HABILIDADES SOCIALESVIVIANA MARIA RUIZ ARIASPSICOLOGAUNVIERSIDAD DE LA SABANA

QUE SON HABILIDADES SOCIALES? Las habilidades socialesdesignan aquellas competencias necesarias para actuar en forma socialmente eficiente ( Curran y Colb. 1984)1EFICIENCIA2ACEPTACION 3EMPATIA

Conjunto de respuestas especficas, asociadas a estmulos o situaciones generalmente aprendidas y que se expresan en competencias para un buen manejo de las relaciones interpersonales, el liderazgo, la tolerancia y la solidaridad. (Villegas , 1999) La habilidad para interactuar con otros en un contexto dado de un modo especfico socialmente aceptable y valorado, y que sea mutuamente beneficioso para los otros. (Combs. Y Staby, 2009)

Con el trmino de habilidades sociales nos vamos a referir a un amplio nmero de respuestas, destinadas a establecer y efectuar interacciones sociales. Estas habilidades incluyen la disposicin para comunicar con xito, la cual precisa, a su vez, de la aptitud de imaginarse a uno mismo en el papel de la otra persona: Comprender su comportamiento y reaccionar ante el mismo con eficacia . (Garca y Nagaz, 2008) EFICIENCIAACEPTACIONEMPATIA

Podemos resumir entonces que las Habilidades Sociales son:

Comportamientos recompensados por los dems Formas de interaccin que generan beneficios personales y para los dems Conductas verbales y no verbales que influyen en las respuestas de otros Respuestas orientadas a metas y susceptibles de ser aprendidas Capacidades para inducir respuestas deseable en los dems

Favorecer el contacto entre los miembros de la familia con interacciones afectuosas, abiertas, empticas y confiadas; es propia de las familias saludables.

Fomentar las habilidades sociales en el hogar, es propiciar un adecuado desarrollo de la autoestima en sus miembros.

Las familias requieren de la prctica de competencias sociales, a nivel de la cohesin (ligazn emocional y autonoma) y de la adaptabilidad (capacidad de afrontar eventos estresores y cambios)

El desarrollo y el logro de habilidades sociales facilitan la integracin social a experiencias de aprendizaje significativo El alumno con habilidades sociales es activo e interactivo, construye sus propios saberes, se motiva acadmicamente y mejora sus habilidades para el conocimiento obteniendo un mayor rendimiento Los problemas en las habilidades sociales del educando se relacionan con un pobre ajuste en el aula, mala comunicacin, baja autoestima acadmica y respuestas negativas como la agresividad, el rechazo y el temor, las cuales dificultan su desempeo.

Las competencias sociales como emitir mensajes claros, convencer, liderar, persuadir y saber colaborar son habilidades propias de los equipos efectivos de trabajo productivo Relacionarse bien con los dems, ser comprensivo e influyente generan comportamientos laborales efectivos y eficacesLas personas con habilidades sociales son capaces de trabajar en equipo en la consecucin de metas. Motivan, influyen, dirigiendo los cambios favorables para una organizacinEn la actualidad, los trabajadores ms competentes y valorados a nivel social, mantienen el xito de las organizaciones, son capaces de conciliar, negociar, crear y resolver conflictos. Son estrellas de la organizacin

Las competencias de carcter social cuando estn desarrolladas, llevan al XITO PERSONAL, quien las posee utiliza estas habilidades sociales para persuadir, dirigir, negociar, resolver conflictos; cooperar y trabajar en equipo.Son comportamientos propios de una persona que busca ser RECOMPENSADO y no comportarse de forma tal que pueda ser CASTIGADO o IGNORADO por lo dems Facilitan la asimilacin de roles y de las normas sociales, lo cual conlleva a un buen AJUSTE Psicolgico y adaptacin social adecuadaLa existencia de competencias sociales desde la infancia favorecen la adaptacin social, acadmica y laboral en la adultez. Su presencia es clave para el DESARROLLO PSICOLGICO INTEGRAL de la personaToda habilidad de tipo personal implica la capacidad de evaluar adecuadamente las acciones y sentimientos del otro para interactuar humanamente. Es una forma de PERCEPCIN SOCIAL

SIN HABILIDADESPresentan problemas en su ajuste emocional (inhibidos y tmidos, impulsos y agresivos)Son ignorados por sus pares en actividades y juegosMuestran pasividad y temor ante el contacto socialSe caracterizan por ser poco activos, cooperativos, desobedientes y agresivosSon lentos o inadecuados en su reaccin y en su discurso verbalPresentan sentimientos autodespreciativos y de inadecuacin socialManifiestan frecuentemente trastornos de aprendizaje y problemas de rendimientoMuestran conductas desviadas de lo aceptado socialmente

Son impopulares ante su grupo de pares Presentan problemas en el logro de su identidad personalExpresan sentimientos negativos de autosuficiencia y autoevaluacinNo gustan del colegio con el riesgo de desercin escolarSon catalogados como desadaptados en el ambiente escolarReflejan inhibiciones en su creatividad, motivacin, desempeo social y rendimientoPresentan problemas en su desarrollo emocional, pueden deprimirse fcilmentePresentan falta de equilibrio emocional y pobre autocontrol Tienden a aislarse y a sufrir rechazo social

Carecen de la capacidad para el trabajo en equipoSon incapaces de iniciar y aceptar cambiosSe muestran poco competentes a nivel acadmico y/o laboralManifiestan dificultades en su vida amical, familiar y de parejaSon considerados problemticos, poco comunicativos y confiablesNo se sienten autorrealizados y valorados socialmenteTienen sentimientos inadecuados de fracaso y frustracinSon proclives a presentar estrs y desrdenes del comportamiento