CEDTO para revisión

Cdigo Deontolgico de Terapia Ocupacional

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Trabajo realizado por la Comisin de Trabajo creada desde el colectivo

de Organizaciones Firmantes del Convenio (antes FEOTO): APATO APGTO APTOCA APTOCAM COFTO-CLM COPTOCYL COPTOEX ETOLE GRUPO DE EXPERTOS


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Cdigo Deontolgico de Terapia Ocupacional PREMBULO

El desarrollo de la Terapia Ocupacional, como profesin sanitaria, en Espaa, la ampliacin del rea de conocimiento, procedimientos, mtodos y tcnicas, junto con el aumento del nmero

de Terapeutas Ocupacionales as como el nmero de usuarios/as de Terapia Ocupacional, hace

necesaria la articulacin por parte de las Organizaciones de Terapia Ocupacional del Estado, de un conjunto de reglas bsicas deontolgicas, normas y principios ticos. El presente Cdigo

Deontolgico pretende confirmar el compromiso de nuestra profesin con la sociedad a la que presta su servicio, incluyendo el avance de los conocimientos cientfico-tcnicos, as como regir

la conducta de los/las Terapeutas Ocupacionales, y las relaciones tanto con consumidores/as y

usuarios/as de sus servicios, como con otros profesionales de la Terapia Ocupacional, de diferentes disciplinas, medios de comunicacin y las diversas Instituciones, con el fin de

promover una atencin de calidad.

Captulo 1. DEFINICIN Y MBITO DE APLICACIN

Artculo 1. Definicin

El presente Cdigo de tica y deontologa describe los principios ticos y los valores y virtudes profesionales que deben guiar la conducta profesional del/la terapeuta ocupacional.

Artculo 2. Definicin de la Terapia Ocupacional

Es una disciplina sanitaria y social, que desde un enfoque centrado en la persona, pretende capacitar y/o habilitar su participacin y desempeo en las Actividades de la Vida Diaria, promover la salud y la autonoma, as como el bienestar y la justicia social. El profesional de la Terapia Ocupacional persigue estos objetivos mediante el uso de la ocupacin y la actividad significativa y propositiva, as como la adaptacin y modificacin del entorno, pudiendo utilizar otras tcnicas de tratamiento complementarias

Artculo 3. Definicin de Terapeuta Ocupacional

A los efectos de este Cdigo el/la terapeuta ocupacional es aquella persona que est en posesin del ttulo oficial de Diplomado/Graduado en Terapia Ocupacional y desarrolla cualquier

faceta de su profesin en el mbito asistencial, docente, investigador, de gestin, de

administracin u otro.

Artculo 4. mbito de aplicacin

Las disposiciones de este Cdigo recomiendan a todos los/las Terapeutas Ocupacionales que

ejercen su profesin en el territorio espaol.

Artculo 5. Criterios de congruencia del Cdigo tico y deontolgico con otras regulaciones y normativas (Constitucin, Legislacin, Declaracin de Derechos

Humanos, etc.)

Los principios ticos de este cdigo sern congruentes con todas las normas de rango local,

autonmico, estatal, as como tendrn en cuenta las directivas de las organizaciones estatales y supraestatales de referencia para la profesin.


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Captulo 2. PRINCIPIOS TICOS QUE REGULAN EL EJERCICIO PROFESIONAL

Artculo 6. Principios ticos

El/la Terapeuta Ocupacional se regir por los siguientes principios ticos:

1. AUTONOMA Y AUTODETERMINACIN: Las personas y comunidades receptoras de servicios

de Terapia Ocupacional tienen el derecho a tomar decisiones y ejecutar acciones que afecten a

su propia vida, sin coaccin ni impedimentos, de una forma autnoma dentro de los lmites que establecen sus derechos y obligaciones como ciudadanos/as, su cultura y sus valores, con

informacin suficiente, adecuada y entendible respecto a la intervencin o tratamiento que el/la Terapeuta Ocupacional le propone llevar a cabo. El/la terapeuta ocupacional desarrollar este

principio en el mbito de su competencia e intervencin profesional, respetando intereses, necesidades y demandas, consensuado, negociado y adaptando sus objetivos y mtodos de

intervencin/tratamiento.

2. NO MALEFICENCIA: adoptar las medidas que sean necesarias y razonables para minimizar

los riesgos de su intervencin, evitar en la medida de los posibles daos adicionales o subsidiarios, o agravar la situacin problemtica de partida, en todas aquellas personas o

comunidades receptoras de sus servicios.

