar el relevamiento de estudiantes que han abandonadosusestudiosdegradoopregradoampliandolacoberturaaquienesadeuden hasta siete espacios curriculares.Art.3)Iniciarlaimplementacindelaprimeraetapapropuestaparalosestudiantesquea partirdeladifusindelProgramahanpresentadoespontneamentesusolicitudde incorporacin en el mismo. Art 4 )Encomendar a la Secretaria Acadmica convoque a los equipos docentesdetallados en el Anexo II de la presente a fin de organizar segn los criterios definidos en el Dispositivo para la implementacindel Programa de Terminalidadde Estudios Universitariosen el mbito de la Facultad, las tutoras planteadas para la presente etapaArt. 6) Regstrese, comunquese a quien corresponda y cumplido, ARCHIVESE. Resolucin CDFHCS N 228/2011 bm Mmg. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Consejo Directivo Resol. CDFHCS N 228/11-Anexo I-Pg. 1 de 4 EL DISPOSITIVO PARA LA IMPLEMENTACINDEL PROGRAMA DE TERMINALIDADDE ESTUDIOS UNIVERSITARIOSEN LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES-UNPSJB El presentedispositivo contemplapara su desarrollo la coordinacindeaccionesque posibilitenconcretar lapoltica institucionalque acompae el proceso de reinsercin dealumnosquecercanosalagraduacinhanabandonadosusestudiosdepre grado o grado. En este sentido se delimitan cuatro ejes: El primero que refiere a la difusindel Programa en el mbito especfico de la Facultad. Elsegundoquedelimitaelprocesodeinsercininstitucionalapartirdel anlisis de la situacin acadmica de los estudiantes que deseen incorporarse almismoaefectosdedefinirlosposiblesrecorridosquelainstitucinles propone para completar sus estudios. Elterceroquedefineloscriteriosparasolicitaralosequiposdocentesde aquellos espacios curriculares en los que se registran alumnos del Programa, la organizacindeunsistemadetutorasquelosintegrealaactividad acadmica.Elcuartoquesitaestrategiasdemonitoreoyseguimientodela implementacin a fin de optimizar el desarrollo de procesos y resultados. Se describen a continuacin los alcances de los mismos. ACCIONESDE DIFUSION INSTITUCIONAL LaFacultadatravsdelaSecretaraAcadmicayDelegacionesAcadmicas, realizaraladifusindelProgramaaefectosdeconcretarelrelevamientode estudiantesquehanabandonadosusestudiosdegradoopregradoampliandola coberturaa quienesadeuden hasta siete espacios curriculares. Se integrara a tal fin a Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Consejo Directivo Resol. CDFHCS N 228/11-Anexo I-Pg. 2 de 4 losDirectoresdecarrerayPersonalnodocentevinculadoalagestindelsectoro departamento de alumnos a fin de extender sus alcances y objetivos. LosinteresadosdebernformalizarsusolicituddeincorporacinalPrograma medianteunanotadirigidaalaSecretariaAcadmicaoDelegacionesAcadmicas segn corresponda, en la que deber registrar sus datos de contacto. ACCIONES DE INSERCION INSTITUCIONAL UnavezrecepcionadalasolicituddeinclusinenelProgramaLaSecretara AcadmicayDelegacionesAcadmicasdelaFacultad,efectuarnelanlisisdela situacin acadmica del estudiante a fin de articular una propuesta que contemple: Los plazos para que quienesadeuden hasta siete espacios curriculares, encuadren su situacinacadmicaenloestablecidoporOrdenanzaCS143,delimitandolas opciones curriculares que acompaen el proceso oElencuadredeuntiempomximodetresaosapartirdela incorporacinalProgramaparalafinalizacindeestudiossin necesidaddesolicitarreincorporacionesanualessinohubieraexistido actuacinacadmicadelestudianteenelciclolectivo correspondiente. oUnaentrevistaconelestudianteaefectosdeinteriorizarlodela propuesta.oLasolicitudalosequiposdocentesparaorganizar,segnloscriterios definidos en el presente Dispositivo, lastutoras planteadasparacada caso. oLa elevacin de las propuestas al Consejo Directivo a fin deformalizar la inclusin de los estudiantes en el Programa. UnavezemitidalacorrespondienteResolucin,seiniciaralaimplementacindela propuesta. