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Ciencia, tecnología, I+D
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Unidad 1. Contexto General.
Tema: Conceptos, Clase: 2
En esta clase se tratarán los siguientes temas:
Ciencia.
Tecnología.
Investigación y desarrollo.
Innovación.
Ciencia.
¿Qué es ciencia?
El ser humano siempre ha querido controlar el
medio que lo rodea y esto lo hace entendiendo
cómo es que este funciona; cada postulado de
cómo funciona algo o por qué pasa algo, no es más
que la representación de lo que se conoce como
ciencia. Una definición formal de ciencia es:
“Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la
observación y el razonamiento, sistemáticamente
estructurados y de los que se deducen principios y
leyes generales” 1
El pensamiento científico.
El pensamiento científico no es un pensamiento
universal al que todo científico debe alinearse. Sin
embargo, todo científico tiene una base de
actitudes y creencias bajo las cuales genera su
propio conocimiento. Estas bases son:
1. Estudio de patrones: Todo lo que existe
universalmente tiene patrones que deben
ser descubiertos por el intelecto.
2. Observación y explicación de fenómenos:
Todo proceso observado debe tener una
explicación lógicamente correcta.
El método científico.
El método científico es un proceso ordenado para
adquirir conocimiento científico. Este método
cuenta con los siguientes pasos:
1. Plantear una afirmación sobre la naturaleza
2. Recoger evidencia sobre la afirmación.
3. Formar una hipótesis explicativa.
4. Deducir las consecuencias de la hipótesis.
5. Comprobar experimentalmente la hipótesis
6. Aceptar, modificar o rechazar la hipótesis.
El método científico también tiene características
importantes con las cuales cuenta, estas son:
a. Observación y recolección de datos
b. Formulación y comprobación de hipótesis
c. Demostración de relaciones entre
fenómenos. *
Tecnología.
¿Qué es tecnología?
La tecnología es la manera para poder transformar
el mundo hacia la satisfacción de las necesidades
del hombre de acuerdo a sus necesidades básicas
primeramente y después a su conveniencia.
Antes de crear tecnología, se debe tener control
sobre sus efectos, ya que así como puede traer
beneficios inesperados, puede también traer
imprevistos negativos.
La tecnología como insumo de producción
La tecnología es el conjunto ordenado de
conocimientos utilizados en la producción y
comercialización de bienes y servicios2. La
tecnología no solo es integrada por conocimientos
científicos, también lo es por conocimientos
empíricos.
En los países en vía de desarrollo y en especial en
Colombia, no se han hecho grandes aportes al
desarrollo tecnológico, pues siempre se ha
dependido de las producciones que los países
desarrollados (principalmente EEUU) produce.
Ciencia - Tecnología - Ingeniería
La ciencia se encarga de entender el mundo
relacionando patrones y fenómenos que
ocurren en ciertos hechos.
La Ingeniería se encarga de utilizar el
conocimiento científico para suplir
necesidades del ser humano creando
diseños (sistemas) de mejoramiento del
ambiente.
La tecnología se encarga de producir los
artefactos basados en los diseños y
conocimientos de la ingeniería.*
Investigación y desarrollo.
¿Qué es Investigación y desarrollo (I+D)?
¿Tiene Importancia la I+D?
La representación de la época actual,
ingrediente básico de la cultura y de la
civilización.
Potencialidad económica de mejoramiento
en la sociedad.
Tipos de I+D
Existen varias actividades que pueden ser tomadas
como investigación y desarrollo, estas son:
Investigación básica: Investigar para
adquirir más conocimiento.
Investigación aplicada: Utiliza conocimiento
para resolver problemas particulares
Desarrollo experimental: Ciencia para
construir productos.*
Problema
Idea
Diseño de
la solución
Prototipo o
producto
Busca cómo
solucionarlo
Investiga la
posibilidad de
la idea
Busca convertir
el diseño en
algo tangible.
¿Soluciona el
problema?
Comparación entre investigación y desarrollo
tecnológico.
Hay diferencias entre la investigación y desarrollo
tecnológico en cuanto a los siguientes conceptos:
Concepto Ciencia Des. Tecnológico Motivación Intelectual Económico/social.
Actitud hacia información.
Las Ideas son para Divulgar
Las ideas son apropiables.
Ubicación usual de la actividad
Universidades y laboratorios
Sector privado (lab. Industriales)
Participantes
Entrenamiento científico
énfasis en la práctica > entrenamiento
Estructura de grupos.
Investigadores Científicos e ingenieros interdisciplinares.
Innovación.
¿Cuándo se da la innovación tecnológica?
La nueva tecnología no tiene relevancia si esta no
se muestra ante la sociedad (introducida al
mercado o dentro de un proceso de producción);
este proceso se llama Innovación tecnológica.
Tipos de innovación tecnológica.
Según Rothwell, la investigación tecnológica se
divide en 2 modelos:
El modelo lineal de I+D:
El modelo del mercado:
Junto a los 2 modelos mostrados anteriormente,
existen 2 tipos de innovación tecnológica:
La innovación del producto
La innovación del proceso
Bibliografía
[1] Diccionario de la Real Academa Española,
Vigésimo segunda edición: Ciencia. [Citado el 6 de
Agosto de 2009]. Disponible en Internet <URL:
http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BU
S=3&LEMA=ciencia>
[2] JARAMILLO, Luis Javier. Serie Aprender a
Investigar. Módulo 1. ICFES. 1999.
[3] Instituto Superior de Formación y Recursos en
Red para el Profesorado: Ciencia Tecnología y
sociedad (Gijón, España). [Citado el 6 de Agosto de
2009]. Disponible en Internet <URL:
http://roble.pntic.mec.es/~jgomez10/>
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Ciencia
básica
Ciencia
aplicada e
ingeniería
Manufactura Mercadeo
Necesidad
del
mercado
Desarrollo Manufactura Ventas