3. JUSTICIA Y EQUIDAD: orientar sus esfuerzos profesionales hacia una distribucin justa, equitativa y proporcionada de los recursos, los bienes, los servicios y las oportunidades, a las

personas y comunidades receptoras de sus servicios; prestando especial atencin a las situaciones de injusticia ocupacional y los factores estructurales que las sustentan, que

pudieran sucederse en el mbito de los contextos en los que interviene, tratando de

prevenirlas, minimizarlas y/o erradicarlas, siempre en funcin de los recursos asistenciales del centro en cada momento, del estado del saber y del arte de la Terapia Ocupacional.

4. MXIMA BENEFICENCIA: utilizar las medidas teraputicas adecuadas en funcin de la

enfermedad o situacin de la persona o colectivo y que estn disponibles en el centro o lugar de trabajo, para desarrollar tratamientos que reporten el mayor beneficio posible. El/la

Terapeuta Ocupacional debe buscar e implementar los estndares ms elevados para desarrollar sus competencias, ajustndose de manera flexible a los intereses necesidades de las

personas o comunidades, que propicien la mxima eficacia en la consecucin de los objetivos

de intervencin y lo hagan, adems, desde una perspectiva de eficiencia.

5. HONESTIDAD: adoptar siempre una actitud sincera y transparente, de cara a los

perceptores de sus servicios, as como con otros/as profesionales e instituciones pblicas y/o

privadas, haciendo ver de manera clara y accesible los pros y los contras de sus intervenciones.

6. CONFIDENCIALIDAD: mantendr en todo momento el secreto profesional sobre la identidad, las circunstancias o cualquier otro hecho que se derive del proceso de intervencin, en los

trminos que se establecen en el presente Cdigo tico y la Ley de Proteccin de Datos.

7. FIDELIDAD: asentar una relacin de confianza entre el profesional y el usuario/a, cumpliendo con los compromisos y acuerdos establecidos siempre desde el respeto y la

comprensin.

8. SOLIDARIDAD: Se interpretar en el mbito del ejercicio profesional de la terapia ocupacional como la obligacin moral de proveer, promocionar y defender el bienestar, la salud

y la calidad de vida de todos los seres humanos.


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9. DIGNIDAD: garantizar un trato digno a las personas o comunidades receptoras de sus servicios. Deber comunicar a las personas u organismos competentes situaciones de injusticia,

abuso, desequilibrio de poder, maltrato o violencia que pudiera observar en el ejercicio de su profesin, de las de terceros, o en su entorno, as como de las condiciones estructurales y/o

coyunturales de sus servicios.

Captulo 3. RELACIONES DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL Artculo 7. En relacin con la Competencia Profesional:

Los/las Terapeutas Ocupacionales:

1. Poseen los conocimientos, capacidades y actitudes necesarias para la prctica profesional.

2. Promovern de forma positiva la profesin, evitando conductas que puedan reducir la confianza del pblico y las instituciones en los servicios de Terapia Ocupacional. El/la Terapeuta

Ocupacional ser capaz de describir el propsito general de la Terapia Ocupacional y la razn

detrs de cualquier intervencin, promocionando el conocimiento de la profesin.

3. Demostrarn un desarrollo profesional continuo mantenindose informado de los nuevos

avances de la profesin y formndose a lo largo de su carrera profesional, formacin que se entiende como derecho y deber.

4. Integrarn los nuevos conocimientos y competencias adquiridas en su prctica clnica,

siempre con el objetivo de mejorar la calidad, eficiencia y eficacia de la intervencin y la experiencia del usuario/a.

Artculo 8. En relacin con las personas y comunidades usuarias de los servicios de

Terapia Ocupacional


1. Actuarn siempre conforme a las normas y principios que rigen este cdigo tico y de la

legalidad vigente a nivel nacional y autonmico.

2. Apreciarn y respetarn las diferencias culturales y costumbres y su influencia en la

ocupacin y participacin.

3. Centrarn su intervencin en el usuario/a, reconociendo su autonoma e individualidad,

considerando sus preferencias personales y hacindole partcipe de las decisiones a tomar.

4. Fomentarn la aparicin y mantenimiento de una relacin teraputica colaborativa basada en la objetividad y dirigida a la consecucin de los objetivos establecidos, evitando relaciones que

puedan interferir con esta objetividad y juicio profesional.

5. Tomarn todas las medidas de precaucin y prevencin necesarias para garantizar la

seguridad del usuario/a de los servicios de Terapia Ocupacional, as como la suya propia o de

terceros que pudieran verse afectados.


