CICLO ESCOLAR (Agosto 2012– Julio 2013) · Web viewEl CBTa No 97 pertenece al municipio de Etchojoa, y éste cuenta con 7 comisarías, que son: Basconcobe, Bacobampo, Sahuaral,

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA AGROPECUARIA

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO agropecuario No. 97

Basconcobe, Etchojoa, Sonora.

I.- PRESENTACIN

PLAN ACADMICO DE MEJORA CONTNUA

del CBTa 97

Ciclo Escolar (Agosto 2012 Julio 2013)

Agosto 2009

PLAN ACADMICO DE MEJORA CONTINUA (2012 2013)

(CBTA No. 97 de Basconcobe, Etchojoa, Sonora)

II.- DIAGNSTICO:

El CBTa No 97 pertenece al municipio de Etchojoa, y ste cuenta con 7 comisaras, que son: Basconcobe, Bacobampo, Sahuaral, Bacame, San Pedro, Buaysiacobe, Chucrit y la cabecera municipal es Etchojoa, cuenta con 82 Delegaciones y 105 comunidades rurales y semiurbanas, localizado al sur de Sonora. Este municipio cuenta con 56, 164 habitantes y un gran porcentaje desciende de la etnia Mayo. La poblacin econmicamente activa, se dedica principalmente a las actividades primarias, como agricultura, ganadera, pesca, y secundarias como comercio y servicios. En el rea de influencia, los estudiantes egresados de nuestro plantel, continan sus estudios de nivel superior en Instituciones como La universidad Tecnolgica de Etchojoa, a una distancia de 1.5 Kilmetros, el Instituto Tecnolgico de Huatabampo, ubicado a 25 kilmetros de distancia, el Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora, unidad Villa Jurez y Navojoa, a 35 y 30 kilmetros respectivamente, en el Instituto Tecnolgico de Sonora, en la universidad de Sonora unidad Navojoa, el Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Cajeme, a 105 kilmetros de distancia; al Instituto Tecnolgico del Valle del Yaqui, de Bcum, Sonora a una distancia similar; la universidad de Xochicalco de Ensenada, Baja California, a 1,200 Kilmetros; tambin nuestros estudiantes acuden a la Universidad de la sierra, de Moctezuma, Sonora, a 520 Kilmetros, a la universidad de Occidente, Mochicahui, Ahome, Sinaloa, a 195 Kilmetros de distancia., y la universidad Autnoma de Sinaloa, de Culiacn, Sinaloa. Las Instituciones educativas de nivel medio superior ubicadas en el entorno son: El Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del estado de Sonora plantel Bacobampo, a 3.5 kilmetros de distancia, el Colegio de Bachilleres de Etchojoa ubicado a 10 kilmetros, La Tele prepa EMSAD - CECYTES de Buaysiacobe, Centro de Bachillerato Tecnolgico Industrial y de Servicios No 63 de Huatabampo, a 22 Kilmetros, el CONALEP Huatabampo, El COBACH Huatabampo, CBTIS No 64 de Navojoa, a 30 Kilmetros, Colegio del Pacfico, COBACH Navojoa, CBTIS Villa Jurez, a 50 Kilmetros y Teleprepa de Citavaro, Huatabampo, a 26 kilmetros de distancia; CETMAR No 22 de Yavaros, a 38 kilmetros. (Domicilio: Conocido Basconcobe, Etchojoa, Sonora, Telfono (01 647 42 7- 06 07), Correo electrnico ([email protected])

