Guía útil de ahorro energético para centroseducativos

Índice

Presentación.01

Conclusiones.04

02 Consumo de energía en los centros educativos.

Guía util de ahorro energético para centros educativos 03 Medidas de ahorro y eficiencia

energética.Gestión energéticaEnvolvente de edificiosCalefacción y ACSIluminaciónClimatización y ventilaciónEquipamiento y cocinasConsumo de aguaOtras prácticas responsables

En Linkener estamos plenamente concienciados con la sostenibilidad energética y la mitigación del cambio climático. Nuestra entidad nace de la necesidad de las empresas y organismos públicos de reducir sus costes energéticos mediante la aplicación de medidas de ahorro y eficiencia energética y la incorporación de energía renovables, consiguiendo ser más respetuosos con el entorno y disminuir sus emisiones de CO .

Desde Linkener, queremos aportar nuestro granito de arena ayudando a los responsables de centros educativos y profesionales de la gestión energética a identificar las habituales ineficiencias energéticas en estos centros, pudiendo elaborar así un plan de ahorro y eficiencia energética para reducir su consumo de energía.

PresentaciónOtra razón para realizar acciones de consumo energético responsable en estos centros es su carácter educador para el alumnado, ayudando a generar conciencia de una nueva cultura energética que evite el derroche de recursos y mostrando al mismo tiempo como su confort en la actividad diaria del centro mejora.

Con esta Guía Útil pretendemos mostrar el potencial de ahorro energético que existe en los centros educativos mediante la implementación de diferentes tipos de medidas, desde la renovación tecnológica de equipamientos hasta sencillas pautas de comportamientos que no requieren inversiones económicas. Esperamos que resulte de utilidad y sea una vía de fomento del uso racional de la energía en las comunidades educativas.

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“Consume solo lo que necesitas; haz un uso

responsable de los recursos”responsable de los recursos”

Consumo de energía

Los edificios objeto de esta guía serían centros de educación infantil y primaria, educación secundaria y ciclos formativos o escuelas de idiomas y conservatorios de música. Los campus y edificios universitarios requieren otra categorización a parte por sus dimensiones y tipología de instalaciones.

Los centros educativos descritos se caracterizan por ser edificios con una actividad y horarios constantes a lo largo del año y periodos de inactividad bien definidos. Su consumo energético es importante por las exigencias de confort térmico y de iluminancia que requieren, así como la disposición de instalaciones deportivas o cocinas.

En los centroseducativos

En general, las fuentes de energía empleadas son electricidad y combustibles fósiles (gas natural, gasóleo o propano) con un reparto en el consumo de energía final de un 65% de energía térmica y 35% de energía eléctrica. Sin embargo, el coste económico anual de ambas fuentes es muy similar debido al mayor precio del kWh eléctrico. Las instalaciones solares térmicas para producción de Agua Caliente Sanitaria (ACS) son la energía renovable más extendida.

La distribución del consumo de energía final en los centros educativos depende de diversos factores como su ubicación climática, antigüedad de los inmuebles o tipología de instalaciones presentes. Se puede afirmar de forma aproximada que la instalación de calefacción y la iluminación representan casi el 70% de su consumo de energía, por lo que son las instalaciones donde mayor potencial de ahorro energético existe, ya sea reduciendo su demanda energética o mejorando la eficiencia energética de los equipos.

Calefacción

Cocina

ACS

Equipamiento

Climatización y ventilación

Iluminación

Distribución del consumo de energía en centros educativos

14%

9%9%

3%

10% CalefacciónEquipamiento55%

A continuación, se enumeran una serie de medidas de ahorro y eficiencia energética que mejor se adaptan al perfil de consumo de energía de los centros educativos:

Medidas de ahorro y eficiencia energética

Sustituye los contadores fiscales de tu compañía por contadores inteligentes con telemedida para poder controlar los consumos y costes energéticos, evitar facturas estimadas, picos de potencia, averías o robos. De esta manera solo pagarás exactamente por lo que consumes.

Realiza un seguimiento continuo del consumo de energía mediante la creación de informes personalizados que ofrece la aplicación informática del contador inteligente. Detecta consumos fantasmas nocturnos o anómalos según la franja horaria.

Con la información recibida del contador inteligente y las herramientas de simulación de facturas, determina cuales de las ofertas de contratos eléctricos de las comercializadoras te permiten tener un menor coste €/kWh

Controla aquellos equipos que se quiere que consuman energía sólo en las horas más baratas del mercado eléctrico.

Mediante teleactuación, programar en remoto por fechas y horas el encendido y apagado de instalaciones como la iluminación o equipos de climatización.

Controla y visualiza la temperatura interior de las estancias mediante el control de los cabezales termostáticos electrónicos de los radiadores.

