PLANIFICACION DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES CURSO : 2° AÑO B

PROFESORA : ELISA SOTO HERNANDEZ MES : MAYO

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

(U1) Explicar la importancia de la actividad física para el desarrollo de los músculos y el fortalecimiento del corazón, proponiendo formas de ejercitarla e incorporarla en sus hábitos diarios.

(U2) Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de características como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras para la respiración, entre otras.

CLASE N° FECHA CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE EVALUACION

1

Viernes02 / 05 / 2014

Autocuidado del cuerpo a través de la actividad física.

Objetivo de la clase: Identificar formas de auto cuidado de nuestro cuerpo.

- Inicio: Activación de conocimientos previos.Se realiza una lluvia de ideas en la pizarra.Se presentan imágenes y/o videos en power point con personas realizando alguna actividad física.

-Proyector digital.

- Cuadernos

- Lápices

-Hojas de Block

- Pegamento

- Tijeras

- Identifican formas de cuidar su cuerpo a través del ejercicio.

- Clasifican imágenes pertinentes al tema.

- Expresan oralmente ideas de lo aprendido y trabajado en clases.

.

-Desarrollo:

Registran en sus cuadernos los beneficios y desventajas de realizar o no ejercicios

Buscan, recortan y pegan en hojas de block imágenes de revistas o diarios de beneficios y desventajas de realizar ejercicios, creando un collage, lo cual queda expuesto en la sala de clases, en el rincón de Ciencias Naturales.

- Cierre:

Voluntariamente pasan a la pizarra cinco estudiantes a presentar sus trabajos y explicar las imágenes clasificadas por ellos.

- Diarios y/o revistas

CLASE N° FECHA CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE EVALUACION

2

Martes06 / 05 / 2014

Seres vivos; columna vertebral

(Unidad 2)

Objetivo de la clase: Conocer la importancia de la columna vertebral en los seres vivos.

- Inicio:

Observan imágenes en power Point de diferentes animales, los nombran en voz alta.

Mencionan características de los animales observados.

-Desarrollo:

Mencionan las ideas que tienen de columna vertebral y su importancia en los seres vivos.

Registran en sus cuadernos definición de columna vertebral.

-Proyector digital.

- Cuadernos

- Lápices

- Guía de aprendizaje

- Imágenes

- Mencionan ideas previas

- Observan imágenes proyectadas

- Escuchan lectura dirigida por la docente

- Escriben en guía de aprendizaje

Escuchan a la profesora lectura de la diapositiva "¿Qué son los vertebrados?"

- Cierre: Responden preguntas de comprensión lectora oralmente.

Aplican en guía de contenidos

CLASE N° FECHA CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE EVALUACION

3

Viernes09 / 05 / 2014

Seres Vivos; características de los animales vertebrados.

Objetivo de la clase: Describir a los animales vertebrados.

- Inicio: Activación de conocimientos previos.Recuerdan la clase anteriorExpresan ideas de animales vertebrados verbalmente, registrándose en la pizarraObservan video explicativo acerca de los diferentes animales vertebrados

-Desarrollo: Comentan el video observado y escuchado.

Escuchan lectura dirigida por la profesora "Semejanza entre los vertebrados"

Recortan y pegan animales en sus cuadernos (león, pato, serpiente)

Escriben sus respectivos nombres.

- Cierre: Escriben de que está cubierto el cuerpo de estos animales.

-Proyector digital.

- Parlantes

- Cuadernos

- Lápices

- Imágenes impresas.

- Tijeras

-Pegamento

- Expresan ideas verbalmente

- Escuchan y observan video.

- Recortan y pegan imágenes.

- Escriben nombres de animales trabajados.

CLASE N° FECHA CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE EVALUACION

4

Martes13 / 05 / 2014

Seres vivos; reproducción y respiración de los animales vertebrados.

Objetivo de la clase: Comprender las formas de reproducción y respiración de los animales vertebrados

- Inicio: Activación de conocimiento previos.Recuerdan actividades de la clase anterior.Analizan el concepto "reproducción" Realizan lluvia de ideas, la docente registra en la pizarra.

-Desarrollo: Observan y escuchan video alusivo al tema.

Comentan oralmente el video observado.

Leen en voz alta definición de: Ovíparos, ovivíparos y vivíparos.

Aplican en guía de trabajo escribiendo las formas de

-Proyector digital.