Los estudiantes tienen que salir a estas ciudades para continuar sus estudios de nivel superior, y los que se integran al sector productivo local, lo hacen en actividades relacionadas con el sector agropecuario, servicios y comercio y un gran porcentaje emigra hacia la capital del estado como lo es la ciudad de Hermosillo, y a las ciudades fronterizas como Nogales, Agua Prieta y Tijuana, Baja California. Otra porcentaje prueba suerte en los estados de Arizona, California y Nuevo Mxico en Estados Unidos de Norteamrica. Las empresas que se encuentran ubicadas en el rea de influencia de nuestro plantel son: Bardhal, Yavaros Industrial, Alcema, Agropecuaria Baynorillo, Casa Ley, S.P.R. de R.I. Camarn Dorado, en el Municipio de Huatabampo. La S.P.R. de R. L. Caurara, S.P.R. de R.L. Corain, S.P.R. La Exquisita, La Pilarica, Gasera del Golfo SAIASA, Gasolineras del Grupo Islas, Ferreteras y materiales La Casona, en el municipio de Etchojoa. En el municipio de Navojoa, tenemos: Empresa Kowi, Sonora Agropecuaria, Industrias Pagasa, Celulosa y Corrugados, Planta Tecate, S.A. de c.v. Maquiladora de arneses, Casa Ley Plaza centro, Materiales para Construccin, Titos, FETASA, FERREINSA, Cables e Insulados del Pacfico, Proclim, SPR de R.L. CASVEL, S.P.R. de R.L. FIGO, Agropecuaria ADAL, Mdulos de Riego ubicados en la regin Sur de Sonora, Unin de Ejidos Jos Lpez Portillo, Unin de Crdito del Mayo, COL PAC, Sistemas de Informtica, Computacin Integral Administrativa, PISIS, Electro climas del Pacfico, Hielos del Mayo, Corona y Pacfico, S.A. de c.v., Tractores Alfonso R. Bours, Agro mecnica del Mayo NISSAN, Ford motor company, General Motors, Distribuidora, Clin Pro, Tornos automticos Valdez, Distribuidor Sabritas, Distribuidor Arca Coca cola S.A. de c.v., Distribuidor Pepsi cola, Distribuidor Bimbo, Distribuidor Barcel, Productos FUD, Alfino, ALPRO, Productos Chimex, Distribuidor Purina, Alimentos balanceados el Barrio, Agropecuaria SASA PISA, Unin de avicultores, Sociedad cooperativa de UGRS, Unin de productores de ganado Ovino, Sociedad de productores de ganado porcino.

(Domicilio: Conocido Basconcobe, Etchojoa, Sonora, Telfono (01 647 42 7- 06 07)

Correo electrnico ([email protected])

Capacidad de atencin a la demanda Las escuelas de nivel secundaria que se atienden son: Escuela Secundaria Tcnica No 38 de Basconcobe, (egresados por ciclo = 129 estudiantes), Tele secundaria de Mocora (egresados = 42 alumnos).

Secundaria Estatal Gregorio Ahumada (egresados = 153 estudiantes), Escuela Secundaria Federal de Bacobampo (egresados = 112), Tele secundaria de Buaysiacobe (113), Escuela secundaria Tcnica de San Pedro (123), Tele secundaria de Mocochn (33), Secundaria Estatal No 28, de Etchojoa (119), Tele secundaria de Colonia Reubicacin (49), Tele secundaria La Vasconia (22), Tele secundaria de Baynorillo (28), Tele secundaria de Salitral (23), Tele secundaria de La Bocana (44), Tele secundaria Sebampo (29), Escuela Secundaria Tcnica No 10, Huatabampo (199), Escuela Secundaria Federal (390). Si consideramos el nmero de estudiantes egresados en promedio por ciclo escolar de las escuelas secundarias de nuestra rea de influencia tenemos un total de 1, 606 estudiantes, de los cuales el presente ciclo escolar 2010 2011 se inscribieron 498 alumnos de Primer Ingreso, ubicados en 13 aulas didcticas; de los cuales se atendieron en inscripcin al 100 % de estos jvenes, dando atencin a la demanda con equidad y gnero. En el sistema abierto atendemos 249 SAETANOS.

Oferta educativa.- El CBTa No 97 de Basconcobe, Etchojoa, Sonora, ofrece tres carreras esta son: Tcnico agropecuario, Tcnico en Informtica, y Tcnico en Desarrollo Comunitario, La carrera que tiene mayor demanda es la Tcnico agropecuario, seguido de Informtica y con menor demanda Desarrollo Comunitario. Para el presente ciclo escolar agosto 2010 julio 2011, se cuenta con 33 grupos de estudiantes inscritos en primer, tercero y quinto semestre, son atendidos en nuestro plantel. Para el ciclo escolar (agosto 2010 - julio 2011), contamos con una poblacin escolar de 1,217 estudiantes en el sistema escolarizado y 189 en el Sistema abierto, sumando 1, 341 estudiantes en las dos modalidades. Las Instituciones educativas de nivel medio superior ubicadas en el entorno son: El CECYTES plantel Bacobampo, a 3.5 kilmetros de distancia, el COBACH Etchojoa, a 10 kilmetros, Tele prepa - EMSAD - CECYTES de Buaysiacobe, CBTIS No 63 de Huatabampo, a 22 kilmetros, el CONALEP Huatabampo, El COBACH Huatabampo, CBTIS No 64 de Navojoa, Colegio del Pacfico, COBACH Navojoa, CBTIS Villa Jurez, EMSAD - CECYTES del Citavaro, Huatabampo.

