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1 Colegio Jean Piaget Coatzacoalcos Ver 26/05/2011

Ciencia 3 er bim3ero

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Page 1: Ciencia 3 er bim3ero

1Colegio Jean Piaget Coatzacoalcos Ver26/05/2011

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CONTENIDO

Las plantas fabrican alimento

¿Quién se come a quién?

¿Qué comemos?

¿Qué pasa si no comemos bien?

¿Para qué cocinamos?

¿Has pensado qué pasa con lo que comes?

Enfermedades del aparato digestivo

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Estimado alumno:

Este es un recurso informático diseñado con la intención de

ser utilizado para elevar tu rendimiento académico, para que tengas

una preparación antes de tu examen, es una forma diferente de

estudiar ¡ Haz uso adecuado de el! .

Este material está realizado exclusivamente para ti y fue

diseñado por los maestros de tu grado.

Enciende las bocinas, ya que en algunos casos se requiere.

Recuerda que….. Tú puedes ser cada día mejor.

Page 4: Ciencia 3 er bim3ero

.La fotosíntesis es el proceso por el cual las

plantas verdes, las algas y algunas

bacterias utilizan para su desarrollo y crecimiento.

Se realiza en las hojas y en

los tallos verdes,

En presencia de la luz solar algunas plantas abren sus estomas, otras lo

hacen por la noche.

Por los estomas toman el dióxido de carbono que se encuentra mezclado en el aire, mientras que el agua

penetra en las raíces.

Las plantas son capaces de fabricar

otras sustancias mas complejas,

llamadas azucares y almidones.

Cuando cae la noche la fotosíntesis

disminuye en forma notable, pues las plantas dejan de

captar la luz del sol,

Como resultado de este proceso las plantas

desprenden oxigeno que se mezcla con el resto del aire.

La fotosíntesis les permite fabricar su

alimento

Las plantas son la única fuente de

oxigeno en la tierra.

Las plantas fabrican alimento

Revisa esta pagina

http://lasplantasricardo.blogspot.com/2008/12/lee.html

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El primer eslabón de las cadenas

alimentarias se llaman productores

primarios.

Los seres humanos, el cerdo, el oso, la gallina y ciertos peces que comen

plantas y animales se llaman omnívoros.

Cuando mueren, los seres vivos son alimento de los

microbio que se convierten en distintas sustancias, estas

se integran mas tarde al suelo, donde pueden ser útiles para las plantas, en una cadena alimentarias

estos microbios se llaman

descomponedores.

Los caballos, los conejos, las

vacas, algunas aves e insectos son herbívoros

dado que consumen plantas.

Los animales son consumidores y

dependiendo de que comen se les llama de

diferente manera: herbívoro, carnívoro y

omnívoro

¿Quién se come a quién?

Estos animales sirven de alimento a los

carnívoros, puesto que se alimentan de carne, como

el gato, el león, tiburón ,lobo y algunas aves como

el zopilote.

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Una de las relaciones más importantes entre los seres vivos surge de la necesidad

de alimentarse para reponer energía y poder realizar distintas actividades. Las

plantas producen su propio alimento. Los animales pueden ser

herbívoros, carnívoros u omnívoros. Las bacterias y hongos descomponen los

deshechos de plantas y animales, reduciéndolos a elementos simples

que, nuevamente son utilizados por las plantas como alimento. De esta forma se

cierra la cadena alimentaria

¿Quién se come a quién?

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Los alimentos

Cada alimento tiene cierta cantidad de nutrientes, que son las sustancias que ayudan a que el organismo realice sus funciones:

Proteínas Azúcares Grasas

Vitaminas Minerales

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Pirámide alimenticia

Grasas.

Leguminosas y

alimentos de

origen animal.

Frutas y

verduras.

Cereales y

tubérculos.

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Frutas y verduras.

Contienen

vitaminas y

minerales.

Nos ayudan a

mantenernos

sanos.

Cereales y tubérculos.

Son ricos en

carbohidratos.

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26/05/2011 Colegio Jean Piaget Coatzacoalcos Ver

Leguminosas y alimentosde origen animal.

Ricos en proteínas

Ayudan a

crecer.

Las grasas.