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6. Proporcionarn informacin clara, veraz y especfica sobre los objetivos, beneficios, resultados esperados, riesgos y honorarios de cualquier intervencin con el fin de que el

usuario/a pueda elegir con conocimiento. Esta informacin se deber facilitar al usuario/a de los servicios de Terapia Ocupacional y, en casos concretos en los que esto no sea posible, se

informar a las personas responsables y/o tutores/as de los mismos. En cualquier caso, se evitar la manipulacin de la informacin por parte de terceras personas y se tender hacia el

logro de su desarrollo y autonoma.

7. No se aprovecharn de la situacin de poder que pueda proporcionarle su estatus.

8. No se prestarn a situaciones confusas en las que su papel y funcin sean equvocos o

ambiguos.

Artculo 9. En relacin con otros profesionales


1. Reconocern la necesidad y los beneficios de la colaboracin interdisciplinaria y respetarn

las contribuciones de los profesionales de otras disciplinas. El respeto recproco entre el/la Terapeuta Ocupacional y otros/as profesionales, se establece como derecho y deber, en el

marco de una colaboracin estrecha entre todos los/las profesionales encargados de la atencin, con el fin de garantizar la calidad de la asistencia.

2. Se dirigirn de forma directa a los/las profesionales que intervengan en el proceso de

recuperacin o tratamiento evitando utilizar al usuario/a como vehculo de informacin

3. Apoyarn los objetivos teraputicos establecidos por el equipo interdisciplinar, y

proporcionar informes sobre la evolucin de la intervencin, ponindolos a disposicin de los otros/as profesionales del equipo.

4. Tendrn derecho a solicitar la informacin relevante sobre la evolucin de la persona,

adems de la proporcionada por el resto del equipo.

5. Asumirn las funciones que le son propias, evitando delegar en personal no cualificado.

Dentro del funcionamiento del equipo interdisciplinar las actividades o intervenciones prescritas o propuestas por el/la Terapeuta Ocupacional sern desarrolladas, supervisadas y evaluadas

por el mismo.

6. Pondrn en conocimiento del organismo deontolgico competente aquellos casos en los que sospeche de intrusismo profesional.

Artculo 10. En relacin con las instituciones:


1. Conocern las normas que rigen la institucin en la que desempea su labor, y sern

coherente con ellas. En caso de que estas normas sean contrarias al presente Cdigo, el/la

Terapeuta Ocupacional deber establecer con claridad las diferencias y las implicaciones que esto supone, adems de recurrir al organismo deontolgico competente, si de la incongruencia

de ambas directrices surgiera una imposibilidad para el ejercicio digno de la profesin, un perjuicio para el usuario/a o cualquier otro conflicto de carcter tico.


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2. Pondrn en conocimiento de quin competa, aquellas irregularidades, contrastadas suficientemente, del personal o de la institucin que puedan comprometer la dignidad y el

respeto de las personas y/o comunidades.

Captulo 4. DE LA INTERVENCIN Artculo 11. Inicio y finalizacin de las intervenciones

1. El/la Terapeuta Ocupacional debe aceptar a los usuarios/as derivados, as como aquellos que accedan a sus servicios por iniciativa propia, que considere que tienen un perfil adecuado, y

para los que se disponga de recursos teraputicos.

2. Si el motivo de consulta sobrepasa su nivel de conocimiento y/o competencias, el/la Terapeuta Ocupacional buscar apoyo en otros/as Terapeutas Ocupacionales.

3. Si la tarea, consulta o motivo de intervencin est fuera de su mbito profesional, el/la Terapeuta Ocupacional debe derivar el usuario/a al profesional pertinente.

4. No cuestionar ni interferir en acciones o intervenciones iniciadas por otros/as profesionales, bien sean de la misma profesin o no, con independencia de la fase en la que se

encuentren.

5. El/la Terapeuta Ocupacional debe responsabilizarse de valorar al usuario/a que haya sido aceptado/a para el tratamiento. Se debe planificar, iniciar y terminar cada fase del tratamiento

con la participacin del usuario/a, asegurndose de que ha comprendido toda la informacin que se le transmita.

6. El/La profesional de Terapia Ocupacional debe evaluar y revisar frecuentemente los

tratamientos y modificar el programa de acuerdo a la nueva evaluacin.

7. El/La profesional de Terapia Ocupacional no debe llevar a cabo la prestacin de sus servicios

cuando haya certeza de que puedan ser mal utilizados, o utilizados en contra de los legtimos intereses de los/las usuarios/as, los grupos, las instituciones y las comunidades, notificando al

organismo o persona que corresponda dicha incidencia, y dejando constancia por escrito en la forma en que cada centro o institucin tenga establecido.