Seguimiento de egresados.- Del total de estudiantes egresados en el mes de Julio 2010 fueron 378 estudiantes, en las dos modalidades, de los cuales continuaron los estudios en el nivel medio superior (275), representando el (72.75 %), 26 estudiantes egresados se incorporaron al sector productivo, representando el (6. 87 %); 20 alumnos no estudian ni trabajan, representando el (5.29 %) estudiantes egresados en este ciclo escolar.

Indicadores globales.- La eficiencia Terminal en el plantel fue de (61.4 %), el ndice de aprobacin (60.15%); los ndices de desercin escolar en el plantel (14.35 %), el programa de titulacin registrado en nuestra institucin en total es de (1, 808 estudiantes titulados), en los 33 aos de fundado el plantel.

Prcticas acadmicas, prcticas acadmico productivas.- La realizacin de prcticas acadmicas, como lo son laboratorio de fsica (10), qumica (23), biologa (24), se realizan conforme a planes y programas de estudio. Las prcticas acadmico productivas registradas fueron (32), participando 18 profesores en las diferentes asignaturas, los estudiantes participantes (598); adems de (63) productores beneficiados. En actividades extracurriculares deportivas (44); bisbol, ftbol, voleibol, bsquetbol, atletismo y ajedrez; cvicas (52), en bandas de guerra y escolta de bandera, eventos cvicos y artstico culturales. En actividades recreativas tuvimos (8) = da del amor y amistad, da de las madres, seorita aniversario, reina estudiantil, semana de la ciencia y tecnologa, uso y manejo del agua, Semana de la cultura Forestal. Para fomentar la cultura tuvimos (8) = Canto, poesa, declamacin, oratoria, danza, bailables y actuacin. En orientacin educativa se registraron (6) = Prevencin de adicciones, prevencin del delito, escuela para padres, enfermedades de transmisin sexual, prevencin de infartos, nutricin, Construye T y Tutoras grupales e individuales.

Situacin de los materiales didcticos y su pertinencia con las carreras que se ofrecen. El plantel cuenta con 3, 803 ttulos de libros, 179 ttulos de revistas, con 510 ejemplares. Distribuido acorde con las tres carreras que se ofrecen en esta escuela.

Infraestructura.- Las aulas didcticas que nuestro plantel utiliza (32), talleres que existen son (5), biblioteca (1), laboratorios (3), Cancha de bsquetbol y voleibol (3), Pista olmpica (1), campo de ftbol (1), auditorio escolar (1), planta potabilizadora de agua (1), desayunador escolar (1), cafetera escolar (1). Las condiciones fsicas del equipamiento escolar son: en el caso de los laboratorios; las mesas de trabajo y las tomas de agua, luz y drenaje e instalacin de gas se encuentran en buenas condiciones debido a que se repararon recientemente, pero presentan problemas de impermeabilizacin de techos; en la sala de cmputo No 1 y 2, se acaban de instalar 80 equipos de cmputo, en la sala 3 se encuentran mquinas descontinuadas que son utilizadas en apoyo a los submdulos del componente profesional Ensamble y mantenimiento de equipo de cmputo, el taller de frutas y hortalizas no se encuentra trabajando debido a la falta de instalacin de una caldera e interconexin de la maquinaria; el taller de carnes, el drenaje se encuentra en malas condiciones y la caldera no funciona.

Los microscopios se encuentran en buenas condiciones, se acaban de adquirir 8 unidades, en apoyo a las prcticas de Biologa y de los Submdulos de la carrera de Tcnico agropecuario, observando taxonoma de los insectos y evaluacin del semen en reproduccin animal, a las aulas didcticas de 7 edificios, de 510 M2, sumando 3, 570 M2, les falta la impermeabilizacin, cuando se registran lluvias todas se gotean considerablemente, daando equipo audiovisual, cmputo y mobiliario; humedecindose la varilla y desprendiendo el plafn de poliuretano que sirve como aislante trmico de los techos. Poniendo en peligro la integridad fsica de estudiantes y maestros.

Becas y apoyos que reciben los estudiantes

El Programa de becas 2010 de la SEMS, contempla a 466 becados, representando el (35.38 %), de Oportunidades tenemos 724 becas, representando el (54.9%), de la Fundacin Esposos Rodrguez, tenemos 28 becas, representando (2.12 %), y los estudiantes sin beca son 99, representando el (7.5 %); Sumando un total de 1,218 estudiantes becados en nuestro plantel.

