LA REGLA MÁS IMPORTANTE

COMENCEMOS CON UN VIDEO

1. C2.HPF

LA FÁBULACOLEGIO CORAZÓN DE MARÍA

PROFESORA JEFE: VICTORIA MARCENARO

PROFESOR EN FORMACIÓN: IGNACIO WATSON

¿QUÉ SABEMOS DE LA FÁBULA?• El título suele hacer referencia a los personajes.• Pertenece al género narrativo, por tanto tiene inicio, desarrollo y final.

Aunque también, podemos encontrar fábulas en verso.• Generalmente, en el inicio se presentan a los personajes (animales, humanos

y otros) y el lugar en que transcurre la historia.• En el desarrollo, aparece el conflicto que enfrentan los personajes.• En el final, el conflicto se resuelve.• Por último, la fábula nos entrega una moraleja, que nos da consejos para la

vida.

¿ALGUIEN NOS PUEDE REGALAR UNA DEFINICIÓN?

OBJETIVO DE LA CLASE

• “Quiero que todas y todos me demuestren que saben de qué estamos hablando cuando nos referimos a la fábula, que conocen sus principales características y que pueden diferenciar la fábula de otros tipos de textos”.

YO, NOSOTROS Y USTEDES

TRABAJO INDIVIDUAL

• Al final compartiremos algunas respuestas

INSTRUCCIONES

• 1. Leer todos los textos presentes en la hoja.• 2. Identificar cuáles corresponden a fábulas, subrayando en el

texto los elementos que nos pueden ayudar para esto.

EJEMPLO

El Astrónomo (fábula)Había un astrónomo que le gustaba todas las noches salir a caminar para ver los astros. Un día, mientras

caminaba por los campos en las afueras de la ciudad, profundamente sumido en las estrellas, cayó en un enorme pozo.

Comenzó a gritar y lamentarse. En eso pasó un hombre, quien le preguntó cómo había terminado en semejante desgracia. Al conocer lo sucedido, se limitó a decirle: - ¿Cómo puede ser que los asuntos del cielo te impidan ver los asuntos de la tierra? No podemos olvidar las prioridades del día a día por estar ocupados en las maravillas del pensamiento.•

¿QUÉ APRENDIMOS HOY?

• Cuando yo les diga, el T. de S.