8. Los/las Terapeutas Ocupacionales pondrn fin a sus servicios cuando el/la usuario/a haya

alcanzado los objetivos o cuando se haya obtenido el mximo beneficio de los servicios de terapia ocupacional, preferiblemente consensuado con el/la usuario/a y especialmente con

acuerdo del equipo que ha atendido a esa persona durante la intervencin, con el fin de evitar discrepancias.

9. El profesional de la Terapia Ocupacional debe dar por terminada su intervencin y no

prolongarla con ocultacin o engao, tanto si se han alcanzado los objetivos propuestos, como si tras un tiempo razonable aparece que, con los medios o recursos a su disposicin, es incapaz

de alcanzarlos.

10. El/La profesional de la Terapia Ocupacional deber explicar claramente al/la usuario/a la

razn por la que ponen fin al tratamiento.

11. Por ninguna razn, salvo aquellas que se deriven de la tutela judicial de terceros, se

restringir la libertad del usuario/a de abandonar la intervencin y acudir a otro/a profesional


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de la Terapia Ocupacional u otra profesin; antes bien, se favorecer al mximo la capacidad de decisin bien informada del usuario/a.

12. La actuacin como perito es incompatible con la asistencia teraputica con el/la mismo/a usuario/a. Podr ir de testigo a peticin del juez o de las partes como profesional que ha

participado en el proceso de intervencin que se debate en ese juicio. El Colegio podr disponer de expertos/as en cada materia que pueda desarrollar la profesin con el objeto de auxiliar a la

justicia o a aquellos/as que lo soliciten. En principio la participacin es voluntaria y nadie queda

obligado/a a disponibilidad.

Artculo 12. Sobre las herramientas y procesos

1. Los/las Terapeutas Ocupacionales debern, a la hora de desarrollar un programa eficaz de

calidad garantizada, considerar los siguientes indicadores de calidad: conducta profesional, eficacia, utilizacin de recursos, consideracin de riesgos y satisfaccin del usuario/a con los

servicios prestados, as como el respeto de la autonoma y derechos de los/as usuarios/as.

2. Es importante la utilizacin, por parte del personal de Terapia ocupacional del equipo

adecuado para el tratamiento, en funcin de las reas en las que desarrolle su labor. El profesional de Terapia Ocupacional deber conocer las herramientas que dispone para llevar a

cabo los tratamientos necesarios en su mbito, tanto las propias de la profesin como las

utilizadas en cada institucin y necesarias para su actividad, como pudieran ser programas de informtica o implementacin de nuevas tecnologas.

Captulo 5. DE LA CONFIDENCIALIDAD, SECRETO PROFESIONAL, OBTENCIN Y USO DE LA INFORMAICN Y PROTECCION DE DATOS PERSONALES Artculo 13. Demarcacin del secreto profesional: trabajador, equipo y alumnado.

1. El secreto profesional para los/las Terapeutas Ocupacionales es inherente al ejercicio de la

profesin y se establece como un derecho del usuario/a para su seguridad.

2. El secreto profesional comporta para el profesional de terapia ocupacional la obligacin de

mantener la reserva y la confidencialidad de todo aquello que el/la usuario/a le haya revelado y confiado, de cualquier ndole, lo que haya visto y deducido como consecuencia de su trabajo y

tenga relacin con la salud y la intimidad del usuario/a, incluyendo el contenido de la historia clnica y/o social. Quedan excluidos todos aquellos que estn tipificados en el cdigo penal y

que por tanto es obligacin de todo/a ciudadano/a poner en conocimiento de la autoridad

competente. El secreto profesional no abarca ninguno de los aspectos mencionados.

3. El profesional de terapia ocupacional guardar el secreto profesional en relacin con aquellas

informaciones obtenidas, directa o indirectamente acerca de las personas a las que atiende. En aquellos casos en que por necesidad profesional se haya de trasladar informacin entre

profesionales o instituciones, ha de hacerse siempre en beneficio de la persona, grupo o

comunidad y basndose en los principios ticos aqu recogidos y normas legales con el conocimiento de los interesados, y el consentimiento expreso del usuario/a y/o tutor/a legal.

Quedan contempladas aqu las exclusiones al deber de secreto a las que hace referencia la legislacin vigente.


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4. El secreto profesional es de obligado cumplimiento a todos/as los/las terapeutas ocupacionales, cualquiera que sea la modalidad de su ejercicio y sin excepcin alguna.

5. Es necesario que el/la alumno/a en prcticas, sea cual sea la modalidad, el tiempo de estancia o su procedencia, firme un compromiso de confidencialidad.

Artculo 14. Deberes en relacin con la confidencialidad.


