Certificación de Competencias Docentes en el

Nivel Medio Superior

http://certidems.anuies.mx

• Los lineamientos para la operación del PROFORDEMS establecen que una vez concluido el proceso de formación, los directivos y profesores que lo han acreditado podrán llevar a cabo un proceso de certificación que convalide el desarrollo de las competencias docentes.

PROFORDEMS

Portafolios de

Evidencias

AvalInstitucional

Trabajo escrito

(5 opciones)

Examen Oral

a)Presencialb)Videollamada

Acreditación - Convalidación

Comité Académico de Certificación

(CACE),

Subcomité Académico de

Evaluación (SAE)

Grupos técnicos

operativos

Grupos técnicos

operativos

Grupos técnicos

operativos Grupos técnicos

operativos

Los interesados en obtener el “Certificado en competencias docentes para la Educación Media Superior” tendrán un plazo de un año –a partir de la fecha en que hayan obtenido la acreditación por parte de la respectiva institución formadora – para terminar su proceso de certificación.

Fechas

RegistroFecha límite 31 de octubre26 de abril-30 de noviembre

(entrevista-replica oral)

Aval del portafolio

Asesoría para el trabajo de

certificación

Requisitos

• Estar en funciones como parte del personal docente o directivo de un programa de Educación Media Superior con validez oficial.

• Haber sido registrado en el padrón de profesores y directivos incorporados al PROFORDEMS

Requisitos

• Haber obtenido la acreditación por parte de la institución formadora en el diplomado “Competencias docentes en el nivel medio superior”

• Presentar por vía electrónica (certidems@anuies.mx) los documentos seleccionados (actividades integradoras) del portafolio

Requisitos

• Enviar vía electrónica un trabajo en cierta medida original con propuestas y aportaciones para mejorar las competencias genéricas, disciplinares y profesionales que establece el MCC de la RIEMS.

Portafolio

Módulo 1: Mapa conceptual

Módulo 2 :Producto

integrador del módulo (A_I 2)

Módulo 3 D: Caso integrador

de la unidad 4 (evaluación)

Módulo 3 G: Caso integrador

de la unidad 5

Lista de cotejo Portafolio de evidencias

• Hoja de presentación. • Ficha de datos generales del

aspirante: nombre, apellido, institución donde labora, entidad federativa, folio o número de registro y correo electrónico.

• Índice o tabla de contenidos

• Extensión: no mayor a 30 páginas de texto principal y no más de 20 para anexos

• Tamaño del archivo: máximo 2MB.• Formato: Word 97 (2003) Word.doc• Márgenes: 2.5 cms.• Fuente: arial en 12 puntos.• Interlineado: exacto, 13 puntos.• Espaciado: 6 puntos antes y después

de cada párrafo.• Alineación: justificada.

Características del Trabajo

Estructura Trabajo

• Hoja de presentación. – Ficha de datos generales del aspirante: nombre,

apellido, institución donde labora, entidad federativa, folio o número de registro y correo electrónico.

• Índice o tabla de contenidos• Introducción• Desarrollo de los núcleos de la propuesta(3)• Consultar las rúbricas o matrices de valoración

para la opción seleccionada guía de certidems -anexo 4)

Réplica OralConcertada entre los evaluadores y

el sustentante

Concertada entre los evaluadores y

el sustentante

Conforme a la condiciones de localización y

posibilidades de fechas y horarios en las sedes

Conforme a la condiciones de localización y

posibilidades de fechas y horarios en las sedes

Los evaluadores harán las preguntas

que consideren pertinentes, sobre aspectos clave o sustantivos del

documento presentado

¡Importante!

Todo trabajo que consista en un plagio total o parcial será causa para anular la participación del implicado en la respectiva convocatoria del CERTIDEMS.

Igual consecuencia tendrá cualquier intento de suplantación del

sustentante durante el examen

Procedimiento

1. Se emite convocatoria2. El SAE comunica características y plazos3. Las IES evalúan al alumno y emiten

documento aprobatorio del Diplomado4. Las IES listan acreditados e indican en

que casos revisó y avaló el portafolios5. Las IES listan no acreditados

6. El docente o directivo que decide voluntariamente participar en el CERTIDEMS responde y envía por vía electrónica al SAE (http://certidems.anuies.mx ):

– Formato “Solicitud de registro” – Documento aprobatorio (con fotografía) que le entregó la

institución formadora– Archivo electrónico con los documentos seleccionados de su

portafolio o colección de evidencias (actividades integradoras)– Su trabajo de propuestas y aportaciones conforme a las

especificaciones de la opción escogida

7. SAE recibe documentación8. El SAE verifica requisitos y emite número de

registro en CERTIDEMS y comunica el envío de trabajos a comisión evaluadora

9. El SAE difunde “sedes de examen-entrevista para replica oral”

10. EL SAE envía a una CEE los documentos11. Revisados los documentos se comunica con

el participante para proponer fecha, hora y sede

12. Evaluados los documentos y realizado el examen se emite dictamen, cuando la convalidación no sea favorable, los evaluadores externos incluirán observaciones y recomendaciones

13. El SAE envía dictamen a interesados a la IES formadora y al CACE

14. EL CACE registra la información y emite certificado

Opciones de temas y guías para la elaboración de los trabajos con propuestas y

aportaciones para el mejoramiento de la educación media superior en el contexto de

la RIEMS.

1. Propuesta de una estrategia didáctica2. Desarrollo de un material educativo(3 variantes)3. Proyecto de mejora de la práctica educativa4. Proyecto de mejora de la gestión educativa5. Diseño o rediseño de un curso en función de

las competencias genéricas y disciplinares del MCC

Seminario- taller

• Reunión en sedes Fechas pendientes de las dos sesiones (8:00 a 12:00)– Instructores de los 3 módulos– Caracterización del diagnóstico– Argumentación– Reflexiones

• Retroalimentación a distancia

Asesoría

Módulo 1: Relevancia y pertinencia de la propuesta

Módulo 2 y 3:Diseño de la propuestaReflexiones finales

(50% de participantes de cada grupo)

Sesión 1

• Difusión del proceso• Análisis de las opciones y los criterios• Llenado de formato

– Nombre del profesor– Opción seleccionada– Nombre del trabajo– Cronograma– Firmas de aval de instructores

2ª. SesiónRevisión de avances

• 8:00 a 10:00 – MÓDULO 1

• 10:00 a 12:00– MÓDULO 2 Y 3

Asesoría a distancia

Muchas Gracias Por Su Atención

Lic. Q.F.B. Carlota Guisel Peraza Villela