Recursos humanos del plantel

Nmero de docentes.- (48 profesores)

Porcentaje del personal docente titulado en licenciatura y en postgrado

Licenciatura (100 %), postgrado (20 %).

Nmero de alumnos por grupo (36.5 estudiantes por aula)

Docentes con plaza administrativa (0)

Nmero de profesores con correspondencia profesional y rea curricular

(48 profesores dentro del perfil profesiogrfico) = 100 % en correspondencia curricular.

Personal con plaza administrativa (30 administrativos).

Necesidades de capacitacin pedaggica y actualizacin profesional, orientada a la atencin de la Reforma Integral. (Ingls, programacin, reforzamiento en elaboracin de secuencias didcticas, NIES, portafolio de evidencias, Manejo de invernaderos, riego presurizado, transferencia de embriones, manejo de Software Taurus Web, educacin basada en competencias, construye T, PROFORDEMS).

Docentes participantes en cursos de actualizacin y capacitacin de la RIEMS

(48 docentes participantes), el (100 %) del total.

Situacin en la que se encuentra la investigacin educativa y tecnolgica

(Actualmente existe un avance de 20 %, la investigacin educativa, as como el uso y manejo de la tecnologa de punta).

Contenidos acadmicos

Participacin del docente en la planeacin y diseo del plan acadmico por cada asignatura y submdulo.

En reuniones de academia por asignaturas y en mdulos y sub mdulos del componente profesional; se elaboran las secuencias didcticas y los portafolios de evidencias, aplicando las NTCL y las NIES elaboradas en las tres carreras ofertadas.

Reuniones de academias, integracin del consejo tcnico acadmico, plan de trabajo, elaboracin de prcticas de laboratorio: qumica, fsica, biologa, biotecnologa, TICS, componente profesional de las 3 especialidades.

En este plantel el 100 % del personal docente participa semanalmente en reuniones de academia por asignatura, para analizar la problemtica de los indicadores acadmicos; se participa en la elaboracin de los planes de trabajo por asignatura y de las horas comisionadas, adems de las horas de descarga acadmica.

Docentes que aplican estrategias centradas en el aprendizaje, secuencias didcticas, tutoras, y actividades de fortalecimiento acadmico. (100 % del personal docente).

Acreditacin de programas acadmicos, auto evaluacin de carreras, evaluacin de

pares, acreditacin por organismos externos. (La situacin actual se encuentra en proceso de desarrollo). Estudios de temporalidad de carreras.- (En este plantel no se ha participado en este rubro actualmente, se pretende incursionar en el corto plazo).

Considerar las polticas y tendencias educativas. (Este ciclo escolar 2009 2011 nuestro plantel es candidato en el Sistema Nacional del Bachillerato S.N.B., para continuar con el M.C.C. y concluir con la doble certificacin de sus egresados participando en el proceso de ofrecer calidad educativa con pertinencia a las y los jvenes).

Vinculacin con el sector productivo

Nmero de convenios de colaboracin y ayuda mutua que se tienen, indicando en que reas. (12) Convenios en el rea educativa del Nivel superior, sector productivo, cultural, deportivo, con el H. Ayuntamiento de Etchojoa, INEA ISEA, COL PAC, FAI Sonora, CONADEPI Etchojoa y lamos, Secretara de Salud, B.E.D.R. No 29 Huatabampo, SEDESON, SEP, Secretara de Salud, la Universidad de Sonora, el Instituto Tecnolgico de Sonora y UNORCA

Anlisis situacional de trabajo para definir carreras y deteccin de necesidades de capacitacin. No se ha participado al 100 % en estas actividades, pero se estn desarrollando estrategias para analizar esta situacin en el rea de influencia del plantel.

Servicio social en el sector productivo. (En este caso se incorporan los estudiantes en los sub mdulos del componente profesional en las Unidades de produccin, Cooperativas, S.P.R. de R. L., Mdulos de Riego, Establos lecheros, granjas porcinas, granjas avcolas, pero todava hace falta mayor penetracin para incrustar a los estudiantes prestadores del servicio social, para que resuelvan la problemtica de este sector.

Transferencia tecnolgica.- (Se participa con el Programa Educativo Rural (PER En el uso y manejo del Riego presurizado por pivote central), con estudiantes que cursan los sub mdulos de la carrera de Tcnico agropecuario, PER Manejo, alimentacin del ganado, PER Produccin de plantas bajo invernadero.

