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A Colegio Profesor Félix Á lvarez F Colegio Félix Álvarez Coordinación Académica 1º ciclo María José Hernández Palacios EXAMEN BIMENSUAL DIFERENCIADO CIENCIAS NATURALES Nombre: _____________________________________________________________ Curso: 1 ° año Fecha: 24 de abril del 2013 Profesora: Priscila González Galaz. Exigencia: 60% de logro para obtener calificación 4.0 I) Reconocer partes del cuerpo. Marca con una X, la alternativa correcta.(21 puntos) 1) ¿Para qué sirven las articulaciones? a) Sirve para que nuestro cuerpo no pueda moverse. b) Sirven para que nuestro cuerpo pueda moverse. c) sirve para poder proteger nuestro cuerpo. 2) ¿Cuántos huesos tiene nuestro cuerpo? a) Tenemos 206 huesos. b) Tenemos 306 huesos. c) Tenemos 116 huesos. 3) Qué figura representa un cuerpo con musculo. Ítem Puntaje real Puntaje obtenido Nivel de logro ( L-PL ) Reconocer partes del cuerpo. . 21 Reconocer acciones para el cuidado del cuerpo. 5 Identificar órganos de los sentidos 9 Total 35

Ciencias Naturales Abril Diferenciado

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Ciencias Naturales

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A Coleg

io Profesor Félix Álvarez

F Colegio Félix Álvarez Coordinación Académica 1º ciclo María José Hernández Palacios

EXAMEN BIMENSUAL DIFERENCIADOCIENCIAS NATURALES

Nombre: _____________________________________________________________Curso: 1 ° año Fecha: 24 de abril del 2013Profesora: Priscila González Galaz.Exigencia: 60% de logro para obtener calificación 4.0

I) Reconocer partes del cuerpo. Marca con una X, la alternativa correcta.(21 puntos)

1) ¿Para qué sirven las articulaciones?

a) Sirve para que nuestro cuerpo no pueda moverse. b) Sirven para que nuestro cuerpo pueda moverse. c) sirve para poder proteger nuestro cuerpo.

2) ¿Cuántos huesos tiene nuestro cuerpo?

a) Tenemos 206 huesos. b) Tenemos 306 huesos. c) Tenemos 116 huesos.

3) Qué figura representa un cuerpo con musculo.

a) b)c)

Ítem Puntaje real Puntaje obtenido

Nivel de logro( L-PL )

Reconocer partes del cuerpo. .

21

Reconocer acciones para el cuidado del cuerpo.

5

Identificar órganos de los sentidos

9

Total 35

4)Une cada parte del cuerpo con su imagen. (4 puntos)

cabeza Extremidadesinferiores

tronco Extremidadessuperiores

5)Dibuja las partes de la cara.(4 puntos)

6) Une cada parte del cuerpo con la palabra correspondiente. (6ptos)

Pene boca codo ombligo pie vulva

7) Marca cada articulación con una X del cuerpo. (4 puntos)

II) Identificar acciones para el cuidado del cuerpo (5 puntos )

Marca con una X, la alternativa correcta.

1) ¿Qué alimentos son saludables que te ayudan en tu crecimiento?

a) b)

c)

2) ¿Cuál de estas actividades es beneficiosa para el crecimiento y el aumento de la fuerza?

a) Practicar un deporte. b) Comer comida chatarra. c) Leer una hora diaria.

3) ¿Cuándo deben cepillar sus dientes?

a) Algunos días.b) Una vez al día.c) Después de cada comida.

4) ¿En qué situaciones debo lavarme las manos?

a) Después de ir al baño y antes de cada comida.b) Después de tomar leche y comer pan.c) Después de ducharme y cepillarme los dientes.

5) ¿Cuáles son los elementos que NO uso para asear mi cuerpo?a) b) c)

II) Identifican los órganos de los sentidos.(9 puntos)

1) ¿Qué sentido uso cuando leo un libro?

a) el sentido del olfato. b) el sentido de la vista. c) el sentido de la boca.

2) ¿En qué situación uso el sentido del gusto?

a) al comer un helado. b) al escuchar música. c) al caminar por el parque. 3) ¿Qué sentido uso al tocar un perro?

a) el sentido del gusto. b) el sentido del tacto. c) el sentido de la audición

4) ¿Qué sentido uso al oler una flor?

a) El sentido del gusto.b) El sentido del olfato.c) El sentido de la audición.

5) Une cada órgano con su sentido. (5ptos)

OLFATO

VISTA

TACTO

GUSTO

AUDICION