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7/30/2019 Clase 1 Metodologia Terapia Breve
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METODOLOGIA
Definir el problema
Posicin del Cliente
Posicin del Terapeuta
Soluciones intentadas
Cambio: giro 180
Tcnicas de intervencin
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QUEJA VS. PROBLEMA
Utilizar La palabra queja ayuda adesdramatizar
Tema central: Define la Queja
Tema terapetico: Define el Tema central
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RETROALIMENTACIN
Problema Soluciones Intentadas
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POSICIN CLIENTE
Actitud del que presenta la queja respecto ala misma. Como se percibe?
Pobrecito
Malo
Vctima
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POSICIN TERAPEUTA
One step down: no trata de ser laautoridad
si no me equivoco si entend bien
Hablar el mismo lenguaje del cliente,
tener en cuenta su posicin. el significado del mensaje lo determina el
oyente
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FASES DE LA INTERVENCION ESTRATEGICA
FASE UNO DEFINICIN:
Cual es el problema? Buscamos cosas que nos ayuden a identificar el problema,
observamos y preguntamos.
Ejemplo dos chicos que se pelean:
Nunca preguntamos por qu, preguntamos:
CUANDO:cuando llegan, antes de comer, cuando se levantan?
DONDE: en casa, en el colegio, en su habitacin
CON QUIEN Y CON QUIEN NO: con amigos, solo con el hermano?
CUANTAS VECESse pelean en un da
CUANTO DURAN LAS PELEAS?
Queremos obtener cosas que puedan observarse y medirse. Siles pregunto por qu se
pelean me pierdo en el mar de la complejidad. Cada uno nos dar una explicacin
diferente.
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FASES DE LA INTERVENCION ESTRATEGICA
FASE DOS. SOLUCIONES INTENTADAS
Estrategias utilizadas por el cliente intentando resolver la
situacin y de las que:
DEBEMOS ALEJARNOS
Giro 180
Queremos que el paciente paresolo que pare de repetir
Le pedimos que haga algo diferente de lo que ha venido haciendo.
Como ha tratado de resolver el problema?si hubiera funcionado lo que ha hecho no estara aqu
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INTERVENCION ESTRATEGICA
FASE TRES. OBJETIVOS
No hay que darlos por hecho
Qu quiero obtener?
cuidadoporque el cliente tiene tendencia a decir lo que no quiere.
Quiero un billete para no ir a Paris
Llevarlo a positivo:
Cuando preguntamos por objetivos, con frecuencia nos contestan no
quiero
La mejor manera para que algo suceda es decir o pensar: no quiero o
no debo hacerlo.
Por ejemplo si os digo: no penseis en un elefante a topos
Se produce una Paradoja porque en aquel momento no podeis dejar
de pensar en el elefante a topos.
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INTERVENCION ESTRATEGICA
Pensar o no pensar produce como efecto: PENSAR En el caso de los chicos que pelean, si pregunto: Cual es el objetivo? Me contestaran: que no se peleen? (billete para no ir a Paris).
El objetivo tiene que ser: Pequeo observable
Medible
Cuanto mas reducido sea el objetivo mas posibilidades dealzanzarlo y mas posibilidades de evaluar el resultado.
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OBJETIVO TERAPETICO
Pequeo
Concreto
Comprensible
Que implique CAMBIO
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ALTERNATIVA
EN LUGAR DE:
Castigarlos Castigos diferentes Razonar Distanciarlos
ALTERNATIVA:
Me permite ser CREATIVO HACER ALGO DIFERENTE DE LO QUE SE HA VENIDO
HACIENDO
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CAMBIO
Dejar de hacer mas de lo mismo!!
Interrumpir el circuito del problema que se mantiene a travs de lassituaciones intentadas.
Facilitar recursos para que se pueda actuar de manera diferente.
Sealar desventajas del cambio.
Estar preparado para un proceso lento.
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TECNICAS DE INTERVENCION
REENCUADRE
DIRECTIVAS
INTERVENCIN PARADJICA
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REENCUADRE
Devolucin al paciente de lo que l esta diciendo
Connotacin positiva: RESALTA LOS XITOS
Como lo hiciste? Me sorprende que hayas podido hacer esto Qu problema quiere resolver primero? Si la situacion mejorara, cuanto te importara que lo
demas no funcionara?
Connotacin negativa:
La situacin es dificil
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Objetivo reencuadre:
Generar optimismo:
Cual es el problema
Ocurre todo el tiempo En que contexto ocurre
Que es lo que mas le molesta? (se hace pequeo no necesitascambiar todo el asunto
Como ha tratado de manejarlo? Cual sera una seal de cambio?
Entre los dos cual le gustara resolver primero?
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DIRECTIVAS
TEMA CENTRAL:
TEMA TERAPEUTICO:
DIRECTIVA IMPLEMENTACIN TEMA TERAPETICO
Qu podra hacer el cliente para provocar un cambio de 180?