1. Preservarn en su mbito social, laboral y familiar, la confidencialidad de los /las usuarios/as.

2. Guardarn secreto de todo lo que el/la usuario/a le hayan confiado y de lo que hayan conocido en su ejercicio profesional, incluso tras el fallecimiento de la persona.

3. Podrn cooperar en estudios de diferente ndole con la condicin expresa de que la

informacin en ellos utilizada no permita identificar ni directa ni indirectamente, a ningn/a usuario/a, adems de haber recabado previamente su consentimiento informado y de

acuerdo a la legalidad vigente en lo referente a Ley de Investigacin Biomdica.

4. Procurarn que en la presentacin pblica, interna en sesiones clnicas o externa en

congresos, jornadas, simposios u otro tipo de evento formativo, de documentacin cientfica en cualquier formato, no figure ningn dato que facilite la identificacin del/la

usuario/a.

5. Presentarn los casos clnicos que hayan sido fotografiados o filmados para fines docentes

o divulgacin cientfica, obteniendo la autorizacin explcita para ello y/o conservando el anonimato de la persona, grupo o institucin de que se trata.

6. No se servirn, de la informacin profesionalmente adquirida, ni en beneficio propio o de terceros, ni en perjuicio del interesado, y recabarn informacin exclusivamente necesaria

para el desempeo de las tareas profesionales.

7. No podrn sacar informacin clnica del centro sin la autorizacin de la Institucin, ya sea en formato papel, electrnico, audiovisual, etc.

Artculo 15. Documentacin.

1. Los/las Terapeutas Ocupacionales conservarn registros escritos y/o electrnicos de datos, entrevistas y resultados de pruebas para facilitar la revisin y el anlisis de los

procedimientos y para valorar la eficacia del tratamiento. Dichos registros se conservarn

de acuerdo a la normativa vigente y en el formato que cada Institucin tenga a bien utilizar, sea historia clnica en papel o electrnica, bajo su responsabilidad, en condiciones

de seguridad y secreto, segn las leyes vigentes de proteccin de datos, que impidan que personas ajenas puedan tener acceso a ellos.

2. Los/las Terapeutas Ocupacionales no pueden comunicar nunca a nadie su clave de acceso,

cdigo de identificacin o similar, sea alumno/a, compaero/a, jefe/a o superior, pues es responsable en todo momento del acceso a la informacin que se realice con dicha clave.

En caso de apuntarla debe no debe estar en lugar visible, evidente o de fcil acceso para terceros/as.


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3. Los informes de Terapia Ocupacional que elabore sern claros, precisos, rigurosos e inteligibles para su destinatario. Contendrn datos objetivos e informacin relacionada con

la actividad profesional, y debern carecer de contenido emocional. Si juicios subjetivos fuesen necesarios se deber especificar su naturaleza subjetiva. Los informes debern

expresar su alcance y limitaciones, el grado de certidumbre que acerca de sus varios contenidos posea el informante, su carcter actual o temporal, las tcnicas utilizadas para

su elaboracin, haciendo constar en todo caso los datos del/la profesional que lo emite,

incluyendo su nmero de colegiacin. Debe en todo momento utilizar las herramientas que cada Institucin considere idneas y adaptarse con flexibilidad a los cambios tecnolgicos,

que acontecen cada vez ms rpido.

4. Los/las Terapeutas Ocupacionales mantendrn en vigor los procedimientos de actualizacin

de la informacin del servicio de terapia ocupacional, para asegurarse de que la

informacin es exacta, completa y fiable.

Artculo 16. Supuestos de exencin de la confidencialidad

1. El secreto profesional debe ser la regla. No obstante, el/la terapeuta ocupacional podr revelar el secreto exclusivamente, ante quien tenga que hacerlo, en sus justos lmites, con el

asesoramiento del Organismo Deontolgico Competente si lo fuera necesario.

2. Cuando la evaluacin o intervencin teraputica se produce a peticin del propio sujeto de quien el/la terapeuta ocupacional obtiene informacin, sta slo puede comunicarse a terceras

personas, con expresa autorizacin previa del interesado/a y dentro de los lmites de esta autorizacin.

3. Cuando la informacin derivada de la evaluacin o intervencin ha sido solicitada por otra

persona - jueces, profesionales de la enseanza, familiares, empleadores, o cualquier otro solicitante diferente del sujeto evaluado-, ste ltimo o sus padres, madres o tutores/as tendrn

derecho a ser informados del hecho de la evaluacin o intervencin y del destinatario/a del Informe consiguiente. El sujeto de un Informe tiene derecho a conocer el contenido del mismo

y ejercer su derecho de rectificacin, siempre que de ello no se derive un grave perjuicio para

el sujeto o para el/la terapeuta ocupacional, y aunque la solicitud de su realizacin haya sido hecha por otras personas.