Elimina los consumos de equipos en “stand-by” mediante su apagado hasta que vuelva a ser necesario su encendido.

Gestión energética

Ajusta la potencia eléctrica contratada a tus necesidades y no en exceso.

Realiza campañas de sensibilización sobre el uso racional de la energía entre el alumnado y los profesores.

Elimina las penalizaciones en tu factura eléctrica por consumos de energía reactiva, instalando baterías de condensadores automáticas.

Amplia la monitorización de tu consumo energético a las principales instalaciones y equipos del centro mediante la instalación de contadores secundarios y sondas, integrándolos en la misma aplicación informática que el contador inteligente principal. Te permitirá mejorar la gestión energética del centro y detectar averías y sobrecostes de las instalaciones monitorizadas.

Reduce las infiltraciones de aire a través de puertas y ventanas mediante sellado con silicona, masilla o burletes.

Sustituye ventanas con vidrios simples y marcos de carpinterías metálicas por vidrios bajo emisivos y marcos de PVC con rotura de puente térmico.

Aísla los cajones de persianas mediante placas flexibles de materiales aislantes que se adaptan a la forma de la persiana.

Aprovecha reformas o rehabilitaciones del edificio para mejora el aislamiento térmico de fachadas y cubiertas mediante espuma de poliuretano, ya sea en rehabilitaciones por el interior o exterior del edificio.

Utiliza sistemas de protección solar en los acristalamientos, ya sean fijos o regulables mediante lamas o toldos.

Instala láminas de control solar de baja emisividad en ventanas, que permiten que la radiación solar de onda corta atraviese el vidrio pero conserva la mayor parte de la radiación de onda larga que emiten las fuentes de calefacción como los radiadores

Envolvente de edificios

Realiza periódicamente la revisión de la combustión de calderas de calefacción y ACS.

Sustituye la utilización de combustible gasóleo C por gas natural.

Sustituye en calderas los quemadores mecánicos por etapas por quemadores electrónicos modulantes o progresivos.

Comprueba la correcta parametrización de la curva de calefacción en la centralita de la caldera.

Verifica el correcto estado de las sondas de temperatura exterior de la instalación de calefacción.

Comprueba el correcto estado de conservación del aislamiento de los circuitos de distribución de calefacción y sustituye aquellos tramos deteriorados o con espesor insuficiente.

Comprueba el equilibrado hidráulico de la red de distribución de calefacción, asegurando que todos los radiadores reciben el caudal de agua caliente necesario.

Antes del inicio de la temporada de calefacción, realiza el purgado de aire de los radiadores de la instalación.

Sustituye calefactores o estufas eléctricas por equipos autónomos bombas de calor con tecnología inverter.

Sustituye las calderas convencionales por calderas de tecnología de baja temperatura o calderas de condensación.

Calefacción y ACS

Comprueba que no hay mobiliario obstaculizando o cubriendo radiadores, lo que limita significativamente su eficiencia.

Instala válvulas termostáticas en radiadores para el control individual de las temperaturas interiores de las estancias.

Estudia la posibilidad de instalar una caldera de biomasa.

Revisa el correcto funcionamiento de las instalaciones solares térmicas para la producción de ACS o instala una nueva en caso de no disponer de ella.

Instala temporizadores en termoacumuladores eléctricos para que funcionen dos horas antes del inicio de la actividad, y se desconecten al finalizar la jornada o en periodos festivos.

Estudia la posibilidad de instalar equipos de micro-cogeneración.

No excedas los 60ºC en el depósito de acumulación de ACS.

Instala grifería termostática en lavabos y duchas.

Etiqueta los interruptores que controlan la iluminación de distintas áreas para evitar encendidos innecesarios.

Imparte campañas de sensibilización al personal del turno de limpieza para evitar el encendido generalizado del centro.

Sustituye luminarias convencionales por sus equivalentes en tecnología LED. Además de un menor consumo, su vida útil es mucho mayor.

Sustituye balastros electromagnéticos por electrónicos en las lámparas de descarga.

Programa una limpieza regular de las luminarias para que no se reduzca su capacidad lumínica.

Utiliza relojes temporizadores o soluciones de teleactuación para programar los encendidos y apagados, evitando luminarias encendidas fuera del horario de actividad.

Mantén un nivel de iluminación adecuado para cada actividad y elimina las luminarias innecesarias.

Instala detectores de presencia en zonas de ocupación no permanente (pasillos, aseos, escaleras).

Aprovecha la luz natural con fotocélulas que regulen el nivel de iluminación de las luminarias, principalmente en las zonas de las aulas anexas a las ventanas, pasillos y/o recibidores con gran aporte de luz natural.

Iluminación

Configura las opciones de ahorro de energía en ordenadores como los tiempos del apagado de pantallas, suspensión del equipo o entrada en hibernación.