Demanda laboral en el sector productivo. (Se proyecta a travs de la prestacin del servicio social de los estudiantes a partir del cuarto semestre, quinto y sexto; nuestra regin es eminentemente agropecuaria, por la ubicacin en el Valle del Mayo, al sur de Sonora; pero faltan muchas fuentes de empleo y auto empleo, que es donde hay que trabajar profundamente.

Capacitacin.- (En este rubro, se participa permanentemente en cursos en y para el trabajo, en agroindustrias, cra y explotacin de la codorniz de postura, gallina ponedora y pollo de engorda, manejo de ganado bovino en pastoreo, establecimiento del cultivo de plantas en invernadero, establecimiento del cultivo del nopal verdulero, trigo, alfalfa, sorgo forrajero, huertos hortcola, ctricos, aprovechamiento del soya texturizada en diferentes platillos, Formacin de asesores aplicadores en el programa del (ISEA), diseo de instalaciones para establo lechero, elaboracin de abono orgnico, diseo de horno tostador de cacahuate, diseo de ahumador rstico, cuidados de la salud materno infantil, prevencin de enfermedades de transmisin sexual, produccin de tomate en casa sombra, manejo de ganado caprino lechero, manejo de ganado ovino productor de carne, uso y manejo de paquetes de software, rescate de valores y cdigo de tica del cuerpo de seguridad del H. Ayuntamiento de Etchojoa; reproduccin y manejo del cultivo de la moringa (Moringa olefera), manejo del cultivo del trigo bajo condiciones de riego presurizado, huertos hortcolas, reproduccin del neem.



Plan acadmico de Mejora Continua (2012 2013)

CBTA No 97 (Basconcobe, Etchojoa, Sonora)

III.- IDENTIFICACIN DE PRIORIDADES DEL PLANTEL

1. Atender con pertinencia al 100 % de la demanda educativa con equidad y calidez.

2. Consolidar los Indicadores acadmicos globales para mantenerlos por debajo de la media nacional.

3. Fomentar la actualizacin docente y capacitacin tcnica; incursionando en el Programa de Formacin de Profesores en el Nivel Medio Superior (PROFORDEMS), pertenecer al S. N. B. ofreciendo el M.C.C. para que el perfil del egresado est acorde con la Reforma Integral del Bachillerato y se adquieran las competencias necesarias genricas, disciplinares y extendidas, para el mercado laboral a los estudiantes que no ingresen al nivel Superior para fomentar el autoempleo.

4. Capacitar al personal docente del plantel para aplicar la Reforma Integral, a travs del diseo de las (ECA`s). Estrategias Centradas en el Aprendizaje.

5. Aprovechar la infraestructura y equipamiento de los Programas Educativos Rurales (PER) para hacer llegar recursos al plantel para que estudiantes y profesores se capaciten y certifiquen.

6. Fomentar las competencias genricas, bsicas, extendidas y profesionales del componente bsico, propedutico y profesional; con los siete programas sustantivos de vinculacin.

7. Aprovechar la Tecnologa de la Informacin y la comunicacin para el proceso educativo y de capacitacin en y para el trabajo en estudiantes, productores organizados, seoras, jvenes y personas con capacidades diferentes.

8. Implementar acciones para mejorar los resultados de la Prueba Enlace y ampliarla al 100 % de la poblacin escolar.

9. Capacitar al personal Administrativo y de apoyo con el enfoque de la Reforma Integral del Bachillerato.

IV.- PROGRAMA DE MEJORA (anexo 1)

CICLO ESCOLAR (Agosto 2012 Julio 2013)

DENOMINACIN DEL PROGRAMA:

1.- Atender con Pertinencia la Demanda Educativa y Formacin Integral de los Estudiantes del rea de influencia del CBTa 97.

OBJETIVO GENERAL: Lograr que el (60 %) de los estudiantes inscritos en el plantel concluyan sus estudios de Bachillerato, mediante la adquisicin de las competencias para incorporarse a la vida productiva y/o que continen estudios de nivel superior.

