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Certificado Internacionalde Altos Estudios
en Gestión y Liderazgo
Facultad de Administración
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DIRIGIDO A
Ejecutivos de distintas disciplinas y de diferen-tes organizaciones, públicas y privadas, interesados en explorar el desarrollo de las temáticas ofrecidas y encontrar en ellas el camino para su crecimiento, liderazgo personal y profesional.
OBJETIVOS
Contribuir a la generación de valor en las organizaciones mediante el aprendizaje e interiorización de las dimensiones humanas más fundamentales.
Facilitar la práctica de un liderazgo consciente en las organizaciones mediante el desarrollo personal.
Personal-individual y la transformación de las costumbres laborales.
CONTENIDO ACADÉMICO
1. Autoconocimiento y Conocimiento del Entorno
Taller de liderazgo y desarrollo personal: Proporciona una visión global del conocimiento personal y un enfoque de desarrollo humano orientado a maximizar las capacidades perso-nales. En este módulo se aplica el cuestionario de personalidad Myers Briggs Type Indicator (MBTI) como instrumento de autoconocimiento, de manera que el individuo conozca cómo su personalidad impacta en la manera de comuni-carse, tomar decisiones y liderar.
2. Nuevos Modelos de Pensamiento: La Base de la Comprensión Organizacional Nuevos modelos de pensamiento y gestión del conocimiento: En esta sección se parte de una visión multidisciplinaria, pluricultural y sistémica de las organizaciones y del papel que juegan en ellas las personas. A partir de una reflexión provocadora se exploran nuevas formas de pensamiento, de tal manera que quien las conoz-ca encuentre una oportunidad para potenciar sus capacidades del individuo y la de la organización a la cual pertenece.
3. Los Procesos Gerenciales
Competencias conversacionales para el alto desempeño: En las organizaciones la palabra tiene un poder transformador como generadora de resultados. A través del lenguaje generamos identidades, mundos, sentido, compromiso, posibilidades y futuro. El propósito de este módulo es examinar y practicar los dominios primarios de la comunicación:
El lenguaje: el escuchar y hablarLa emocionalidadEl cuerpo: la biología y la corporalidad
4. Competencias Directivas: Capacidades para Transformar Organizaciones
Nuevas dimensiones de liderazgo: Los líderes tienden a explicar e interpretar lo que sucede en las organizaciones a partir de sesgos particulares, lo que influye en la formulación de estrategias y la solución de problemas. En esta sesión se examinan distintas perspectivas organizacionales y sus correspondientes implicaciones en el liderazgo y la acción efectiva. En este módulo se aplica el instrumento de 360 grados Orientaciones de liderazgo.
Educación Ejecutiva
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5. Estrategia, Cambio y Creatividad
Pensamiento analítico y pensamiento creativo: Los descubrimientos de las neurociencias sobre la forma en la que procesamos información y el papel de la experiencia en ambientes nuevos o retadores, son determinantes para desarrollar las habilidades de análisis y la actitud proactiva de presentar soluciones creativas. En éste módulo se busca que el participante desarrolle habilidades de análisis y la capacidad de activar soluciones creativas.
6. Visión Integrada del Desarrollo y de la Gestión
La gestión y el liderazgo estratégico: El propósito de este módulo es integrar los contenidos estudia-dos durante el programa en la experiencia del participante y compartir las distintas posibilidades que para el individuo tiene la visión sistémica y holística que el proceso de aprendizaje le ha surgido.
COORDINADORES ACADÉMICOS
Marielba de Avellán y Jesús Antonio Muñoz Cifuentes
Profesores del Instituto de Estudios Superiores de Administración (IESA)
Marielba de AvellánCoach de equipos formada por la Escuela Europea de Coaching. Acreditada en el MBTI en Madrid, España. Realizó el Diplomado en Coach-ing Organizacional en el Instituto Tecnológico de Monterrey, México. Especialista en Gerencia de Recursos Humanos de la Universidad de Carabobo, Venezuela. Asesora en temas gerenciales y coach de ejecutivos.
Gustavo RomeroMaestría en Dirección de la Comunicación Corpo-rativa, Universidad de Barcelona, España (2012). Especialización en Desarrollo Organizacional Universidad Católica Andrés Bello, Caracas, Venezuela (2004). Coach Ontológico Empresarial Senior (Newfield Consulting, 2008). Coach de Equipos (Escuela Europea de Coaching, 2007). Coach Ontológico Empresarial Certificado (Newfield Consulting, 2005). Accredited Business Communicator (ABC), International Associations of Business Communicators (IABC), 1995. Programa Avanzado de Gerencia (1987) I.E.S.A. Licenciado en Comunicación Social (1974), Universidad Católica Andrés Bello.