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Consejo Directivo Resol. CDFHCS N 228/11-Anexo I-Pg. 3 de 4 CRITERIOS PARA LA ORGANIZACIN TUTORIAL Las acciones tutoriales sern desarrolladas por los equipos docentes de cada espacio curricular,comounamodalidadqueinvolucraunprocesodeacompaamientoen estecasodealumnosquehanabandonadosusestudiospordiversosmotivosyque reinician el proceso para completar su formacin Es importanteconsiderar que elalumno puede optarporrecursarelespacio encuyo casopodraccederalaregularidadoalapromocinsinexamenenlasctedras que estn integradas al mismo. Enelcasoqueelalumnoopteporelsistematutorialdeberrendirexamenfinalen condicin de libre Paralaorganizacintutoriallasctedraselaborarnunapropuestadetrabajoque integre: oLa copia del programa vigente en los que debe figurar las condiciones establecidas para los exmenes libres. oLas guas de trabajos prcticosy bibliografa sobre las que centrarn la tutora. oElcronogramadeactividadesadesarrollarporelalumnoentrelas tutoras,quepodrnenviarporcorreoelectrnicooentregarlo personalmente. oSe sugiere integrar con cierta periodicidad (por ejemplo una vez al mes) encuentrospresencialesparaevacuardudas,consultasoefectuar devoluciones.Estaalternativaseconsideravaliosaparaefectuar orientacionesfrentealasdificultadesquesedetectenypermite sostener un contacto mas fluido con el o los alumnos. oEs importanteprever mecanismosderegistrovinculadosalseguimiento acadmico concretado durante la tutora ya la deteccin de logros y obstculos observados.oLosperiodosdedesarrollodelatutoraseajustarnalrgimende cursado(anualocuatrimestral)peropodrniniciarsealmomentode incorporacin del estudiante al Programa. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Consejo Directivo Resol. CDFHCS N 228/11-Anexo I-Pg. 4 de 4 ACCIONES DE MONITOREO Y SEGUIMIENTO Lo concretarn la Secretara acadmica y Delegaciones acadmicas a travs de: Informesperidicosquerequerirnalosequiposdocentesaefectosde analizar el grado de participacin de los alumnos en la accin tutorial, logros y obstculos observados, etc. Entrevistasconlosestudiantesparaorientarlosfrentealasdificultades detectados Anlisis de avances y desajustes en relacin al plan propuesto InformesdelDepartamentoalumnosenrelacinaexmenesaprobadospor los alumnos incorporados al Programa SeelevaranualmentealConsejoDirectivounInformeevaluativodeacciones desarrolladasydelosajustesqueapartirdelaimplementacindeldispositivosea necesario proponer. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Consejo Directivo Resol. CDFHCS N 228/11-Anexo II-Pg 1 de 1 CARRERACATEDRAS A INTEGRAR AL DISPOSITIVO FECHA DE INICIO TUTORIA CIENCIASDELA EDUCACION EDUCACION ESPECIAL PLANEAMIENTO EDUCACIONAL DISEO Y EVALUACION CURRICULAR 2 cuatrimestre 2011 2 cuatrimestre 2011 1 cuatrimestre 2012 LICENCIATURAEN LETRAS EL ARTE Y EL HOMBRE LITERATURA ESPAOLA II LINGSTICA I 2 cuatrimestre 2011 1 cuatrimestre 2012 2 cuatrimestre 2011 PROFESORADOEN LETRAS LITERATURA CLASICA LITERATURA LATINOAMERICANA I LINGSTICA I 2 cuatrimestre 2011 1 cuatrimestre 2012 2 cuatrimestre 2011 TRABAJO SOCIALANTROPOLOGIA CULTURAL FILOSOFIA POLITICA SOCIAL PSICOLOGIA SOCIAL MODULO EN CIENCIAS SOCIALES ESTADISTICAAPLICADAALA INVESTIGACION SOCIAL SOCIOLOGIA POLITICA TRABAJO SOCIAL II TALLERDECOOPERACIONY AUTOGESTION ADMINISTRACIONDE PROYECTOS SEMINARIO DE TRABAJO SOCIAL TRABAJO SOCIAL III TRABAJO SOCIAL IV 2 cuatrimestre 2011 2 cuatrimestre 2011 2 cuatrimestre 2011 2 cuatrimestre 2011 1 cuatrimestre 2012 2 cuatrimestre 2011 2 cuatrimestre 2011 1 cuatrimestre 2012 2 cuatrimestre 2011 2 cuatrimestre 2011 1 cuatrimestre 2012 1 cuatrimestre 2012 1 cuatrimestre 2012 COMUNICACIN SOCIAL ACTUALIDAD INFORMATIVA IACTUALIDAD INFORMATIVA II PSICOLOGIA SOCIAL LITERATURA IBEROAMERICANA MODOSDELACOMUNICACIN SOCIAL DERECHODELAINFORMACIONTEORIASYSISTEMASDELA COMUNICACIN METODOLOGIADELA INVESTIGACION II 2 cuatrimestre 2011 2 cuatrimestre 2011 1 cuatrimestre 2012 1 cuatrimestre 2012 2 cuatrimestre 2011 1 cuatrimestre 2012 2 cuatrimestre 2011 2 cuatrimestre 2011 LIGAINTRODUCCION A LA BIOLOGIA RECURSOSNATURALES:USOY CONSERVACION 2 cuatrimestre 2011 2 cuatrimestre 2011 LICENCIATURAEN TURISMO ECONOMIA HISTORIA AMERICANA PLANIFICACION TURISTICA 2 cuatrimestre 2011 1 cuatrimestre 2012 2 cuatrimestre 2011