Charla Jomi. Qué SensibilizacióN Para El Desarrollo

Proclade Bética-¿Qué sensibilización para el Desarrollo?

PROCLADE BÉTICAOrganización No Gubernamental para el Desarrollo


DISTINTOS MODELOS DE SENSIBILIZACIÓN


Código de conducta de las ONGS:

“Proceso activo y creativo que promueve un cambio de actitudes y comportamientos en la sociedad, fomentando los valores de

justicia y solidaridad”


“Mantener a la opinión pública informada de la realidad de la pobreza en el mundo y de las causas y estructuras que la perpetúan; y facilitar una mejor comprensión de la interdependencia entre países, de las causas de la desigualdad y de sus posibles soluciones.

Fomentar en la opinión pública un ambiente de comprensión y de respeto hacia las costumbres y formas de vida de otras culturas.

Promover valores y actitudes tendentes a un cambio social, basado en criterios de justicia, paz, equidad, igualdad de derechos y oportunidades entre mujeres y hombres, democracia, participación, solidaridad y cuidado del medio ambiente.

Estimular un compromiso concreto con los países empobrecidos”


AYUDAR A COMPRENDER

AYUDAR A NO SER INDIFERENTES

AYUDAR A ACTUAR



MENSAJE

•Imágenes catastrofistas que apelan a la compasión y la caridad

•Empobrecidos: sujetos pasivos, impotentes, desesperanzados…

•Eurocentrismo


ONGS ASISTENCIALISTAS(años 40-50)

• Tipo de acción: emergencia, humanitaria, puntual

• Papel: servicios específicos, asistenciales• Participación de los beneficiarios: nula,

ausente• Relación con el Estado: sustitutivo• Educación/Sensibilización para el

desarrollo: asistencial


“Depende de ti”


“Más de 100.000 niños fueron apadrinados en la gala de OT “Padrinos para el Triunfo””


“Altruismo INDOLORO”“SER SOLIDARIO ES GRATIS: ¡Disfruta y colabora! Es así de fácil. Sin ningún coste. Utiliza los servicios gratuitos que te ofrecemos y, sin darte cuenta, ya estás siendo solidario. Cada vez que juegues con nosotros, mandes un correo electrónico o una postal a un amigo, estás colaborando, difundiendo la imagen de XXX.¿Ves qué fácil? ¡Ser solidario es gratis y gratificante! Gracias”.


MENSAJE

•Visión más amplia del Sur•Dignificar a los beneficiarios•No poner en tela de juicio el

modelo dominante•No incidir en las causas

estructurales del subdesarrollo•Eurocentrismo


ONGS “DESARROLLISTAS”(años 60)

• Tipo de acción: proyectos centrados en agentes sociales

• Papel: acompañamiento y búsqueda de la autosuficiencia

• Participación de los beneficiarios: actores del proceso de desarrollo

• Relación con el Estado: sustitutivo y de apoyo

• Educación/Sensibilización para el desarrollo: asistencial y causal


• Abandono progresivo del asistencialismo

• Ejecución de proyectos de desarrollo• Se cuenta con los beneficiarios• Énfasis en dar a conocer las

circunstancias locales del medio en que se actúa

• “Cooperación” como actividad a través de la cual “se ayuda a los que quieren ayudarse a si mismos”


• “En los países pobres hay mucha ignorancia y atraso. Para que se desarrollen hay que darles educación”

• “Si le das un pescado comerán un día. Si le das la caña, comerán todos los días”.


MENSAJE

• El subdesarrollo es un problema estructural y global

• Necesidad de participación y acción ciudadana

• Conciencia de “ciudadanía global”• Justicia-desarrollo-equidad• Los empobrecidos como artífices de

su propio desarrollo


ONGS DE CAMBIO ESTRUCTURAL(años 80-90)

• Tipo de acción: desarrollo autosostenido, autónomo y sistemático

• Papel: fortalecimiento de la participación de la sociedad civil. Proceso de cambio estructural

• Participación de los beneficiarios: protagonistas

• Relación con el Estado: confrontación y apoyo• Educación/Sensibilización para el desarrollo:

causal


• No violencia y defensa de los DDHH• Educación para la paz• Cuestión de género• Medio ambiente y límites del desarrollo• Comercio justo y consumo responsable• Racismo y migraciones -educación para la paz

• EPD -educación multicultural -educación ambiental -educación para los DDHH


Concepto de desarrollo sostenible

“Proceso que permite satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades”


• Nuevas *Investigaciónestrategias *Movilización socialde intervención *EPD

*Acción sociopolítica

• Empleo de nuevas tecnologías y de los medios de comunicación (trabajo en red)

• Trabajo conjunto ONGDs Sur y Norte


“Piensa globalmente. Actúa localmente”


• “Desinformación por sobreinformación”

• Realidad inconexa• Imagen negativa del

Sur• Eurocentrismo


-Irresponsabiliza al Norte

-Legitima intervenciones revestidas deretórica humanitaria

-Insensibilización


• ¿Todo vale para sensibilizar?


• Romper los estereotipos negativos sobre el sur que crean una actitud asistencialista, paternalista y adormecida

• Fomentar valores y actitudes solidarias y críticas que lleven al compromiso, a la participación y al cambio


¿QUÉ SENSIBILIZACIÓN ESTAMOS HACIENDO?

¿QUÉ DEBERÍAMOS DE CAMBIAR?

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