Captulo 6. DE LA INVESTIGACIN Y DOCENCIA

Artculo 17. Investigacin


1. Debern saber cmo acceder, entender y evaluar crticamente los estudios de investigacin y sus resultados o recomendaciones, incorporndolos, cuando sea apropiado, a su prctica

clnica.

2. Respetarn la normativa legal vigente en materia de investigacin, conocer y entender los principios y requerimientos ticos que la regulan y dar respuesta de manera apropiada a las

implicaciones ticas que surjan durante la actividad, consultando a los comits asesores que hay organizados a tal efecto, los CEIC (Comits ticos de Investigacin Clnica) y CEAS

(Comits de tica para la Asistencia Sanitaria). De no existir en su centro de trabajo uno de

ellos o ambos puede pedir asesoramiento a uno que exista en su rea de influencia.


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3. Protegern los intereses de los/las usuarios/as, de sus compaeros/as de investigacin y del pblico en general.

4. Protegern la confidencialidad de los/las participantes tanto durante el desarrollo de las mismas as como una vez finalizadas.

5. El usuario/a podr abandonar cuando quiera su participacin en un proyecto de investigacin sin que esto le suponga una rebaja, menoscabo o dejacin en la calidad de

tratamiento que reciba esa persona.

6. Contribuirn al desarrollo de la profesin formulando recomendaciones para la prctica.

Adems de publicar sus resultados y recomendaciones en las revistas cientficas.

7. Participarn en el desarrollo de la profesin y apoyarn en la medida de lo posible a los/las

compaeros/as que trabajan en el campo de la investigacin.

8. Respetarn el derecho de autor, haciendo referencia en todos sus trabajos, proyectos o

publicaciones de la debida y actualizada bibliografa consultada.

Artculo 18. Docencia


1. Tendrn la responsabilidad de ofrecer oportunidades prcticas de aprendizaje a estudiantes

de Terapia Ocupacional siempre que sea posible, as como de promover una cultura de aprendizaje dentro del lugar de trabajo, regulada por convenios de colaboracin con instituciones tanto pblicas como privadas, salvaguardando siempre el deber de

confidencialidad, sin interferir en el ejercicio profesional del Terapeuta Ocupacional y contando con la aprobacin de los/las usuarios/as.

2. Si aceptan a un/a estudiante de Terapia Ocupacional en prcticas, debern tener claras las responsabilidades del estudiante, las responsabilidades de la institucin docente y sus

propias responsabilidades como tutor/a.

3. Si trabajan en el mbito de la docencia, se comprometern a difundir el presente cdigo

tico a los/las estudiantes de Terapia Ocupacional.

Captulo 7 DE LA PUBLICIDAD Artculo 19. Habra que buscar un nombre para este artculo, no?


1. Que informen sobre o publiciten actividades profesionales de Terapia Ocupacional deben

hacerlo de manera precisa, facilitando una informacin que no d lugar a confusin, ni sea injusta o sensacionalista, basada en la evidencia cientfica y donde figure de manera clara

y completa la persona, personas y o entidades que respaldan la informacin que se publicita.

2. Presentarn de manera exacta sus cualificaciones, educacin, competencias, experiencia y

conocimientos, as como los servicios que ofrece. No podr hacer publicidad de ttulos que


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no posea, no pueda acreditar, que no estn reconocidos en Espaa o que estn sin finalizar o completar, as como tambin utilizar denominaciones y ttulos ambiguos, que,

an sin faltar de modo literal a la verdad, pueden fcilmente inducir a error o a confusin, e igualmente favorecer la credulidad del pblico a propsito de tcnicas o procedimientos

de dudosa eficacia

3. Podrn publicitar o recomendar un servicio o producto solamente de manera precisa y

objetiva, bajo su responsabilidad y no hacindolo extensivo a la institucin donde trabaja o amparndose en la misma.

4. Ajustarn su conducta en material de comunicaciones comerciales a lo dispuesto en la Ley,

con la finalidad de salvaguardar la independencia e integridad de la profesin, as como, en su caso, el secreto profesional.

5. En los casos en que los servicios del TO sean requeridos para asesorar y/o efectuar

campaas de publicidad comercial, poltica y similares, el/la Terapeuta Ocupacional colaborarn en la salvaguardia de la veracidad de los contenidos y del respeto a las

personas.

Captulo 8 DE LA COMISIN DEONTOLGICA Y LAS GARANTAS PROCESALES Se articular una comisin deontolgica de carcter Estatal.