ESTRA

TE

GIAS

ACCIONES

UNIDAD DE MEDI

DA

META

CRONOGRAMA

ORGANIZACIN

RECURSOS

A

S

O

N

D

E

F

M

A

M

J

J

Atenderemos a estudian

tes con proble

mas acad

micos, sociales y emociona

les

Nombrar Tutores de grupo

Tutores

33

X

X

Coordinadora de Tutoras del Plantel

$ 3,500.00

Detectare estudiantes con problemas acadmicos

Estu

diantes

100 %

casos

x

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Reuniones grupales semanales

Estudiantes

Programa y Tutores

Analizar con padres de familia la problemtica detectada

Reunio

nes

6

X

X

X

X

Atencin a Padres de Familia

Humanos del plantel, padres de familia, estudiantes y especialistas (S.S. - DIF ITSON)

Realizaremos reuniones grupales e individuales

Tutoras

36

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Permanente

Tutores Grupo

Padres de Familia Academia del plantel

Aulas

Boletas y Listas, Portafolios evidencias

Canalizaremos asesoras, Asistencia Educativa, Orientacin

Estudia

ntes

300

X

X

X

X

X

X

X

x

X

X

X

Plticas de Orientacin

aulas, oficinas, proyector

Reunin de academias para dar seguimiento de ndices Acadmicos y Prueba Enlace

Reunio

nes

16

Actas y minu

tas

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Reuniones de academias semanales

Auditorio

Biblioteca

Aulas didcticas





IV. PROGRAMA DE MEJORA (anexo 2)


DENOMINACIN DEL PROGRAMA: 2.- Aprovechar la Infraestructura y equipamiento de los Programas Educativos Rurales para hacer llegar recursos al plantel.

OBJETIVO GENERAL: Que la comunidad escolar aproveche la capacidad instalada de Infraestructura y equipamiento del plantel para formarse integralmente.

ESTRATEGIAS

ACCIONES

UNIDAD DE MEDIDA

METAS

CRONOGRAMA

ORGANIZACIN

RECURSOS

A

S

O

N

D

E

F

M

A

M

J

J

Utilizaremos los PER para capacitar y Certificar a estudiantes y productores agrope -

cuarios

Llevaremos a la prctica el uso y manejo de riego presurizado, por pivote central

Curso

2

x

x

Instructores elaborarn y evaluar las unidades de competencia

Sector agrcola

del plantel

Utilizar pradera, hato bovino Beffmas

ter

Unidad de competencias

2

x

x

Instructor elaborar curso y evaluar las unidades de competencia

Sector Pecuario

del plantel

Reprodu

cir plantas en Invernadero

Cultivo

2

x

x

Instructor elaborar curso y evaluar las unidades de competencia

Sector agrcola

del plantel





IV.- PROGRAMAS DE MEJORA (anexo 3)


DENOMINACIN DEL PROGRAMA: 3.- Articulacin del componente Bsico, Propedutico y Profesional; con los siete programas sustantivos de Vinculacin; Competencias Genricas, Bsicas, Extendidas y Profesionales.

OBJETIVO GENERAL: Formar integralmente a los estudiantes para hacerlos ms competitivos, aplicando las NTCL.

ESTRATEGIAS

ACCIONES

UNIDAD DE MEDIDA

METAS

CRONOGRAMA

ORGANIZACIN

RECURSOS

A

S

O

N

D

E

F

M

A

M

J

J

Formaremos Tcnicos

competentes

Entrelazar componen

te Bsico, Propedu

tico y Profesio

nal

Porta

folio

Eviden

cias

100 %

Estu

dian

tes

x

x

x

X

x

x

x

x

x

x

x

Trabajar en academias y con coordinadores de carreras

Planes y programas

de estudio

Aplica

cin de las NTCL

Unidad

de

competencia

Tcni

cos

Titula

dos

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Los Docentes instructores con estudiantes y productores

Tierra agua plantas y animales

Coordina

cin con centros evaluado

res y certifica

dores

Porta

folios

eviden

cias

10

porta

folios

x

x

Instructores evaluadores y certificadores

Guas de observa

cin

Cuestiona

rios



Plan acadmico de Mejora Continua


IV. PROGRAMAS DE MEJORA (anexo 4)

CICLO ESCOLAR (Agosto 2012 Julio 2013

DENOMINACIN DEL PROGRAMA: 4.- Atencin con pertinencia la demanda educativa con equidad, pertinencia y calidez.

OBJETIVO GENERAL: Consolidar al plantel como la mejor opcin para estudiantes egresados de secundaria, en el rea de influencia.