Proporcionan

energía.

Es dañino

consumirlos en

exceso.

Page 12: Ciencia 3 er bim3ero

¿Qué pasa si no comemos bien?

Una alimentación consiste en comer alimentos

variados todos los días

Comer bien no quiere decir comer mucho, sino comer de

cada alimento la cantidad necesaria.

En la base de la pirámide alimenticia están los

tubérculos y cereales, que son los que mas debemos

comer.

En la punta están las grasas y las golosinas de esas hay que

comer muy poco, cuanto menos mejor.

Si un niño no se alimenta bien, vive mal nutrido, por

lo común es de baja estatura para su edad, muy delgado, débil y el cabello

lo tiene opaco y quebradizo.

Los problemas de la alimentación aparecen por comer poco o en exceso sobre todo si consumimos mas s

grasas, azúcar y harinas.

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Las papas o la carne por lo común se cocinan antes de consumirlas, carnes como la de pollo también deben lavarse antes de

cocinarlas.

Al prepara los alimentos podemos hacer muchísimas combinaciones

como la sopa que es una mezcla de ingredientes que al cocinarse forma un alimento nuevo.

La harina de trigo y de maíz una vez hecha la masa se convierten en pan o en tortillas por medio del calentamiento que es la forma mas común

de cocinar.

También se cocina para eliminar microbios, digerir con rapidez y por supuesto, para que la comida se vea y huela bien, despierte el apetito y

su sabor sea agradable.

Cocinamos los alimentos con distintos propósitos, en

algunos casos para que algo sea mas suave de masticar.

¿Para qué cocinamos?

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¿Has pensado qué pasa con lo que comes?

El aparato digestivo es un largo tubo, con

importantes glándulas asociadas, siendo su

función la transformación de las complejas moléculas de los

alimentos en sustancias simples y fácilmente

utilizables por el organismo.

En la boca empieza propiamente la digestión.

Los dientes trituran los alimentos y las secreciones de las glándulas salivales los

humedecen e inician su descomposición química. Luego, cruza la faringe,

sigue por el esófago y llega al estómago, una bolsa

muscular de litro y medio de capacidad.

A la salida del estómago, el tubo

digestivo se prolonga con el intestino

delgado, de unos cinco metros de

largo, aunque muy pegado sobre sí

mismo.

El tubo digestivo continúa por el intestino grueso, de

algo más de metro y medio de longitud. Su

porción final es el recto, que termina en el

ano, por donde se evacuan al exterior los

restos indigeribles de los alimentos.

Page 15: Ciencia 3 er bim3ero

El aparto digestivo, a través del

excremento elimina parte de los

alimentos que no son absorbidos

durante la digestión.

http://www.supersaber.com/digestivo.htm

Da clic en la siguiente página y

recuerda el proceso del aparato

digestivo.

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16Colegio Jean Piaget

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La boca es la puerta y vía del

aparato digestivo por donde

ingresan una gran cantidad de microbios y

parásitos dañinos para la salud

como las siguientes:

Caries Infecciones provocadas por microorganismos.

parasitosis Causadas por gusanos que se alojan en el intestino

IntoxicacionesOcasionadas por ingerir alimentos en mal estado

Indigestión

Causadas por comer en exceso o comidas irritantes

Las señales o síntomas característicos de las enfermedades del aparato digestivo

son: nausea, dolor, diarrea y vomito.

Enfermedades del aparato digestivo

Page 17: Ciencia 3 er bim3ero

Para practicar…… y evaluar

Pulsa las páginas en orden ascendente para que realices actividades del

aparato digestivo.

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/pizarradigital/AparatoDigestivo/organos/a_digestivo_ep.html

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/pizarradigital/AparatoDigestivo/organos/a_digestivo_p.html

1.

2.

3. http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/pizarradigital/AparatoDigestivo/actividades/actividades3_p.html

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/pizarradigita

l/AparatoDigestivo/actividades/actividades4_p.html

4.

Pulsa en la página comprueba tus conocimientos para clasificar

alimentos en la pirámide de la alimentación.

https://educalia.educared.net/externs/ali03/s/home.html?sec=juego&sj=1

Page 18: Ciencia 3 er bim3ero

Evaluación

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