Artculo 20. Naturaleza de la Comisin Deontolgica

La Comisin Deontolgica actuar como comisin especializada y tendr como funcin

primordial el asesoramiento en materia tico - profesional ante eventuales incumplimientos del

presente Cdigo Deontolgico por parte de alguno/a de los/las Terapeutas Ocupacionales colegiados/as.

Sus dictmenes tendrn un carcter consultivo no vinculante para el rgano de Gobierno del

Consejo de Colegios de Espaa, en quien recae la competencia de ejecutar las actuaciones previstas en el rgimen disciplinario ante las transgresiones de las normas deontolgicas.

La Comisin Deontolgica ser autnoma y dispondr de libertad de criterio en las materias de su competencia para informar a la Junta Directiva y a la Asamblea del Consejo de Colegios de

Espaa, si as fuera necesario.

Artculo 21. Funciones de la Comisin Deontolgica.

1. Velar por el estricto cumplimiento de los derechos y deberes de los/las colegiados/as que constan en el presente Cdigo Deontolgico.

2. Asesorar de oficio o a demanda de los Colegiados, de las Juntas Directivas de los Colegios Profesionales, as como del Consejo de Colegios de Terapeutas Ocupacionales de Espaa en

materia de tica disciplinar, valorando la existencia o no de transgresiones en las normas deontolgicas y emitiendo los perceptivos dictmenes que servirn de orientacin a las

actuaciones de los diferentes demandantes.


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3. Entregar sus dictmenes e informes, a los solicitantes sobre todas las denuncias y cuestiones que le sean presentadas, en un plazo mximo de tres meses, prorrogables por causa justificada

a solicitud de la Comisin, hasta un mximo de 6 meses.

4. Proponer a la Asamblea de los diferentes Colegios de Espaa y del Consejo de Colegios de

Terapeutas Ocupacionales de Espaa, la revisin y aprobacin de actualizaciones en el Cdigo Deontolgico de la Profesin.

5. Elaborar informes, documentos y notas que sean relevantes en materia de tica y

deontologa, que sean de inters general para los/las colegiados/las y/o a la sociedad y puedan orientar en este sentido el ejercicio de la prctica profesional de las Terapeutas Ocupacionales.

6. Promover la formacin de sus miembros en materia de tica y deontologa profesional.

7. Proponer la inclusin de aquellos puntos en el Orden del Da de la Asamblea del Consejo de

Colegios de Espaa que tuvieran que ver con el mbito de su competencia y que debieran ser

tratados en el plenario en base a su inters general para el conjunto de los/las colegiados/as o la sociedad.

8. Desarrollar, con finalidad tica, docente y cientfica un registro, en el que la Secretara de la Comisin Deontolgica recoja un resumen de los casos tratados y los dictmenes emitidos

guardando, para ello, la consiguiente reserva y privacidad.

9. Desarrollar actividades formativas desde la Comisin Deontolgico con el fin de promover

valores y promocionar una prctica reflexiva.

Artculo 22. Composicin de la Comisin Deontolgica.

1. La Comisin Deontolgica estar constituida por entre 4 y 10 miembros expertos en asuntos

relacionados con las materias de su competencia. Los miembros de la Comisin Deontolgica

sern propuestos por la Junta Directiva del Consejo de Colegios, y todos/as ellos/as habrn de ser ratificados/as por esta ltima.

2. Por la responsabilidad que del ejercicio de sus funciones se desprende los miembros integrantes de la Comisin Deontolgica estarn adecuadamente formados en tica,

deontologa y derecho sanitario.

3. De los miembros integrantes de la Comisin Deontolgica se designar un/a presidente/a y un/a secretario/a, adems de dos vocales principales que constituirn la Comisin Deontolgica

Permanente cuyas funciones sern: Emitir y firmas los dictmenes de la Comisin Deontolgica, debidamente firmado por el

Presidente/a y Secretario/a de la Comisin, a la vez que se detalle si el voto ha sido

consensuado por unanimidad o si existiera alguna particularidad. Dar seguimiento al cumplimiento de los acuerdos contrados.

Tendr capacidad para adoptar decisiones de carcter urgente ante la imposibilidad de

reunin del total de la Comisin Deontolgica. Convocar si procede reuniones de la Comisin Deontolgica.

Defender si as se requiere los dictmenes y recomendaciones adoptadas ante la Junta

Directiva y/o la Asamblea de los Colegios y/o Consejo de Colegios y las personas sujetas a su dictamen deontolgico.


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Artculo 23. Duracin y renovacin de la Comisin Deontolgica.