Claudia ÁlvarezMáster by Research con especialidad en Pensam-iento Crítico de la Universidad de Melbourne, Australia. Máster en Educación con especialidad en desarrollo cognoscitivo del Instituto de Monter-rey. Licenciada en Ciencias Administrativas y Gerenciales de Universidad Tecnológica del Centro, Valencia, Venezuela. Profesora en temas relacionados con el desarrollo de la inteligencia.
Profesores de la Universidad de los Andes
Diego Fernando Vallejo GarcíaAdministrador de Empresas y Financiero, Especializado en Negociación, Especializado en Gerencia de Negocios, Diploma en Alta Dirección y Liderazgo Estratégico de la Universidad de los Andes, Estudios en planeación estratégica de la Universidad del Rosario. Ocupó posiciones directi-vas y de dirección de equipos de alto desempeño en Colmena salud, Citibank Colombia y Suramericana-Suratep, entre otros. Consultor experto en la formación de organizaciones en habilidades directivas como negociación, liderazgo, coaching, trabajo en equipo, pensam-iento estratégico; certificado en metodologías como C.F.P.I /P.E.P.V /7 Hábitos entre otros, consultor organizacional con experiencia aplicada en más de 30 empresas. Actualmente es Profesor invitado del centro de Educación Ejecutiva de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes.
Jesús Antonio Muñoz CifuentesMagíster en Dirección Universitaria, Especialista Gerencia de Recursos Humanos; Alta Gerencia de la Universidad de los Andes. Program for Executives, West Virginia University; Psicólogo, Pontificia Universidad Javeriana. Autor de libros sobre Administración, Gestión Humana y Liderazgo. Fué Psicólogo del Colegio Mayor de San Bartolomé; Gerente General, Gerente Administrativo-Financiero y Gerente de Gestión Humana de E y M, S.A.; Gerente Corporativo de Desarrollo del Grupo Corona; Director de la Especialización Gerencia de Recursos Humanos de la Universidad de los Andes. Actualmente Profesor de las Facultades de Administración e Ingeniería de la Universidad de los Andes; Asesor-consultor a nivel nacional e internacional en los temas de Transformación Organizacional, Liderazgo y Gestión Humana. Asesor del Ministro de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia.
Juan Ricardo Morales EspinelDoctor en Ciencias y Máster en Ciencias Oceáni-cas del Instituto Vniro, Moscú, Rusia. Especialista en Gestión Tecnológica de la Universidad Tecnológica de Sao Paulo, Brasil. Ingeniero Industrial de la Universidad de Astrakhan, Rusia. Participó en el Programa de Alta Gerencia en Gestión Humana de la Universidad de los Andes. Tiene una larga experiencia en cargos gerenciales y consultor en transformación organizacional. Profesor de Educación Ejecutiva de la Facultad de Administracion de la Universidad de los Andes.
Septiembre 26 de 2014Fecha:
DURACIÓN Y HORARIO
128 horas académicas presenciales
Horario:
VALOR DE LA INVERSIÓN
4.800 USD
Viernes y sabados de 8:30 a.m. a 5:30 p.m.
Valor del programa:
INFORMES COLOMBIAUniversidad de los Andes Facultad de Administración Educación EjecutivaCalle 21 No. 1-20Edificio SD. Piso 9 Línea de Información: 332 41 44 Línea gratuita nacional: 018000 123 300Fax: 332 44 59e-mail: [email protected]://administracion.uniandes.edu.co
INFORMES PANAMAIESA PanamáCalle Evelio LaraCasa 137 BCiudad del SaberClayton, Ciudad de PanamáTel.: (507) 317 9424Tel.: (507) 317 1329e-mail: [email protected]
Máximo reconocimiento que una escuela de negocios puede obtener a nivel internacional.
Se logra al obtener las tres acreditaciones de mayor prestigio en el mundo: AACSB (EEUU), EQUIS (Europa)y el MBA con AMBA (Reino Unido).
Hacen parte del 1% de las escuelas de negocio en el mundo con Triple Corona (sólo 58 escuelas).
DOS ESCUELAS CON LA TRIPLE CORONA
Universidad de los Andes IESA
Ranking Educación Ejecutiva Financial Times 2013 Rankings AméricaEconomía
35 a nivel mundial 8vo lugar en MBA de Latinoamérica.2 en Latinoamérica, Programas Abiertos (Open Enrollment). 6to lugar en Educación Ejecutiva.5 en Latinoamérica, Programas Corporativos (Customized Programs).
DOS ESCUELAS CON MEMBRESIA EN UNICON Y ENTRE LAS PRIMERAS DE América Latina según América Economia y Financial Times