ESTRATEGIAS

ACCIONES

UNIDAD DE MEDIDA

METAS

CRONOGRAMA

ORGANIZACIN

RECURSOS

A

S

O

N

D

E

F

M

A

M

J

J

Atender a todos los estudiantes aspirantes egresados de secundaria en CBTa 97

Realizar campaa de promo

cin escolar

Progra

ma

4

x

x

x

x

Organizar equipos de trabajo por comisara

Autobs escolar, banda de guerra, club de danza y teatro

Visitar las escuelas secundarias del rea de influencia

Campa

a

450 Estu -

diantes

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Integrar equipos de trabajo

automvil

gasolina, trpticos

Participa

cin en Eventos socio culturales

Evento

10

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Asistir a eventos INEA ISEA, Aniversarios, desfiles

gasolina

automvil

autobs

Participa

cin en Eventos deportivos

Evento

10

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Jornadas intercbtas

Intersaetas

Aniversarios torneos

Circuito Universitario ITSON

gasolina

automvil

autobs

Invitacin

al Progra

ma de Becas

Visitas

Secun

darias

300

becas

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Invitacin de candidatos a beca

Computadora, hojas tinta, impresora






CICLO ESCOLAR Agosto 2012 Julio 2013

DENOMINACIN DEL PROGRAMA: 5.- Capacitar al personal docente y administrativo del plantel para aplicar la Reforma Integral, a travs del diseo de las (ECAS).

OBJETIVO GENERAL: Capacitar al personal docente sobre la Reforma Integral a travs de cursos y reuniones Nacionales y regionales.

ESTRATEGIAS

ACCIONES

UNIDAD DE MEDIDA

METAS

CRONOGRAMA

ORGANIZACIN

RECURSOS

A

S

O

N

D

E

F

M

A

M

J

J

Fomentar la capacitacin del personal docente y administrativo del plantel en la reforma integral

Asistir a reuniones regionales

asignatura de I semestre

ECAS

I, II, III,IV, V y VI semestres

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Seleccionar personal en academias del plantel y estatal

Ingresos propios, subsidio federal

Asistir a reunin

nacional

Progre

mas

2

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Trabajar en academias


Asistir cursos evaluado

res

Evalua

dores

4

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Asistencia a reuniones y cursos


Asistir cursos de certificacin

Certificacin

2

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Asistencia a cursos


Cursos taller con enfoque de reforma integral del bachille

rato

Curso Taller

3

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Asistencia y participacin a cursos - taller








DENOMINACIN DEL PROGRAMA: 6.- Aprovechar la infraestructura y equipamiento de los Programas Educativos Rurales (PER) para hacer llegar recursos al plantel para que estudiantes y profesores se capaciten y certifiquen.

OBJETIVO GENERAL: Participar en la Elaboracin de los Programas Educativos Rurales 2011, como el Aula Inteligente, para estar a la vanguardia educativa y ofrecer educacin integral con calidad y equidad.

ESTRATEGIAS

ACCIONES

UNIDAD DE MEDIDA

METAS

CRONOGRAMA

ORGANIZACIN

RECURSOS

A

S

O

N

D

E

F

M

A

M

J

J

Fomentar la capacita

cin del personal docente del plantel en la reforma integral

Asistir a reuniones nacionales para elaborar los PER 2010

PER elaborado

2

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Seleccionar personal en Academias del plantel y estatal


Capacitar al personal docente

Aplicar programas

2

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Trabajar en Academias


Capacitar al personal docente

Bajar programas a todo perso

nal

2

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

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Asistencia a reuniones y cursos nacionales




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(CONSEJO TECNICO ACADMICOLic. MARTHA PATRICIA BURROLA QUINTERO) (V.- ORGANIZACIN) (Oficina de Formacin de Asesores.) (Oficina de Materiales Autoinstruccionales) (Oficina de Actualizacin DocenteJess Prez Denis) (COMIT DE TITULACIONMVZ. PRSPERO LEN SALAS) (COMIT DE VINCULACIN CON EL SECTOR PRODUCTIVOSR. LAURENCE COTA MEZA) (DIRECCIONMVZ PRSPERO HUMBERTO LEN SALAS)

(CONSEJO TECNICO CONSULTIVOING. RODOLFO CASTILLO ALVAREZ)

(COMIT DE SEGURIDAD ESCOLARMVZ. PROSPERO LEN SALAS)

(SUBDIRECCION ADMINISTRATIVAPROFA. ERMA LFIDA VALENCIA OCHOA) (SUBDIRECCION DE PLANEACION Y DESARROLLOMDT. ESTELA BELTRN NORIEGA) (SUBDIRECCIN TCNICAPROFA. MARA GUADALUPE RASCN PALOMARES)