1. Las Comisin Deontolgica del Colegio Profesional tendr una vigencia de cuatro aos,

prorrogables nicamente durante otros cuatro si sus miembros as lo desearan, tras aprobacin expresa de la Asamblea Colegial mediante la obtencin de mayora simple en votacin secreta

dentro de la Asamblea General del Consejo de Colegios de Espaa.

2. Para su renovacin y/o ratificacin la votacin habr de contemplarse, por tanto, en el orden

del da de la Asamblea General Ordinaria del Consejo de Colegios, pudiendo presentarse a la

misma cualquier/a Terapeuta Ocupacional que acredite la experiencia y formacin requeridas para el puesto.

3. Los cargos de la Comisin Deontolgica Permanente sern elegidos mediante votacin por los miembros seleccionados, en la primera reunin de la Comisin Deontolgica tras las

elecciones. El/la secretario/a de la Comisin Deontolgica Permanente notificar en el plazo

mximo de una semana tras la mencionada votacin, la estructura definitiva de la Comisin Deontolgica a la Junta Directiva del Consejo de Colegios, quien a su vez transmitir dicha

informacin al conjunto de los Colegios y a sus miembros.

4. Si cualquiera de los miembros cesara en su cargo, continuara con su ejercicio en funciones

hasta la celebracin de las siguientes elecciones, que se realizarn en un periodo mximo de 4 meses.

Artculo 24. Procedimiento de instruccin de las denuncias en materia deontologa profesional.

1. En primera instancia, las quejas o denuncias debern ser formuladas por escrito, en sobre cerrado y enviadas al Presidente/a de la Comisin Deontolgica, quien gestionar su

notificacin al resto de integrantes de la Comisin. Los miembros de la Comisin Deontolgica, mantendrn en todo momento la discrecionalidad y

el secreto profesional de cada uno de los asuntos motivo de denuncia. Se garantiza la reserva sobre el procedimiento seguido y las partes implicadas en rigor de la legislacin vigente y en

funcin del carcter de la resolucin adoptada.

Podrn presentar denuncia, queja o consulta a la Comisin Deontolgica: cualquier persona fsica, estamentos pblicos y/o entidades privadas, cualquier colegiado/a a ttulo individual,

organizaciones sociales legalmente constituidas, y/o la propia Junta Directiva del Colegio Profesional.

2. Deber aportarse, con la debida reserva, toda la documentacin imprescindible para el anlisis del caso, sin que ello exima del cumplimiento de la legislacin vigente y/o la solicitud

por parte de la Comisin de la entrega de informacin complementaria.

3. No se aceptarn quejas o demandas formuladas de forma annima.

4. Previo informe de la Asesora Jurdica y anlisis de la demanda por parte de la Comisin, sta

decidir: La admisin a trmite de la demanda.

La no admisin a trmite de la demanda.

5. Ambas decisiones sern notificadas a las partes interesadas, incluyendo la decisin sobre su tramitacin en va ordinaria o de urgencia, mediante correo certificado con acuse de recibo.


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6. En el caso de la tramitacin por va de urgencia, la Comisin Deontolgica al completo o la Comisin Deontolgica Permanente estudiarn y procedern a la emisin de un dictamen en el

plazo mximo de 20 das desde la admisin a trmite del expediente.

7. En el caso de la tramitacin por va ordinaria, la Comisin Deontolgica proceder a la

valoracin y emisin del dictamen en el plazo mximo de tres meses, o la solicitud a la Junta Directiva del Colegio Profesional de una prrroga justificada por seis meses, tras cuya

finalizacin emitir el perceptivo dictamen.

8. Para ambos procedimientos, la Comisin Deontolgica deber dar audiencia a las partes implicadas en el proceso, ofrecindoles la posibilidad de aportar documentacin complementaria

si as lo solicitan.

9. La Comisin Deontolgica se reserva el derecho a convocar a consultores/as externos/as o

expertos/as en la materia a evaluar, quienes estarn sometidos a los mismos criterios de

secreto y reserva.

10. La Comisin Deontolgica elevar su dictamen adjunto a una propuesta de resolucin, que

habr de ser aprobada por 3/4 partes de los miembros de la misma, a la Junta Directiva del Consejo de Colegios quien lo notificar a las partes interesadas.

11. En el plazo mximo de quince das laborables desde la notificacin del dictamen, para cualquiera de los dos procedimientos, cabr la posibilidad de que las partes interesadas

presenten recurso al presidente de la Comisin Deontolgica por sobre cerrado. Dicho recurso

habr de ser resuelto en el plazo de un mes y notificada su resolucin a la Junta Directiva.

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