Pensar en algo especfico que si hiciera el cliente sera una:
Implementacin del tema terapetico
Negacin del tema Central
DEBONO DEBO
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INTERVENCION PARADJICA
PARADOJA: Proposicin en apariencia verdadera queconlleva a una contradiccin lgica o a una situacin que infringe el
sentido comn. SITUACIN DE INDEFENSIN
Objetivo terapetico:proporcionar desde el exterior lo queel sistema en si mismo no puede generar, es decir :
EL CAMBIO DE SUS PROPIAS REGLAS
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COMUNICACIN PARADJICA
Quiero que aprenda a hacer cosas
&
Quiero que l haga cosas &
Quiero que quiera hacer esas cosas
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TIPOS DE INTERVENCINPARADJICA
PRESCRIPCIN DEL SNTOMA.
Objetivo, trascender los consejos habituales :no lo hagas; se comprensivo
Ejemplo: situalizar una obsesin una hora cada da en perodods de cincominutos.
TCNICA DE LA PEOR FANTASA.
Objetivo: reencuadre de toda la situacin.
Ejemplo: Qu podras hacer para empeorar esta situacin?
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INTERDICTO PARADJICO
La comunicacin paradjica provoca situacin de Indefensin
Teora del Doble Vnculo :
Concepto: afirmar algo acerca de la propia afirmacin. Las dos afirmaciones sonmutuamente excluyentes.
Se espontneoTienes que quererme
El mensaje se convierte en un interdicto: debe desobedecerse para que se pueda obedecer.
Prohibido prohibir
La eleccin del interdicto paradjico apropiado es extremadamente dificil.
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DOBLE VNCULO
ESTRATEGIA DE DOBLE VINCULO:
Provocar que el cambio sea inevitable
Paradoja: No podemos tener la misma percepcin porque se ha
introducido una modificacin en nuestro pensamiento aunque la situacines la misma.
Ejemplo: se espontneo
No podemos hacerla con una pareja que se pelea:
Ejemplo: el mayor pasatiempo de una pareja es machacarse la vida. Lo que al principio es un elemento de placer (que bien levanta la ceja
cuando me mira,se convierte en un elemento paradjico que dice cuando levanta la ceja va a empezar a atacar.
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Objetivo terapetico
Cada problema trae consigo una solucin, pero cadasolucin abre el camino para un nuevo Problema
ENCONTRAR UNA RAZN QUE LE PERMITA AL CLIENTECOMPRAR NUESTRA IDEA PARA HACER ALGODIFERENTE.
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Equipo Supervisin
En las conversaciones detrs del espejo la tarea del supervisor escambiar la conducta del terapeuta para que los clientes puedancambiar.
QUE CREES QUE PODRA HACER TU NOVIA PARA SERMAS FELIZ?
SI ESTA FUERA VUESTRA ULTIMA SESIN QUE OSPREOCUPARA?
Los terapeutas deben ser generalistas. No tienen porque ser expertos entodo pero deberan poder participar con ellos en hacer algo que de origen aalgo que sea un poco diferente (Haley)
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Discusin del resultado.
En terapia breve se est obligado a centrarse en unproblema, por lo que es mas fcil evaluar el resultado.
En otro tipo de terapia donde especficamente no seformula un problema resulta difcil estudiarlo y decidir sise ha producido una mejora.
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CONTEXTO SOCIAL
Comunicacin:
Continuo interactivo de acciones e interpretaciones verbales y no
verbales a travs de las que se crean, se mantienen y setransforman las relaciones personales, las identidadesindividuales y los valores culturales.
La persistencia de lo que ocurre no estaen las personas est en la relacin entrelas personas.
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INTERVENCION ESTRATGICA
No se trabaja con las personas. Se trabajacon la relacin.
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ALIMENTAR EL EXITO
El teraputa tiene que empujar la bola para ayudarla adeslizar.
Desde la perspectiva sistmica los problemas no seresuelven en la raz.
Intervenimos para modificar y entender. Introducimosalgo diferente que produce un comportamiento diferente
abierto a la esperanza del CAMBIO. el xito alimenta al xito
M.Erikson
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BIBLIOGRAFIA
Fisch, R; Weakland. J; Segal L. (11982). The Tactics ofChange: Doing therapy briefly. San Francisco: Jossey-Bass.
Watzlawick P.; Beavin Bavelas, J; Jackson D.(1967) Pragmatics
of Human Comunication. New York: W.W.Norton & Company Watzlawick, P. (1978). The Language of Change: Elements of
therapeutic Communication. New York: Norton & Company
Whitaker, C; Bumberry, W.(1988). Dancing with the family: ASymbolic-Experiential Approach.New York: Brunner/Mazel, inc.
[email protected] www.centrospecialist.com
www.gabinetepsicologicogtr.eu
mailto:[email protected]://www.centrospecialist.com/http://www.gabinetepsicologicogtr.eu/http://www.gabinetepsicologicogtr.eu/http://www.centrospecialist.com/mailto:[email protected]7/30/2019 Clase 1 Metodologia Terapia Breve
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Provocar el Cambio
El CAMBIO: es una pequea bola de nieveque comienza a rodar (esto es lo que pedimos).
Nadie puede saber cual es el cambio ideal que una personapuede hacer, lo nico que podemos saber es que senecesita que una pequea bola de nieve empiece a rodar.
Nadie sabe en que parte comienza a deslizarse y cuando llegar al
final.