(DEPTO DE RECURSOS MAT. Y SERVICIOSRicardo Castillo Valdez) (DEPTO DE RECURSOS FINANCIEROSC. Josefina Barreras Gutirrez ) (DEPTO DE RECURSOS HUMANOSIng. Jos ngel Mendvil Cota) (DEPTO DE EDUCACION Actualizacin docenteC. G. Enedina Morales Esquer) (DEPTO DE SERVICIOS ESCOLARESMara Teresa Osuna Ramrez) (DEPTO DE DESARROLLO ACADEMICOProfa. Francisca Ramrez Flix) (DEPTO DE VINCULACION CON EL SECTOR PROD.T.D.C. Brenda Gpe. Lpez Prez) (DEPTO DE PRODUCCION Y EXPERIMENTACIONMVZ Arnoldo Sandoval Ruelas) (DEPTO DE PROGRAMACION Y EVALUACIONAna Mara Sasaky E.)

(Oficina de Taller de Mantenimiento) (Oficina Promocin y Difusin ) (Oficina de Sector AgrcolaIng. Ramn Antonio Valenzuela Torres) (Oficina de Asistencia EducativaSenia Briseida Valds Lpez) (Oficina de Ingresos PropiosC.P. Flavia Enid Castillo Gutirrez) (Oficina de Servicio al PersonalMacrina Gpe. Duarte Corral) (Oficina de Materias BsicasIng. Mara Gpe Flores Urbalejo)

(OFICINA DE ALMACENJuana Isolina Len Duarte) (Oficina de Servicio SocialLic. Alicia Siria Garca Ros) (Oficina de Sector PecuarioArnoldo Sandoval Ruelas) (Oficina Activ. Deportivas Soc. y CulturalesProfr. Pedro Burrola Quintero.) (Coordinador de Carrera T. Agrop.Ing. Germn Acosta Vega)

(Oficina de Extensin y CapacitacinIng. Jacinto Vzquez Duarte) (Oficina Sector Agroindustrial) (Oficina de Control Escolar y TitulacinIng.Cecilia Correa Corral)

(Centro de InformacinValentin Armenta Moroyoqui) (Oficina Investigacin y ValidacinIng. Javier Antonio Vzquez )

VI.- RECURSOS

Fuentes de financiamiento que solventan los gastos del plantel, indicando los problemas (rigidez, excesiva normatividad en el ejercicio del gasto) y las alternativas de solucin.

1.- Las cuotas de cooperacin de asociacin de padres de familia; cuotas de cooperacin del sistema SAETA.

2.- Expedicin de documentos oficiales (credenciales y duplicados de certificados).

3.- Exmenes de regularizacin de curso.

4.- Servicios de fotocopiado y reproduccin de materiales impresos.

5.- Unidades de produccin pecuaria, agrcola.

Rigidez = Que se le diera apertura a los proveedores clasificados como personas

fsicas, para elevar el monto de la compra en un 100 %.

El subsidio federal = Se eleve en un 100 %, para las instituciones con mayor poblacin escolar y que estn ubicadas en zonas de extrema pobreza; debido a que un 25 % de los estudiantes no cubren su cuota total de cooperacin voluntaria.

Destino del gasto en materia de subsidio federal, ingresos propios, sectores productivos, y/o aportaciones de padres de familia.

Partida

Concepto

2100

Materiales y tiles de administracin y enseanza

2300

Herramientas, refacciones y accesorios

2400

Materiales y artculos de construccin

2500

Materias primas de produccin, productos qumicos, farmacuticos y de laboratorio

2600

Combustibles, lubricantes y aditivos

2700

Vestuarios, uniformes y blancos

3400

Servicios comerciales, bancarios y financieros

3500

Servicios de mantenimiento y conservacin del inmueble

3600

Servicios de impresin, grabado, publicacin, difusin e informacin

3800

Servicios oficiales

5200

Maquinaria y equipo agropecuario, industrial, comunicacin y uso informtico

5500

Herramientas y refacciones



El presente documento fue analizado por el personal directivo del CBTa No. 97 de Basconcobe, Etchojoa, Sonora.

A T E N T A M E N T E

Vo.Bo.

MVZ. Prspero Humberto Len Salas C. P. Francisco Guadalupe Mrquez Robles

Director del plantel Subdirector de enlace operativo

de la DGETA en Sonora

Documents

CICLO ESCOLAR (Agosto 2012– Julio 2013) · Web viewEl CBTa No 97 pertenece al municipio de Etchojoa, y éste cuenta con 7 comisarías, que son: Basconcobe, Bacobampo, Sahuaral,