Utiliza regletas múltiples con interruptor para equipos ofimáticos o pequeños electrodomésticos de forma que se puedan apagar todos a la vez al finalizar la jornada, evitando así consumos los de stand-by nocturnos y periodos no lectivos.

Vacía y desconecta frigoríficos y arcones congeladores durante periodos no lectivos prolongados.

Programa una limpieza anual como mínimo del serpentín-rejilla del condensador en la parte trasera de frigoríficos y congeladores.

Ubica los frigoríficos y congeladores en lugares frescos y con buena ventilación, y siempre alejados de posibles fuentes de calor: radiación solar, horno, etc.

Ajusta las temperaturas consignas para mantener 5°C en frigoríficos y -18°C en congeladores.

Solicita equipos de vending de alta eficiencia energética, con iluminación LED y programación horaria para funcionar al mínimo fuera del horario lectivo.

Descongela regularmente frigoríficos y congeladores manualmente.

Invierte en electrodomésticos eficientes energéticamente A++.

Equipamiento y cocinas

Comprueba el correcto estado de las gomas de cierre de puertas de los equipos frigoríficos.

No introduzcas nunca alimentos calientes en el frigorífico y descongelar los procedentes del congelador en él.

Reduce al mínimo las aperturas y la duración de las puertas de equipos frigoríficos.

Ajusta los programas del lavavajillas a las necesidades del lavado y aprovecha todos los espacios para reducir el número de puestas; limpia los filtros con asiduidad.

En caso de permitirlo el equipo, anula la resistencia eléctrica del lavavajillas y conéctalo a la red de agua caliente.

En aseos, utilizar toallas de papel reciclado en lugar de secadores de manos eléctricos.

Limita el uso de ascensores a lo imprescindible. Instala paneles solares fotovoltaicos para auto consumir energía eléctrica y reducir la factura eléctrica en el centro.

Sustituye los equipos de climatización autónomos convencionales por equipos con tecnología inverter.

Ajusta la temperatura consigna de los equipos de climatización a 26ºC en verano y a 21ºC en invierno.

Limpia regularmente los filtros de aire de los equipos de climatización.

Ubica las unidades exteriores de climatización en zonas de sombra del edificio y lejos de salidas de humos o ventilación.

En equipos de climatización por conductos de aire, instala un sistema que aproveche la técnica de enfriamiento gratuito o “free-cooling”.

Instala recuperadores de calor del aire de ventilación.

Instala un sistema de control automático de la ventilación por concentración de CO en el interior de las estancias.

Instala equipos de climatización que permitan la zonificación de diferentes zonas con su propio termostato.

No dejes tramos de tuberías de refrigerante sin aislamiento en los circuitos de climatización. Igualmente aísla los conductos de aire climatizado.

Climatización y ventilación

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Sustituye grifos monomando por temporizados o de cierre automático.

Instala perlizadores o aireadores en grifos.

Comprueba el estado de las instalaciones para prevenir o evitar fugas en grifos, cañerías o mangueras.

Riega zonas ajardinadas en horas de menor radiación solar para evitar la evaporación de agua.

Reutiliza el agua del aire acondicionado para otros usos. (limpieza, riego…).

No utilices el inodoro como papelera. Utiliza sistemas de doble pulsador en el mecanismo de inodoros y fluxores.

Consumo de agua

Utiliza diferentes cubos de reciclaje para realizar la separación de residuos.

Solicita papel reciclado o con certificado de gestión ambiental, son los que menos impacto ambiental producen.

Reutiliza los sobres para correo interno. Utiliza material recargable, reutilizable, reciclable y con menor embalaje de plástico.

Intenta imprimir en modo económico y en blanco y negro.

Invierte en formación del personal sobre usos responsables de las instalaciones y concienciación sobre el medio ambiente.

Otras prácticas responsables

Conclusiones

Muchas de las medidas descritas pueden acometerse desde el primer día aplicando rutinas de comportamiento respetuoso y campañas de sensibilización en el uso de la energía.

Centros educativos

Para llevar a cabo el verdadero cambio y reducir drásticamente los consumos se aconseja el asesoramiento por parte de un gestor energético. Es quién mejor podrá realizar un diagnóstico energético del centro, detectar las ineficiencias y determinar qué medidas deben implementarse para ahorrar energía, reduciendo así las emisiones de CO y las facturas energéticas considerablemente.

Como dijo Lord Kelvin, físico y matemático británico: “Lo que no se mide, no se puede mejorar y lo que no se mejora, se degrada”. La sustitución del contador fiscal por contadores inteligentes que aporten información útil sobre los consumos energéticos del centro, son medidas que no suponen un coste de inversión importante y que sin embargo, reducen significativamente el gasto energético.

Nuestro compromiso: un uso racional de la energía. Nuestra meta: una sociedad más sostenible con el entorno.

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