7/23/2019 CIENCIAS 2 PLAN_DE_MEJORAMIENTO DE MEJORAMIENTO 3
PERIODO
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GUIA DE MEJORAMIENTO
Colorea y escribe las partes del cuerpo humano
Prerrequisitos y preconceptos:
Subdireccin de EducacinDepartamento de Educacin Contratada
Colegio CAFAM Bellavista CED
Saber Hacer: Ilustrar y explica la estructura y funciones bsicas
de los sistemas(seo, digestivo y respiratorio)
Saber Ser:Valorar la necesidad de cuidar el cuerpo humano y
participa en acciones elementales orientadas amejorarlo mediante la
prctica de los hbitos bsicos de alimentacin y conservacin de la
salud
Saber- Saber: Reconocer las partes y funciones del sistema
digestivo, seo y respiratorio
Docente: BLANCA JEANET CHITIVA
Asignatura: CIENCIAS
NATURALES
Grado: SEGUNDO
Sabas que
El CUERPO HUMANOes elconjunto de los sistemas orgnicos
cuyas funciones estn dirigidas alcumplimiento de tareas
vitales:
mantenimiento y prolongacin de la
v i da . . Los s i s t emas ac t an a
t r a v s d e a p a r a t o s q u e s o n u n
c o n j u n t o d e r g a n o s c o n
a c c i o n e s similares y/o
complementarias. El cuerpo humano se
comunica con el medio exterior a travs de
los rganos de los sentidos
Gua 1
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Nueva Informacin:
LOS SISTEMAS: Conjunto de rganos que intervienen en alguna de
las principales funciones vegetativas. Elconjunto de los rganos se
constituyen como sistemas (Conjunto de rgano q u e e n l o s s e r
es v i v o sd e s e m p e a n u n a m i s m a f u n c i n ) .
SISTEMA OSEO: El cuerpo humano es una maravillosa y compleja
estructura formada por varios sistemas
funcionales, sostenidos o protegidos por una armazn dura
compuesta de ms de doscientos huesos, un
centenar de articulaciones y ms de 650 msculos, todo actuando
coordinadamente. Gracias a la colaboracin
entre huesos y msculos, el cuerpo humano mantiene su postura,
puede desplazarse y realizar mltiples
acciones. El conjunto de huesos y cartlagos forma el
Esqueleto
SISTEMA DIGESTIVO: es el conjunto derganos
(boca,faringe,esfago,estmago,intestino
delgado eintestino grueso) encargados del proceso de ladigestin,
es decir, la transformacin de
losalimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por
lasclulas del organismo.
La funcin que realiza es la de transporte (alimentos), secrecin
(jugos digestivos), absorcin (nutrientes) y
excrecin (mediante el proceso de defecacin).
SISTEMA RESPIRATORIO:
El sistema respiratorio generalmente incluye tubos, como
losbronquios, las fosas nasales usados para cargar
aire en lospulmones,donde ocurre elintercambio gaseoso.El
diafragma, como todo msculo puede contraerse
y relajarse. En la inhalacin, el diafragma se contrae y se
allana y la cavidad torcica se ampla. Esta contraccin
crea un vaco que succiona el aire hacia los pulmones. En la
exhalacin, el diafragma se relaja y retoma su forma
de domo y el aire es expulsado de los pulmones.
Enhumanos y otrosmamferos, el sistema respiratorio consiste en
vas respiratorias, pulmones y msculos
respiratorios que median en el movimiento del aire tanto dentro
como fuera del cuerpo.
Integracin:
ACTIVIDAD 1
Teniendo en cuenta la informacin , realiza la siguiente
actividad.
Escribe las partes de los siguientes sistemas
SISTEMA DIGESTIVO SISTEMA OSEO SISTEMA RESPIRATORIO
ACTIVIDAD 2
Busca en la sopa de letras cinco palabras relacionadas con el
sistema seo y utilizarlas para completar las
oraciones.
http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93rgano_(biolog%C3%ADa)http://es.wikipedia.org/wiki/Bocahttp://es.wikipedia.org/wiki/Faringehttp://es.wikipedia.org/wiki/Es%C3%B3fagohttp://es.wikipedia.org/wiki/Est%C3%B3magohttp://es.wikipedia.org/wiki/Intestino_delgadohttp://es.wikipedia.org/wiki/Intestino_delgadohttp://es.wikipedia.org/wiki/Intestino_gruesohttp://es.wikipedia.org/wiki/Digesti%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Alimentohttp://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lulahttp://es.wikipedia.org/wiki/Bronquioshttp://es.wikipedia.org/wiki/Pulmoneshttp://es.wikipedia.org/wiki/Intercambio_gaseosohttp://es.wikipedia.org/wiki/Humanoshttp://es.wikipedia.org/wiki/Mam%C3%ADferoshttp://es.wikipedia.org/wiki/Mam%C3%ADferoshttp://es.wikipedia.org/wiki/Humanoshttp://es.wikipedia.org/wiki/Intercambio_gaseosohttp://es.wikipedia.org/wiki/Pulmoneshttp://es.wikipedia.org/wiki/Bronquioshttp://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lulahttp://es.wikipedia.org/wiki/Alimentohttp://es.wikipedia.org/wiki/Digesti%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Intestino_gruesohttp://es.wikipedia.org/wiki/Intestino_delgadohttp://es.wikipedia.org/wiki/Intestino_delgadohttp://es.wikipedia.org/wiki/Est%C3%B3magohttp://es.wikipedia.org/wiki/Es%C3%B3fagohttp://es.wikipedia.org/wiki/Faringehttp://es.wikipedia.org/wiki/Bocahttp://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93rgano_(biolog%C3%ADa)
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ESTRATEGIAS DE MEJORA O ACTIVIDADES DE APOYO
Actividad Realizada Fecha de realizacin Control
Trabajocomplementario
Consultar y sustentar
AUTOEVALUACIN
Aspecto Valoracin
Responsabilidad y cumplimientocon tareas y compromisos
Participacin y trabajo en clase
Actitud y comportamiento en clase yen actos de comunidad
Realizacin de actividades demejora
Valoracin final _________________________
Rubrica de evaluacin
CRITERIO DE EVALUACI N POR PARTE DEL DOCENTE valor NOTA
Sustentacin 60%
Desarrollo de la gua 30%
Asistencia y puntualidad 10%
Nota Final