- Cuadernos

- Lápices

- Contestan preguntas que aluden a conocimiento previos del tema.

-Observan y escuchan video. - Expresan de forma oral lo observado y escuchado.

- Leen texto

- Completan cuadro resumen

reproducción y respiración de algunos animales.

- Cierre:

Completan cuadro resumen clasificando algunos animales (caballo, pez, pájaro y cocodrilo) en ovíparos, Ovivíparos o vivíparos y su tipo de respiración ( pulmonar o branquial)

Responden preguntas de cierre repasando oralmente lo estudiado en la clase.

CLASE N° FECHA CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE EVALUACION

5

Viernes16 / 05 / 2014

Seres vivos; tipos de animales vertebrados

Objetivo de la clase: Clasificar los animales vertebrados.

- Inicio: Activación de conocimientos previos.

Recuerdan la clase anterior

Expresan ideas oralmente.

-Desarrollo:

Observan, escuchan y leen por turnos información expuesta en power point acerca de los tipos de vertebrados.

Realizan tabla en sus cuadernos, escribiendo un ejemplo de animal por cada tipo ( mamíferos, aves, anfibios, reptiles y peces)

-Proyector digital.

- Cuadernos

- Lápices

- Observan, escuchan y leen texto

- Expresan ideas de forma oral

- Registran tabla en sus cuadernos

- Escriben nombres de animales en la tabla dibujada en la pizarra.

- Cierre:

Completan tabla en la pizarra cinco estudiantes señalados por la docente.

Corrigen errores si es necesario

CLASE N° FECHA CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE EVALUACION

6

Martes20 / 05 / 2014

Seres vivos; animales invertebrados

Objetivo de la clase: Describir a los animales invertebrados..- Inicio:

Activación de conocimientos previos.

Recordar clase anterior

Expresan ideas de forma oral

-Desarrollo:

Escuchan y observan en power point lectura dirigida por la docente (diapositivas 5, 6 ,7 y 8)

Escriben listado de características de los invertebrados.

Mencionan oralmente animales invertebrados que viven en el mar.

- Cierre:

Completan esquema de los crustáceos y moluscos.

Recortan y pegan esquema resumen en el cuaderno.

- Cuadernos

- Lápices

- Proyector

- Esquemas impresos.

- Expresan oralmente ideas.

- Escuchan y observan lectura.

- Escriben listado

- Completan esquema

CLASE N° FECHA CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE EVALUACION

7

Viernes23 / 05 / 2014

Seres vivos; animales invertebrados.

Objetivo de la clase: Reconocer animales invertebrados.

- Inicio:

Activación de conocimientos previos.

Recuerdan características de invertebrados de la clase anterior.

-Desarrollo:

Observan y colorean solo animales invertebrados entregados por la docente.

Escriben nombre de cada animal debajo de cada imagen.

- Cierre:

Copian cuadro comparativo entre características de vertebrados e invertebrados.

- Cuadernos

- Lápices

-Imágenes impresas

- Observan animales invertebrados

- Escriben nombres de animales.

- Copian cuadro resumen en cuaderno

- Resumen de forma oral.

Resumen oralmente la clase.

CLASE N° FECHA CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE EVALUACION

8

Martes27 / 05 / 2014

Seres vivos; animales vertebrados e invertebrados.

Objetivo de la clase: Repasar contenidos estudiados.

- Inicio: Activación de conocimientos previos.

Recuerdan clases anteriores.

Realizan lluvia de ideas que se registra en la pizarra.

-Desarrollo:

Escuchan y observan diapositivas trabajadas durante el mes.

Expresan ideas oralmente.

Realizan preguntas y resuelven dudas acerca de los contenidos.

- Cierre:

Completan de forma escrita guía global de contenidos para próxima evaluación (con puntaje anexo para la nota final.

- Lápices

- Proyector

- Guía de contenidos.

- Escuchan y observan diapositivas.

- Realizan preguntas

- Completan de forma escrita guía global de contenidos

CLASE N° FECHA CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE EVALUACION

9

Viernes30 / 05 / 2014

Seres vivos; animales vertebrados e invertebrados

Objetivo de la clase: Evaluar sumativamente los contenidos estudiados.

- Inicio:

- Lápices

- Instrumentos de evaluación,

- Escuchan instrucciones

- Responden prueba